1、面試試題情景答辯（50道）1. 課間你和同事在辦公室談論一些班級和學生問題時,有學生在場,你是否應該有所顧忌?為什么?2. 你準備組織整班學生到當地風景區(qū)春游,同學們提出在風景區(qū)要自由活動,你應該怎么辦?3、你是畢業(yè)班的班主任,針對要參加頂崗實習的學生,你如何抓好畢業(yè)班的管理工作?3. 期末,學校對班級有一個獎勵名額，作為班主任,你應該把這份獎勵給誰?4. 在某節(jié)政治課上,老師因為王同學常常不帶書而指責了他。他不但不好好反思,反而向老師翻白眼,顯得若無其事的樣子。課后你知道了這件事,怎樣讓學生早日走出叛逆期?5. 蘇霍姆林斯基曾經說過:“這些孩子不是畸形兒,他們是人類的無限多樣化的花園里最脆弱

2、最嬌嫩的花朵?！蔽覀兺央y以教育與管理的學生稱為“問題生”,稱為“畸形兒”。結合你的教育實踐談談對這段話的理解。6. 班主任是做人的工作的,所以,班主任的品質直接影響到他做教育的姿態(tài)。教育的特點之一是反復性,任何教育都不可能立竿見影、一蹴而就,教育中的反復,是對一個班主任最大的考驗,過了這關,才能迎來事業(yè)的輝煌。應對教育中出現的反復性,你是怎么做的呢?（舉例談談）7. 平民教育家校長姚止平樸實的教育名首是“:把每一件平凡的事做好就是不平凡,把每一件簡單的事做好就是不簡單?！倍逃毠?jié)往往表現為教育生活中的瑣碎事情,班主任如何處理教育生活中的瑣碎事情,給我們大家以啟示。8. 教育無小事,關注細

3、節(jié)是每個成功班主任的經驗之一。一個細節(jié),可能是一次很好的教育契機;一個細節(jié),可能是一次難題突破的關鍵;一個細節(jié),可能是師生情感化冰的一縷陽光,關注細節(jié)可以舉重若輕,破解痼疾,讓班級管理如魚得水,彰顯特色。請你結合帶班實際,分享一、二例抓細節(jié)促管理的好做法。9. 王老師做了10多年的班主任工作,對學生遲到問題一直感到很棘手,曾想出種種懲罰辦法,但無論怎樣,還是制止不住遲到的現象,這是為什么?你對學生遲到是怎樣處理的?有什么妙招跟大家分享。10. 有一位心理學大師這樣說:“在經歷了若干年的教師工作決定因素。我個人采用的方法和每天的情緒是造成學習氣氛和情境的主因。身為老師,我具有極大的力量,能夠讓孩

4、子們活得愉快或悲慘,也能叫人開心,能傷人也能救人”。結合工作實際談一談你的感受。11. 在老師辦公室里,班主任和一學生家長交流孩子的情況，老師向家長反映該生近來常常欺負同學,不少同學經常告狀,學生家長也有反映,希望家長能配合學校說服教育孩子。但是第二天家長氣勢洶洶地找到老師,說自己的孩子說了,沒有平白無故地欺負別人,都是別人招他,他是自衛(wèi)行為。問題:如何解決這樣的學生問題?如何面對這樣的家長?12. 某班是某學校的一個“問題班”。不僅班里的學生學習成績較其他班差,而且學生個性張揚,難以管理,班風很亂。最近班主任老師因病體長假,學?？紤]再三決定派你接任該班班主任。你會怎么想?怎樣做?13. 一位

5、學生被班主任批評得直掉淚,并在走廊里罰站。這位班主任說:“我要么不批評學生,要批就要批評得他掉淚,讓他記住這個教訓”。可見,學生的眼淚居然成了班主任教育學生有無成效的標志。你怎么看待這位班主任的做法?14. 班里的學生對某位任課教師很有意見。他們向班主任反應這位教師說話有口音,還曾經把題講錯過。最不讓大家接受的是他經?？洫勊痰牧硪粋€班。這位老師也曾經向班主任反應過班里同學不能按時完成作業(yè)、課堂紀律不好的情況。請問:作為班主任,你將如何處理這件事?15. 一天班里有一位同學的手機在大課間時丟了,同學們都懷疑是小丁同學干的,因為只有他一個人因故沒有參加大課間活動。班主任找到了小丁同學,他堅決否認

6、是他偷的,態(tài)度很不好。因為沒辦法談下去,班主任就要請家長。小丁同學這下對老師說:“你如果請家長我就跳樓!”。如果你是這個班主任你該如何去做?16. 當下，越來越多的學生使用微信朋友圈、快手等平臺去展示生活精彩，部分學生借此炫富攀比。請問如果您是班主任會如何處理？17. 期末考試一學生在考場作弊被監(jiān)考老師查出，交卷學生不承認還和監(jiān)考老師發(fā)生爭吵，監(jiān)考老師要求學生離開，并交由教務處處理。學生要求繼續(xù)考試，并堅持不離開考場，請問監(jiān)考老師此刻應該怎么做。18. 班主任正在向學生布置衛(wèi)生大掃除任務，因為王明同學說了句笑話惹得同學們哄堂大笑，班主任措手不及。這不是對老師的工還挑釁嗎？簡直太過分了！班主任竟

7、一時不知如何處理。請分析王明的心理，你認為如何處理類似情況？19. 小林是高一新生，來自偏遠山區(qū)農村，平時沉默寡言、性格怪異、脾氣暴躁，在班上格格不入，幾乎沒有同學愿意和他交流。和宿舍同學關系緊張，引發(fā)同學的控訴，請問作業(yè)班主任，你將如何引導孩子？20. 孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是子女在家庭中的道德規(guī)范。但不少學生不懂得孝敬父母，請問你該如何教育學生？21. 今年我班招了五個本市的女生，她們性格活潑，著裝打扮都很時髦，她們總在一起，但也暴露出一些不好的東西，過分的裝扮，甚至是奇裝異服，上課不認真聽講。似乎形成的一個小團體，在班中造成不好的印象。請問如何處理這件事情？22. 前不久網上有

8、段四名同學圍打一名女生的視頻傳的火爆，事情的起因時，小紅同學和小麗是同班同學，麗麗向小紅同學要錢買吃的。與同學在課下圍堵小紅，并對她進行欺凌?，F在校園欺凌事件比較嚴重，作為班主任應該如何處理？23. 王老師是一名年輕教師，部分同學對王老師有抵觸情緒。認為他對同學們提出的意見和建議不夠重視，所以不認真聽講，還揚言要罷課。作為班主任，你會如何處理？24. 王明本學期學習狀態(tài)不好，上課天天睡覺，和同學打架，還和任課老師在課上發(fā)生爭吵。班主任立即通知家長來學校，向家長反映了學生的情況。家長卻和老師大聲吵了起來。面對這種家長您該如何處理？25. 某學校提出嚴格控制學生帶手機進校園，而班中卻仍有學生偷偷使

9、用手機，被政教處多次發(fā)現還被通報批評，班主任你如何處理手機的問題？26. 學生小明經常以各種理由請假不參加晚自習，請問作為班主任應該如何處理？27. 學生小王向你反映，宿舍里的洗衣粉、牙具消耗得很快，她懷疑有人偷著用她的東西。為此她請班主任幫忙查一查，并警告偷東西的“賊”。請問作為班主任，你如何處理？28. 學校每個月都會進行“文明寢室”的評比，但王老師所帶的班級一個學期下來，沒有一個寢室被評為文明寢室。新年伊始，王老師和全體班干部開會討論分析了問題所在，同時提出了解決方案，凡是因為寢室扣分的同學，每扣一分上交一元錢作為班級基金，用于獎勵班級最優(yōu)秀的寢室，方案在班會課上通過并實施，實施一段時間

10、后有學生提出了疑問。上述情景涉及到班主任工作中哪些方面的職責？請你根據相關政策法規(guī),對王老師的做法進行評價。結合你的工作經歷，談談處理類似問題的經驗和方法。29. 年輕的數學老師小張擔任班主任后，發(fā)現班里的學生比較調皮，課堂過于活躍，便為紀律問題在課堂上多次發(fā)火，發(fā)火的時候教室里稍微安靜一下，稍后又恢復原樣，和政教處商量，政教處主任就幫小張呵斥學生，被學生認為在告狀此后幾天，班級課堂紀律，已是成群結隊的肆無忌憚、嘰嘰喳喳，師生關系緊張，小張聽到上課鈴聲就開始害怕，心情非常郁悶，他自言自語，“我的柔情學生不懂，如何讓我更懂你呢”請問：（1）為什么“老師的柔情學生不懂”（2）面對日益緊張的師生關系

11、，如果你是班主任，你會怎么去和學生溝通？30. 班主任李老師出差，班里四個學生滯留宿舍玩游戲，不到教室上晚自習。李老師回來對四個學生做了以下處理：每人寫一份不低于600字的“說明書”，圍繞違紀情況說明“是什么”“為什么“怎么辦”。讓有思想主見的小孫同學寫一個“中職生消費狀況”調查報告；讓酷愛游戲的小李同學寫一篇關于班級同學對玩游戲態(tài)度的總結；讓擅長跑步的小王、小杜同學組隊參加學校運動會10X400接力長跑，保證前三名。兩個星期后，小孫、小李交倆了較有水平的“調查報告”和“總結”；小王、小杜帶領同學們取得了接力長跑比賽第二名。班級同學在周記中說小王在比賽中“瘋”了，稱他為“追風小子”。問題：請你

12、用有關教育理論，對李老師處理學生的做法進行評價，并結合個人工作實際，談談給你當班主任的啟示。31. 剛來職校教機電專業(yè)制圖課的小王老師被學生們氣哭了，回辦公室跟班主任張老師訴苦：“現在的學生太難教了，辛辛苦苦準備一堂課，他們根本不聽，白瞎我備課的工夫，他們除了對學習沒興趣，對其他都感興趣，我在講臺上聲嘶力竭地講，他們在下面干啥的都有，睡覺算表現好的，今天竟在課堂上扔起了紙飛機！”（1）上述情景中涉及到班級工作中哪些方面的問題？（2）如果你是這位班主任，該如何處理這件事情？（3）運用有關教育理論，談談這件事給你做班主任的啟示。32. 頂崗實習學生嫌工作崗位累，鬧著要罷工，問如果你是班主任該如何處

13、理？33. QQ、微信朋友圈去展示生活精彩，部分學生趨于炫富、攀比甚至誤入傳銷，如果你是班主任，你會怎么辦？34. 學校舉行籃球聯賽，班級同學很期待，男同學加緊訓練技術，女同學秘密地排練著啦啦隊表演，等待比賽當天的驚艷亮相。可是正式比賽時，卻遭遇到了強手，下半場體力不支，終于被對方壓哨三分反超，輸掉了比賽。在對方的狂歡中，同學們的情緒低落到了極點，回班級的路上終于爆發(fā)了。抱怨對方動作粗魯，指責裁判不公的聲音越來越大，場上的同學展示受傷處，場下的同學言辭鑿鑿地說對方做了違規(guī)動作，更有人說看到對方系領導賽前跟裁判打招呼等等。班主任踏進教室的那一刻，被同學們團團圍住，七嘴八舌地要求帶領大家去學校討說

14、法，重新開始比賽。請問：（1）這是班級管理中的什么問題？（2）如果你是班主任該怎么處理同學們的情緒？（3）怎么發(fā)揮體育活動對班集體建設的促進作用？35. 學生臨近畢業(yè)，班主任林老師卻輕松不起來。實習單位面前，該如何兌現自己說了三年的優(yōu)生優(yōu)配成了個難題。學習好、行規(guī)好的同學卻未必是企業(yè)的寵兒，反倒是那些平時略顯散漫，“門檻”比較精的小滑頭們受到了崗位招聘人員的青睞。為了這個問題，林老師跑過多趟學校就業(yè)辦，希望能堅持將好同學送到好企業(yè)好崗位，不能讓老實人吃虧，甚至親自去給企業(yè)負責人推薦好同學在校的表現。可企業(yè)人事總監(jiān)說，他們有自己的選擇標準，希望老師能夠尊重。林老師困惑著，到底是企業(yè)錯了還是自己錯

15、了，該怎么給孩子們一個交代？（1）林老師的困惑反映的是什么問題？（2）請分析林老師困惑背后的原因。（3）職校班主任如何能夠讓自己的選擇與企業(yè)的眼光更一致。36. 學校規(guī)定，上課期間所有同學的手機要集中保管。為響應這一規(guī)定，班主任要求小組長每天上課前負責收集手機，并統(tǒng)一進行管理。組長小王在收手機時不小心把小張的新手機滑落在地，主板損壞，維修費花了1000余元。小張讓小王賠償，但小王的家長認為這手機是老師要小王同學收的，損壞了不應該由小王來賠償。（1）這是班級管理中的什么問題？（2）作為班主任，您認為這次維修費應該由誰來支付？（3）在實踐中，你應該怎樣進行學生的手機管理？37. 學期結束，例行要做

16、操行評定，同學們先完成自評和互評，可有同學在自己的現狀中寫道長得不好看還沒錢；還有一位男生的奮斗目標上，公然寫著“嫁個白富美”、“不費力還多撈錢”。眼看互評環(huán)節(jié)在即，孫老師怒氣沖沖把這兩位玩笑開大了的的同學請到辦公室來談話，可面對老師不嚴肅對待操行評定的批評，兩個男孩異口同聲說寫的就是實情，理想就是“嫁入豪門”，讓孫老師氣不打一出來。（1）這是班級管理中的什么問題？（2）請分析兩位同學為什么不接受孫老師的批評？（3）如果你是孫老師，怎么處理，后續(xù)又會怎么做？38. 新來的德育課老師擔任本班的職業(yè)生涯規(guī)劃課程，在課堂上對于學習成績差，不愛學習的學生很是惱火，經常批評指責學生，學生很反感，不愿意上

17、德育課，甚至有同學反應要更換老師，如果你是班主任怎么辦？39. 數學老師反映班上有一個姓趙的同學不知何故連續(xù)3天不交數學作業(yè)。把小趙叫到辦公室問他："為什么不交數學作業(yè)？"他低頭不語。給他講學習的意義，做作業(yè)的重要性他還是"徐庶進曹營-一言不發(fā)。"我火了，上課時大發(fā)雷霆，責令小趙：必須當天把所缺作業(yè)補齊。否則我原以為這最后通牒一定起作用，誰知，第二天小趙不但沒有把作業(yè)補上，反而不進教室上課了。這下我沒轍了，可是若讓他開了先例，再有效仿的，那以后教學還怎么進行？(1)請你分析小趙同學不交作業(yè)的可能原因及該老師的做法？(2)對不交作業(yè)的學生該如何處理？40.

18、 小明早上遲到，班主任罰他晚上放學留下來清掃教室。晚上放學后，小明按照老師的要求，拿起了笤帚，開始清掃教室。這是教室里的幾位同學在一旁取笑他。小明很委屈，回到家后，他在周記中寫道：“從小媽媽就說勞動最光榮，但是今天看來勞動是一件可恥的事情。難道勞動不光榮了嘛？”你若是班主任老師將如何處理。請說明理由。41. 李小林私拿水果攤上的一只蘋果，經同學揭舉，被老師叫到了辦公室。老師問道：“李小林，你私拿別人的東西，這已經是第幾次了？”李小林低著頭回答：“第五次了”。“你為什么不改呢？”“我、我也曉得不對，就是、就是有時忍不住?！苯處煈绾螌钚×诌M行教育。42. 李某，男，11歲，某小學四(2)班學生

19、，成績很好，上等智商，性格內向，中等身材。在課堂一直不敢回答老師提出的問題，一回答問題就臉紅，膽顫心跳，擔心回答不對。從小就膽小，獨來獨往，人際關系欠佳。集體活動很少參加。放學回家后，鉆進房間，看電視、看書，再也不出門。就該同學的情況談談你的處理方案。43. 藍某，女，9歲，小學三年級(4)班學生。學習成績一般，不夠穩(wěn)定。性格內向，膽子小，害羞。在學校里，很少與老師、同學們交談，老師找她談話，她一聲不吭，面無表情。上課時無精打采，眼睛無神，對什么事情總是提不起興趣。平時獨來獨往，愛在一旁觀看別人的活動，自己很少參加。她家庭生活比較貧困，因而有點自卑。父母為個體戶，文化程度不高，對孩子不夠重視，

20、父母忙著為生計奔波，而忽略了與孩子的內心交流，她終日悶悶不樂，從來沒有看見她臉上有笑容。假如你是班主任，你會怎么做？44. 鄧旭同學是在本學期才轉入新班的，由于家庭環(huán)境特殊，父親和母親外出打工，經常轉學，導致學習成績不好，紀律渙散。剛來時，他上課無精打采，要么搞小動作，要么影響別人學習，提不起一點學習興趣；下課追逐打鬧，喜歡動手動腳；每天不是科任老師就是學生向班主任告狀。作為班主任你該如何轉化鄧旭同學。45. 某個班級由生活委員收一筆費用，上體育課前他把錢放到教室抽屜里，體育課結束后回到教室，卻發(fā)現260元錢不翼而飛。在同學中調查無果。如果你是這位班主任教師，將如何處理這件事情？46. 一天中午，正在午休的李老師被班上的一名小干部神秘兮兮地叫出辦公室，告訴他一個為之愕然的消息，班長王強收受了班