1、爬爬 天天 都都 峰峰 學生介紹課前搜集的有關天都峰的資料天都峰是黃山天都峰是黃山“七十二七十二峰峰”中最險峻的三大奇中最險峻的三大奇峰之一，海拔峰之一，海拔18401840米，米，登山石階大約有登山石階大約有1.51.5公公里長。里長。鯽魚背鯽魚背天都峰最險處是鯽魚背。它天都峰最險處是鯽魚背。它是一道長約十幾米，寬不過是一道長約十幾米，寬不過1 1米的狹長光滑的石脊，石米的狹長光滑的石脊，石脊兩旁是萬丈深淵。脊兩旁是萬丈深淵。 那么了解了天都峰，針對課題“爬天都峰”你有什么問題想問？（從課題入手質疑） 朗讀課文之前我們先來認識一下本課的生字詞，看看誰預習的更好。小老師領讀：小老師領讀：陡峭陡

2、峭 鐵鏈鐵鏈 發(fā)顫發(fā)顫 攀登攀登 鯽魚鯽魚 笑呵呵笑呵呵爬山爬山 峰頂峰頂 似乎似乎白發(fā)蒼蒼白發(fā)蒼蒼 仰起臉仰起臉 咱們咱們 奮力奮力 小辮子小辮子 勇氣勇氣 居然居然 我會讀我會讀陡陡 鏈鏈 顫顫 攀攀 鯽鯽 呵呵筆陡筆陡 鐵鏈鐵鏈 發(fā)顫發(fā)顫 攀爬攀爬 鯽魚鯽魚 笑呵呵笑呵呵我會寫我會寫爬爬 峰峰 頂頂 似似 蒼蒼 仰仰咱咱 奮奮 辮辮 勇勇 居居生字 ！讀一讀 1.1.陡陡d du u( )( ) 2.2.鏈鏈lilin n( )( ) 3.3.顫顫chchn n( )( ) 4.4.鯽鯽j j ( ) 5.5.呵呵h h ( ) 徒徒t ( ) 漣漣lin ( 漣漪漣漪y ) 擅擅shn

3、 ( ) 即即j ( ) 何何h ( )重點字！ 記一記 1.1.爬爬pp ( ) ( ) ( ) 杷杷p p (枇杷枇杷) 2.2.峰峰f f ngng( )( )( ) 鋒鋒f fngng 3.3.頂頂d dngng( )( )( ) 項項xixingng 4.4.似似ss ( )( )( ) 擬擬n n 5.5.蒼蒼c cngng ( )( )( ) 倉倉c cngng 6.6.仰仰yngyng( )( )( ) 抑抑y y 迎迎yng重點字！ 記一記 1.1.咱咱zn n( )( )( )( ) 2.2.奮奮fn( )( )( ) ( )( )( ) 備備bi 3.3.辮辮bin( (

4、 ）（）（ )( ) )( ) 辨辨 辯辯 瓣瓣bn 4.4.勇勇yng( )( )( )( )( )( ) 5.5.居居j ( )( )( )( )( )( ) s (似乎) f（發(fā)現）似 發(fā) sh (似的 ) f（白發(fā)蒼蒼） 1 1、課文講了一件什么事情？、課文講了一件什么事情？2 2、課文是按照什么順序寫這件事情的？、課文是按照什么順序寫這件事情的？敘述順序：爬天都峰前敘述順序：爬天都峰前爬天都峰中爬天都峰中爬上天都峰后爬上天都峰后 選擇自己印象深刻的段落或部分讀一讀第二課時 我站在天都峰腳我站在天都峰腳下抬頭望下抬頭望:啊，峰頂啊，峰頂這么高這么高,在云彩上面在云彩上面哩哩!我我爬得上

5、去嗎爬得上去嗎?再看看筆陡的石級再看看筆陡的石級,石級邊上的鐵鏈石級邊上的鐵鏈,似似乎是從天上掛下來乎是從天上掛下來的的,真叫人發(fā)顫真叫人發(fā)顫!天都峰給你什么印象天都峰給你什么印象?從哪里看出從哪里看出?讀準多音字讀準多音字”似似”。 通過朗讀讓學生能更深入的體會天都峰的險要，在頭腦中形成畫面。不要說攀登，看著心里都發(fā)顫！作者為下文寫爬天都峰做好了鋪墊。 我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！ 忽然聽到背后有人叫忽然聽到背后有人叫我：我：“小朋友，你也來爬小朋友，你也來爬天都峰？天都峰？” 我回頭一看

6、，是一位我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀比我爺爺還大哩比我爺爺還大哩!我不再猶我不再猶豫，點點頭，仰起臉，問：豫，點點頭，仰起臉，問：“老爺爺，您也來爬天都老爺爺，您也來爬天都峰？峰？” 老爺爺也點點頭：老爺爺也點點頭：“對，對，咱們一起爬吧咱們一起爬吧!”_和和_的對話。的對話。我我一位老爺爺一位老爺爺 小朋友，你小朋友，你也也來爬天都峰？來爬天都峰？ 老爺爺，您老爺爺，您也也來爬天都峰？來爬天都峰？ 對，咱們一對，咱們一起爬吧！起爬吧！ 他們所說的話中他們所說的話中為什么都有一個為什么都有一個“也也”字字? 不怕困難、勇不怕困難、勇于攀登的精神于攀登的精神 ！

7、 從這里可以他們從這里可以他們的什么精神的什么精神? 小朋友，你也來爬天都峰？ 老爺爺，您也來爬天都峰？. 1 1、吃驚。、吃驚。 2 2、佩服。、佩服。 我奮力向峰頂爬去，我奮力向峰頂爬去，一會一會兒兒攀著鐵鏈上，攀著鐵鏈上，一會兒一會兒手腳并手腳并用向上爬，像小猴子一樣用向上爬，像小猴子一樣 想一想：你從想一想：你從“奮力奮力” “手腳手腳并用并用”中體會到什么？中體會到什么？ 我奮力向頂峰爬去，一會兒我奮力向頂峰爬去，一會兒攀攀著著鐵鏈往上走，一會兒鐵鏈往上走，一會兒手腳并用手腳并用向上爬，向上爬，像小猴子一樣。像小猴子一樣。 爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，

8、終于終于都爬上了天都峰頂。都爬上了天都峰頂。 1 1、爬天都峰的艱難。、爬天都峰的艱難。2 2、上山后的喜悅、上山后的喜悅不，老爺爺，不，老爺爺，我是看你也要爬天都我是看你也要爬天都 峰，峰，才有勇氣向上爬的！才有勇氣向上爬的！我應該謝謝您！我應該謝謝您！你從他們的話中你從他們的話中體會體會出什么？出什么？ 謝謝你啦，小朋友。謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現我還下不了決心哩！現在居然爬上來了！在居然爬上來了！為什么要互相道為什么要互相道謝呢謝呢? 你們這一老一小你們這一老一小真有意思，都會從別真有意思，都會從別人身上人身上汲取汲取力量！力量！ 你從爸爸的話中你從爸爸的話中體體會會出什么出什么? “你們這一老一小真有意思，你們這一老一小真有意思，都會從別人身上汲取力量！都會從別人身上汲取力量！”從爸爸的話中你體會到什么從爸爸的話中你