1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁2022初中英語教研工作總結(jié)精選熱門優(yōu)秀范文三篇小學(xué)英語教研組工作總結(jié) 篇1 半拉門鎮(zhèn)中心小學(xué)高志豐光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間過了一個學(xué)期。在這學(xué)期中，在教學(xué)工作上，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表。工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課。嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能，培養(yǎng)學(xué)生全面開展。一、政治思想方面：本人作為一名英語老師，在該學(xué)期中認真學(xué)習(xí)新的理論，及時更新理念，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，理論聯(lián)絡(luò)實際，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好老師。二、教學(xué)方面：在這學(xué)期中，我努力進步自己教學(xué)理論才能，增長教

2、學(xué)經(jīng)歷，并成長為自己的教學(xué)理論讓自己盡快成為一名成熟的研究型的小學(xué)英語老師，我主要做了下面的工作：1、課前準(zhǔn)備：通覽教材，備課深化細致；認真參閱各種資料，準(zhǔn)確把握難重點，及時撰寫教學(xué)反思，并歸納總結(jié)經(jīng)歷。2、進步課堂教學(xué)效率。我多方面地理解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，同時理解他們的興趣、需要，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，根據(jù)不同學(xué)生學(xué)習(xí)程度和才能及其特點而采取相應(yīng)的預(yù)防措施，并積極調(diào)整自己的教學(xué)方法去適應(yīng)學(xué)生，也讓他們盡快適應(yīng)我的教學(xué)方法并盡快的幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、堅持一單元一測試的穩(wěn)固訓(xùn)練工作，力爭教學(xué)扎實有效；認真修改作業(yè)，及時理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時給他們反應(yīng)信息，及時查漏補缺。以

3、便在輔導(dǎo)中做到有的放矢，并且通過每周3次單詞的聽寫，掌握學(xué)生平時的學(xué)習(xí)情況，努力做到循序漸進。而且做好后進生轉(zhuǎn)化工作，實行“小組之間”互助形式，大面積，大幅度進步班級的整體成績。4、在每周按時檢查學(xué)生的背誦情況，催促學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生記單詞，讀熟課文，背課文。并給予及時地評價、因為英語是一門語言技能課，只有在大量的語言輸入下，才能到達良好的語言輸出。5、積極參與聽課，參加教研活動，認真聽取其他老師的經(jīng)歷及對我的公開課的評課，學(xué)習(xí)如何上好課，盡快讓自己成為成熟的小學(xué)老師和如何評價一節(jié)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，進步教學(xué)程度。6、積極參加校內(nèi)外各種教科研活動和專業(yè)知識的培訓(xùn)，進步自己的英

4、語程度和自身才能。平時多抽時間研讀專業(yè)雜志等有關(guān)書籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動。及時進展教學(xué)反思，撰寫隨筆和教學(xué)反思，加強課題研究和論文寫作，在科研、創(chuàng)新教學(xué)研究方面有所建樹。總而言之，作為一名一線老師，踏踏實實工作，認認真真做人，以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，努力進步自身素質(zhì)。在今后的教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為自己所喜歡的工作、事業(yè)傾盡全力。小學(xué)英語教研組工作總結(jié) 篇2 本學(xué)期我們英語教研組以學(xué)校和教誨處的工作方案為指導(dǎo)，制定了務(wù)實的學(xué)期工作方案。繼續(xù)以課程改革為中心，認真學(xué)習(xí)課改理念和現(xiàn)代教育教學(xué)理論，更新教學(xué)觀念，教研組的活動制

5、度化，落實好時間、地點、內(nèi)容、人員?；顒觾?nèi)容嚴密圍繞教育教學(xué)的重點、難點展開，包括理論學(xué)習(xí)、經(jīng)歷交流、課題研究、聽課評課、質(zhì)量分析p 等。我校的英語老師在教學(xué)工作中都抱著勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，平時能積極參加市，校開展的教研活動，虛心學(xué)習(xí)別的學(xué)校的老師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)形式和經(jīng)歷，并在實際教學(xué)中貫穿和浸透。在教學(xué)上力求精益求精，我們英語組的每一位老師都非常注重落實平時的每一堂英語教學(xué)課，在平時的教學(xué)工作中，全組老師能認真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實際情況，適當(dāng)調(diào)整，使全體學(xué)生的英語程度到達大綱的要求。在平時的課堂教學(xué)中非常注意強話學(xué)生英語“聽、說、讀、寫”訓(xùn)練。結(jié)合英語教學(xué)的特點，施行

6、每周幾次的早讀制度，實在進步學(xué)生的閱讀、會話才能。在備課中，能嚴格按照教研室的要求，進展集體備課，并緊緊圍繞教研室提倡的“一環(huán)四節(jié)”的備課流程，做到明晰、標(biāo)準(zhǔn)，備過程、備方法、備教材、備學(xué)生，做到“心中有本”、“心中有生”、堅持從學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的實際出發(fā)，首先非常重視營造良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，如：在每堂英語課前，堅持讓學(xué)生朗讀課文，做課前非常鐘的英語演講，演唱英語歌曲等，來激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在新授單詞或句型時，盡量以直觀的教具，肢體語言或多媒體進展演示，充分調(diào)動每一位學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，進步課堂教學(xué)的高效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞，學(xué)生負擔(dān)輕重等諸多方面。為此，我組老

7、師積極學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)理論，并注意吸收其他老師的珍貴經(jīng)歷，以實在進步自己的英語知識程度。上課中，盡量用英語組織教學(xué)，并要求學(xué)生用英語進展簡單的會話。課后認真反思，及時總結(jié)得失，以利于以后的教學(xué)。為了能更好地進步英語教學(xué)質(zhì)量，我組能針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實際情況，進展單元試卷、習(xí)題練習(xí)，及時地補差補缺，做到把握教材和教學(xué)目的的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時補救，努力做到課課過、單元清。興趣是最好的老師。讓學(xué)生學(xué)好英語，興趣是關(guān)鍵。我們從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。在教學(xué)中我們注意創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氣氛，平等的師生關(guān)系，注意讓學(xué)生表達最多的成功，將失敗的時機降至最

8、低，盡量讓學(xué)生們在英語學(xué)習(xí)中身心愉快。全體老師積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和英語教研活動，不斷充實自己。只要有外出聽課、學(xué)習(xí)的時機，大家都會積極參加。教研組老師還開展互相聽課、評課活動，并互相學(xué)習(xí)選進的教學(xué)經(jīng)歷，取長補短，共同進步，共同進步。我們教研組的老師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置，除了狠抓課堂教學(xué)外，加強提優(yōu)補差工作，尤其加大對差生的輔導(dǎo)力度，做到定時、定量、定效、定對象，使補差工作不流于形式，一定程度上使差生縮小了與其他學(xué)生的差距，進步整體程度。同時，還能因勢利導(dǎo)注重開展一些有益的課外活動。對學(xué)生的上課、作業(yè)、英語才能等方面加以評分，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，進步了學(xué)習(xí)效果。積極遵守教研室和學(xué)

9、校的規(guī)定，做好對學(xué)生口語的檢測工作，進步口頭表達才能，為今后的英語交際打下良好的根底。以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些簡要回憶，在工作中我們還存在著很多的缺乏，這就需要領(lǐng)導(dǎo)和其他老師在今后的工作中不斷地給予我們幫助、指導(dǎo)，也需要向兄弟學(xué)校不斷的學(xué)習(xí)、請教。在今后的歲月里，我們英語組必將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，在教學(xué)方式、教學(xué)理念。小學(xué)英語教研組工作總結(jié) 篇3 我鎮(zhèn)英語教研組在區(qū)教研中心和學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，以新課程改革為契機，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教研導(dǎo)向，認真學(xué)習(xí)課改理念，加強校本教研，完善課堂教學(xué)，不時提升英語老師的教學(xué)程度，圓滿完成了學(xué)期初制定的工作方案。以下是我組教研工作的簡要回憶。一、加

10、強理論學(xué)習(xí)，進步老師理論素養(yǎng)。從老師的不同需求動身，采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，進步了理論學(xué)習(xí)的效果。使老師轉(zhuǎn)變了教學(xué)思想，接收、交融、運用新的教育理念為目的，著眼課堂教學(xué)，不同程度的進步了英語老師的專業(yè)程度。二、抓好常規(guī)教學(xué)工作：1、制定好學(xué)期方案，教研組要求老師對教學(xué)常規(guī)中的備課、作業(yè)修改、常規(guī)課、備課組活動等做了統(tǒng)一、詳細的要求，發(fā)給每個老師，使大家的工作做到心中有數(shù)，有的放矢，確保本學(xué)期的工作順利開展。2、配合學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作大檢查對教研組內(nèi)的教學(xué)常規(guī)進展了一次細致認真的檢查，并對發(fā)現(xiàn)的問題進展了個別提醒，并催促存在問題的老師進展了和時的整改。3、做好每月一次的單元集體備

11、課活動，對一些不太好處置的教材進展討論，各抒己見，以求最正確方法處置教材。特別是四年級教材，對于同學(xué)的學(xué)和老師的教存在一定的難度，我們教研組成員就商討出了“靈敏運用教材”的方法，挑出重要詞句和重要句型進展特別處置，使同學(xué)掌握起來比擬輕松，因此有效的到達教學(xué)目的。并且在集體備課的前一周，組內(nèi)成員互相閱讀教學(xué)設(shè)計，并提出修改意見與建議，然后制定出共案，上研討課，形成組內(nèi)共學(xué)習(xí)，齊頭并進的機制。三、開展形式多樣的英語課外活動，提升同學(xué)綜合素質(zhì)。新課程改革建議要培養(yǎng)同學(xué)的綜合才能。因此，我們利用課外活動時間開展兒歌、英語歌曲、小游戲、講故事等一系列活動。激發(fā)和培養(yǎng)了同學(xué)興趣、使他們樂學(xué)、想學(xué)、愛學(xué)英語，讓同學(xué)感到：“It is fun,it is easy.”以上是我們在本學(xué)期教學(xué)中獲得的一點成果，但還存在一些缺乏，是我們下學(xué)期應(yīng)努力做到的：1.作業(yè)安排方面的缺失作業(yè)安排單一，檢查方法不到位，沒有采取較為適當(dāng)?shù)莫劻P制度，致使一部分同學(xué)經(jīng)常不按時完成作業(yè)，一些開放性的口頭作業(yè)