1、古人描寫音樂美的詞語和句子：古人描寫音樂美的詞語和句子： 在齊聞韶，三月不知肉味。在齊聞韶，三月不知肉味。論語論語述而述而 余音繞梁，三日不絕。余音繞梁，三日不絕。列子列子湯問湯問 此曲只應天上有，人間哪得幾回聞？此曲只應天上有，人間哪得幾回聞？ 唐唐杜甫杜甫 贈花卿贈花卿琵琶行琵琶行（并序） 白居易白居易一、作者簡介一、作者簡介 白居易，白居易，字樂天，晚號香山居士，中唐字樂天，晚號香山居士，中唐著名的現(xiàn)實主義詩人著名的現(xiàn)實主義詩人。 文學上積極文學上積極倡導倡導“新樂府運動新樂府運動”，主張主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作文章合為時而著，歌詩合為事而作”，強，強調繼承我國古典詩歌的現(xiàn)實

2、主義優(yōu)良傳統(tǒng)。調繼承我國古典詩歌的現(xiàn)實主義優(yōu)良傳統(tǒng)。 著有著有白氏長慶集白氏長慶集。 白五六歲時，便學為詩，明白淺顯，人人白五六歲時，便學為詩，明白淺顯，人人能解。與能解。與元微之元微之齊名，世稱齊名，世稱“元粗白俗元粗白俗” 。村。村 塾兒童能唱元白詩。白詩流傳到日本、開羅。塾兒童能唱元白詩。白詩流傳到日本、開羅。 官至太子少傅、刑部尚書，然性情恬淡，官至太子少傅、刑部尚書，然性情恬淡，嘗學陶淵明嘗學陶淵明五柳先生傳五柳先生傳，作，作醉吟先生傳醉吟先生傳以自況。于儒學之外，尤通佛學，晚年與香山的以自況。于儒學之外，尤通佛學，晚年與香山的和尚如滿結香火社，故號和尚如滿結香火社，故號香山居士香山

3、居士。時期時期生活特點生活特點詩歌特點詩歌特點前期前期（從入仕到（從入仕到貶江州司馬貶江州司馬以前）以前）仕途一帆風順，始終抱仕途一帆風順，始終抱著著“為民請命為民請命”“”“兼濟兼濟天下天下”的宗旨。的宗旨。以以諷喻詩諷喻詩為主。為主。代表作品為代表作品為賣炭翁賣炭翁后期后期（即自貶江（即自貶江州司馬到死）州司馬到死）是他是他“獨善其身獨善其身”的時的時期：揉和儒家期：揉和儒家“樂天知樂天知命命”、道家、道家“知足不辱知足不辱”和佛家和佛家“四大皆空四大皆空”來來作作“明哲保身明哲保身”的法寶。的法寶?；诤藁诤蕖叭畾馓珘?，胸三十氣太壯，胸中多是非中多是非”。以以閑適詩和感閑適詩和感傷詩傷詩

4、為主。感為主。感傷詩：傷詩：長恨長恨歌歌琵琶行琵琶行閑適詩：閑適詩：賦賦得古原草送別得古原草送別白居易生平與詩作二、寫作背景二、寫作背景 白居易生活在由盛轉衰的中唐時期，當時的白居易生活在由盛轉衰的中唐時期，當時的民族矛盾和階級矛盾都很尖銳。外族不斷入侵，民族矛盾和階級矛盾都很尖銳。外族不斷入侵，自安史之亂后，國內連年戰(zhàn)亂，民不聊生，統(tǒng)治自安史之亂后，國內連年戰(zhàn)亂，民不聊生，統(tǒng)治階級內部朋黨之爭日益加劇，整個社會的政治經(jīng)階級內部朋黨之爭日益加劇，整個社會的政治經(jīng)濟日漸衰微，人民生活困苦不堪。白居易早年避濟日漸衰微，人民生活困苦不堪。白居易早年避亂江南，接近人民，對政治的混亂、人民的疾苦亂江南，

5、接近人民，對政治的混亂、人民的疾苦深有感受。深有感受。 唐憲宗元和十年，跟擁兵割據(jù)的藩鎮(zhèn)吳元濟唐憲宗元和十年，跟擁兵割據(jù)的藩鎮(zhèn)吳元濟勾結的朝中重臣派人刺死宰相武元衡，長安城頓勾結的朝中重臣派人刺死宰相武元衡，長安城頓時一片混亂。白居易當時任東宮贊善大夫，是個時一片混亂。白居易當時任東宮贊善大夫，是個陪侍太子的閑職不能過問朝政，但他壓抑不住陪侍太子的閑職不能過問朝政，但他壓抑不住自己的憤怒，上書請求緝捕兇手，終以越職言自己的憤怒，上書請求緝捕兇手，終以越職言事的罪名被貶為江洲司馬。事的罪名被貶為江洲司馬。 對于這次遭貶，詩人既感傷有憤慨。到江對于這次遭貶，詩人既感傷有憤慨。到江洲后一年的生活更使

6、他感受到世態(tài)炎涼。他有洲后一年的生活更使他感受到世態(tài)炎涼。他有滿腔的怨憤無處傾訴，到江洲的第二年就創(chuàng)作滿腔的怨憤無處傾訴，到江洲的第二年就創(chuàng)作了這篇著名的長詩。了這篇著名的長詩。 琵琶行琵琶行（并序）（并序）原作原作琵琶引琵琶引。白居易還有白居易還有長恨歌長恨歌。歌、行、引是古代歌、行、引是古代歌曲的三種形式，后成為古代詩歌的一種體歌曲的三種形式，后成為古代詩歌的一種體裁，裁，統(tǒng)稱統(tǒng)稱“歌行歌行”。其音節(jié)、格律比較自由，。其音節(jié)、格律比較自由，形式都采用形式都采用五言、七言、雜言的古體，五言、七言、雜言的古體，富于富于變化變化。本詩是一首抒情色彩很濃的本詩是一首抒情色彩很濃的長篇長篇。 湓浦湓

7、浦pnp pnp 錚錚錚然錚然zhng zhng 商商賈賈g g 憫憫然然 憔悴憔悴qio cu qio cu 轉轉徙徙x x 恬恬然然tin tin 謫謫zh zh 潯潯陽陽xn xn 荻荻花花d d 捻捻ninnin 霓裳霓裳nchng nchng 六六幺幺yo yo 迸迸bngbng 裂裂帛帛b b 蝦蟆蝦蟆hm hm 紅紅綃綃xio xio 鈿鈿頭頭din din 銀銀篦篦b b 闌闌干干lnln 嘔啞嘔啞uy uy 嘲哳嘲哳zho zhzho zh三、三、讀準字音讀準字音元和十年，予元和十年，予左遷左遷九江郡司馬。九江郡司馬。明年明年秋，送客秋，送客湓湓（p pn n）浦口）浦口，聞

8、舟中夜彈琵琶者。聽其音，錚錚，聞舟中夜彈琵琶者。聽其音，錚錚然有然有京都京都聲。問其人，本長安聲。問其人，本長安倡女倡女，嘗學琶琵于，嘗學琶琵于穆、曹穆、曹二善才二善才。年長色衰，委身為。年長色衰，委身為賈（賈（g g）人）人婦。婦。 元和十年，我元和十年，我貶官貶官到九江當司馬。到九江當司馬。第二年第二年秋季的秋季的一個夜晚，到一個夜晚，到湓浦口湓浦口送一個朋友，聽見船中有人送一個朋友，聽見船中有人彈琵琶，那聲音，錚錚縱縱，很有彈琵琶，那聲音，錚錚縱縱，很有京城京城里的韻味。里的韻味。問那個人，才知道她原來是長安問那個人，才知道她原來是長安歌伎歌伎，曾經(jīng)跟曹、，曾經(jīng)跟曹、穆穆兩位名師兩位名師

9、學彈琵琶，年紀漸大，姿色衰退，只學彈琵琶，年紀漸大，姿色衰退，只好嫁給一個好嫁給一個商人商人。 遂命酒使遂命酒使快彈快彈數(shù)曲。曲罷數(shù)曲。曲罷憫然憫然，自敘少小時，自敘少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉徒于江湖間。予歡樂事，今漂淪憔悴，轉徒于江湖間。予出出官官二年，二年，恬然恬然自安，感自安，感斯人斯人言，言，是夕是夕始覺有始覺有遷謫意。遷謫意。 我便吩咐擺酒，讓她我便吩咐擺酒，讓她暢快地彈暢快地彈幾只曲子。她彈奏幾只曲子。她彈奏完畢，完畢，十分憂傷十分憂傷。敘述了年輕時候的歡樂情景；。敘述了年輕時候的歡樂情景；可是如今呢，飄零憔悴，在江湖中間輾轉流離！可是如今呢，飄零憔悴，在江湖中間輾轉流離！我我從

10、京城里貶官出來從京城里貶官出來，已有兩年，已有兩年，心情平靜心情平靜，安，安于現(xiàn)狀。聽了于現(xiàn)狀。聽了她她的話，的話，這天晚上這天晚上才感覺到被貶謫才感覺到被貶謫的味道，的味道，因為長句，歌以贈之，凡六百一十二因為長句，歌以贈之，凡六百一十二言言。命命曰曰琵琶行琵琶行。 因而作了這首長詩送給她，共計六百一十二因而作了這首長詩送給她，共計六百一十二字字（實際上全詩是六百一十六字），（實際上全詩是六百一十六字），叫做叫做琵琶琵琶行行。背景秋夜送別人物琵琶女 詩人事件奏曲作詩自敘身世1、扼要地交代了時間、地點、人物和故事的主要經(jīng)過。2、概括了琵琶女的身世，說明了本詩的寫作動機。3、奠定下了全詩凄切傷懷

11、的感情基調。用一句七言詩句概括各個詩節(jié)的主要用一句七言詩句概括各個詩節(jié)的主要內容。內容。 第第1 1段段: : 江頭送客聞琵琶江頭送客聞琵琶 第第2 2段段: : 江上聆聽琵琶曲江上聆聽琵琶曲 第第3 3段段: : 歌女傾訴身世苦歌女傾訴身世苦 第第4 4段段: : 同病相憐傷遷謫同病相憐傷遷謫 第第5 5段段: : 重聞琵琶青衫濕重聞琵琶青衫濕 聽課文朗讀，思考下列兩個問題：聽課文朗讀，思考下列兩個問題： 1 1、本詩描寫了琵琶女彈奏的精妙、本詩描寫了琵琶女彈奏的精妙的樂曲，請問在詩中的樂曲，請問在詩中琵琶女一共彈琵琶女一共彈奏了幾次奏了幾次？用文中的詩句回答？用文中的詩句回答聽者聽者的感受

12、的感受是什么？是什么？ 2 2、文章最后寫道：、文章最后寫道：“座中泣下誰座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕最多，江州司馬青衫濕。”請問是請問是什么使與彈奏者本不是同一階層的什么使與彈奏者本不是同一階層的白居易產(chǎn)生如此深切的共鳴而老淚白居易產(chǎn)生如此深切的共鳴而老淚縱橫呢？縱橫呢？文中一共描寫了文中一共描寫了三次三次彈奏彈奏 第一次第一次：“主人忘歸客不發(fā)主人忘歸客不發(fā)” 驚異驚異（暗寫、略寫）（暗寫、略寫） 第二次第二次：“東船西舫悄無言，唯東船西舫悄無言，唯見江心秋月白見江心秋月白” 沉醉沉醉（明寫、詳寫）（明寫、詳寫） 第三次第三次：“滿座重聞皆掩泣滿座重聞皆掩泣”、“江州司馬青衫濕江州司馬青

13、衫濕” 傷悲傷悲（明寫、略寫）（明寫、略寫）“同是天涯淪落人同是天涯淪落人”，作者與琵，作者與琵琶女的相似之處有哪些？琶女的相似之處有哪些？本是京城女本是京城女去年辭帝京去年辭帝京名滿京都的藝人名滿京都的藝人才華橫溢的詩人才華橫溢的詩人因年長色衰而嫁商人因年長色衰而嫁商人因直言進諫而遭貶謫因直言進諫而遭貶謫潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。 主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。環(huán)境描寫：環(huán)境描寫：渲染悲涼氣氛，渲染悲涼氣氛， 奠定全詩基調。奠定全詩基調。（互（互 文）文）第一次演奏：第一次演奏：“慘慘”?。x愁、淪落）?。x愁、淪落）側

14、面烘托：音樂的美音樂的美琵琶女琵琶女：寂寞 詩人、客人詩人、客人：離愁（慘將別）第二次演奏：第二次演奏：聆聽琵琶聲聆聽琵琶聲 提問提問 比較了琵琶女與詩人相同的遭遇比較了琵琶女與詩人相同的遭遇，我，我們恐怕更多的是對琵琶女的命運掬一把同情淚。們恐怕更多的是對琵琶女的命運掬一把同情淚。的確，琵琶女的命運令世人感嘆。朗讀然后思考：的確，琵琶女的命運令世人感嘆。朗讀然后思考： 我們能否發(fā)現(xiàn)我們能否發(fā)現(xiàn)琵琶曲調的起伏變化琵琶曲調的起伏變化，從而捕捉，從而捕捉到琵琶女到琵琶女情感和生活變化情感和生活變化的軌跡呢？的軌跡呢？ 明確明確 整個曲調可以分為四個部分整個曲調可以分為四個部分：“前奏曲前奏曲”，“

15、歡樂曲歡樂曲”，“沉思曲沉思曲”，“悲憤悲憤曲曲”。序曲（初彈）：序曲（初彈）：轉、撥、掩抑、思、訴轉、撥、掩抑、思、訴開始：開始：大弦大弦嘈嘈嘈嘈急雨急雨小弦小弦切切切切私語私語錯雜彈、錯雜彈、落玉盤落玉盤間關間關滑滑幽咽幽咽難難冷澀冷澀凝絕凝絕不通不通暫歇暫歇銀瓶銀瓶-乍破乍破-迸迸鐵騎鐵騎-突出突出-鳴鳴收撥、劃收撥、劃一聲、裂帛一聲、裂帛秋月白秋月白過渡：過渡：發(fā)展：發(fā)展：高潮：高潮：尾聲：尾聲：霓裳六幺（低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事）過程過程場景場景特點特點方法方法濁雜粗重濁雜粗重輕細凄切輕細凄切清脆圓潤清脆圓潤婉轉凝咽婉轉凝咽聲弦暫歇聲弦暫歇雄渾激昂雄渾激昂清脆尖利清脆尖利戛然而

16、止、余音繞梁戛然而止、余音繞梁以議評聲以議評聲以喻摹聲以喻摹聲以形繪聲以形繪聲以人襯聲以人襯聲以景托聲以景托聲直寫間寫悄無言悄無言音樂描寫的特色音樂描寫的特色 琵琶女彈奏技藝精湛，作者的描寫技巧更琵琶女彈奏技藝精湛，作者的描寫技巧更加如火純青，使我們真的有加如火純青，使我們真的有“如聽仙樂耳如聽仙樂耳暫明暫明”之感：之感： 1 1、用喻擬聲、用喻擬聲：8 8個比喻。個比喻。 2 2、雙聲詞、象聲詞擬聲、雙聲詞、象聲詞擬聲：幽咽、間關；嘈：幽咽、間關；嘈嘈、切切。嘈、切切。音 樂 描 寫請你賞析 原來詩句原來詩句 音樂特點音樂特點 大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私語大珠小珠落玉盤間關鶯語花底滑幽咽泉流

17、冰下難銀瓶乍破水漿迸鐵騎突出刀槍鳴粗重深沉 柔美細膩圓潤清脆婉轉流利低沉抑郁 激越響亮 雄壯氣勢將將 抽抽 象象 的的 音音 樂樂 變變 為為 可可 感感 的的 形形 象象比 喻大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私語間關鶯語花底滑凝絕不通聲暫歇水漿迸 刀槍鳴四弦一聲如裂帛樂曲旋律及情感的變化第三次演奏：第三次演奏： 詩 人：重聞琵琶青衫濕 琵琶女：詩人把琵琶女的身世和自己的命運自然詩人把琵琶女的身世和自己的命運自然地聯(lián)系在一起，抒發(fā)自己地聯(lián)系在一起，抒發(fā)自己宦途失意的痛宦途失意的痛苦、感傷苦、感傷以及對社會現(xiàn)實的不滿以及對社會現(xiàn)實的不滿。主旨句主旨句同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。主題 琵琶行琵琶行是一首是一首歌行體歌行體的長的長篇篇敘事詩敘事詩，主要敘述了詩人與一位，主要敘述了詩人與一位飄泊江湖的長安歌伎邂逅相遇飄泊江湖的長安歌伎邂逅相遇, ,并并被其琴聲和凄苦身世感動的故事。被其琴聲和凄苦身世感動的故事。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識同是天涯淪落人，相逢何必曾相識, ,蘊含著人生哲理，已超越時代的局蘊含著人生哲理，已超越時代的局限，成為后世飽