1、廣西大學(xué)圖書館二期設(shè)計方案摘要廣西大學(xué)圖書館建于2002年底，該館目前是廣西建筑面積最大、設(shè)施最先進、現(xiàn)代化程度最高的圖書館，也是廣西首家實行社會化物業(yè)管理的圖書館。但是隨著時代的發(fā)展和學(xué)生人數(shù)的增加，現(xiàn)在圖書館在空間上已經(jīng)逐漸不能滿足如此多的學(xué)生數(shù)量的要求。所以，擴建廣西大學(xué)圖書館二期工程是擺在學(xué)校前面的當(dāng)務(wù)之急與眾望所歸。本人希望通過廣西大學(xué)圖書館的二期擴建設(shè)計項目，談一談自己的設(shè)計理念，特別是如何結(jié)合我校的基本情況，在保證圖書館建筑的綠色節(jié)能性的前提下創(chuàng)造更加舒適宜人的室內(nèi)、室外空間環(huán)境，如何營造一種新型的符合讀者需求的閱讀空間等圖書館中存在的最大問題所提出的一些思考及探索。關(guān)鍵詞： 圖

2、書館設(shè)計 擴建 綠色建筑 閱覽空間Guangxi university library design of phase iiAbstractGuangxi university library was built at the end of 2002, the museum is currently the largest and most advanced facilities, the highest level of modernization of the library of the Guangxi area, and it is the first implement social

3、ized property management of the library of the Guangxi. But with the developing of era and the increasing of the number of students, in the library in the space now has gradually cannot meet the requirements of the number of students in so many. So, second phase expansion in Guangxi university libra

4、ry is facing the front of the schools priority and desirable. I hope that through the library of Guangxi university phase ii expansion project, talking about their own design concept, especially how to combine our schools basic situation, in under the premise to ensure that the library building ener

5、gy-saving green create a more comfortable indoor and outdoor space environment, how to build a new type of can meet the demand of readers in the library such as read a space one of the biggest problems have put forward some thinking and exploring. Key words: library Design；Expansion；Green Building；R

6、eading Room目錄第一章 緒論1.1 前言 11.2 本文研究內(nèi)容和研究意義 21.2.1 本文研究的內(nèi)容 21.2.2 本文研究的意義 21.3 當(dāng)今高校圖書館的發(fā)展?fàn)顩r 5第二章 廣西大學(xué)圖書館現(xiàn)狀分析2.1 設(shè)計依據(jù) 52.2 項目背景 62.3項目介紹 62.4 項目定位 72.5 基地現(xiàn)狀分析 72.6 基地條件的優(yōu)劣分析 82.7 設(shè)計中希望解決的問題 82.8 綜合策略 9第三章 廣西大學(xué)圖書館二期建筑設(shè)計分析3.1 圖書館的變遷 93.2 任務(wù)書的梳理 113.3建筑形體的推敲 123.4 總平面圖 143.5 綠色節(jié)能分析 153.6 流線分析 153.6.1 垂直流

7、線分析 153.6.2 讀者流線分析 163.6.3 送書流線分析 163.6.4 辦公流線分析 163.7建筑效果圖 17第四章 廣西大學(xué)圖書館二期閱覽室設(shè)計分析4.1圖書館一期閱覽室區(qū)位分析 184.2 圖書館一期閱覽室現(xiàn)狀分析 184.3 傳統(tǒng)圖書館閱覽室 204.4 圖書館二期閱覽區(qū)設(shè)計 204.4.1圖書館二期閱覽區(qū)設(shè)計理念推導(dǎo) 204.4.2 圖書館二期閱覽區(qū)模塊推導(dǎo) 214.4.3 圖書館二期閱覽區(qū)模塊篩選 224.4.4 圖書館二期閱覽區(qū)桌椅布置 234.4.5 圖書館二期閱覽區(qū)人流高峰期時桌椅布置 234.5 圖書館二期閱覽區(qū)設(shè)計小結(jié) 2427 / 31文檔可自由編輯打印第一

8、章 緒論1.1 前言 大學(xué)圖書館作為全校的信息中心和知識殿堂，無意在校園中占有重要地位。因而，在大學(xué)校園規(guī)劃與設(shè)計中，圖書館的位置，圖書館的形象，都十分令人關(guān)注和重視。從功能和使用角度來看，圖書館應(yīng)介于教學(xué)區(qū)和學(xué)生區(qū)之間，可方便的為兩地服務(wù)；或是介于教學(xué)區(qū)與校前區(qū)之間，便于社會共享。而從校園空間規(guī)劃理念和師生的心理認同上看，圖書館在校園群體中占有特殊的地位；大多數(shù)都成為校園的標(biāo)志性建筑，其周圍的環(huán)境，也是最具高等學(xué)府文化氛圍和人文氣息的?，F(xiàn)在圖書館設(shè)計的一般原理，諸如高效便捷，彈性靈活；適應(yīng)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的要求；生態(tài)化與人文化的環(huán)境理念等等，都已經(jīng)被廣大設(shè)計者和圖書館工作人員所認同。本人希望通

9、過廣西大學(xué)圖書館的二期擴建設(shè)計項目，談一談自己的看法，特別是如何結(jié)合我校的基本情況，例如在保證圖書館建筑的綠色節(jié)能性的前提下創(chuàng)造更加舒適宜人的室內(nèi)、室外空間環(huán)境等方面而又能解決當(dāng)前圖書館中存在的最大問題所提出的一些思考及探索。廣西大學(xué)圖書館是廣西建筑面積最大、設(shè)施最先進、現(xiàn)代化程度最高的圖書館，也是廣西首家實行社會化物業(yè)管理的圖書館。但是隨著時代的發(fā)展和學(xué)生人數(shù)的增加，現(xiàn)在圖書館在空間上已經(jīng)逐漸不能滿足如此多的學(xué)生數(shù)量的要求。所以，擴建廣西大學(xué)圖書館二期工程是擺在學(xué)校前面的當(dāng)務(wù)之急與眾望所歸。首先是關(guān)于建筑的綠色節(jié)能性方面，從狹義方面講是關(guān)系環(huán)境的生態(tài)保護和創(chuàng)造良好的生態(tài)環(huán)境。從廣義上講是涉及

10、能源的節(jié)約和天然能源的充分利用。這兩條都是我國發(fā)展低碳建筑的戰(zhàn)略性宏觀理念。對于我國大多數(shù)高校的圖書館，一方面要滿足高效快捷、舒適宜人的基本要求，另一方面又要利用自然能源提供良好的通風(fēng)采光，或根據(jù)不同的房間用途，分別采用自然通風(fēng)、機械通風(fēng)和空調(diào)制冷相結(jié)合的方法。這樣，可以給建筑設(shè)計帶來更多的可能性，而不是整齊歸一的大空間。此外，未來的數(shù)字化圖書館，讀者使用電腦就可以查詢甚至可以閱覽圖書館的書刊、資料，在圖書館的任何一個閱覽室可以用電腦查閱全館及館際的書刊，資料。因此，大空間整體化的房間和適當(dāng)?shù)姆稚⒉季郑灰欢ň褪乾F(xiàn)代圖書館與非現(xiàn)代圖書館劃分標(biāo)準(zhǔn)的唯一模式，比如美國斯坦福大學(xué)就有21個分散的圖書

11、館。由于數(shù)字化先進手段的推行，人們可來可不來圖書館。這樣，一方面促使圖書館展開多方面的信息開發(fā)與服務(wù)工作，另一方面要改善和提高圖書館建筑的物質(zhì)環(huán)境，使之更加舒適、優(yōu)美，更加充滿文化與人文氛圍，以吸引讀者，并能更加提高其閱讀思索和研討的成效，這是潛在的，無形的服務(wù)質(zhì)量，也是評價未來圖書館的一個重要內(nèi)容。1.2 本文研究內(nèi)容和研究意義1.2.1 本文研究內(nèi)容大學(xué)圖書館作為高校的文獻資料中心，以其形式多樣、風(fēng)格迥異的建筑特色，在高等學(xué)府的建筑群眾猶如一顆璀璨的明星，光彩奪目成為一所大學(xué)的標(biāo)志性建筑。在當(dāng)今社會，人們對圖書館的認識有了一個巨大的飛躍，“一切為了讀者”的思想對圖書館產(chǎn)生了深遠的影響。此外

12、現(xiàn)科學(xué)技術(shù)特別是計算機的應(yīng)用，圖書館理論和技術(shù)方法上一系列變革，如圖書館職能、藏書結(jié)構(gòu)、目錄組織、服務(wù)方法都在發(fā)生變化，特別是高校圖書館，圖書館的功能呈現(xiàn)出多樣化的趨勢，它不僅具有文獻資料保護、檢索功能，同時它作為校園“硬環(huán)境”，還具有育人的功能。正如教育家陶行知先生所言：“一種生機勃勃、穩(wěn)定和諧、健康向上的環(huán)境氛圍，本身就具有廣泛的教育功能”所有這些都在促使圖書館建筑發(fā)生一場深刻的變化，使現(xiàn)代化大學(xué)圖書館建筑具有許多鮮明的時代特色和藝術(shù)魅力。在這種局勢下，圖書館建筑課題不容置疑的擺在了我們面前，怎樣將圖書館設(shè)計得更加時尚，怎樣將廣西大學(xué)圖書館的功能改造的更加合理、更加超前，怎樣將圖書館建設(shè)得

13、更加環(huán)保、更加節(jié)能，怎樣突顯西大圖書館這種高校圖書館的人文性。所有這些問題，無論是圖書館的設(shè)計者還是管理者都應(yīng)該考慮的。1.2.2 本文研究意義一段時間以來，人們對圖書館建筑的重視程度提高，當(dāng)然基于時代的進步和對于圖書館認識的深入。各種大大小小的圖書館，公共系統(tǒng)的、校園系統(tǒng)的、科研系統(tǒng)的圖書館，或在新建，或在改建，甚是熱鬧。正如國家圖書館館長詹福瑞向記者介紹的：“十六大以來，我國社會主義文化建設(shè)逐漸進入快車道，取得了顯著的成效。以圖書館事業(yè)為例，政府投入不斷加大。近十年來，全國各級各類圖書館進入館舍改擴建的高峰，2012年公共圖書館館舍面積比2002年增長67.1%?！睆V西大學(xué)圖書館建于200

14、2年，現(xiàn)在由于時代發(fā)展的需要，也列入了擴建的行列。因此，在一所高等學(xué)府的校園規(guī)劃中，圖書館的建設(shè)往往放在“重中之重”，其建筑設(shè)計則賦予更多審美意蘊和藝術(shù)個性。通過對國內(nèi)外大學(xué)圖書館的綜合考察，廣西大學(xué)圖書館二期設(shè)計的建筑意在對圖書館建筑在“四個理念”上給出答案，即審美、綠色、人文、智能等四個理念。1.2.2.1 審美理念方面建筑藝術(shù)是一種實用與審美相結(jié)合的藝術(shù)，是形式美譽內(nèi)容美的統(tǒng)一。建筑藝術(shù)通過建筑藝術(shù)語言空間組合、體型、比例、尺度、質(zhì)感、色調(diào)、韻律以及某些手法等，構(gòu)成一個豐富的形體體系，形成藝術(shù)形象，造成一定的意境，表現(xiàn)出特定的時代精神。大學(xué)圖書館建筑藝術(shù)審美特征包括整體感、真實感、豐富感

15、和新穎感四個方面。1.2.2.2 綠色理念方面綠色理念是一種建筑生態(tài)美學(xué)的觀念，注重圖書館建筑的環(huán)保設(shè)計和可持續(xù)發(fā)展。在現(xiàn)代社會，人們逐步意識到美如果脫離了人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，那將是主觀而空虛的。在保持環(huán)境自然美的基礎(chǔ)上協(xié)調(diào)生態(tài)主體與自然環(huán)境的整體美和綜合美是生態(tài)美學(xué)研究的內(nèi)容。生態(tài)美學(xué)理論旨在用綠色節(jié)能環(huán)保的眼光去重新定義建筑。其美學(xué)范疇為：可再生原則；可分解原則；節(jié)能原則；生態(tài)結(jié)構(gòu)原則。生態(tài)建筑的核心是生態(tài)環(huán)境的整體性。因此廣西大學(xué)圖書館二期設(shè)計的生態(tài)建筑，其關(guān)注的焦點不是傳統(tǒng)意義上的設(shè)計質(zhì)量。通過這種藝術(shù)手段，人為造化不是“強加”與自然，而是融合與校園的環(huán)境之中，并達到節(jié)能環(huán)保的目的

16、。如圖書館中節(jié)能雙層玻璃的恰當(dāng)運用，可以增加室內(nèi)的自然光，又可以增加建筑外觀的高貴氣質(zhì)，還能滿足內(nèi)部適用人群的舒適性的需求。1.2.2.3 人文理念方面所謂人文理念，就是大學(xué)圖書館二期設(shè)計中需處處體現(xiàn)出以人為本的思想和人文精神，使讀者身處其中，感受到一種人文關(guān)懷。人文精神是一種普遍的人類自我關(guān)懷，表現(xiàn)為人的尊嚴、價值和命運的維護、追求和關(guān)懷。著名作家方方認為，一棟好看的建筑，正如同讀到一本好書，它帶給你內(nèi)心的愉悅和震撼是同等強烈的。因此，一座優(yōu)秀的大學(xué)圖書館建筑，不僅滿足審美需求，更兼具激勵、教化功能，是人文精神的高度凝結(jié)。在圖書館的建筑設(shè)計中，根據(jù)建筑的目的、性質(zhì)和其所處的高校環(huán)境，運用一種

17、具有一定形式特征的符號作為建筑形象個性表現(xiàn)主題，有目的、有意識的體現(xiàn)出圖書館特有的內(nèi)涵和風(fēng)采，不斷給人信息的引導(dǎo)，表達建筑的主題和感情，體現(xiàn)某種風(fēng)格，不但可以加深人們對該建筑的視覺識別，滿足審美心理需要，而且還能加強該建筑的主題的控制性內(nèi)涵，增強建筑思想內(nèi)涵的教育功能。同時，環(huán)境的舒適性是現(xiàn)代圖書館人文精神和文化建筑特質(zhì)的表現(xiàn)。大學(xué)圖書館在室內(nèi)環(huán)境方面要注意各服務(wù)場所的布局，既要方便讀者使用，又要避免人流的交叉而造成相互干擾。桌椅的設(shè)計還要符合人身體的生理特點，給教室、科研人員、學(xué)者及學(xué)生提供優(yōu)雅舒適的環(huán)境，減少長時間查閱所引起的疲勞。1.2.2.4 智能化理念方面智能化是現(xiàn)代化大學(xué)圖書館的一

18、個標(biāo)志。21世紀大學(xué)圖書館的先進性主要體現(xiàn)在技術(shù)和藝術(shù)的結(jié)合，實用價值和審美價值的統(tǒng)一。智能化建筑是為了適應(yīng)現(xiàn)代信息社會對建筑功能、環(huán)境和高效管理的要求，特別是對建筑物應(yīng)具備的信息通信、辦公自動化和建筑物內(nèi)機電設(shè)備的自動控制和管理服務(wù)等一系列功能要求而在傳統(tǒng)建筑的基礎(chǔ)上進一步的發(fā)展。現(xiàn)代靠科學(xué)技術(shù)特別是計算機的廣泛應(yīng)用，使大學(xué)圖書館發(fā)生幾個方面變化：一是館藏多樣化，出現(xiàn)了多載體的館藏體系，如密集書庫、分散書庫和電子書庫等。對于圖書館建筑來說，要提供相應(yīng)的空間、設(shè)備和條件，包括溫濕度、用電線路、通訊網(wǎng)等。二十自動化、標(biāo)準(zhǔn)化和網(wǎng)絡(luò)化，三是管理科學(xué)化，四是服務(wù)開放性，五是實現(xiàn)資源共享。因此現(xiàn)代大學(xué)圖

19、書館出現(xiàn)了一些新的趨勢：圖書館高度信息化、整體化和國際化；圖書館服務(wù)多樣化、社會化；圖書館職能擴大化。圖書館建筑為了適應(yīng)圖書館工作未來的變化，要求內(nèi)部空間的靈活性，這就必須采用模數(shù)化的設(shè)計，大空間、靈活隔斷的開放式建筑把現(xiàn)有信息功能與未來的拓展巧妙的結(jié)合起來，能夠適應(yīng)圖書館功能多元化的變革。1.3 當(dāng)今高校圖書館的發(fā)展?fàn)顩r盡管我們今天站在21世紀的起點，印度先哲阮甘納桑所言：“圖書館是一個增長的有機體”，印證在大學(xué)圖書館館舍的使用特征上仍是有效的。尤其是今天的圖書館需要存在于一個持續(xù)發(fā)展的大學(xué)校園中，面對一群不確定的使用者，同事包裹著不斷增長的實體館藏，并藉由許多專業(yè)人員運作來提供服務(wù)，以因應(yīng)

20、一個快速變遷的時代趨勢，確實需要如有機體一樣與時俱進的增長演化，才能永久適應(yīng)于人類的文明社會。隨著高等學(xué)校招生規(guī)模的擴大和學(xué)?？傮w辦學(xué)條件的不斷改善，一個新建、擴建圖書館的高潮已經(jīng)到來?；仡櫧倌陙韴D書館建筑的發(fā)展史，大致可以分為四個時期，最早是以藏書為主的封建藏書樓，接下來是藏用分割的近代圖書館，第三個時期是強調(diào)大開間、以開架為主的現(xiàn)代圖書館，第四個時期是近幾年開始提出的網(wǎng)絡(luò)化圖書館，其建筑結(jié)構(gòu)是第三個時期的延伸。面對已經(jīng)到來的圖書館建設(shè)高潮，對新館建設(shè)中遇到的若干問題進行深入的探討，有著重要的現(xiàn)實意義。第二章 廣西大學(xué)圖書館現(xiàn)狀分析2.1 設(shè)計依據(jù)（1）建筑設(shè)計資料集 第7集（2）圖書館建

21、筑設(shè)計規(guī)范 GBJ 38-99（3）民用建筑設(shè)計通則 GB 50352-2005（4）高層民用建筑設(shè)計防火規(guī)范 GB 50045-95（2005年版）（5）公共建筑節(jié)能設(shè)計標(biāo)準(zhǔn) GB 50189-2005（6）城市道路和建筑無障礙設(shè)計規(guī)范 JGJ 50-20012.2 項目背景廣西大學(xué)占地面積307公頃，校舍總建筑面積133萬平方米，現(xiàn)有教職員工4000人，學(xué)生30000人。廣西大學(xué)是中國南方著名高校，也是是廣西辦學(xué)歷史最久、校園景色規(guī)模最大，綜合實力最強的的綜合性大學(xué)。學(xué)校綠樹成蔭，四季如春，鳥語花香，芳草如茵，湖光瀲滟，環(huán)境清幽。廣西大學(xué)圖書館一期于2002年11月20日竣工，2003年正

22、式投入使用。圖書館建筑面積達32338平方米，閱覽座位3634個。館內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅，舒適安靜，庫藏豐富，是學(xué)生自習(xí)，結(jié)束的最佳選擇。為同時期廣西區(qū)內(nèi)建筑面積最大、設(shè)施最先進、現(xiàn)代化程度最高、網(wǎng)絡(luò)條件最好的圖書館。一期圖書館基地位于校園比較中心的位置，北面為連接?xùn)|西校園的必經(jīng)之路。2-1 圖書館鳥瞰區(qū)位圖2.3項目介紹項目名稱：廣西大學(xué)圖書館二期設(shè)計2-2 圖書館周邊環(huán)境分析廣西大學(xué)圖書館二期工程項目地塊位于廣西大學(xué)圖書館南面?；刂車鸀閷W(xué)生宿舍、教學(xué)樓與綠化用地，用地東面為農(nóng)院路，東南方向毗鄰廣西建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院。地塊原為一片小水塘，周邊種有一片桃樹林。地塊并未直接與學(xué)校內(nèi)主干道相接，用地北面的圖

23、書館在一定程度上隔絕了校園內(nèi)的喧鬧音，為其創(chuàng)造了安靜優(yōu)雅的環(huán)境。所以，該地塊地理環(huán)境優(yōu)越，交通便利，基地遠離了鬧市區(qū)，周邊均是些相對安靜的校園建筑，用于建造圖書館其具有無以倫比的天然優(yōu)勢。2.4 項目定位2-3 圖書館校園環(huán)境分析因為建筑地塊附屬于圖書館一期，而且基地被北面的一期建筑所遮擋，并未直接朝向校園主干道，所以整體地塊非常安靜，可以在功能上作為圖書館一期項目的閱讀閱覽區(qū)等功能的延伸，以滿足日益增長的學(xué)生人數(shù)的需求。而在西、南兩向，因為外接于未來城市規(guī)劃道路。面朝城市道路，圖書館二期會被來往路人所看到的，所以其造型又會代表著西大學(xué)府的校園精神，獨特的地理位決定了圖書館二期基地既需要在功能

24、上滿足讀者需求，還需要代表著西大向過往路人展示學(xué)校人文精神、校園底蘊的重要途徑。2.5 基地現(xiàn)狀分析圖書館二期的基地纖維一片郁郁蔥蔥的小樹林，中間有一灣水塘，整體環(huán)境優(yōu)美愜意，寧靜怡人。非?？上У氖?，由于其面向校園干道的方向基本上被圖書館一期建筑所阻擋。到這片綠地休憩的人群比較稀少。2-4 圖書館基地環(huán)境分析2.6 基地條件的優(yōu)劣分析優(yōu)勢：（1）地塊北面有圖書館一期項目遮擋，所以主要采光方面為南向采光，光照條件充足；（2）在規(guī)劃道路上開設(shè)行車入口，方便校外讀者駕車前往，吸引更多閱讀人群； （3）新舊圖書館緊鄰，方便書本資源的流通共享，也方便讀者的到達。劣勢： （1）夏天南向光照強烈，容易引起室

25、內(nèi)溫度過高和眩光干擾； （2）開設(shè)行車入口，如果流線組織不合理，會造成圖書館交通混亂，得 不償失； （3）由于兩建筑間距過小，擴建后建筑進深很大，不利于室內(nèi)的采光。機遇： （1）整體環(huán)境安靜，舒適，適宜作為讀書閱覽空間； （2）擴建圖書館二期項目，極大的擴充了西大圖書館的閱覽區(qū)座位數(shù)與 書本庫藏總數(shù)，滿足更多讀者的需求，提升了西大知識儲備的軟硬 實力，使西大圖書館持續(xù)保持區(qū)內(nèi)高校領(lǐng)先水平； （3）圖書館二期毗鄰兩條規(guī)劃道路，可以向路人展示西大精神威脅： （1）遠離校園主干道，前面有圖書館一期遮擋，無法有效吸引讀者前往； （2）傳統(tǒng)的閱覽空間過于呆板，缺少變化，不符合當(dāng)代年輕人充滿好奇、 希望探

26、索的心理； （3）圖書館二期的造型決定了過路人如何看待西大，如果造型做得不好 容易使路人造成對西大一棒子打死的印象。2.7 設(shè)計中希望解決的問題1、多數(shù)人到圖書館只是為了自習(xí)，而不是借書，圖書館需要更加良好的閱覽空間；2、圖書館中缺少相互交流、討論問題的場所；3、圖書館功能過于單調(diào)，無法留住讀者；4、閱覽區(qū)閱讀空間不足，位置不夠，無法留住讀者；5、室內(nèi)光線不均勻、溫度不均勻，有些部位還有噪聲影響；6、閱覽區(qū)空間過于單調(diào)乏味，缺少吸引力。2.8 綜合策略 在設(shè)計時對建筑形體進行拉扯變形，使建筑在光照不利的地方有所改進，得到良好采光；而在光照過剩的地方能夠得到有效的遮陽，使建筑光照得到優(yōu)化。設(shè)置行

27、車環(huán)道，引導(dǎo)車輛出入。地下車庫置于入口接近出，方便車輛出入。在一、二期圖書館間設(shè)計通告中庭，引入陽谷，創(chuàng)造室內(nèi)采光。重新設(shè)計閱覽空間，迎合大學(xué)生讀者充滿好奇、希望探索的心理。新舊館間設(shè)置公共與私密連廊，滿足讀者、書本在新舊館之間的流線需求。第三章 廣西大學(xué)圖書館二期建筑設(shè)計分析3.1 圖書館的變遷 圖書館建筑的起源可以追溯到公元前3000年時，巴比倫的神廟中就收藏有刻在膠泥板上的各類記載。最早的圖書館是希臘神廟的藏書之所和附屬于希臘哲學(xué)書院（公元前4世紀）的藏書之所。 在19世紀中后期更是普及到了世界各地，成為各個城市地區(qū)的知識、文化中心，下面僅對現(xiàn)代主義后的一些比較著名的圖書館建筑進行分析，

28、進而對近代圖書館建筑的變遷做個簡單回顧。1、艾克賽特圖書館1965年 該圖書館是路易斯康的最重要的作品之一。圖書館由圍繞中央大空間的雙重區(qū)域組成，內(nèi)圈是避免直接日照的藏書區(qū)，外圍是為讀者在自然光下閱讀而設(shè)的區(qū)域。用康的話來講，它是“深思熟慮創(chuàng)造的空間”。2、肯尼迪圖書館1978年圖書館的設(shè)計者是著名華裔建筑大師貝律銘。這是一座倚海豎立、黑白分明的現(xiàn)代化建筑。是一幾何圖形的組合，一個圓臺形體，一個似長方形，似三角形的豎體，一個橫長條體。整個建筑造型獨特簡潔，反差分明。3、仙臺媒體中心2001年伊東豐雄設(shè)計的圖書館，由六塊金屬樓板，十三根形狀像搖晃海草，稱為管柱的鐵骨獨立軸之單純構(gòu)造，構(gòu)成地下2層

29、，地上7層所有的空間。從建筑外能直接看到支柱的骨架結(jié)構(gòu)。打破了框架結(jié)構(gòu)建筑的均質(zhì)性，對世界的建筑界造成了沖擊。4、西雅圖中心圖書館2004年庫哈斯設(shè)計的這個圖書館，不再僅是關(guān)于書本的文化機構(gòu)，而是所有新舊媒體共存、 互動的場所。庫哈斯嘗試創(chuàng)造出一種新建筑概念：將真實世界空間的激動人心的特質(zhì)與虛 擬空間中的組織結(jié)構(gòu)的清晰性結(jié)合起來共同進行設(shè)計，并且形成互動關(guān)系。5、阿拉伯圖書館2007年3-1 圖書館原始任務(wù)書建筑是對北亞利桑那州沙漠地區(qū)的峽谷的完美回應(yīng)，它抓住了峽谷之中獨特而強大的感官體驗。圖書館是對這一自然環(huán)境的強烈回應(yīng)，一個土色的石制屋頂從沙漠平面上拔地而起，它將自然的草皮，灌木和石頭紋理

30、一同帶起，成為沙漠中一道獨特的景觀。3.2 任務(wù)書的梳理最初接到的已經(jīng)是一份比較詳細的任務(wù)書了，任務(wù)書里甚至對各層中的各個功能房間、大小及使用人數(shù)都做出了要求。如果完全根據(jù)任務(wù)書的形式進行設(shè)計，會被任務(wù)書所限定死，跳不出傳統(tǒng)圖書館的形式，這樣設(shè)計出的圖書館肯定會缺少新意和理念。3-2 圖書館功能梳理所以，在于我的導(dǎo)師何江老師何楊修老師商量之后，他們覺得應(yīng)該對任務(wù)書的限定范圍有所改變。于是，任務(wù)書的要求降低為在滿足各個功能合理性及空間大小、使用人數(shù)都滿足要求的前提下，可以對各樓層間的一些房間功能進行調(diào)整，已得到最佳的用戶體驗及滿足最合理的流線設(shè)置。原任務(wù)書中各個功能組塊關(guān)系混亂，缺少條理。為方便

31、功能之間的調(diào)整，我將圖書館中的各個房間根據(jù)其功能性質(zhì)進行了歸類和梳理，歸納成”閱讀區(qū)” 、“多媒體”、“休閑空間”、“辦公”、“停車”五個功能組塊。每個組塊有一個大概的功能面積，各部分面積在設(shè)計中難免會有浮動，但經(jīng)過這樣的劃分，能很清晰的反映圖書館建筑中各功能區(qū)的面積關(guān)系，有利于下一步的指導(dǎo)設(shè)計。事實證明，經(jīng)過這樣的調(diào)整，確實為我后面的設(shè)計提供了極大的便利。3.3建筑形體的推敲3-3 圖書館形體推敲1 展開 1、西大圖書館二期用地位于原圖書館的南面，與圖書館一期使用同一用地紅線，建筑朝向基本為正南北朝向。所以新建筑不得不緊鄰圖書館一期進行建設(shè)。由于地塊的限制，使新館不得不緊貼老館。兩館緊貼必然

32、會對通風(fēng)、采光還有功能上造成一定的問題。需要找到一種合適的處理手法在不影響功能性的前提下實現(xiàn)對各自的負面影響的最低化。3-4 圖書館形體推敲2 2、在保持新館基地不變的情況下將建筑上部整體向外傾移。這樣新舊建筑間可以留出縫隙，利用移動體塊創(chuàng)造的空間營造室內(nèi)采光中庭。優(yōu)化、緩和新舊館過于緊挨致使光線不足的問題。然后劃分主要功能體塊?？勘钡牟糠钟捎谂c老館接臨，讀者方便到達，劃分為閱讀空間。遠離老館的部分人群較少到達，作為多媒體及辦公空間。獨立出的多媒體與辦公空間也方便設(shè)計獨立的入口供特定人群使用，使辦公流線不與讀者流線相沖突。3-5 圖書館形體推敲3展3、將分化出的多媒體、辦公部分向正南進行旋轉(zhuǎn)，

33、營造室外開放空間。在閱讀空間與辦公空間之間添置緩沖空間。壓低南邊體塊高度，使陽光可以射入體塊間的開放空間。將東面體塊拉起以補回減少的體積。使建筑中部形成一個中心花園3-6 圖書館形體推敲4展開。4、將體塊置入基地內(nèi)，根據(jù)用地紅線對建筑進行形體上的調(diào)整。最終西面體塊拉起，形成半包圍的空間關(guān)系。由此一來建筑形成兩個中庭空間，室內(nèi)通高中庭與室外綠化中庭。整個建筑空間圍繞兩個中庭進行展開。進行細化調(diào)整。首先是改進采光不利的部位。對在西部的體塊的一個角點向外拉扯。使冬至日正午太陽可以射入二樓閱覽室。改善閱覽室的采光，保證閱覽室每天都接受得到陽光的照射。3-7 圖書館形體推敲5展開。 5、其次是改進光照過

34、剩的部位，使其內(nèi)部達到使人體舒適的程度。體塊靠東的部分日照條件十分充足。由于建筑朝向向南，夏季光線直射室內(nèi)，造成室溫過高。且容易引起眩光。所以將體塊一個角點進行拉扯，使建筑整體向外挑出挑，有利于遮陽。體塊關(guān)系基本確定以后，對建筑進行細節(jié)處理。得出最終造型。3.4 總平面圖3-8 圖書館總平面圖整個建筑的平面圖如下。建筑以圖書館一期入口為主入口，在后部開設(shè)次入口，供圖書館辦公、參會人群使用。次入口前設(shè)置廣場，供人們休息活動使用。地下部分打通一、二期館的停車場，使其連通，方便停車車輛出入。建筑周邊設(shè)置環(huán)道，有效疏散讀者車輛，避免擁堵。各項經(jīng)濟技術(shù)指標(biāo)為：規(guī)劃用地面積20333；綠化率34.6%；總

35、建筑面積26493；建筑占地面積4099；建筑層數(shù)6F（部分5F）；建筑密度41.7%；地下停車位34個；地上停車位17個；建筑容積率1.3。3.5 綠色節(jié)能分析3-9 圖書館綠色節(jié)能分析3.6 流線分析3.6.1 垂直流線分析建筑中設(shè)置四部消防樓梯、四部消防電梯供人們進行安全疏散。另設(shè)四部電梯，兩部旋轉(zhuǎn)樓梯供讀者平時閱讀時使用。西北角專門設(shè)置一部書梯，供圖書運輸時使用。 3-11 讀者流線分析3-10 垂直流線分析3.6.2 讀者流線分析 步行讀者主要通過圖書館一期的入口進入，通過一期的門廳，到達二期圖書館的讀者大廳。開車來的讀者可以先進入地下車庫停車，然后坐電梯直接上到樓上各層閱覽室。二期

36、圖書館每層均有兩個連廊連接一期圖書館，保證讀者可以方便穿越于新舊館之間。3.6.3 送書流線分析運書火車直接下到地下車庫，車庫中有專門的圖書卸貨區(qū)與書庫。卸下的書本可以直接通過書梯運往樓上各層的書庫。二期圖書館每層均有私密的連廊與圖書館一期的密集書庫相連接，保證書本的相互運輸，而且新舊圖書館間書本的流線不會與讀者流線沖突。 3-13 辦公流線分析3-12 送書流線分析3.6.4 辦公流線分析圖書館辦公人員可以通過南面的次入口進入圖書館，流線上與讀者流分開。駕車上班的辦公人員先把車開進地下停車場，然后坐電梯到達各層辦公地點。3.7建筑效果圖3-14 圖書館二期鳥瞰圖3-16 中庭效果圖3-15

37、中心花園半鳥瞰3-18 中心花園半鳥瞰3-17 圖書館二期半鳥瞰第四章 廣西大學(xué)圖書館二期閱覽室設(shè)計分析4.1圖書館一期閱覽室區(qū)位分析4-1 步行路程分析圖書館位于西大中部，東西校園相交界的地方，位于東西校區(qū)的讀者均可方便到達。以圖書館為圓心畫半徑為500米的圓，讀者在圓內(nèi)的任一位置均可以在五分鐘步行到達圖書館?？梢钥吹綀A范圍內(nèi)包括了西大絕大部分的學(xué)生宿舍。就是說由于圖書館便捷優(yōu)越的地理位置，使全校大部分師生都能很方便的到達進行借書、閱讀。優(yōu)越的地理位置和易達性，加上其舒適、寬敞的閱讀空間，吸引著讀者的前往。很多去圖書館的讀者主要目的往往并不在于借書，而是去自習(xí)。人們不介意多走五分鐘的路程，而

38、僅僅想去感受一個安逸、優(yōu)雅、高效的閱讀體驗。就某種程度上講，廣西大學(xué)圖書館儼然變成了學(xué)生心目中的超級自習(xí)室。4.2 圖書館一期閱覽室現(xiàn)狀分析雖然目前學(xué)生使用廣西大學(xué)圖書館最大的目的多為自習(xí)。但圖書館的閱覽區(qū)與書架區(qū)的布置仍然存在一些不合理，并不利于讀者進行自習(xí)。以五樓的綜合書閱覽室為例。（圖為五樓綜合書閱覽室平面）4-2 圖書館平面現(xiàn)狀分析1綜合書閱覽室平面圖中可以看出，面積比較大塊的、靠近中心的區(qū)域已經(jīng)被書架占領(lǐng)，留給讀者自習(xí)看書的區(qū)域已經(jīng)寥寥無幾。4-3 圖書館平面現(xiàn)狀分析2由于大塊的空間已經(jīng)被書架區(qū)霸占，留給讀者的看書空間只能被擠到了閱覽室的各個邊角，閱讀空間已經(jīng)被打散，整個空間顯得非常

39、零落分散。4-4 圖書館平面現(xiàn)狀分析3由于讀書空間被書架區(qū)打散，讀者在找座位時候不得不對閱覽室繞場一周，這樣非常不人性化。這種排布方式又引發(fā)了一種現(xiàn)象在人流高峰期的時候，環(huán)繞四周的讀書空間往往最為活躍與擁擠，而中部的書架區(qū)借書的人卻依然寥寥無幾，這在空間設(shè)置上顯然是本末倒置的。4-5 圖書館平面現(xiàn)狀分析4解決辦法其實很簡單，就是：將書架區(qū)從閱覽室中取出，將閱覽區(qū)與書架區(qū)進行并列的布置。這樣做既保證了兩個空間的完整性，由能將借書人流與自習(xí)人流進行獨立，減少相互干擾。4-6 圖書館平面現(xiàn)狀分析54.3 傳統(tǒng)圖書館閱覽室傳統(tǒng)的閱覽空間由方形的桌椅組成，規(guī)規(guī)矩矩，雖然在空間利用率上相當(dāng)緊湊，但是其生硬

40、、呆板、密集的布置方式仍存在不少問題：1、傳統(tǒng)閱覽室布局一成不變、缺少變化，無法迎合當(dāng)代學(xué)生充滿好奇，希望追求未知的心里。在這種空間里呆久了，必然會使學(xué)生產(chǎn)生厭煩心理，無法吸引更多學(xué)生。2、傳統(tǒng)閱覽室布局緊湊，雖然能提供足夠多的桌位數(shù)來滿足學(xué)生的需要，但是缺少公共討論的空間，讀者在閱讀之余無法進行有效的的讀書交流，降低了學(xué)生的閱讀效率與知識吸收率。3、傳統(tǒng)閱覽室往往采用平面攤開式的布局，整個閱覽空間進深非常大，而能夠滿足采光需求的位置往往只有靠窗的地方，靠近中間的地方需要借助人工照明才能滿足照度需求，不夠經(jīng)濟。4、傳統(tǒng)閱覽室位置數(shù)目往往是既定的，無法根據(jù)不同時期學(xué)生閱讀數(shù)量的不同而進行調(diào)整。4

41、.4 圖書館二期閱覽區(qū)設(shè)計4.4.1圖書館二期閱覽區(qū)設(shè)計理念推導(dǎo)4-7 閱覽區(qū)設(shè)計理念推導(dǎo)1 1、我希望設(shè)計一種閱覽空間，能夠滿足以上所有問題。于是，我對傳統(tǒng)閱覽室空間進行了分析。這是傳統(tǒng)的圖書館閱覽室的布置方式，尺度合理，看起來并不顯得特別。我希望借由此入手，尋找其中一些非常有意思的規(guī)律。2、將凳子部分忽略，只看桌子與走道的圖底關(guān)系，會發(fā)現(xiàn)走道與書桌寬度均為1.5M，是一個1:1的關(guān)系。4-8 閱覽區(qū)設(shè)計理念推導(dǎo)2 3、將書桌也忽略掉，只保留書桌邊線與過道，會發(fā)現(xiàn)圖底關(guān)系甚至已經(jīng)變成多條間距為1.5m的平行直線。4、讓我們重新解讀這個1.5m的含義，可以得出一個結(jié)論空間內(nèi)沿著任意形式的線布置

42、桌子，只要滿足1.5m間隔，在尺度上都是合理可行的。4.4.2 圖書館二期閱覽區(qū)模塊推導(dǎo)4-9 閱覽區(qū)模塊推導(dǎo)1、我想以一種模數(shù)化的形式設(shè)計圖書館二期的閱覽區(qū)。選用等邊三角形作為閱讀區(qū)的基本模塊。三角形邊長為6m，被等分成4份，即每份1.5m。2、將三角形進行劃分后，得出以下24種不同類型的模塊。3、將被劃分的三角形賦予過道與書桌的關(guān)系，深色部分為過道，淺色部分為書桌。因為各個書桌間保證有至少1.5m的間隔，根據(jù)之前的設(shè)計理念的推敲，只要滿足1.5m間距的桌子在使用尺度上都是合理的。4.4.3 圖書館二期閱覽區(qū)模塊篩選 經(jīng)過篩選，選取以下六種作為空間中的基本模塊4-10 閱覽區(qū)篩選后模塊擺回被

43、隱藏掉的凳子，形成各個功能完整的空間模塊4-11 閱覽區(qū)模塊擺回凳子1、四種不同類型的閱讀空間模塊讀者可以根據(jù)一起去看書的人數(shù)自己選擇座位4-12 四種不同類型的閱讀空間模塊2、討論空間圖書館里缺少討論空間。營造討論區(qū)，讓讀者在閱讀之余有能進行互動交流的場所?？臻g中三面玻璃幕墻為隔音玻璃，有效隔聲，讓位于內(nèi)部的人的交流聲音不會影響到外邊的讀者。3、通高中庭通高的中庭，由于建筑進深過大，中間部分無法接受光照，故營造中庭，將陽光引入建筑深部。使閱覽區(qū)能夠充分接受自然采光，節(jié)省資源。4-13 討論空間與通高中庭4.4.4 圖書館二期閱覽區(qū)桌椅布置將閱讀單元模塊進行交錯放置，之間仍然保留1.5m的過道

44、。4-14 閱覽區(qū)模塊布置方式4.4.5 圖書館二期閱覽區(qū)人流高峰期時桌椅布置在每學(xué)期期末，由于復(fù)習(xí)人數(shù)的徒增，圖書館中的座位數(shù)總會變得非常緊張。作為成由于過道寬度為1.5m，可以通過在過道兩側(cè)增加臨時凳子來滿足讀者的需求。4-15 人流高峰期閱覽區(qū)模塊布置方式4.5 圖書館二期閱覽區(qū)設(shè)計小結(jié)從傳統(tǒng)進行革新，這種模塊式布置的閱覽室，為一成不變的傳統(tǒng)閱覽空間帶來了許多變化，空間趣味性增強，也激發(fā)了讀者來此閱讀的興趣，吸引更多讀者到來。 整個圖書館的閱覽座位在正常情況下約有850個，足以滿足一般讀者的需求。在閱讀高峰期時段，可以通過增添臨時座位到滿足讀者的閱讀需求。增加座位后，圖書館閱覽室的座位總

45、數(shù)可達到1300個。4-16 閱覽區(qū)室內(nèi)效果圖參考文獻1、周逸湖.大學(xué)圖書館建筑設(shè)計時間與理念.見：2003海峽兩岸圖書館建筑設(shè)計論文集.北京：北京圖書館出版社，2003. 261-270.2、張煒.淺析北大圖書館的內(nèi)外環(huán)境美.上海高校圖書情報學(xué)刊,2002(3)3、張榮生編著.西方現(xiàn)代派建筑藝術(shù).湖南美術(shù)出版社.19934、孫秀菊.談圖書館的建筑美.圖書館建設(shè)，2000(3)5、李東來，劉錦山.城市圖書館新館建設(shè).北京圖書館出版社.2006（1）6、王海青.新世紀大學(xué)圖書館建筑的發(fā)展方向.蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院院報，2002（1）7、吳建中.21世紀圖書館新論.上?？茖W(xué)技術(shù)文獻出版社.1998.88、李明華.臺灣圖書館建設(shè)及其研究.圖書館論壇.2001（1）9、黃俊貴，程亞南等.人文關(guān)懷中國圖書館步入新世紀的思考.圖書館，2002（4）：1-2810建筑設(shè)計資料集 （第7集）11、鮑家聲.建筑設(shè)計指導(dǎo)叢