1、果蠅的灰身果蠅的灰身(B)和黑身和黑身(b)，長(zhǎng)翅，長(zhǎng)翅(V)和和殘翅殘翅(v) 分別受一對(duì)等位基因控制，分別受一對(duì)等位基因控制，B、b與與V、v位于常染色體上?，F(xiàn)有純種的灰身位于常染色體上。現(xiàn)有純種的灰身長(zhǎng)翅和黑身殘翅果蠅，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究灰長(zhǎng)翅和黑身殘翅果蠅，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究灰身、黑身和長(zhǎng)翅、殘翅這兩對(duì)性狀的遺傳身、黑身和長(zhǎng)翅、殘翅這兩對(duì)性狀的遺傳是否符合基因的自由組合定律是否符合基因的自由組合定律。一輪復(fù)習(xí)一輪復(fù)習(xí)第第3章章 基因的本質(zhì)基因的本質(zhì)第第24節(jié)節(jié) DNA分子的結(jié)構(gòu)分子的結(jié)構(gòu)DNA的復(fù)制的復(fù)制基因是有遺傳效應(yīng)的基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段片段知識(shí)導(dǎo)圖考點(diǎn)分布考點(diǎn)分布1、DNA分子的

2、結(jié)構(gòu)及相關(guān)計(jì)算分子的結(jié)構(gòu)及相關(guān)計(jì)算2、DNA的復(fù)制過(guò)程及相關(guān)計(jì)算的復(fù)制過(guò)程及相關(guān)計(jì)算3、基因與、基因與DNA的關(guān)系的關(guān)系考點(diǎn)考點(diǎn)1、DNA分子的結(jié)構(gòu)及相關(guān)計(jì)算分子的結(jié)構(gòu)及相關(guān)計(jì)算P脫氧脫氧核糖核糖AP脫氧脫氧核糖核糖TP脫氧脫氧核糖核糖GP脫氧脫氧核糖核糖C脫氧核苷酸鏈脫氧核苷酸鏈AAATTTGGGGCCCATC（2）DNA分子中的分子中的_交替連接，交替連接，排列在排列在_，構(gòu)成，構(gòu)成_；堿基在內(nèi)側(cè)。；堿基在內(nèi)側(cè)。（1）DNA分子是由兩條分子是由兩條反向平行的反向平行的_盤(pán)旋成盤(pán)旋成_。（3）兩條鏈上的堿基通）兩條鏈上的堿基通過(guò)過(guò)_連結(jié)起來(lái)，形成連結(jié)起來(lái)，形成堿基對(duì)，且遵循堿基對(duì)，且遵循_原

3、則（原則（A-T, C-G）。）。脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈雙螺旋結(jié)構(gòu)雙螺旋結(jié)構(gòu)脫氧核糖和磷酸脫氧核糖和磷酸外側(cè)外側(cè)基本骨架基本骨架氫鍵氫鍵堿基互補(bǔ)配對(duì)堿基互補(bǔ)配對(duì)課前思考課前思考ATGGGCCATCAATTGGCCAT:不變不變：堿基對(duì)的排列順序堿基對(duì)的排列順序改變改變4 4n nGCTATCGAGCTAGCTATCGATCGA下列能決定下列能決定DNADNA分子特異性的是分子特異性的是: : A.A/T B.A+T/G+C C.A+G/T+C D.G/C DAA考點(diǎn)考點(diǎn)2、DNA的復(fù)制過(guò)程及相關(guān)計(jì)算的復(fù)制過(guò)程及相關(guān)計(jì)算.請(qǐng)畫(huà)出：一個(gè)請(qǐng)畫(huà)出：一個(gè)DNA分子復(fù)制三次的過(guò)程圖示分子復(fù)制三次的過(guò)

4、程圖示母鏈母鏈子鏈子鏈思考問(wèn)題：思考問(wèn)題： 兩種復(fù)制方式最大的區(qū)別是什么？?jī)煞N復(fù)制方式最大的區(qū)別是什么？ 可以用什么方法來(lái)區(qū)分母鏈和子鏈？可以用什么方法來(lái)區(qū)分母鏈和子鏈？3. 3. 用什么方法來(lái)把不同類型的子代用什么方法來(lái)把不同類型的子代DNADNA分開(kāi)？分開(kāi)？DNADNA復(fù)制的過(guò)程：復(fù)制的過(guò)程： 解旋：解旋：在在_的作用下，破壞的作用下，破壞_，把兩條螺旋的雙鏈解開(kāi)。把兩條螺旋的雙鏈解開(kāi)。 合成子鏈：合成子鏈：在在_的作用下，以的作用下，以_為為模板，模板，_為原料，按為原料，按_原原則合成子鏈。則合成子鏈。 復(fù)旋：復(fù)旋：新形成的新形成的DNA分子重新螺旋化分子重新螺旋化。DNA解旋酶解旋酶

5、氫鍵氫鍵DNA聚合酶聚合酶母鏈母鏈4種脫氧核苷酸種脫氧核苷酸堿基互補(bǔ)配對(duì)堿基互補(bǔ)配對(duì)回答以下問(wèn)題：回答以下問(wèn)題： 復(fù)制場(chǎng)所：復(fù)制場(chǎng)所： 時(shí)間：時(shí)間： 條件：條件：3. 3. 復(fù)制特點(diǎn)：復(fù)制特點(diǎn)：4. 4. 精確復(fù)制的原因：精確復(fù)制的原因：5. DNA5. DNA復(fù)制的意義：復(fù)制的意義：回答以下問(wèn)題：回答以下問(wèn)題：時(shí)間時(shí)間場(chǎng)所場(chǎng)所條條件件模板模板原料原料能量能量酶酶特點(diǎn)特點(diǎn)結(jié)果結(jié)果意義意義DNA復(fù)制（復(fù)制（以親代以親代DNA為模板合成子代為模板合成子代DNA）主要在細(xì)胞核主要在細(xì)胞核邊解旋邊復(fù)制；半保留復(fù)制邊解旋邊復(fù)制；半保留復(fù)制ATPADPPi能量能量解旋酶、解旋酶、DNA聚合酶等聚合酶等遺傳

6、信息從親代傳給子代，保持遺傳信息連續(xù)性遺傳信息從親代傳給子代，保持遺傳信息連續(xù)性有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期親代親代DNA分子的兩條脫氧核苷酸單鏈分子的兩條脫氧核苷酸單鏈4種游離的脫氧核苷酸種游離的脫氧核苷酸1個(gè)親代個(gè)親代DNA復(fù)制為復(fù)制為2個(gè)子代個(gè)子代DNA下列關(guān)于下列關(guān)于DNA復(fù)制過(guò)程的正確順序是（復(fù)制過(guò)程的正確順序是（ ） 互補(bǔ)堿基對(duì)間氫鍵斷裂互補(bǔ)堿基對(duì)間氫鍵斷裂 互補(bǔ)堿基對(duì)之間形成互補(bǔ)堿基對(duì)之間形成氫鍵氫鍵DNA分子在解旋酶作用下解旋分子在解旋酶作用下解旋 以母鏈為以母鏈為模板進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)模板進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì) 子鏈與母鏈盤(pán)旋成雙螺子鏈與母鏈盤(pán)旋成

7、雙螺旋結(jié)構(gòu)旋結(jié)構(gòu)A B C D C分子總數(shù)分子總數(shù)_含含15N的分子的分子_；只含；只含15N 的分子的分子_;含含14N的分子的分子_; 只含只含14N的分子的分子_; 脫氧核苷酸鏈總數(shù)脫氧核苷酸鏈總數(shù)_含含15N的鏈為的鏈為_(kāi)含含14N的鏈為的鏈為_(kāi)2n022n-22n+122n+1-22n 一個(gè)由一個(gè)由15N標(biāo)記的標(biāo)記的DNA分子，放在沒(méi)有標(biāo)記的環(huán)境分子，放在沒(méi)有標(biāo)記的環(huán)境中培養(yǎng)，復(fù)制中培養(yǎng)，復(fù)制5次后標(biāo)記的次后標(biāo)記的DNA分子占全部分子占全部DNA分分子總數(shù)的子總數(shù)的_，標(biāo)記的單鏈占全部單鏈的，標(biāo)記的單鏈占全部單鏈的_.1/161/32A. 7(a-m) B. 8(a-m)C. 7a/

8、2 -7m D. 8(2a-m)考點(diǎn)考點(diǎn)3、基因與、基因與DNA的關(guān)系的關(guān)系基因、基因、DNA和染色體之間的關(guān)系和染色體之間的關(guān)系染色體染色體DNA基因基因脫氧核苷酸脫氧核苷酸是主要的遺傳物質(zhì)是主要的遺傳物質(zhì)染色體是染色體是DNADNA的的主要載體主要載體每個(gè)染色體上有一個(gè)或兩個(gè)每個(gè)染色體上有一個(gè)或兩個(gè)DNADNA分子分子基因是有遺傳效應(yīng)的基因是有遺傳效應(yīng)的DNADNA片段片段每個(gè)每個(gè)DNADNA分子含有許多個(gè)基因分子含有許多個(gè)基因是遺傳物質(zhì)的功能和結(jié)構(gòu)單位是遺傳物質(zhì)的功能和結(jié)構(gòu)單位基因中脫氧核苷酸排列順序基因中脫氧核苷酸排列順序代表著遺傳信息代表著遺傳信息每個(gè)基因中含有許多脫氧核苷酸每個(gè)基因中含有許多脫氧核苷酸人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書(shū)，廣泛閱讀，所以我們要勤懇讀書(shū)，廣泛閱讀，古人說(shuō)古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋。書(shū)中自有黃金屋?！蓖ㄟ^(guò)閱讀科技書(shū)籍，我們能豐富知識(shí)，通過(guò)閱讀科技書(shū)籍，我們能豐富知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力；培養(yǎng)邏輯思維能力；通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)