1、（ 12分，每小題2分）1 下列紅色字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）青荇（ x ng）揮斥方遒（y慰藉（j ）蓊蓊郁郁（w砥礪 （d）迥然不同 （ ji寧謐（b）苦思冥想（mA踟躇（zh） 漪淪（ y）u）B佝僂（gu）跫音（ qi ng）ng）c 召喚 （ zh o）氣餒 （ ni ）ng）D頹圮（p）汲取（ j ）n）2下列詞組中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A炫耀稠悵 如愿以嘗可歌可泣B裊娜奚落 悵惘低徊洞查其中c飄緲恪守 賞心悅目專心至志D斑斕雕琢 義憤填膺畢恭畢敬3依次填入下列各句中橫線上的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）現(xiàn)在是把我們的國(guó)家從種族不平等的流沙中出來(lái)，置于兄弟情誼的磐石上的時(shí)候。回想自己最初

2、寫小說(shuō)的動(dòng)機(jī)，雖不似這位朋友的那般，但如他一樣的愿望我也有。今日， 在欺瞞之后的暴行，正威脅著全世界，造成空前煩悶的氣氛。A搭救單純隱藏B拯救單純隱藏c拯救純潔隱蔽D搭救純潔隱蔽4下列各句中，紅色的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A營(yíng)養(yǎng)學(xué)家告訴我們，膳食要葷素搭配，營(yíng)養(yǎng)平衡，對(duì)大魚大肉只能淺嘗輒止。B宋代文學(xué)家蘇東坡遭政敵陷害，被貶黃州，雖然身處逆境，但他卻安之若素。c遭受戰(zhàn)火蹂躪的伊拉克，治安混亂，百業(yè)凋敝，民不聊生，戰(zhàn)后重建工作困難重重。D西部的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與西部人民的生活息息相關(guān)，為些大家都非常關(guān)心西部大開(kāi)發(fā)的報(bào)道。5下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A在我的小說(shuō)第一次獲獎(jiǎng)，是多么地希望我的母親還活

3、著，多么希望她能聽(tīng)到這消息。B閱讀散文，仿佛是聆聽(tīng)一位在人生途中，奔波跋涉的行旅，在講述其見(jiàn)聞感受。c我夢(mèng)想有一天，這個(gè)國(guó)家會(huì)站立起來(lái)，能夠真正達(dá)到人人生而平衡的權(quán)利。D 當(dāng)代中國(guó)的廣大青年，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)和繼承五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳，努力創(chuàng)造出優(yōu)秀的業(yè)績(jī)。6下面有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表達(dá)，正確的一項(xiàng)是（）A 荷塘月色是一篇夾敘夾議的散文。它的作者朱自清不僅是中國(guó)現(xiàn)代著名的散文家，而且是一位很有成就的詩(shī)人。他的著名詩(shī)集采蓮賦膾炙人口。B徐志摩、聞一多、穆旦均為中國(guó)新詩(shī)發(fā)展史上的著名詩(shī)人，盡管他們?cè)婏L(fēng)迥異，生活道路也各不相同，但他們都為中國(guó)新詩(shī)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。c編年體史書戰(zhàn)國(guó)策主要記載謀臣策士縱橫捭闔的斗爭(zhēng)及

4、有關(guān)的謀議或辭說(shuō)，它與左傳國(guó)語(yǔ)一樣具有很高的文學(xué)價(jià)值，一樣是我國(guó)敘事文學(xué)的源頭。D孟子是春秋時(shí)期著名的思想家、軍事家。是繼荀子之后的以又一位儒學(xué)大師。孟子一書以雄辯著稱，善于運(yùn)用譬喻。二 （共 14 分）7依照拼音寫出漢字（6 分）（ 1 ）追（s） （ 2）寥（ ku） （ 3）（ z z） 不倦（4） （ch n） 怪 （5）（ch ng） 罰 （6）參（c）_不齊8改正下列成語(yǔ)中的錯(cuò)別字（8 分）（1）峰火連天（）（2）鋒芒必露（）（3）風(fēng)毛麟角（）（4）服首帖耳（）（5）剛?cè)嵯嗬^（）（6）膏梁子弟（）（7）歌舞生平（）（7）茍沿殘喘（）三、 （每小題2 分，共 16 分）9對(duì)紅色詞的意

5、義解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A乃自強(qiáng)步，日三四里 強(qiáng)：竭力、勉強(qiáng)B蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng) 強(qiáng)：強(qiáng)健有力c朝濟(jì)而夕設(shè)版焉朝：早晨D于是入朝見(jiàn)威王 朝：朝見(jiàn)10 下列句子中紅色字的意義和用法不同于其它三項(xiàng)的一項(xiàng)（）A丈夫亦愛(ài)憐其少子乎B其身親為夫差前馬c吾其還也D亦各言其志也已矣11 與“未之有也”一句句式相同的一項(xiàng)是（ ）A朝廷之臣莫不畏王B是寡人之過(guò)也c臣之壯也，猶不如人D何陋之有12下列句中不含通假字的一項(xiàng)是（）A吾與之共知越國(guó)之政B秦伯說(shuō)，與鄭人盟c君子生非異也D涂有餓莩而不知發(fā)13下列紅色字古今意義相同的一項(xiàng)是（）A行李之往來(lái)B父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)c今齊地方千里D生丈夫，二壺酒，一犬14紅

6、色詞活用與例句相同的一項(xiàng)是（）例：燭之武退秦師A吾妻之美我者，私我也B非能水也，而絕江河c今媼尊長(zhǎng)安君之位D必廟禮之15將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（每小題2 分，共 4 分）闕秦以利晉，唯君圖之填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走（ 3 分）16閱讀下面這首詩(shī)，完成題（3 分）懸崖邊的樹(shù)曾卓不知道是什么奇異的風(fēng)，將一棵樹(shù)吹到了那邊平原的盡頭臨近深谷的懸崖上它傾聽(tīng)遠(yuǎn)處森林的喧嘩和深谷中小溪的歌唱 它孤獨(dú)地站在那里 顯得寂寞而又倔強(qiáng)它的彎曲的身體 留下了風(fēng)的形狀它似乎即將跌進(jìn)深谷里 卻又像是要展翅飛翔“留下了風(fēng)的形狀”一句有何含義，試說(shuō)明（ 1）對(duì)下面這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A詩(shī)人運(yùn)用比喻、

7、擬人等藝術(shù)手法，將自己的思想感情移入這棵樹(shù)中，使樹(shù)具有了人的思想感情。B在詩(shī)中詩(shī)人處處是在寫樹(shù)，然而又是處處在寫人，處處在寫人生戰(zhàn)場(chǎng)上的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)士。c全詩(shī)描繪了一棵樹(shù)它遠(yuǎn)離森林，孤獨(dú)而又寂寞，目的是為了強(qiáng)調(diào)個(gè)人和集體之間的辯證關(guān)系。D本詩(shī)的語(yǔ)言是凝煉而含蓄的，這種凝煉而含蓄的藝術(shù)描寫，深化了詩(shī)歌的象征意蘊(yùn)。五、 （ 7 分）17補(bǔ)寫出下列語(yǔ)句的空缺部分（7 分）恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；， 。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花， ，無(wú)以至千里； ；無(wú)以成江海。南朝四百八十寺，。梅子留酸軟齒牙，。姑蘇城外寒山寺，。綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來(lái)天欲雪，。6 （ 14 分）閱讀下面的文字，完成18 21

8、題。說(shuō)荷趙文英無(wú)數(shù)次邂逅荷，從未像現(xiàn)在這樣令我感到心靈的震撼。這個(gè)夏天，天大旱，烈日炙烤著大地。漸漸地，碧波蕩漾的湖泊干涸了此時(shí)此刻，荷臨危不懼，坦然自若，正滿面春風(fēng)的迎接著我的到來(lái)。這是怎樣一番驚人的情景！往日蓄得一池清洌碧水的荷塘滴水不見(jiàn)， 在早已焦渴得龜裂的土地上，一群群壯碩挺拔的荷昂揚(yáng)如常地站立， 周圍還有倔強(qiáng)地從地縫中鉆出尖尖的角的小荷。原本在水里生水里長(zhǎng)的荷，雖無(wú)雨洗塵、無(wú)水滋潤(rùn)，田田荷葉依然綠干亭亭翠葉如蓋，片片相連相擁相依，充溢著一派勃勃生機(jī)；一枝枝飽滿的花蕾、粉荷初露的蓮花，在灼灼陽(yáng)光下，顯得出奇的艷麗、鮮亮，婀娜多姿地?fù)u曳在清新、生動(dòng)的碧綠中，豐潤(rùn)鮮靈有流香。荷，在惡劣的環(huán)

9、境中創(chuàng)造著生命的奇跡，它勃發(fā)的英姿，是對(duì)肆虐旱魔的冷冷嘲諷，更是不言屈服的頑強(qiáng)抗?fàn)?。早就?tīng)說(shuō)過(guò)荷的故事。一顆地層深處沉睡幾千年的古蓮子，一經(jīng)挖出，只要給它充足的陽(yáng)光和水分，它便奇跡般地長(zhǎng)出綠葉、綻放花朵、結(jié)出果實(shí)。這就是生命不甘泯滅的勇敢而執(zhí)著的荷。惟有它在風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月中，卓然傲立，風(fēng)吹不退縮，雨淋不著痕，一副以不變應(yīng)萬(wàn)變的王者風(fēng)儀。生命的高貴、圣潔與它不屈不撓的精神偉力相伴相隨。每有狂風(fēng)襲來(lái)，靜靜地荷便如千萬(wàn)勇士高舉著盾牌，凝聚起強(qiáng)大的力量，攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝。最終，狂妄的風(fēng)在它的面前乖乖地?cái)⊥?。荷，靜立如山，依然故我。若遇暴雨突至，秋雨綿綿，站成一林舞姬的荷，如玉指纖纖彈起無(wú)數(shù)古箏，那頓

10、挫有致、浸透著生命高貴氣息的縷縷清音，似一朵朵初綻的音符，挾著荷空靈、灑脫的活得精精神神，活得清清白白，即使紅顏褪去青春不在，生命的歌也是回腸蕩氣、擲地有聲。當(dāng)凜冽地寒風(fēng)裹著雪片飛來(lái)，在荷的周圍瘋狂地咆哮、翻卷時(shí)，荷的葉，被撕碎了，荷的枝，被折斷了。荷，還是不肯摧眉折腰，還是不肯跪倒在地，惟見(jiàn)冰天雪地屹立著它獨(dú)立自尊、不餒不屈的錚錚鐵骨。在風(fēng)霜雪雨的洗禮中，在百般磨礪的錘煉中，荷，洗盡鉛華，風(fēng)清骨俊，矯健中自有別樣的典雅端莊、柔媚明艷，真正的“清水出芙蓉，天然去雕飾”。它不受風(fēng)塵誘惑的瀟灑出塵，那一派清遠(yuǎn)的標(biāo)致與神韻，不知令多少愛(ài)荷的人如醉如癡！楚楚動(dòng)人的荷，永遠(yuǎn)是一首迷人的旋律。穿行在畫屏般

11、的荷塘，風(fēng)吹綠葉送爽，縷縷荷香盈袖。今夜，不知誰(shuí)會(huì)沉醉忘卻歸路，在這高雅、脫俗的凈地，細(xì)拂心塵，頓開(kāi)茅塞，靜靜聆聽(tīng)一次有關(guān)生命真諦的訴說(shuō)？荷，不答，只有被它感動(dòng)得寵辱皆忘的人，走進(jìn)了它滿載生命之花的夢(mèng)中。（選自 xxxx 年第 10 期美文）18用自己的語(yǔ)言概括說(shuō)明在文中，荷都經(jīng)歷了哪些“惡劣”的自然環(huán)境？（4分）答： 19通觀全文，作者是按怎樣的季節(jié)順序描述荷的，為什么這樣安排？（ 4 分）答： 20第4 段前后作者都寫到了荷所遇到的自然氣候狀況，但第4段卻沒(méi)有寫這些內(nèi)容，你認(rèn)為作者寫這一段的作用是什么？請(qǐng)說(shuō)明你的理由。 （ 2 分）答： 。_21 下列對(duì)這篇的賞析，正確的兩項(xiàng)是 （ 4分）

12、A這是一篇頗有新意的詠物散文，作者一開(kāi)始就直接點(diǎn)題，說(shuō)明荷花對(duì)自己心靈的震撼。這種強(qiáng)烈的震撼來(lái)自荷花本身強(qiáng)大的生命力。B作者長(zhǎng)于描繪，壯荷倔強(qiáng)生發(fā)，小荷挺拔昂揚(yáng)，荷葉亭亭如蓋， 花蕾飽滿鮮亮，這一切使讀者仿佛得見(jiàn)滿眼的荷花充滿著新鮮的活力。c從結(jié)構(gòu)上講，第3段是對(duì)1、 2兩段的小結(jié)。在這一段中，作者以抒情的筆調(diào)對(duì)荷不言屈服頑強(qiáng)的生命力進(jìn)行了真摯的禮贊。D 作者用平和恬淡的語(yǔ)言，擬人化的形式使人通悟生命的真諦：無(wú)論在何種惡劣的環(huán)境下，都應(yīng)該龐辱皆忘，保持生命的偉力。E 說(shuō)荷可說(shuō)是一篇現(xiàn)代的愛(ài)蓮說(shuō)，托物寓意，借荷言志。的巧妙之處就在于作者非常善于借古人的胸臆澆自己心中的塊壘。7 （ 4 分）22根

13、據(jù)下面這句話仿寫兩句。（注意句式必須一致，句子之間要有內(nèi)在聯(lián)系）（ 4 分）如果你是一棵大樹(shù)，就灑下一片綠蔭； ，；如果你是一只雄鷹，就搏擊萬(wàn)里長(zhǎng)空； ，八、作文（30 分）23 有人說(shuō)， 生活就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的項(xiàng)鏈，由無(wú)數(shù)顆珍珠連綴而成。每一顆珍珠都是一個(gè)或悲或喜的故事。學(xué)習(xí)之余，往事的觸角總是在不經(jīng)意間探觸到記憶的天空。你的生活中也一定充滿了故事，請(qǐng)以“往事”為話題，寫兩個(gè)片段，每個(gè)片段 300 字左右，題目自擬，立意自定，總字?jǐn)?shù)不少于600 字。參考答案1、 （ 12 分，每小題2 分）1 答案：c（A項(xiàng)中的“踟”應(yīng)讀為 “ ch” ， “遒”應(yīng)讀為“qi ” ；B 項(xiàng)中的“藉”應(yīng)讀為“ji

14、 ” ； D 項(xiàng)中的“謐”應(yīng)讀為“m” ， “冥”應(yīng)讀為“m ng”） （選自一至四單元）2答案D（A項(xiàng)中“稠悵”應(yīng)為“惆悵”， “如愿以嘗”應(yīng)為“如愿以償” ； B 項(xiàng)中的“洞查其中”應(yīng)為“洞察其中”； c 項(xiàng)中的“飄緲”應(yīng)為“縹緲”， “專心至志”應(yīng)為“專心致志”）3答案B（搭救：幫助人脫離危險(xiǎn)或?yàn)?zāi)難。拯救：救。 “搭救”的對(duì)象只能是人或動(dòng)物。救助的內(nèi)容是使其脫離危險(xiǎn)或?yàn)?zāi)難。 “拯救”的對(duì)象廣泛，可以是人民、國(guó)家、靈魂、文化遺產(chǎn)、歷史文物等等。拯救的內(nèi)容也比搭救廣泛，如靈魂的墮落，文化的消亡。單純：既可以形容人的心地純潔，思想不復(fù)雜；又可以指人對(duì)問(wèn)題的理解和看法簡(jiǎn)單純一；不復(fù)雜。純潔：多用

15、于形容人的品格、思想、靈魂等純粹清白，沒(méi)有污點(diǎn)；沒(méi)有私心。“隱蔽”和“隱藏”都有掩蓋起來(lái)不使察覺(jué)的意思。 “隱藏”強(qiáng)調(diào)藏起來(lái)、不讓發(fā)現(xiàn)，可用于人或事物。 “隱蔽”強(qiáng)調(diào)借助別的東西遮掩躲蔽，目的性強(qiáng)，多用于人主動(dòng)躲藏。例：部隊(duì)隱蔽在山坡上，等著來(lái)犯的敵人）（選自我有一個(gè)夢(mèng)想選自我與地壇選自我的呼吁）4 答案A（A項(xiàng) “淺嘗輒止”愿意為是指稍微嘗試一下，就停止。多用來(lái)比喻事情、學(xué)習(xí)等剛開(kāi)個(gè)頭，就擱置下來(lái)，不深入（選自在馬克思墓前的講話） ； B項(xiàng)“安之若素”指面對(duì)困境或異常情況，毫不介意，心情平靜的像素常一樣，褒義詞。（選自我有一個(gè)夢(mèng)想） ；c 項(xiàng)“民不聊生”是指百姓失去聊以生存的條件，無(wú)法生活下

16、去。形容生活極端困苦。（選自在慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會(huì)上的講話 ） ； D項(xiàng)“息息相關(guān)”是指一呼一吸相互關(guān)聯(lián)。比喻關(guān)系極為密切（選自我有一個(gè)夢(mèng)想）5答案B（A項(xiàng)句子成分殘缺，在獲獎(jiǎng)后應(yīng)加“的時(shí)候”，同時(shí)少主語(yǔ)“我”； c 項(xiàng)動(dòng)賓搭配不當(dāng)， “達(dá)到”不能搭配“權(quán)利”； D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“繼承和發(fā)揚(yáng)”）6答案B（A項(xiàng)中荷塘月色不是夾敘夾議的散文，采蓮賦是南朝梁元帝所寫；c 項(xiàng)戰(zhàn)國(guó)策不是編年體史書，是一部國(guó)別體史書， 它記錄的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期謀臣策士縱橫捭闔的斗爭(zhēng)及有關(guān)的謀議或辭說(shuō)； D項(xiàng)中孟子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期人，是繼孔子之后的又一位儒學(xué)大師，同時(shí)他也不是軍事家）2、 （ 14 分）7（ 1）溯 （2）廓

17、（3）孜（ 4）嗔 （5）懲（6）差82）鋒芒必露（畢）4）服首帖耳（俯）6）膏梁子弟（粱）7）茍沿殘喘（延）（ 1）峰火連天（烽）（ 3）風(fēng)毛麟角（鳳）（ 5）剛?cè)嵯嗬^（濟(jì)）（ 7）歌舞生平（升）3、 （ 16 分，每小題2 分）9答案D（D項(xiàng)中的“朝”應(yīng)為“朝廷”之意）10答案c（c 項(xiàng)中的“其”是語(yǔ)氣副詞，表商量或希望的語(yǔ)氣，可譯為“還是”；A、B、D三項(xiàng)中的“其”均為代詞）11 答案D（ “未之有也”和 D 項(xiàng)同屬賓語(yǔ)前置句。）12答案A（B 項(xiàng)中的“說(shuō)”通“悅”； c 項(xiàng)中的“生”通“性”；D項(xiàng)中的“涂”通“途”）13答案B（A 項(xiàng)中的“行李”在課文燭之武退秦師中意為“出使的人”，在

18、現(xiàn)代漢語(yǔ)中是指出門所帶的包裹、箱子等；c 項(xiàng)中的“地方”在課文鄒忌諷齊王納諫中是指“土地縱橫”，而現(xiàn)代漢語(yǔ)中是指某一區(qū)域；D項(xiàng)中的“丈夫”在課文勾踐滅吳中意為“男子” ，而在現(xiàn)代漢語(yǔ)中是指兩人結(jié)婚后，男子是女子的丈夫。）14答案c（A項(xiàng)中的“美”，是意動(dòng)用法，可譯為“認(rèn)為我美”；B 項(xiàng)中的“水”指游水，是名詞用作動(dòng)詞； D 項(xiàng)中的“廟”是名詞作狀語(yǔ)，修飾動(dòng)詞“禮”，表示地點(diǎn)， “在廟里”。 ）15使秦國(guó)受損而讓晉國(guó)受益，希望您考慮這件事。（譯出“闕”給 1 分，譯出“唯”與“之”給 1 分）咚咚地敲響戰(zhàn)鼓，兩軍的兵器已經(jīng)接觸，扔掉盔甲、拖著武器逃跑。 （重點(diǎn)詞“鼓”、 “即”、 “走” ，譯出 2 個(gè)給 1 分， 3 個(gè)給 2 分）4、 （共 3 分）狂風(fēng)吹動(dòng)并彎曲了樹(shù)枝（此間包含兩個(gè)要點(diǎn)風(fēng)之猛風(fēng)對(duì)樹(shù)吹動(dòng)之烈，答出一點(diǎn)即可得分） c（本詩(shī)沒(méi)有提到個(gè)人與集體的關(guān)系）5、 （ 7 分）17答案（每題1 分，錯(cuò) 1 處不得分）書生意氣，揮斥方遒有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的故不積跬步，不積小流多少樓臺(tái)煙雨中芭蕉分綠與窗紗夜半鐘聲到客船能飲一杯無(wú)6、 （ 14 分）18答案：在夏天，天大旱，烈日炙烤著大