1、九月九日憶山東兄弟九月九日憶山東兄弟 （唐）王維（唐）王維 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客， 每逢佳節(jié)倍思親。每逢佳節(jié)倍思親。 遙知兄弟登高處，遙知兄弟登高處， 遍插茱萸少一人。遍插茱萸少一人。思考：課文講了哪些內(nèi)容？思考：課文講了哪些內(nèi)容？瘟魔行惡，瘟魔行惡，桓景學(xué)藝。桓景學(xué)藝。桓景回家，桓景回家，斬妖除魔。斬妖除魔。紀(jì)念桓景，紀(jì)念桓景，重陽節(jié)由來。重陽節(jié)由來。妻妻子子q拜拜師學(xué)藝師學(xué)藝bi一一瓶瓶 png勤勤學(xué)苦練學(xué)苦練qn侵侵 襲襲qn x擲擲 出出zh和和和和睦睦 睦睦仙仙鶴鶴mh思考：思考： 哪一句話概括了桓哪一句話概括了桓景為什么要拜師學(xué)藝。景為什么要拜師學(xué)藝。 “桓景病好后，一心

2、想除掉瘟魔，桓景病好后，一心想除掉瘟魔，讓鄉(xiāng)親們不再受害。讓鄉(xiāng)親們不再受害。” 你還能從哪里看出桓景下定你還能從哪里看出桓景下定決心要為民除害決心要為民除害? “他一路走，一路打聽，翻過了一座山又一他一路走，一路打聽，翻過了一座山又一座山，趟過了一條河又一條河，磨破了一雙鞋座山，趟過了一條河又一條河，磨破了一雙鞋又一雙鞋，終于見到了費(fèi)長房。又一雙鞋，終于見到了費(fèi)長房。” 這句話運(yùn)用了什么修辭手法？表現(xiàn)了桓景的這句話運(yùn)用了什么修辭手法？表現(xiàn)了桓景的什么精神？運(yùn)用這種修辭手法的作用是什么？什么精神？運(yùn)用這種修辭手法的作用是什么？ 排比。排比。 表現(xiàn)了桓景為了降妖除魔，為民除害而不表現(xiàn)了桓景為了降妖

3、除魔，為民除害而不怕困難、不畏艱險、勇往直前的精神。怕困難、不畏艱險、勇往直前的精神。 排比句增強(qiáng)了語言的氣勢。排比句增強(qiáng)了語言的氣勢。 從從“終于終于”這個詞你體會到什么這個詞你體會到什么? 我從我從“終于終于”這個詞語中體會到這個詞語中體會到桓景拜師學(xué)藝歷盡了艱辛，他為民除桓景拜師學(xué)藝歷盡了艱辛，他為民除害的決心多么堅定！害的決心多么堅定！ “桓景每天勤學(xué)苦練，終于練成了桓景每天勤學(xué)苦練，終于練成了一身好武藝。一身好武藝?！睆倪@句話中你體會到了什么？從這句話中你體會到了什么？ “勤學(xué)苦練勤學(xué)苦練”“”“終于終于”體現(xiàn)桓景學(xué)體現(xiàn)桓景學(xué)藝刻苦，藝刻苦，“每天每天”說明天天這樣，可說明天天這樣，

4、可見他為民除害的決心之大。見他為民除害的決心之大。 堅定的信念支持著他終于見到了費(fèi)堅定的信念支持著他終于見到了費(fèi)長房，同時支持著他每天勤學(xué)苦練，長房，同時支持著他每天勤學(xué)苦練，終于練成了一身好武藝。終于練成了一身好武藝。 誰把桓景怎樣勤學(xué)苦練的情景誰把桓景怎樣勤學(xué)苦練的情景補(bǔ)充具體補(bǔ)充具體?思考：思考： 桓景是怎樣鏟除妖桓景是怎樣鏟除妖魔的，你有什么感受魔的，你有什么感受? (1)到了瘟魔出來那天，到了瘟魔出來那天，桓景分給鄉(xiāng)親們每人桓景分給鄉(xiāng)親們每人一片茱萸葉，讓大家一片茱萸葉，讓大家?guī)г谏磉?，又讓每人帶在身邊，又讓每人喝了一口菊花酒，然喝了一口菊花酒，然后領(lǐng)著大家登上了附后領(lǐng)著大家登上了附

5、近的一座高山。近的一座高山。斬妖除魔的準(zhǔn)備。斬妖除魔的準(zhǔn)備。 (2)桓景手持寶劍從山桓景手持寶劍從山上直沖下來，和瘟魔上直沖下來，和瘟魔展開了搏斗。瘟魔見展開了搏斗。瘟魔見勢不妙，轉(zhuǎn)身就逃。勢不妙，轉(zhuǎn)身就逃?；妇皩?zhǔn)他的后心桓景對準(zhǔn)他的后心“嗖嗖”地擲出寶劍，地擲出寶劍，“哧哧”的的一聲就把他扎死了。一聲就把他扎死了。 表現(xiàn)桓景奮勇除魔，毫不畏懼的表現(xiàn)桓景奮勇除魔，毫不畏懼的精神，朗讀時要讀出敬佩之情。精神，朗讀時要讀出敬佩之情。 這一天是農(nóng)歷九月初九。此后每年的這這一天是農(nóng)歷九月初九。此后每年的這一天，人們都要舉行一天，人們都要舉行_、_、_等活動，來紀(jì)念桓景鏟除妖等活動，來紀(jì)念桓景鏟除妖魔、為民除害。魔、為民除害。_九月初九又是重陽九月初九又是重陽日，日，_人們就把這一天叫做人們就把