1、歸園田居其三歸園田居其三 陶淵明陶淵明 “不為五斗米折腰不為五斗米折腰 公元公元405年，陶淵年，陶淵明擔(dān)任彭澤縣令時，明擔(dān)任彭澤縣令時，郡督郵來縣巡察，縣郡督郵來縣巡察，縣吏告訴他，應(yīng)該穿戴吏告訴他，應(yīng)該穿戴得整整齊齊地去恭迎得整整齊齊地去恭迎郡督郵。陶淵明嘆息郡督郵。陶淵明嘆息說：說：“我豈能為五斗我豈能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒！米折腰向鄉(xiāng)里小兒！即日授印去職即日授印去職 。離。離開官場回到家園，從開官場回到家園，從事耕讀。次年寫下了事耕讀。次年寫下了?歸園田居歸園田居?五首著名的五首著名的詩篇。這是詩人辭舊詩篇。這是詩人辭舊我的別詞，迎新我的我的別詞，迎新我的頌歌。我們要學(xué)習(xí)的頌歌。我們要

2、學(xué)習(xí)的其三從內(nèi)容上是一首其三從內(nèi)容上是一首田園詩，從形式上是田園詩，從形式上是一首五言古詩。標(biāo)題一首五言古詩。標(biāo)題的意思是的意思是“回到農(nóng)村回到農(nóng)村居住居住。這首詩描寫。這首詩描寫的就是農(nóng)家生活。的就是農(nóng)家生活。唐代李白：唐代李白：“安能摧眉折安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！顏！陶淵明陶淵明365-427365-427，東晉最杰，東晉最杰出的詩人。一名潛，字元亮，世出的詩人。一名潛，字元亮，世稱稱“靖節(jié)先生靖節(jié)先生，又自號，又自號“五柳五柳先生先生, ,潯陽柴桑今江西九江潯陽柴桑今江西九江人。著名的人。著名的“隱逸詩人隱逸詩人、“田田園詩人園詩人，不滿于官場的黑暗，不

3、滿于官場的黑暗，“不為五斗米折腰不為五斗米折腰，隱居農(nóng)村。，隱居農(nóng)村。走近陶淵明：走近陶淵明：陶詩的風(fēng)格：陶詩的風(fēng)格：質(zhì)樸、平質(zhì)樸、平實(shí)、清新、自然實(shí)、清新、自然種豆種豆/ /南山南山/ /下，草盛下，草盛/ /豆苗豆苗/ /稀。稀。晨興晨興/ /理理/ /荒穢，帶月荒穢，帶月/ /荷鋤荷鋤/ /歸。歸。道狹道狹/ /草木草木/ /長，夕露長，夕露/ /沾沾/ /我衣。我衣。衣沾衣沾/ /缺乏缺乏/ /惜，但使惜，但使/ /愿愿/ /無違。無違。聽讀詩歌：聽讀詩歌： 1、聽課文朗讀錄音，注意聽準(zhǔn)字音，聽清節(jié)奏，聽出感情。、聽課文朗讀錄音，注意聽準(zhǔn)字音，聽清節(jié)奏，聽出感情。 2、指導(dǎo)學(xué)生朗讀：、

4、指導(dǎo)學(xué)生朗讀： 通讀，要求讀準(zhǔn)音、讀順暢；通讀，要求讀準(zhǔn)音、讀順暢；誦讀，要求讀出重音、讀出節(jié)拍、讀出韻味；誦讀，要求讀出重音、讀出節(jié)拍、讀出韻味； 再讀，要求讀出詩句的情感、美感。再讀，要求讀出詩句的情感、美感。讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏：讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏：讀出感情讀出感情種豆種豆/ /南山南山/ /下，草盛下，草盛/ /豆苗豆苗/ /稀。稀。晨興晨興/ /理理/ /荒荒穢穢，帶月，帶月/ /荷荷鋤鋤/ /歸。歸。道狹道狹/ /草木草木/ /長長，夕露，夕露/ /沾沾/ /我衣。我衣。衣沾衣沾/ /不不/ /足惜，但使足惜，但使/ /愿愿/ /無違。無違。huhzhng詩歌意象在詩歌中具有哪些作用

5、？詩歌意象在詩歌中具有哪些作用？ 1、營造氣氛，奠定情感基調(diào)、營造氣氛，奠定情感基調(diào) 2、借景抒情，以景襯情、借景抒情，以景襯情 3、襯托人物品質(zhì)或性格、襯托人物品質(zhì)或性格 注釋：注釋：歸園田居：回到田園家鄉(xiāng)。歸園田居：回到田園家鄉(xiāng)。晨興：早起。理：治理?；姆x：雜草叢生。晨興：早起。理：治理?；姆x：雜草叢生。 帶月：頂著月亮。荷鋤：扛著鋤頭。帶月：頂著月亮。荷鋤：扛著鋤頭。 道狹：道窄。道狹：道窄。 沾：沾濕。沾：沾濕。 但使：只要讓。愿無違：不違反自己的意愿。但使：只要讓。愿無違：不違反自己的意愿。種豆種豆/ /南山南山/ /下，草盛下，草盛/ /豆苗豆苗/ /稀。稀。 晨興晨興/ /理理/

6、 /荒穢，帶月荒穢，帶月/ /荷鋤荷鋤/ /歸。歸。道狹道狹/ /草木草木/ /長，夕露長，夕露/ /沾沾/ /我衣。我衣。衣沾衣沾/ /不不/ /足惜，但使足惜，但使/ /愿愿/ /無違。無違。詩人在南山下種豆，因?yàn)椴簧苿谧?，豆田里長滿了草。詩人在南山下種豆，因?yàn)椴簧苿谧?，豆田里長滿了草。一大早就去鋤草，到了月兒初升之時才扛著鋤頭晚歸。一大早就去鋤草，到了月兒初升之時才扛著鋤頭晚歸。歸途中，道狹而多草木，以至露水沾濕了我的衣裳。歸途中，道狹而多草木，以至露水沾濕了我的衣裳。沾濕衣又有什么關(guān)系呢？只要不違背自己的意愿就行了。沾濕衣又有什么關(guān)系呢？只要不違背自己的意愿就行了。請用優(yōu)美的語言描述這

7、首詩歌。請用優(yōu)美的語言描述這首詩歌。種豆南山下，草盛豆苗稀。種豆南山下，草盛豆苗稀。思考：思考：“草盛豆苗稀一句說明了什么？草盛豆苗稀一句說明了什么？ 這是本詩的第一層，交代了勞動的這是本詩的第一層，交代了勞動的 ，以及以及 。勞動的季節(jié)。勞動的季節(jié)_春天春天。地點(diǎn)地點(diǎn)勞動的收獲勞動的收獲晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。前1句表達(dá)了農(nóng)家生活的 ，“帶月荷鋤歸一句，展現(xiàn)了一幅美麗的“ 圖。優(yōu)美的月色描寫表現(xiàn)出作者 ， 反而 。艱辛艱辛月下歸耕月下歸耕不以為苦不以為苦享受這勞作的樂趣享受這勞作的樂趣 1 1、這首詩寫了什么、這首詩寫了什么內(nèi)容？表達(dá)了詩人什內(nèi)容？表達(dá)了詩人什么樣的思

8、想感情？么樣的思想感情？答：這首詩描寫詩人歸答：這首詩描寫詩人歸隱后的日常勞動生活；隱后的日常勞動生活；表達(dá)了對歸隱耕種生活表達(dá)了對歸隱耕種生活的熱愛。的熱愛。 詩眼詞眼：指詩歌中一些高度聚集作者詩眼詞眼：指詩歌中一些高度聚集作者情感或者用來描述氣氛的關(guān)鍵詞語。情感或者用來描述氣氛的關(guān)鍵詞語。 具體方法，要答三步：具體方法，要答三步：(1)解釋該字在句中的含義。解釋該字在句中的含義。(2)展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。(3)點(diǎn)出該字襯托了怎樣的意境，或表達(dá)了點(diǎn)出該字襯托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。怎樣的感情。3、詩句末句、詩句末句“但使愿無違但使愿無

9、違的的“愿指什么愿指什么? 這里的這里的“愿具體指要按照自己的愿具體指要按照自己的意愿生活，不想在那污濁的現(xiàn)實(shí)世意愿生活，不想在那污濁的現(xiàn)實(shí)世界中失去自我，不與統(tǒng)治者同流合界中失去自我，不與統(tǒng)治者同流合污的高尚感情。即使做一個農(nóng)夫也污的高尚感情。即使做一個農(nóng)夫也比官場比官場“為五斗米折腰強(qiáng)。為五斗米折腰強(qiáng)。答題分三步答題分三步(1)準(zhǔn)確指出用了何種手法。修辭準(zhǔn)確指出用了何種手法。修辭方法或?qū)懽鞣椒ǚ椒ɑ驅(qū)懽鞣椒?2)結(jié)合詩句闡釋為什么是用了這種結(jié)合詩句闡釋為什么是用了這種手法。手法。(3)此手法有效傳達(dá)出詩人怎樣的感此手法有效傳達(dá)出詩人怎樣的感情。情。 “ 草盛豆苗稀，草盛豆苗稀，“晨興晨興理

10、荒穢，帶月荷鋤歸用了理荒穢，帶月荷鋤歸用了什么寫作方法？表達(dá)了什么什么寫作方法？表達(dá)了什么意思？意思？ 2、“帶月荷鋤歸帶月荷鋤歸一句常為后世詩評家一句常為后世詩評家稱道，請說出這一句稱道，請說出這一句的妙處。的妙處。 這一句將勞動生活這一句將勞動生活的感受和山村靜謐的的感受和山村靜謐的夜景融合在白描般的夜景融合在白描般的圖畫中，表達(dá)了詩人圖畫中，表達(dá)了詩人對田園生活的滿足。對田園生活的滿足。 ?歸園田居歸園田居?用語平淡自用語平淡自然，樸素隨口而出，然，樸素隨口而出，“種豆種豆南山下、南山下、“夕露沾我衣夕露沾我衣之語不見絲毫修飾，平淡的之語不見絲毫修飾，平淡的口語和醇美的詩意和諧地統(tǒng)口語和

11、醇美的詩意和諧地統(tǒng)一起來。一起來。練習(xí)穩(wěn)固：練習(xí)穩(wěn)固： 1下面對詩句的解說，不正確的一項(xiàng)下面對詩句的解說，不正確的一項(xiàng) A開頭兩句交待勞動的地點(diǎn)、內(nèi)容和豆苗的開頭兩句交待勞動的地點(diǎn)、內(nèi)容和豆苗的生長情況。生長情況。B三、四句寫早出晚歸，辛勤務(wù)農(nóng)。三、四句寫早出晚歸，辛勤務(wù)農(nóng)。“荒穢荒穢各種雜草。各種雜草。C五、六句承五、六句承“荷鋤歸，寫回家穿草而行，荷鋤歸，寫回家穿草而行，露沾衣濕。露沾衣濕。D結(jié)尾兩句抒情，結(jié)尾兩句抒情，“愿，指辛勤耕作只為了愿，指辛勤耕作只為了獲得好收成。獲得好收成。D2、對這首詩的分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)、對這首詩的分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng) A“種豆南山下，平淡之語，種豆南

12、山下，平淡之語，“帶月荷鋤歸帶月荷鋤歸，幽美之句，前實(shí)后虛，相互襯托，完美和，幽美之句，前實(shí)后虛，相互襯托，完美和諧。諧。B“種豆南山下，種豆南山下，“夕露沾我衣，用語十夕露沾我衣，用語十分自然沖淡，卻將歸隱生活的艱難寫得極具體。分自然沖淡，卻將歸隱生活的艱難寫得極具體。C詩人以田園中最尋常的物象入詩，樸素的詩人以田園中最尋常的物象入詩，樸素的語言、白描的手法，營造出一種醇美的詩意。語言、白描的手法，營造出一種醇美的詩意。D以以“衣沾代寫躬耕的所有艱辛，是因?yàn)闅w衣沾代寫躬耕的所有艱辛，是因?yàn)闅w隱生活的樂趣大于辛勞，故才隱生活的樂趣大于辛勞，故才“缺乏惜。缺乏惜。B3 3、對上面這首古詩的分析理

13、解，不完全恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)、對上面這首古詩的分析理解，不完全恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A.A.詩中所寫的時間是早上，地點(diǎn)是南山下，事情是除詩中所寫的時間是早上，地點(diǎn)是南山下，事情是除草。草。B.“B.“草木長草木長“露沾衣露沾衣“理荒穢說明勞動之辛苦理荒穢說明勞動之辛苦勞累。勞累。C.C.第第8 8句句“愿字，主要指作者脫離官場歸耕田園的愿字，主要指作者脫離官場歸耕田園的心愿，也指對自己勞動收成的憧憬。心愿，也指對自己勞動收成的憧憬。D.D.這首詩記敘了作者的勞動生活和參加耕田種地的感這首詩記敘了作者的勞動生活和參加耕田種地的感受。受。A A 抓意象抓意象,賞詩詞賞詩詞扣詩眼扣詩眼,悟詩情悟詩情辨

14、手法辨手法,明作用明作用 王王 維維 ，字摩詰，唐代著名，字摩詰，唐代著名詩人，官至尚書右丞，故世稱詩人，官至尚書右丞，故世稱“王右丞。其詩、畫成就都王右丞。其詩、畫成就都很高，蘇軾評價很高，蘇軾評價:“:“味摩詰之詩，味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。尤以山水詩成就為最，有詩。尤以山水詩成就為最，與孟浩然合稱與孟浩然合稱“王孟，晚年王孟，晚年無心仕途，專誠奉佛，后世稱無心仕途，專誠奉佛，后世稱其為其為“詩佛。詩佛。 開元二十五年，河西節(jié)開元二十五年，河西節(jié)度副大使崔希逸戰(zhàn)勝吐蕃，度副大使崔希逸戰(zhàn)勝吐蕃，唐玄宗命王維以監(jiān)察御史唐玄宗命王維以監(jiān)察御史的身份出塞

15、宣慰，察訪軍的身份出塞宣慰，察訪軍情。這實(shí)際是將王維排擠情。這實(shí)際是將王維排擠出朝廷。這首詩作于赴邊出朝廷。這首詩作于赴邊途中。途中。背景：背景：單車單車/ /欲欲/ /問邊，屬國問邊，屬國/ /過過/ /居延。居延。征蓬征蓬/ /出出/ /漢塞，歸雁漢塞，歸雁/ /入入/ /胡天。胡天。大漠大漠/ /孤煙孤煙/ /直，長河直，長河/ /落日落日/ /圓。圓。蕭關(guān)蕭關(guān)/ /逢逢/ /候候騎騎，都護(hù)，都護(hù)/ /在在/ /燕燕然。然。讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏：讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏：使至塞上使至塞上 王維王維j jYnYn注釋：注釋：單車：一輛車，這里形容這次出使時隨從不多。單車：一輛車，這里形容這次出使時

16、隨從不多。 屬國屬國: :典屬國秦漢官名簡稱，唐代人有時以典屬國秦漢官名簡稱，唐代人有時以“屬國屬國代指使臣。這里代指使臣。這里“屬國指往吐蕃的使者，王維奉使屬國指往吐蕃的使者，王維奉使問邊，所以自稱屬國。問邊，所以自稱屬國。征蓬：言蓬草遇秋，隨風(fēng)遠(yuǎn)去。征蓬：言蓬草遇秋，隨風(fēng)遠(yuǎn)去。 煙：烽火，報警時點(diǎn)的煙火。煙：烽火，報警時點(diǎn)的煙火。 長河：黃河。長河：黃河。蕭關(guān)蕭關(guān): :在今寧夏回族自治區(qū)固原縣東南。在今寧夏回族自治區(qū)固原縣東南。 候騎候騎: :騎馬的偵察兵。騎馬的偵察兵。都護(hù)都護(hù): :當(dāng)時邊疆重鎮(zhèn)都護(hù)府的長官、首將。當(dāng)時邊疆重鎮(zhèn)都護(hù)府的長官、首將。燕然燕然: :山名，今蒙古三音諾顏汗中部的

17、杭愛山。山名，今蒙古三音諾顏汗中部的杭愛山。 單車單車/ /欲欲/ /問邊，屬國問邊，屬國/ /過過/ /居延。居延。征蓬征蓬/ /出出/ /漢塞，歸雁漢塞，歸雁/ /入入/ /胡天。胡天。大漠大漠/ /孤煙孤煙/ /直，長河直，長河/ /落日落日/ /圓。圓。蕭關(guān)蕭關(guān)/ /逢逢/ /候騎，都護(hù)候騎，都護(hù)/ /在在/ /燕然。燕然。 終于碰到了騎馬的兵士，一問才知道將官正在終于碰到了騎馬的兵士，一問才知道將官正在燕然前線呢！燕然前線呢！ 我輕車簡從，要前往邊境慰問將士，一我輕車簡從，要前往邊境慰問將士，一直要到遠(yuǎn)在西北邊塞的居延。直要到遠(yuǎn)在西北邊塞的居延。 山高路遠(yuǎn)，我覺得自己像飄飛的蓬草一樣

18、山高路遠(yuǎn)，我覺得自己像飄飛的蓬草一樣出了漢家邊塞，又似北歸大雁一般飛入胡天。出了漢家邊塞，又似北歸大雁一般飛入胡天。 只見那蒼茫無際的沙漠，遠(yuǎn)處烽火臺一縷白煙只見那蒼茫無際的沙漠，遠(yuǎn)處烽火臺一縷白煙直上云霄，黃河橫貫其間，天空中掛著一輪圓圓的直上云霄，黃河橫貫其間，天空中掛著一輪圓圓的落日。落日。請用優(yōu)美的語言描述這首詩歌。請用優(yōu)美的語言描述這首詩歌。交代了出使的目的和經(jīng)過的地點(diǎn)的句子是：單車欲問邊，屬國過居延。表現(xiàn)行程的艱苦遙遠(yuǎn)的句子： “大寫詩人開闊的胸襟，沙漠的浩瀚無邊。大寫詩人開闊的胸襟，沙漠的浩瀚無邊?！肮逻吶臎?，烽火臺燃起的濃煙格外醒目而單孤邊塞荒涼，烽火臺燃起的濃煙格外醒目而單

19、調(diào)。調(diào)?！伴L寫出了詩人對橫貫沙漠的黃河的真實(shí)感覺。長寫出了詩人對橫貫沙漠的黃河的真實(shí)感覺?！皥A大漠觀落日的特殊感受，親切溫暖，微帶蒼圓大漠觀落日的特殊感受，親切溫暖，微帶蒼茫。茫。2.2.請抓住請抓住“大漠孤煙直，長河落日圓一句的關(guān)鍵大漠孤煙直，長河落日圓一句的關(guān)鍵字進(jìn)行賞析。字進(jìn)行賞析。大漠孤煙直，長河落日圓。大漠孤煙直，長河落日圓。一個一個“圓圓字字, ,一個一個“直直字字, ,不僅準(zhǔn)確地不僅準(zhǔn)確地描繪出邊塞的荒涼以及奇特壯美的塞外描繪出邊塞的荒涼以及奇特壯美的塞外風(fēng)光，而且表現(xiàn)了作者的深切感受。畫風(fēng)光，而且表現(xiàn)了作者的深切感受。畫面開闊面開闊, ,意境雄渾。意境雄渾。此聯(lián)表達(dá)了王維詩此聯(lián)

20、表達(dá)了王維詩“詩中有畫詩中有畫的特點(diǎn)。的特點(diǎn)。 勾勒出一幅極其雄渾、闊大、壯美的大漠中勾勒出一幅極其雄渾、闊大、壯美的大漠中黃昏落日圖，表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟。黃昏落日圖，表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟。 從側(cè)面襯托了守邊將士凄涼艱苦的生活環(huán)境，從側(cè)面襯托了守邊將士凄涼艱苦的生活環(huán)境，借以反映了他們不畏艱苦，積極保衛(wèi)邊疆的愛國主借以反映了他們不畏艱苦，積極保衛(wèi)邊疆的愛國主義精神。義精神。1.“1.“征蓬出漢塞，歸雁入胡天。說說這一句詩用征蓬出漢塞，歸雁入胡天。說說這一句詩用了什么修辭方法，蘊(yùn)含了作者怎樣的感情。了什么修辭方法，蘊(yùn)含了作者怎樣的感情。 比喻、對偶。詩人以比喻、對偶。詩人以“蓬、蓬、“雁自比，說自雁自比，說自己像蓬草一樣出臨己像蓬草一樣出臨“漢塞，漢塞，“歸雁一樣進(jìn)入歸