1、四年級下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿四年級下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿5第一頁，共24頁。三年級（五三年級（五 ）班）班 第1頁/共24頁第二頁，共24頁。孩子是一棵苗，要他長成一孩子是一棵苗，要他長成一棵不懼風(fēng)雨棵不懼風(fēng)雨(fngy)的參天的參天大樹，還須精心的栽陪。大樹，還須精心的栽陪。第2頁/共24頁第三頁，共24頁。歡迎家長歡迎家長忠心的感謝。忠心的感謝。第3頁/共24頁第四頁，共24頁。第4頁/共24頁第五頁，共24頁。言（4）、給家長們的一些建議第5頁/共24頁第六頁，共24頁。存在存在(cnzi)的幾點問題：的幾點問題： （1）上課時部份學(xué)生不夠?qū)Ｐ模┥险n時部份學(xué)生不夠?qū)Ｐ? 經(jīng)常分神、經(jīng)

2、常分神、開小差、講話、也有部分學(xué)生不愛動腦筋、開小差、講話、也有部分學(xué)生不愛動腦筋、不愿開聲讀書、不愛閱讀。不愿開聲讀書、不愛閱讀。（2）有部分同學(xué)對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬）有部分同學(xué)對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎，對知識的掌握虎虎，對知識的掌握(zhngw)不夠扎實、不夠扎實、牢固。牢固。（3）部分學(xué)生作業(yè)書寫馬虎，作業(yè)上的錯）部分學(xué)生作業(yè)書寫馬虎，作業(yè)上的錯題不改正，以及個別學(xué)生經(jīng)常不交作業(yè)。題不改正，以及個別學(xué)生經(jīng)常不交作業(yè)。第6頁/共24頁第七頁，共24頁。第7頁/共24頁第八頁，共24頁。家庭是孩子的家庭是孩子的 第一課堂，第一課堂，家長是孩子的家長是孩子的 第一任老師，第一任老師，讓我們

3、讓我們(w men)共同來共同來 關(guān)注孩子的成長！關(guān)注孩子的成長！第8頁/共24頁第九頁，共24頁。她們是一朵朵含她們是一朵朵含苞待放的花兒，苞待放的花兒，需要父母和老師需要父母和老師的配合才能的配合才能(cinng)讓花朵讓花朵開的燦爛無比！開的燦爛無比！更需要家庭教育更需要家庭教育學(xué)校教育的結(jié)合！學(xué)校教育的結(jié)合！第9頁/共24頁第十頁，共24頁。孩子孩子(hi zi)最不喜歡聽到家長說的最不喜歡聽到家長說的10句話是句話是你怎么還不去做作業(yè)，快去！你怎么還不去做作業(yè)，快去！我討厭你。我討厭你。下次再這樣的話下次再這樣的話你怎么連這種題目也不會做。你怎么連這種題目也不會做。我不來我不來(b

4、li)管你了。管你了。你腦子出問題了，是不是？你腦子出問題了，是不是？你真不如學(xué)習(xí)好。你真不如學(xué)習(xí)好。嗯、嗯。嗯、嗯。下次你就給我滾。下次你就給我滾。你寫得太爛了！你寫得太爛了！第10頁/共24頁第十一頁，共24頁。 為什么孩子不愿與父母交流為什么孩子不愿與父母交流(jioli)，父母，父母的話都不愿聽？為什么孩子屢教不改？的話都不愿聽？為什么孩子屢教不改？ 無論是誰，解決孩子的心理問題都是一個需要花時間(shjin)和精力的事情，這里沒有靈丹妙藥，但卻有許多心理教育的原則和技巧 招數(shù)一：身教招數(shù)一：身教(shnjio)重于重于言傳言傳 教育無他，榜樣而已 招數(shù)二：招數(shù)二：“斥責(zé)斥責(zé)”要有的放

5、矢要有的放矢 批評要達到效果很重要的原則是弄批評要達到效果很重要的原則是弄明白孩子為什么有這個問題和批評具體明白孩子為什么有這個問題和批評具體要解決什么問題。自己看不慣的就批評，要解決什么問題。自己看不慣的就批評，甚至數(shù)罪并罰。甚至數(shù)罪并罰。常常會讓孩子挨了批評常常會讓孩子挨了批評還不知道為什么還不知道為什么。為此，在批評孩子前。為此，在批評孩子前一一定要有的放矢定要有的放矢 第11頁/共24頁第十二頁，共24頁。招數(shù)三：重結(jié)果招數(shù)三：重結(jié)果(ji gu)更重更重過程過程 有些家長不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)，學(xué)習(xí)是否有效率，或者是否適合孩子，而是只關(guān)心結(jié)果。有的甚至在孩子取得了好成績時，還不斷

6、地提醒孩子還有不足，這個錯誤不該(b i)犯，那個錯誤不應(yīng)該。結(jié)果，讓孩子對自己沒了信心，甚至是把父母的期望內(nèi)化成自己的學(xué)習(xí)動力，在面對考試時，更多的不是去想如何提高復(fù)習(xí)效率，而是擔(dān)心不能實現(xiàn)父母的期望，不能有好的出息，結(jié)果可想而知。 第12頁/共24頁第十三頁，共24頁。招數(shù)招數(shù)(zhosh)(zhosh)四：保持一致，四：保持一致，始終如一始終如一 家長有空的時候，能夠注意到孩子的問題，自己工作吃力了，或者情緒不好(b ho)時，就懶得理孩子了。這種狀況常常使孩子感覺到教育只是滿足大人的需要。此外，目前許多孩子教育中還受到祖輩的影響，父母與上輩的教育觀點不一致，常讓孩子有機可乘，最終影響到

7、教育效果。 第13頁/共24頁第十四頁，共24頁。招數(shù)五：分解目標(biāo)，逐步招數(shù)五：分解目標(biāo)，逐步(zhb)實施實施 無論是培養(yǎng)習(xí)慣、改正缺點，還是(hi shi)實現(xiàn)目標(biāo)，都必須是可以操作的。所謂“操作”的含義就是孩子知道第一步該干什么，第二步該干什么。如果對孩子的要求只是一個理論上成立的計劃，那么就無法指望孩子能夠如你所愿。 第14頁/共24頁第十五頁，共24頁。招數(shù)六：保護招數(shù)六：保護(boh)孩子的自孩子的自尊心尊心 真正憐惜孩子的家長，一定允許孩子有失誤的時候，并且在孩子失誤時抱有強烈的同情心而不是簡單的訓(xùn)斥。如果能和孩子站在一起面對失誤而不是站在對立面批評(p png)，即使孩子考砸了

8、，他也會主動告訴你，因為這時候他非常需要有人分憂。能分憂的家長一定有權(quán)威，也一定能讓孩子更加珍惜父母給予的這份自由。 第15頁/共24頁第十六頁，共24頁。 愛是家庭教育的前提(qint)和基礎(chǔ)。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關(guān)鍵性作用，孩子的積極性往往反映出家長的積極性，成才的孩子常常是在家長的激勵下成長起來的。 相反，家長如果對孩子采取壓制、甚至歧視態(tài)度，往往會扼殺了孩子的聰明才智。 應(yīng)該表揚就及時表揚，口頭表揚一點不遜于物質(zhì)獎勵，而且往往效果更好。 招數(shù)招數(shù)(zhosh)七：會愛孩子七：會愛孩子第16頁/共24頁第十七頁，共24頁。 1 1、家長最好、家長最好(zu ho)(zu

9、ho)能經(jīng)常與能經(jīng)常與學(xué)校、老師取得聯(lián)系學(xué)校、老師取得聯(lián)系, , 及時了解學(xué)校及時了解學(xué)校對學(xué)生的要求，學(xué)生在校的各方面表對學(xué)生的要求，學(xué)生在校的各方面表現(xiàn)，積極配合學(xué)校做好工作。現(xiàn)，積極配合學(xué)校做好工作。 2 2、家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，、家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子自己管理自己。要讓孩子自己管理自己。第17頁/共24頁第十八頁，共24頁。3、要注重、要注重(zhzhng)對孩子學(xué)習(xí)對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)方法。形成良好的學(xué)習(xí)方法。4、要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)、要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予鼓勵，他們的閃光點

10、，及時給予鼓勵，以增強他們的自信心。以增強他們的自信心。第18頁/共24頁第十九頁，共24頁。5抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排好的休息、科學(xué)的安排(npi)學(xué)學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動（勞動是教習(xí)、適量的家務(wù)勞動（勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。才懂得來之不易，懂得珍惜）等。6、在孩子面前做好表率，身教重于、在孩子面前做好表率，身教重于言教。言教。第19頁/共24頁第二十頁，共24頁。 7. 7.創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。 盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足(bz)(bz)，共同制訂計劃幫助他們，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。改正缺點。 第20頁/共24頁第二十一頁，共24頁。 孩子是我們永遠孩子是我們永遠(y