1、揭示命題規(guī)律揭示命題規(guī)律時(shí)間時(shí)間體裁體裁話題或題材話題或題材短文短文長度長度 2014 2014年年(1374(1374詞詞) )A A 記敘文記敘文人物故事：介紹有音樂人物故事：介紹有音樂天才的天才的Samuel OsmondSamuel Osmond343343個(gè)詞個(gè)詞B B 夾敘夾敘夾議夾議生活感悟：一句行美善生活感悟：一句行美善的話所造成的一連串影的話所造成的一連串影響響355355個(gè)詞個(gè)詞C C 記敘文記敘文工作經(jīng)歷：講述參加燈工作經(jīng)歷：講述參加燈塔計(jì)劃志愿者工作的經(jīng)塔計(jì)劃志愿者工作的經(jīng)歷歷345345個(gè)詞個(gè)詞D D 說明文說明文科普信息：介紹了研究科普信息：介紹了研究洋流的一種獨(dú)特

2、方法洋流的一種獨(dú)特方法331331個(gè)詞個(gè)詞短短 文文 特特 點(diǎn)點(diǎn) 2013 2013年年(1322(1322詞詞) )A A議論文議論文心理行為：想象力有幫助心理行為：想象力有幫助我們完成似乎不可能的事我們完成似乎不可能的事308308個(gè)詞個(gè)詞B B議論文議論文心理行為：成功須在設(shè)立心理行為：成功須在設(shè)立目標(biāo)后投入大量的時(shí)間和目標(biāo)后投入大量的時(shí)間和精力精力325325個(gè)詞個(gè)詞C C記敘文記敘文經(jīng)歷感悟：無需用語言也經(jīng)歷感悟：無需用語言也能觸及到另一個(gè)人的心靈能觸及到另一個(gè)人的心靈363363個(gè)詞個(gè)詞D D說明文說明文科技信息：防止網(wǎng)絡(luò)教育科技信息：防止網(wǎng)絡(luò)教育中考試作弊的先進(jìn)手段中考試作弊的先

3、進(jìn)手段326326個(gè)詞個(gè)詞20122012年年12951295詞詞A A說明文說明文語言文化：介紹語言文化：介紹Have a nice day的用法及不同場合下的的用法及不同場合下的含義含義311311個(gè)詞個(gè)詞B B議論文議論文日常生活：反對定時(shí)喂養(yǎng)嬰日常生活：反對定時(shí)喂養(yǎng)嬰兒兒325325個(gè)詞個(gè)詞C C記敘文記敘文人生經(jīng)歷：作者本是盲人卻人生經(jīng)歷：作者本是盲人卻羞于讓人知道，以至給生活羞于讓人知道，以至給生活帶來危險(xiǎn)或不便帶來危險(xiǎn)或不便343343個(gè)詞個(gè)詞D D議論文議論文日常生活：體育運(yùn)動(dòng)使電視日常生活：體育運(yùn)動(dòng)使電視公司的廣告收入不斷增加公司的廣告收入不斷增加316316個(gè)詞個(gè)詞2011

4、2011年年13431343詞詞A A 夾夾 敘敘夾夾 議議人際關(guān)系：以親身經(jīng)歷人際關(guān)系：以親身經(jīng)歷說明，弱小會(huì)引出人們說明，弱小會(huì)引出人們的善良的善良343343個(gè)詞個(gè)詞B B 說明文說明文 科研報(bào)告：介紹了關(guān)于科研報(bào)告：介紹了關(guān)于貓狗相處的研究報(bào)告貓狗相處的研究報(bào)告332332個(gè)詞個(gè)詞C C 記敘文記敘文 學(xué)校生活：記敘自己第學(xué)校生活：記敘自己第一次當(dāng)老師的尷尬經(jīng)歷一次當(dāng)老師的尷尬經(jīng)歷344344個(gè)詞個(gè)詞D D 議論文議論文 低碳環(huán)保：必須走低碳低碳環(huán)保：必須走低碳環(huán)保的可持續(xù)發(fā)展的道環(huán)保的可持續(xù)發(fā)展的道路路324324個(gè)詞個(gè)詞考點(diǎn)分布考點(diǎn)分布考綱要求考綱要求考題落實(shí)情況考題落實(shí)情況201

5、420142013201320122012201120112010201020092009200820081 1理解主旨和要義理解主旨和要義1 13 32 21 11 11 12 22 2理解文中具體信理解文中具體信息息10109 9131313137 710106 63 3根據(jù)上下文推斷根據(jù)上下文推斷生詞的詞義生詞的詞義2 22 21 11 11 11 11 14 4作出判斷和推理作出判斷和推理6 65 52 24 44 42 24 45 5理解文章的基本理解文章的基本結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)0 00 00 00 00 00 00 06 6理解作者的意圖、理解作者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度觀點(diǎn)和態(tài)度1 11 12

6、21 12 21 12 2七七 條條 規(guī)規(guī) 律律由以上兩種表格中可以總結(jié)出以下七條規(guī)由以上兩種表格中可以總結(jié)出以下七條規(guī)律。律。( (一一) )體裁多樣化體裁多樣化: :體裁一般都包括了記敘體裁一般都包括了記敘文、議論文、說明文。文、議論文、說明文。( (二二) )題材生活化題材生活化: :從題材上看，自從題材上看，自20072007年年以來的廣東高考題主要涉及學(xué)校生活、社以來的廣東高考題主要涉及學(xué)校生活、社會(huì)生活、個(gè)人情感、人際關(guān)系、飲食健康、會(huì)生活、個(gè)人情感、人際關(guān)系、飲食健康、科研報(bào)告、環(huán)保低碳、心理行為和文學(xué)創(chuàng)科研報(bào)告、環(huán)保低碳、心理行為和文學(xué)創(chuàng)作等。作等。(三三) 長度固定化長度固定

7、化: 每篇短文的長度在每篇短文的長度在300400個(gè)詞之間，四篇總長度約個(gè)詞之間，四篇總長度約1300個(gè)詞。個(gè)詞。(四四)難度較適中難度較適中: 短文中的純生詞一般有短文中的純生詞一般有中文提示，但中文提示只給一次，后文中文提示，但中文提示只給一次，后文該詞重復(fù)出現(xiàn)時(shí)不再給出。只有大約該詞重復(fù)出現(xiàn)時(shí)不再給出。只有大約2.5%的合成詞和派生詞。只要牢固掌握的合成詞和派生詞。只要牢固掌握常見的構(gòu)詞法知識，閱讀中幾乎沒有真常見的構(gòu)詞法知識，閱讀中幾乎沒有真正的生詞。正的生詞。( (五五) )考點(diǎn)以細(xì)節(jié)題為主考點(diǎn)以細(xì)節(jié)題為主: : 在歷年高考中，在歷年高考中，要求考生要求考生“理解文中具體信息理解文中

8、具體信息”，即細(xì)，即細(xì)節(jié)理解題占的比重最大。但細(xì)節(jié)理解題節(jié)理解題占的比重最大。但細(xì)節(jié)理解題中有的選項(xiàng)也要經(jīng)過適當(dāng)?shù)剡壿嬐评聿胖杏械倪x項(xiàng)也要經(jīng)過適當(dāng)?shù)剡壿嬐评聿趴傻贸稣_答案。可得出正確答案。( (六六) )答案文中必有依據(jù)答案文中必有依據(jù): : 無論哪一道題，無論哪一道題，不論難易，都一定能在文中找到答案依不論難易，都一定能在文中找到答案依據(jù)。據(jù)。( (七七) ) 命題有順序原則命題有順序原則: : 每篇文章的每篇文章的5 5個(gè)個(gè)小題的正確答案的關(guān)鍵信息按在短文中小題的正確答案的關(guān)鍵信息按在短文中出現(xiàn)的先后順序依次排列。這就是命題出現(xiàn)的先后順序依次排列。這就是命題的順序性原則。如第的順序性原則。如第2 2題的關(guān)鍵信息點(diǎn)在題的關(guān)鍵信息點(diǎn)在第