1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上優(yōu)秀標題：詩詞文化，傳承致遠 練中國詩詞，養(yǎng)浩然之氣莫為功利掩詩心 詩酒趁年華腹有詩書氣自華誦古典之詩，悟傳統(tǒng)之美詩詞惠人，何關(guān)分數(shù)以詩為馬，不負韶華古詩何其美，豈因考試負誦中國詩詞，潤文雅之心詩詞，靈魂的歸屬五分茍且，怎抵詩意世界詩情詞意，鑄就雅致人生文化傳承，內(nèi)涵為尊精神的力量詩詞重視文化，回歸傳承漫卷詩書塑英華莫讓詩文空悲切中華詩詞，詩意自留  優(yōu)秀選段：韓寒說，每一種文化都有它，存在的自身價值，對于古詩詞更是如此，古詩詞經(jīng)國歷史長河的大浪淘沙，能夠存留的都是那些精華，有著無與倫比的價值，值得我們?nèi)鞒小?#160;獨到二月柑香，三月桃良，海上生明月，

2、你會無動于衷，會忍心跳過嗎，我們心中充滿了對詩意的向往，不會淪落在現(xiàn)實的泥潭，情緒在詩歌的胸口跳蕩，你大聲的念出來，會心的傾聽自己與詩的靈魂的共鳴。感受那遙遠的時空，裹挾著滄桑的詩意，瞬間襲來滿滿的感動。 讀詩歌是對情感的美學(xué)領(lǐng) 域的追求和探索，古人對壯志未酬的哀嘆，對國破家亡的悲憤，對背井離鄉(xiāng)的憂傷，對戍邊將士的激昂，對回歸田園的恬淡閑適，這些情感因為境遇的變遷而風格各異，但卻同樣千古流傳，隔著時空共鳴。 詩詞是人們對生活世事情感的發(fā)酵和醞釀，詩人目睹了現(xiàn)實世界的冷酷無情，悲歡離合，便在心頭激蕩，用筆營造了一個屬于自己的帝國。是辛棄疾的陸游的其實我們內(nèi)心，都有一

3、種詩意的渴望，當我們梗塞與胸的時候，也許古人已經(jīng)把她寫在竹片上了，分數(shù)不是我們內(nèi)心的真實的渴望，唯有心靈的契合，才是詩意的追求，是人性的本真的呼喚。 古典的詩集文集，都是一把把情感的鑰匙，能夠打開人們內(nèi)心世界的大門，門后是一個豐富的精神世界，是寧可食無肉，不可居無竹的雅致天堂。如果用功利主義，實用主義去衡量詩詞價值，那么，就是懷著可食之肉的心態(tài)，去叩打詩詞竹林的柴門，那門自然要緊閉。 作為一個中國人，能飽讀詩書者，氣質(zhì)自然高雅。墨香飄藝苑，丹青繪人生。詩詞是上古先賢精華之薈萃，博覽詩詞，你可以感受淡煙疏柳媚晴灘的春日清麗，映日荷花別樣紅的夏日燦爛，體驗到秋風中的，人比黃花瘦

4、的寂寥，冬天雪地中疏影橫斜水清淺的淡雅。每一首詩詞歌賦里，都有一種精神的流貫，都有一份情感的跳蕩，都有一個個意象的飛舞，一個個意境的絢爛，幽幽墨香，不朽情懷，傳承下去，才是我們最終的目的，詩詞應(yīng)該是我們民族精神的信仰，是中國人的優(yōu)雅的風貌，是我們泱泱大國，詩詞國度的精致的名片。開卷有益，誦讀古詩不是為了成就考場的高分，也不是為了裝點自己的學(xué)問，而是在未來的某一天里，你能夠有一句恰當?shù)脑娫~，去恰到好處的表達自己，顯出思想和智慧，流溢出真情和熱血。一首詩是一個故事，一首詞是一段人生，一段人生折射一個世界，讀一首詩你會有不同的收獲，萬卷古今消水晝，一窗昏曉送流年，讀詩便可以避開了塵世的喧囂，心之犁鏵

5、，在無聲中悄然破土，凝神舒展，詩歌中，那無聲的畫面，便微微的傾訴耐人尋味的內(nèi)涵。一個人，如果連自己祖國的文化都忘記了，那么數(shù)典忘祖，即使走出國門，也只是混混而已，不值得尊崇，此類人的本質(zhì)和沒有根本的樹有何區(qū)別，不過是一葉浮萍，隨波流蕩而已，即使他的葉子長得再茂盛，也不過是空洞的靈魂，慘白的思想。若是一個人，不學(xué)古詩詞，不吸收民族文化的精髓，何異于嬰兒割斷了，從母親處汲取營養(yǎng)的臍帶，如何還能讓老樹新花，文化燦爛。在人生的馬拉松中，現(xiàn)行的考試不過是幾道關(guān)卡和臺階，而一張隱形的打卷是關(guān)于文化修養(yǎng)的考試，那么一張僅僅放眼于高考的單薄的試卷，相對于博大精深的優(yōu)秀文化而言，真是鼠目寸光之舉。真正智慧的人，

6、正在用文化灌溉知我，在詩詞文明的海洋中徜徉。從考試的角度看那么的多的背誦時間，去追求區(qū)區(qū)的幾分，有顯得大而無當，得不償失，還不如去刷幾道數(shù)學(xué)物理題，或者背誦幾個單詞來的高效，直接，可是，若從長遠的角度看，這是對詩歌學(xué)習的誤讀，是對詩歌的褻瀆，擁有這種看法的人定然是令人鄙視的。生命的意義不應(yīng)只是車水馬龍的利益追逐，更不應(yīng)是急功近利的錙銖必較，更不能為區(qū)區(qū)的五分而一葉障目，應(yīng)該追求一種精神的充盈和豐富，而詩詞就是中國人美好靈魂的凝聚，是善于啟發(fā)和聯(lián)想的文體，是一種高瞻遠矚的精神高地。很多人在紅塵的奔波忙碌中，粗糙著心靈，淡漠著精神，早已忘記了詩詞的意義，但是驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)那些純潔的心靈，凈化靈魂

7、的傳統(tǒng)文化，就隱藏在心靈的深處。詩詞對中國人來說，是植入文化基因的，并潛移默化到日常生活中的，甚多詩詞的語言和意象的美感，是只有中國人可以意會的。詩詞的身段，未必高居于廟堂之上，卻經(jīng)常的安處于江湖之遠。法國社會學(xué)家，布爾迪厄在其名著區(qū)隔中提出，文化是一種資本，可以和經(jīng)濟資本，社會資本一樣發(fā)生功效。作文中華幾千年文化的隗寶，詩詞的意義，絕不是五分的填空那樣簡單，而應(yīng)該作為我國的國家資本，我國的國家名片，和證書，是我們的驕傲。優(yōu)秀作文：詩里青春，手中流年五千年的浩瀚歲月里，詩歌是一朵馥郁裊娜的墨花，于變換的時空里綻放著華夏大地的千山萬水，更傳唱著炎黃子孫的喜怒悲歡。無論是春華秋碧，還是朝代更迭，詩

8、歌的國度始終盛世未央，多少年滄海成桑田，詩人們的繾綣心事依然觸手可及。中國詩詞大會是一場久違的文化盛宴，16歲的少女武亦姝憑借其過人的詩詞功底勇摘桂冠，博得一片喝彩。當人們無比欽羨這個才華橫溢的少女時，一個新的問題也在人們心中萌生開來：古詩文默寫在150分的高考語文試卷中只占了5分，這3.3%的比重，是否值得我們花費那么多時間和精力呢？紀伯倫曾說：“不要因為走得太遠，忘了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)。”背誦詩歌的最初目的，是為了豐富我們的文化素養(yǎng)，傳承文化，繼往開來，而非僅僅是為了高考試卷上那3.3%的分值。從何時起，我們將背誦古詩文當成了一種負擔，甚至抱怨古人為何要寫那么多詩文？不忘初心，方得始終。背誦古

9、詩文，我們能收獲的不僅僅是試卷上的那5分，更有文學(xué)修養(yǎng)乃至整個人生的滿意答卷。詩歌源自于生活。塵世的苦辣酸甜，生命的喜怒悲歡，都在詩歌中涓涓流淌，于歲月的流光中雋永綿長。那是“桃花灼灼，枝葉蓁蓁”的絢爛花事，是“君生我未生，我生君已老”的千古遺憾，是“我欲與君相知，長命無絕衰”的真情告白。當生活跌落現(xiàn)實的塵埃，詩歌卻在塵埃里萌芽開花，綻放一片錦繡山河。詩歌源于生活，更是生活的升華。國家不幸詩家幸，賦到滄桑句便工，詩人們目睹了現(xiàn)實世界的悲歡離合，便在心中勾勒了一座詩歌帝國。那是屈子的“后皇嘉樹，受命不遷”，是辛稼軒的“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”，是陳與義的“欲題文字吊古昔，風壯浪涌心茫然”。寥寥數(shù)語的背后，藏著朝代更迭的烽煙，更藏著詩人們無盡的山河淚。詩歌是生活的升華，是古人智慧的精粹，更是我們受益終生的文化瑰寶。在煙海浩瀚的詩歌中，我們看到了時空輾轉(zhuǎn)的不同風景，領(lǐng)略了星移斗轉(zhuǎn)的歲月變遷。那些