七年級語文下冊 第1單元 第2課《一面》課件 蘇教版_第1頁
七年級語文下冊 第1單元 第2課《一面》課件 蘇教版_第2頁
七年級語文下冊 第1單元 第2課《一面》課件 蘇教版_第3頁
七年級語文下冊 第1單元 第2課《一面》課件 蘇教版_第4頁
七年級語文下冊 第1單元 第2課《一面》課件 蘇教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩32頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、 在中國現(xiàn)代文學(xué)史上有這樣一位偉大的作家:他用清醒的頭腦去觀察社會;他用犀利的筆鋒去剖析社會;他用如椽的大筆去揭露社會的黑暗;他用生花的妙手去抨擊中國人性的弱點。“橫眉冷對千指”寫出他對敵人的恨,“俯首甘為孺子牛”道出他對人民的愛。反封建、反專制是他一生的追求;求光明,求自由是他不懈的目標。敵人恨之入骨,人民愛之似父。1936年月10月19日,在上海這顆巨星殞落,萬人悲痛,舉國悲哀,這位偉大的人物是誰呢?譯書尚未成功譯書尚未成功, ,驚聞殞星驚聞殞星, , 中國何人領(lǐng)中國何人領(lǐng)吶喊吶喊; ;先生已經(jīng)作古先生已經(jīng)作古, ,痛憶淚雨痛憶淚雨, , 文壇從此感文壇從此感彷徨彷徨。19361936年年

2、1010月月1919日日魯迅與青年們在一起 “前面是一條路,先生沒有走前面是一條路,先生沒有走完就倒下了,我們只有踏著他的血完就倒下了,我們只有踏著他的血的足印,繼續(xù)前進。的足印,繼續(xù)前進?!濒斞概c進步人士抗議德國法斯西殺害進步畫家柯勒惠支橫眉冷對千夫指橫眉冷對千夫指俯首甘為孺子牛俯首甘為孺子牛自嘲自嘲給下列紅色的字注音。踱踱地地窖窖赫赫然然窘窘相相捻捻摩摩挲挲( dudu )( jijio o )( h h)(jijingng ) )( susu )( ninin n )書書脊脊( jj )( y y n n)殷殷勤勤莽莽撞撞( mngmng ) )躊躇躊躇(chchu u chch)抖擻抖

3、擻(d du u s su u)憎惡憎惡(zngzng w w)揩揩油油( kiki )恣恣情情( z z )不能自不能自已已 ( y y )( tutu )頹頹唐唐( f f m m )撫摩撫摩熏熏黑黑(x x n n ) 阿累,真名朱凡,原名朱一葦,1909年1月生,江蘇漣水人。在南京金陵大學(xué)附中、上海立達學(xué)園、同文書院學(xué)習(xí)過,畢業(yè)與上海藝術(shù)大學(xué)。1931年參加反帝大同盟。1932年參加 “右翼劇聯(lián)”, 同年8月考進上海英商公共汽車公司當(dāng)售票員,不久加入中國共產(chǎn)黨。1933年因參加工人罷工被捕判刑,1935年經(jīng)人保釋出獄,旋赴馬來西亞,參加馬來西亞共產(chǎn)黨活動,被官方偵悉,迫令出境。1936

4、年復(fù)返上海,從事寫作和翻譯。1937年,抗戰(zhàn)開始,參加新四軍。此后一直在部隊和地方做文教和行政工作。解放后,歷任湖南革命大學(xué)副校長、省文教廳廳長、省委宣傳部長、湖南大學(xué)校長等職。1983年離休。 內(nèi)山完造內(nèi)山完造(1885-1959),), 日本崗山人,日本崗山人, 20多歲來到中國,多歲來到中國, 起初在上海販賣藥品,起初在上海販賣藥品, 兼售書籍,兼售書籍, 開設(shè)了內(nèi)山書店,開設(shè)了內(nèi)山書店, 自起漢名鄔其山。自起漢名鄔其山。 魯迅與內(nèi)山結(jié)魯迅與內(nèi)山結(jié)交約在交約在1927年底,年底, 兩人友誼甚深,兩人友誼甚深, 過從甚密。過從甚密。 內(nèi)山內(nèi)山書店曾經(jīng)是魯迅躲避國民黨反動派通緝的秘密住所。書

5、店曾經(jīng)是魯迅躲避國民黨反動派通緝的秘密住所。 魯迅接待客人,魯迅接待客人, 也多在內(nèi)山書店魯迅和內(nèi)山曾數(shù)度合也多在內(nèi)山書店魯迅和內(nèi)山曾數(shù)度合作,作, 半過版畫展覽。半過版畫展覽。 魯迅曾為內(nèi)山的作品魯迅曾為內(nèi)山的作品活中國活中國的姿態(tài)的姿態(tài)作序,作序, 并有并有贈鄔其山贈鄔其山五律一首。五律一首。 抗戰(zhàn)抗戰(zhàn)勝利后,勝利后, 內(nèi)山回到東京,內(nèi)山回到東京, 致力于中日友好活動。致力于中日友好活動。 1959年年9月,月, 內(nèi)山以日中友好協(xié)會副會長身份來華內(nèi)山以日中友好協(xié)會副會長身份來華訪問,訪問, 因腦溢血去世。因腦溢血去世。 依其生前意愿,葬于上海。依其生前意愿,葬于上海。 內(nèi)山書店亦為上海市文

6、物保護場所,勒石紀念。內(nèi)山書店亦為上海市文物保護場所,勒石紀念。找出本文的記敘六要素。找出本文的記敘六要素。1932年秋天年秋天的一個中午的一個中午內(nèi)山書店內(nèi)山書店我我 魯迅魯迅 內(nèi)山老板內(nèi)山老板接班還要等接班還要等半個鐘頭半個鐘頭 天天冷陰雨冷陰雨 買買書錢不夠書錢不夠魯迅先生低魯迅先生低價賣我書價賣我書我買到了書我買到了書精讀課文第一部分:精讀課文第一部分: 1 1、課文對魯迅先生幾次肖像、課文對魯迅先生幾次肖像描寫?重點寫他什么特征?為什描寫?重點寫他什么特征?為什么這樣寫?么這樣寫? 2 2、怎樣理解、怎樣理解“同志、朋友、同志、朋友、父親、師傅、戰(zhàn)士父親、師傅、戰(zhàn)士”的含義?的含義?

7、并結(jié)合課文談?wù)劜⒔Y(jié)合課文談?wù)劇拔椅摇焙汪斞负汪斞傅年P(guān)系。的關(guān)系。第一次第一次第二次第二次第三次第三次遠景遠景中景中景近景近景(特寫特寫)(暗處暗處)無意識(明處明處)有意識體型體型 年齡年齡 衣著衣著 抽煙抽煙面孔面孔 頭發(fā)頭發(fā)胡須面色面色 頭發(fā)頭發(fā)衣著衣著 胡子 煙嘴色煙嘴色模糊模糊清晰清晰盡心盡力盡心盡力 忘我工作忘我工作 突出魯迅的精神,突出他那種斗志,表現(xiàn)了他把自己的整個生命都獻給革命事業(yè)的那種崇高品質(zhì)和頑強意志。第36自然段 作者寫魯迅的外貌,重點展示的是他作者寫魯迅的外貌,重點展示的是他的什么特征的什么特征?為什么要這樣寫?(為什么要這樣寫?(這些這些外貌描寫有什么作用?)外貌描寫

8、有什么作用?)請從課本中找請從課本中找出答案。出答案。答:答:很瘦,但精神很好很瘦,但精神很好課堂練習(xí)課堂練習(xí) 閱讀對魯迅先生的三次肖像描寫的段落,回答下列問題: 1.這三段都是描寫魯迅先生的外貌,但由于距離、光線明暗,狀貌也就不一樣。第一次作者是站在處,光線 ,而人物形象模糊,作者只作了 的描寫,這是魯迅先生外貌的景。第二次作者站在處,光線,因而人物形象刻畫得、細致,這是魯迅先生外貌的 景。 2.這三次描寫都抓住了魯迅先生外貌的最突出的特點:_ 。 3.第二次有兩處突出的細節(jié)描寫:一是;一是 。這些描寫突出了魯迅先生的性格和的精神。暗暗遠遠輪廓輪廓遠遠近近亮亮清晰清晰近近(中中)瘦但瘦但是精

9、神很好是精神很好剛毅剛毅頑強頑強頭發(fā)直豎頭發(fā)直豎 胡須胡須打眼打眼隨著我和魯迅先生對話的深入,隨著我和魯迅先生對話的深入, 我的感情是怎樣步步發(fā)展的?我的感情是怎樣步步發(fā)展的? 語語 言言 心心 情情 我的感受我的感受立刻感到立刻感到受了父親受了父親的撫摩的撫摩“你要買這你要買這本書?本書?”感動感動“你買這本書吧你買這本書吧這本比那這本比那一本好。一本好。”語語 言言 心心 情情 我的感受我的感受“疑惑疑惑”、“不平常的人不平常的人”疑惑疑惑“不知道怎樣不知道怎樣才好才好”羞愧羞愧“我賣給你,兩本我賣給你,兩本,一塊錢。,一塊錢。”“”“哦哦!您,您就是!您,您就是”“結(jié)結(jié)巴結(jié)結(jié)巴”、“歡歡

10、喜得快要跳起來喜得快要跳起來”驚喜驚喜“我那一本,是我那一本,是送給你的。送給你的?!薄氨亲永锒溉槐亲永锒溉灰魂囁嵋魂囁帷薄啊薄肮ЧЬ吹鼐狭艘还吹鼐狭艘还备屑じ屑ぁ跋壬屹I不起,先生,我買不起,我的錢不夠我的錢不夠”隨著我和魯迅先生對話的深入,隨著我和魯迅先生對話的深入, 我的感情是怎樣步步發(fā)展的?我的感情是怎樣步步發(fā)展的? 感動感動疑惑疑惑羞愧羞愧驚喜驚喜感激感激烘托出魯迅一舉一動、一言一行烘托出魯迅一舉一動、一言一行都給予都給予“我我”關(guān)懷與力量關(guān)懷與力量 “前面是一條路,先生沒有走完就倒下了,我們只有踏著他的血的足印,繼續(xù)前進?!?正是他!站在前進行列前面的我們的正是他!站在前進行

11、列前面的我們的同同志,朋友,父親和師傅志,朋友,父親和師傅!憎惡黑暗如憎惡魔!憎惡黑暗如憎惡魔鬼,把一生的時光完全交給予了我們,鬼,把一生的時光完全交給予了我們,越老越老越頑強的戰(zhàn)士越頑強的戰(zhàn)士!同志同志,表示志同道合;表示志同道合;朋友朋友,表示親密無間;表示親密無間;父親父親,表示崇敬熱愛;表示崇敬熱愛;師傅師傅,表示仿效學(xué)習(xí)。表示仿效學(xué)習(xí)。不同的稱謂,表達出作者不同的感情。不同的稱謂,表達出作者不同的感情。戰(zhàn)士戰(zhàn)士則是熱烈地歌頌了魯迅為革命而獻則是熱烈地歌頌了魯迅為革命而獻身的頑強斗志。身的頑強斗志。通讀課文,隨手畫出你認為感情色彩最豐富、最令人動情的語句 文章在著意刻畫魯迅先生的音容笑

12、文章在著意刻畫魯迅先生的音容笑貌的同時,一直用貌的同時,一直用“我我”的細膩的的細膩的波瀾起伏的內(nèi)心活動作襯托波瀾起伏的內(nèi)心活動作襯托想想一想,這樣寫對塑造魯迅先生的形一想,這樣寫對塑造魯迅先生的形象突出文章的中心思想有什么作用象突出文章的中心思想有什么作用?1、那種正直而慈祥的眼光,使我立刻、那種正直而慈祥的眼光,使我立刻感到感到撫摩似的。撫摩似的。表現(xiàn)魯迅表現(xiàn)魯迅“俯首甘為孺子牛俯首甘為孺子?!钡囊幻?。的一面。仔細品味語言,體會仔細品味語言,體會綠色詞語綠色詞語的感情色彩。的感情色彩。 1、看一下那書脊,看一下那書脊,赫然赫然印著魯迅譯三個字印著魯迅譯三個字,我便像,我便像得到了保證似的得

13、到了保證似的,立刻從書架上抽,立刻從書架上抽下一本。下一本?!昂杖缓杖弧笔鞘呛荃r明很鮮明、很明顯的意思,表、很明顯的意思,表明了作者對魯迅的明了作者對魯迅的敬仰敬仰和見到魯迅譯著和見到魯迅譯著的的興奮心情興奮心情。因為書是魯迅譯的,而魯迅是當(dāng)時因為書是魯迅譯的,而魯迅是當(dāng)時有名有名的作家的作家,又是又是光明的象征光明的象征,所以說所以說“像像得到了保證似的得到了保證似的”。 2、我、我摩挲摩挲著那本書著那本書舍不得舍不得丟開,不說丟開,不說買,也不說不買。買,也不說不買?!澳﹃﹃笔鞘欠磸?fù)撫摸反復(fù)撫摸,反復(fù)摸并反復(fù)摸并且且“舍不得舍不得”,寫出作者渴望得,寫出作者渴望得到而又難以得到的那種到

14、而又難以得到的那種矛盾心情矛盾心情。3、 他的手多瘦??!我鼻子里他的手多瘦?。∥冶亲永锒溉灰魂囁岫溉灰魂囁?,像要哭出來。我,像要哭出來。我恭敬地鞠了一躬恭敬地鞠了一躬,把書塞,把書塞進帆布袋,背起便走出書店的門。進帆布袋,背起便走出書店的門。 既寫出了作者為魯迅的崇高品質(zhì)和自既寫出了作者為魯迅的崇高品質(zhì)和自我犧牲精神所我犧牲精神所感動的心情感動的心情,也表達出對魯也表達出對魯迅迅由衷的感謝和崇敬由衷的感謝和崇敬。4、正是他!站在前進行列前面的我們的、正是他!站在前進行列前面的我們的同同志,朋友,父親和師傅志,朋友,父親和師傅!憎惡黑暗如憎惡!憎惡黑暗如憎惡魔鬼,把一生的時光完全交給予了我們,魔鬼,把一生的時光完全交給予了我們,越老越頑強的戰(zhàn)士越老越頑強的戰(zhàn)士!同志同志,表示志同道合表示志同道合;朋友朋友, 表示親密

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論