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課 題 組課 例課題日食和月食執(zhí)教者陳吉強 第二節(jié)課堂觀察記錄出示日食還是月食誰實際生活中見過日食什么時候在什么地方 還有哪些同學看到過太幸運了想想到底是怎么回事日食月亮慢慢把擋住，然后慢慢退去 你看到物體的什么特點才認為他是月亮不發(fā)光 ，不透光 圓的繞著地球轉的它是怎么運動的？演示，運動方式，從右邊開始運動這個能把遮住，說明和太陽一樣大我認為不一樣大，月亮離地球近，近的物體看起來比較大是看起來差不多大會發(fā)生日全食，日偏食，日環(huán)食什么情況下發(fā)生各種日食呢出示電燈，這個可以模擬什么亮著的面始終朝著頭可以當作地球，眼睛代表觀察到人閉上一只眼觀察學生實驗把小球裝回袋子放回原處整理，組內交流人坐端正，準備全班匯報全食在中間偏食在邊上日環(huán)食時離比較近你要回應的你怎么看我覺得第三幅圖離太近了就看不到的光月球離地球和四百分之一，這位同學的意見，你覺得怎樣我會 修改近一點日偏食不一定是在一個地方還可以再偏離一點點是再上來再下去嗎拿上來有意見還可以提月球大概是地球的四分之一，你要對下面提意見的同學說些什么月球和地球在一條直線上我覺得你的建議是對的你要回應假設邊，為什么被云遮住在左邊展示與交流是怎么做的看到了什么現(xiàn)象又有什么發(fā)現(xiàn)上來說說怎么形成擺一擺有什么意見全食稍微近一點，環(huán)食稍微遠一點出示，實物展示拍攝小球擋住鏡頭看出日食現(xiàn)象出示月球繞著地球轉，可能會發(fā)生什么月食發(fā)生的和日食有

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