1、2016年高考有機(jī)化學(xué)復(fù)習(xí)策略寧波市高復(fù)會(huì)議講座寧波市高復(fù)會(huì)議講座v2016年高考是浙江省目前課改下常規(guī)高考的最后一年高考是浙江省目前課改下常規(guī)高考的最后一年。年。v試題分值和呈現(xiàn)方式與試題分值和呈現(xiàn)方式與2015年基本一致。年基本一致。v理綜理綜:以以化學(xué)化學(xué)2專題三專題三“有機(jī)物的獲得與應(yīng)用有機(jī)物的獲得與應(yīng)用”有機(jī)內(nèi)容為主。有機(jī)內(nèi)容為主。 一道選擇題一道有機(jī)合成推斷題，一道選擇題一道有機(jī)合成推斷題，共共16分。分。v模塊模塊:以以有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)為主知識(shí)為主,一道有機(jī)合成一道有機(jī)合成推斷題，分值推斷題，分值10分分一、有機(jī)化學(xué)題型及命題趨勢(shì) 下列說(shuō)法不正確的是下列說(shuō)法不正確的是

2、A己烷有己烷有4種同分異構(gòu)體，它們的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)各不相同種同分異構(gòu)體，它們的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)各不相同B在一定條件下，苯與液溴、硝酸、硫酸作用生成溴苯、在一定條件下，苯與液溴、硝酸、硫酸作用生成溴苯、硝基苯、苯磺酸的反應(yīng)都屬于取代反應(yīng)硝基苯、苯磺酸的反應(yīng)都屬于取代反應(yīng)C油脂皂化反應(yīng)得到高級(jí)脂肪酸鹽與甘油油脂皂化反應(yīng)得到高級(jí)脂肪酸鹽與甘油D聚合物聚合物( )可由單體可由單體CH3CHCH2和和 CH2CH2加聚制得加聚制得2015年浙江高考題年浙江高考題A CH3CH2CHCH3CH2CH(CH3)2的系統(tǒng)命名為的系統(tǒng)命名為3,5-二甲基二甲基己烷己烷B 正丁烷的二氯代物有正丁烷的二氯代物有6種（不考慮立

3、體異構(gòu)）種（不考慮立體異構(gòu)）C 乙醇在銅催化下加熱可脫氫生成乙醛，該反應(yīng)屬于氧化乙醇在銅催化下加熱可脫氫生成乙醛，該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)反應(yīng)D 淀粉、纖維素屬于糖類化合物，在一定條件下都可以水淀粉、纖維素屬于糖類化合物，在一定條件下都可以水解得到葡萄糖解得到葡萄糖2016年樣卷選擇題年樣卷選擇題下列說(shuō)法不正確的是下列說(shuō)法不正確的是有機(jī)選擇題仍保持四個(gè)選項(xiàng)各自獨(dú)立，有機(jī)選擇題仍保持四個(gè)選項(xiàng)各自獨(dú)立，考查有機(jī)化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)?？疾橛袡C(jī)化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。有機(jī)選擇題是考查有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的有機(jī)選擇題是考查有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的“主戰(zhàn)場(chǎng)主戰(zhàn)場(chǎng)”v命名（烷烴的系統(tǒng)命名法）命名（烷烴的系統(tǒng)命名法）v同分異構(gòu)體同分異構(gòu)體

4、v同系物辨析同系物辨析v燃燒規(guī)律（如耗氧量、前后體積變化）燃燒規(guī)律（如耗氧量、前后體積變化）v物理性質(zhì)比較（熔沸點(diǎn)、密度、水溶性）物理性質(zhì)比較（熔沸點(diǎn)、密度、水溶性）v典型有機(jī)物及官能團(tuán)的性質(zhì)典型有機(jī)物及官能團(tuán)的性質(zhì)v共直線、共平面問(wèn)題共直線、共平面問(wèn)題v有機(jī)化學(xué)邊角知識(shí)（如氨基酸的結(jié)構(gòu)、石油化有機(jī)化學(xué)邊角知識(shí)（如氨基酸的結(jié)構(gòu)、石油化工）工）化合物化合物X是一種香料，可采用乙烯與甲苯為主要原料，按下列路線合成：是一種香料，可采用乙烯與甲苯為主要原料，按下列路線合成：已知：已知： RX ROH；RCHOCH3COOR RCHCHCOOR(1) E中中官能團(tuán)官能團(tuán)的名稱是的名稱是_。(2) BDF

5、的的化學(xué)方程式化學(xué)方程式_。(3) X的的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_。(4) 對(duì)于化合物對(duì)于化合物X，下列說(shuō)法正確的是，下列說(shuō)法正確的是_。 A能發(fā)生水解反應(yīng)能發(fā)生水解反應(yīng) B不與濃硝酸發(fā)生取代反應(yīng)不與濃硝酸發(fā)生取代反應(yīng) C能使能使Br2/ /CCl4溶液褪色溶液褪色 D能發(fā)生銀鏡反應(yīng)能發(fā)生銀鏡反應(yīng)(5) 下列化合物中屬于下列化合物中屬于F的的同分異構(gòu)體同分異構(gòu)體的是的是_。NaOH H2O CH3CH2ONa 2015年浙江高考理綜年浙江高考理綜26題題2016年樣卷年樣卷26題題 化合物化合物5是一種香料。某研究小組以苯、乙烯為原料按下列是一種香料。某研究小組以苯、乙烯為原料按下列合成路線制備合成

6、路線制備5.已知：已知： 化合物化合物4的結(jié)構(gòu)中只含一個(gè)甲基的結(jié)構(gòu)中只含一個(gè)甲基 請(qǐng)回答：請(qǐng)回答：從苯從苯 化合物化合物1的的反應(yīng)類型反應(yīng)類型是是 ，化合物，化合物2 的的官能團(tuán)名稱官能團(tuán)名稱化合物化合物2 3的的反應(yīng)方程式反應(yīng)方程式 下列四個(gè)化合物，與化合物下列四個(gè)化合物，與化合物3互為互為同分異構(gòu)體同分異構(gòu)體是的是的 化合物化合物5的的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 從乙烯從乙烯 化合物化合物4的合成路線（試劑及溶劑任選；合成路線參照的合成路線（試劑及溶劑任選；合成路線參照“已知已知”中的書(shū)寫(xiě)形式）中的書(shū)寫(xiě)形式） 命題趨勢(shì)命題趨勢(shì)v保持主干知識(shí)的考查不變（官能團(tuán)、反應(yīng)類型、同保持主干知識(shí)的考查不變（官能

7、團(tuán)、反應(yīng)類型、同分異構(gòu)體、方程式書(shū)寫(xiě)等），保持考查烴及烴的衍分異構(gòu)體、方程式書(shū)寫(xiě)等），保持考查烴及烴的衍生物性質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系為主的思路不變。生物性質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系為主的思路不變。v保持保持“框圖信息框圖信息”的呈現(xiàn)形式不變，突出對(duì)學(xué)科的呈現(xiàn)形式不變，突出對(duì)學(xué)科思維方法和學(xué)科能力的考查。思維方法和學(xué)科能力的考查。v試題的整體難度適中，但只有基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、化學(xué)試題的整體難度適中，但只有基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)高的學(xué)生才能取得高分。試題的綜合度、學(xué)科素養(yǎng)高的學(xué)生才能取得高分。試題的綜合度、靈活性、思維容量可能會(huì)有所變化。有機(jī)結(jié)構(gòu)推斷、靈活性、思維容量可能會(huì)有所變化。有機(jī)結(jié)構(gòu)推斷、有機(jī)合成路線設(shè)計(jì)在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注

8、意關(guān)注。有機(jī)合成路線設(shè)計(jì)在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意關(guān)注。二、有機(jī)化學(xué)復(fù)習(xí)備考建議理綜有機(jī)化學(xué)考試說(shuō)明理綜有機(jī)化學(xué)考試說(shuō)明2016年與年與2015年完全一樣年完全一樣1.常見(jiàn)常見(jiàn)有機(jī)物的組成與結(jié)構(gòu)有機(jī)物的組成與結(jié)構(gòu) .(1)能根據(jù)有機(jī)化合物的元素含量、相對(duì)分子質(zhì)量確定能根據(jù)有機(jī)化合物的元素含量、相對(duì)分子質(zhì)量確定有機(jī)化合物的分子式。有機(jī)化合物的分子式。(2) 了解有機(jī)化合物分子中基團(tuán)的概念了解有機(jī)化合物分子中基團(tuán)的概念,了解了解官能團(tuán)與官能團(tuán)與性質(zhì)的關(guān)系。性質(zhì)的關(guān)系。(3)了解同系物的概念，了解飽和烴和不飽和烴的概念。了解同系物的概念，了解飽和烴和不飽和烴的概念。(4)了解同分異構(gòu)體的概念。掌握了解同分異構(gòu)體

9、的概念。掌握簡(jiǎn)單烷烴的系統(tǒng)命名簡(jiǎn)單烷烴的系統(tǒng)命名及及同分異構(gòu)體的書(shū)寫(xiě)同分異構(gòu)體的書(shū)寫(xiě)。(5) 了解典型有機(jī)物的分子組成及結(jié)構(gòu)特征。了解典型有機(jī)物的分子組成及結(jié)構(gòu)特征。1、研究課標(biāo)考綱、研究課標(biāo)考綱 把握復(fù)習(xí)方向把握復(fù)習(xí)方向 2. 2.常見(jiàn)常見(jiàn)有機(jī)物的性質(zhì)與應(yīng)用有機(jī)物的性質(zhì)與應(yīng)用(1)(1)了解了解典型典型有機(jī)物的主要性質(zhì)及其應(yīng)用。有機(jī)物的主要性質(zhì)及其應(yīng)用。 (2)(2)從從官能團(tuán)官能團(tuán)變化的角度分析有機(jī)反應(yīng)，掌握不同有機(jī)物之間變化的角度分析有機(jī)反應(yīng)，掌握不同有機(jī)物之間的相的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系互轉(zhuǎn)化關(guān)系。(3)(3)了解了解反應(yīng)條件反應(yīng)條件對(duì)有機(jī)反應(yīng)產(chǎn)物的影響對(duì)有機(jī)反應(yīng)產(chǎn)物的影響。了解有機(jī)反應(yīng)的了解有

10、機(jī)反應(yīng)的主主要類型要類型。(4)(4)了解化石燃料的主要成分，了解石油的了解化石燃料的主要成分，了解石油的分餾分餾、裂化、裂解、裂化、裂解以及煤的氣化、液化和干餾的主要原理及產(chǎn)物。以及煤的氣化、液化和干餾的主要原理及產(chǎn)物。(5)(5)了解有機(jī)物的安全使用，了解有機(jī)物對(duì)人類社會(huì)及生活的了解有機(jī)物的安全使用，了解有機(jī)物對(duì)人類社會(huì)及生活的影響影響3.糖類、油脂、氨基酸和蛋白質(zhì)糖類、油脂、氨基酸和蛋白質(zhì)了解了解葡萄糖的檢驗(yàn)方法葡萄糖的檢驗(yàn)方法。了解幾種。了解幾種常見(jiàn)糖類物質(zhì)常見(jiàn)糖類物質(zhì)的的組成及相互關(guān)系。組成及相互關(guān)系。(2)了解油脂的組成及主要性質(zhì)。了解了解油脂的組成及主要性質(zhì)。了解皂化反應(yīng)皂化反應(yīng)

11、。(3)了解蛋白質(zhì)的組成和主要性質(zhì)。了解氨基酸的結(jié)構(gòu)了解蛋白質(zhì)的組成和主要性質(zhì)。了解氨基酸的結(jié)構(gòu)和主要性質(zhì)。和主要性質(zhì)。(4) 了解了解糖類、油脂、蛋白質(zhì)糖類、油脂、蛋白質(zhì)在生活中的應(yīng)用。在生活中的應(yīng)用。4.有機(jī)物的人工合成有機(jī)物的人工合成 (1)以乙烯制備乙酸乙酯為例以乙烯制備乙酸乙酯為例,了解簡(jiǎn)單有機(jī)物合成路線的設(shè)計(jì)。了解簡(jiǎn)單有機(jī)物合成路線的設(shè)計(jì)。(2)了解高分子化合物的組成、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其應(yīng)用。了解高分子化合物的組成、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其應(yīng)用。能依據(jù)簡(jiǎn)單高分子化合物的結(jié)構(gòu)分析能依據(jù)簡(jiǎn)單高分子化合物的結(jié)構(gòu)分析其鏈節(jié)和單體其鏈節(jié)和單體。(3) 了解加聚反應(yīng)和縮聚反應(yīng)了解加聚反應(yīng)和縮聚反應(yīng),正確書(shū)寫(xiě)合成

12、正確書(shū)寫(xiě)合成典型高分子化合物典型高分子化合物的反應(yīng)式。的反應(yīng)式。5.以上各部分知識(shí)的綜合應(yīng)用。以上各部分知識(shí)的綜合應(yīng)用。基礎(chǔ)之一掌握以官能團(tuán)為中心的知識(shí)結(jié)構(gòu)官能團(tuán)官能團(tuán)性質(zhì)性質(zhì)反應(yīng)類型反應(yīng)類型實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象類別類別結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)同系物同系物同分異構(gòu)體同分異構(gòu)體分子式推導(dǎo)分子式推導(dǎo)決定決定推導(dǎo)推導(dǎo) 官能團(tuán)是鑰匙官能團(tuán)是鑰匙, ,它能打開(kāi)未知有機(jī)它能打開(kāi)未知有機(jī)物的大門物的大門! !2、搭建框架、形成復(fù)習(xí)系統(tǒng)、搭建框架、形成復(fù)習(xí)系統(tǒng)（1）乙烯為起點(diǎn)）乙烯為起點(diǎn)基礎(chǔ)之二掌握各類有機(jī)物間轉(zhuǎn)化關(guān)系（2）以丙烯為起點(diǎn)，還可實(shí)現(xiàn)如下轉(zhuǎn)化：）以丙烯為起點(diǎn)，還可實(shí)現(xiàn)如下轉(zhuǎn)化： （3）以苯、甲苯為起點(diǎn)：）以苯、甲苯為

13、起點(diǎn)： （4）以為天然有機(jī)化合物（如淀粉或纖維素）為起始）以為天然有機(jī)化合物（如淀粉或纖維素）為起始 CH3COOH CH3CH2OH 石油裂解產(chǎn)物請(qǐng)寫(xiě)出以甲苯和乙烯為原料，合成請(qǐng)寫(xiě)出以甲苯和乙烯為原料，合成COOCH2CH2OOC的流程注明反應(yīng)條件，無(wú)機(jī)試劑任選）。的流程注明反應(yīng)條件，無(wú)機(jī)試劑任選）。 COOCH2CH2OOC已知：已知：寫(xiě)出以乙烯為原料，合成寫(xiě)出以乙烯為原料，合成（無(wú)機(jī)試劑任選）。（無(wú)機(jī)試劑任選）。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合成路線（無(wú)機(jī)試劑任選）。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合成路線（無(wú)機(jī)試劑任選）。依據(jù)綠色化學(xué)原理，原子的利用率為依據(jù)綠色化學(xué)原理，原子的利用率為100%。以。以丙炔、甲醇為原料合成丙炔、甲醇為原

14、料合成有機(jī)化學(xué)反應(yīng)類型有機(jī)化學(xué)反應(yīng)類型 “有機(jī)化學(xué)反應(yīng)條件有機(jī)化學(xué)反應(yīng)條件”專題復(fù)習(xí)課專題復(fù)習(xí)課化學(xué)化學(xué)2“有機(jī)實(shí)驗(yàn)小專題有機(jī)實(shí)驗(yàn)小專題”復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)課有機(jī)選擇題常考點(diǎn)專題復(fù)習(xí)課有機(jī)選擇題?？键c(diǎn)專題復(fù)習(xí)課 “有條件限制的同分異構(gòu)體有條件限制的同分異構(gòu)體”專題復(fù)習(xí)課專題復(fù)習(xí)課有機(jī)物制法和合成路線設(shè)計(jì)有機(jī)物制法和合成路線設(shè)計(jì)基礎(chǔ)之三梳理知識(shí)，形成小專題基礎(chǔ)之三梳理知識(shí)，形成小專題“有機(jī)反應(yīng)類型有機(jī)反應(yīng)類型”專題專題1 1、取代反應(yīng)：、取代反應(yīng)：鹵代、硝化、水解、酯化等鹵代、硝化、水解、酯化等2 2、加成反應(yīng)：、加成反應(yīng)：烯烴、炔烴、苯環(huán)、醛、酮等加氫烯烴、炔烴、苯環(huán)、醛、酮等加氫 烯烴、炔烴等加鹵化

15、氫、加水、加鹵素烯烴、炔烴等加鹵化氫、加水、加鹵素3 3、氧化反應(yīng)：、氧化反應(yīng)：烯烴、炔烴、苯的同系物、醇、酚、醛烯烴、炔烴、苯的同系物、醇、酚、醛4 4、還原反應(yīng)：、還原反應(yīng)：加氫；加氫；NONO2 2變變NHNH2 25 5、加聚反應(yīng)：、加聚反應(yīng)：聚乙烯型；聚乙烯型； 聚乙炔型；聚乙炔型； 聚聚1 1，33丁二烯型丁二烯型6 6、縮聚反應(yīng)：、縮聚反應(yīng)：聚酯型；聚酯型； 聚酰胺型；聚酰胺型； 酚醛樹(shù)脂型酚醛樹(shù)脂型7 7、消去反應(yīng)：、消去反應(yīng)：醇去水，鹵代烴去鹵化氫（化學(xué)醇去水，鹵代烴去鹵化氫（化學(xué)2 2不要求）不要求）“有機(jī)反應(yīng)條件有機(jī)反應(yīng)條件” 專題專題濃濃H2SO4、加熱、加熱酯化反應(yīng)或

16、硝化反應(yīng)酯化反應(yīng)或硝化反應(yīng)溴水、溴的溴水、溴的CCl4溶液溶液烯烴、炔烴的加成反應(yīng)烯烴、炔烴的加成反應(yīng)與與H2在催化劑作用下發(fā)生反在催化劑作用下發(fā)生反烯烴、炔烴、芳香烴加成反應(yīng)烯烴、炔烴、芳香烴加成反應(yīng)或醛的加成反應(yīng)或還原反應(yīng)或醛的加成反應(yīng)或還原反應(yīng)O2、Cu(或或Ag)、加熱或、加熱或CuO、加熱條件加熱條件醇的催化氧化反應(yīng)醇的催化氧化反應(yīng)新制新制Cu(OH)2懸濁液、銀氨溶懸濁液、銀氨溶液液CHO的氧化的氧化稀稀H2SO4、加熱、加熱酯、低聚糖、多糖等水解反應(yīng)酯、低聚糖、多糖等水解反應(yīng)在光照、在光照、X2烷基上的取代反應(yīng)烷基上的取代反應(yīng)鐵粉、鐵粉、X2條件條件苯環(huán)上的取代反應(yīng)苯環(huán)上的取代反

17、應(yīng) 能使溴水褪色的有機(jī)物通常含有：能使溴水褪色的有機(jī)物通常含有： 能使酸性高錳酸鉀溶液褪色的有機(jī)物通常含有：能使酸性高錳酸鉀溶液褪色的有機(jī)物通常含有： 能發(fā)生銀鏡反應(yīng)或能與新制的能發(fā)生銀鏡反應(yīng)或能與新制的Cu(OH)2懸濁液反應(yīng)的有機(jī)懸濁液反應(yīng)的有機(jī)物必含有物必含有: 水解后產(chǎn)物能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的有機(jī)物必含有水解后產(chǎn)物能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的有機(jī)物必含有: 能與鈉反應(yīng)放出能與鈉反應(yīng)放出H2的有機(jī)物必含有的有機(jī)物必含有: 能與能與Na2CO3或或NaHCO3溶液反應(yīng)放出溶液反應(yīng)放出CO2或使石蕊試液變或使石蕊試液變紅的有機(jī)物中必含有紅的有機(jī)物中必含有: 遇遇FeCl3溶液顯紫色的有機(jī)物必含有溶液顯紫色的有

18、機(jī)物必含有: “CC”、“CC”或或“CHO”?！癈C”或或“CC”、“CHO”或?yàn)榛驗(yàn)椤氨降耐滴锉降耐滴铩??！癈HO”“OH”、“COOH”?！?COOH ”反應(yīng)物特征性質(zhì)反應(yīng)物特征性質(zhì)酚羥基酚羥基“ HCOO ”（1）酯在水解過(guò)程中鍵斷裂在什么位置？用什么方法可證明它？）酯在水解過(guò)程中鍵斷裂在什么位置？用什么方法可證明它？若若CH3CO18OC2H5在酸性條件下發(fā)生水解，則在酸性條件下發(fā)生水解，則18O存在于哪些物質(zhì)？存在于哪些物質(zhì)？（2）HCOOC2H5有何性質(zhì)？有何性質(zhì)？ 請(qǐng)寫(xiě)出甲酸乙酯分別在稀請(qǐng)寫(xiě)出甲酸乙酯分別在稀H2SO4、NaOH溶液中發(fā)生水解反應(yīng)的溶液中發(fā)生水解反應(yīng)的化學(xué)方

19、程式?；瘜W(xué)方程式。 HCOOC2H5還有那些性質(zhì)？還有那些性質(zhì)？ HCOOC2H5在一定條件下與甲醇會(huì)發(fā)生酯交換，即醇解反應(yīng)，在一定條件下與甲醇會(huì)發(fā)生酯交換，即醇解反應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式。請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式。（類比思維，由陌生到熟悉，再由熟悉（類比思維，由陌生到熟悉，再由熟悉到陌生，體現(xiàn)創(chuàng)新性）到陌生，體現(xiàn)創(chuàng)新性）案例案例 酯的水解教學(xué)酯的水解教學(xué)3、拓展思維、拓展思維 提升學(xué)生信息處理能力提升學(xué)生信息處理能力（3）指出）指出ClCH2COOCH=CH2可能有的性質(zhì)。已知可能有的性質(zhì)。已知HOCH=CH2很快轉(zhuǎn)變?yōu)楹芸燹D(zhuǎn)變?yōu)镃H3CHO，請(qǐng)寫(xiě)出它在酸性、堿性，請(qǐng)寫(xiě)出它在酸性、堿性條件下水解的化學(xué)方程式。條件下水解的化學(xué)方程式。（突出學(xué)生思維的整體性與嚴(yán)（突出學(xué)生思維的整體性與嚴(yán)密性）密性）（4）變式訓(xùn)練：）變式訓(xùn)練：X可以發(fā)生銀鏡反應(yīng)可以發(fā)生銀鏡反應(yīng) X的分子式為的分子式為C8H16O2 ，問(wèn)，問(wèn)X的結(jié)構(gòu)有幾種可能？的結(jié)構(gòu)有幾種可能？ 酯酯酸酐酸酐酰氯酰氯酰胺酰胺1.1.提取新信息：識(shí)別與對(duì)比提取新信息：識(shí)別與對(duì)比 一是迅速識(shí)別有機(jī)物中熟悉的官能團(tuán)，推斷其性質(zhì)；一是迅速識(shí)別有機(jī)物中熟悉的官能團(tuán)，推斷其性質(zhì)； 二是仔細(xì)對(duì)比反