1、 四年級語文上冊四年級語文上冊執(zhí)教者執(zhí)教者 黃世敏黃世敏學習目標：學習目標： 1、了解作者按怎樣的順序把事情、了解作者按怎樣的順序把事情敘述清楚的。敘述清楚的。 2、領悟作者是怎樣通過對角色的、領悟作者是怎樣通過對角色的神態(tài)、動作等細節(jié)描寫，來表現(xiàn)神態(tài)、動作等細節(jié)描寫，來表現(xiàn)老麻老麻雀奮不顧身拯救小麻雀的，雀奮不顧身拯救小麻雀的，并從中并從中感感受受母愛的偉大。母愛的偉大?？伎寄銚u撼搖撼 梧桐梧桐樹樹 翅膀翅膀 鳥巢鳥巢 扎煞扎煞掩掩護護 拯救拯救 搏搏斗斗 龐龐大大 危險危險絨絨毛毛 嘶啞嘶啞 嫩黃嫩黃 絕望絕望 安然安然事情的起因是：（ ）事情的經(jīng)過是：（ ）事情的結(jié)果是：（ ）課文內(nèi)容我

2、知道一只小麻雀從樹上掉下來，被獵狗發(fā)現(xiàn)了。一只小麻雀從樹上掉下來，被獵狗發(fā)現(xiàn)了。獵狗要吃掉小麻雀獵狗要吃掉小麻雀,老麻雀奮不顧身從樹上飛下來，保護小麻雀。老麻雀奮不顧身從樹上飛下來，保護小麻雀。我我”急忙喚回獵狗走開了。急忙喚回獵狗走開了。 課文是按什么順序?qū)懙模?課文中哪句話給你留下了深刻印象？課文中哪句話給你留下了深刻印象？ 我會說 課文中課文中給我留給我留下深刻的印象。下深刻的印象。小組合作學習：小組合作學習： 先先自由朗讀課文，自由朗讀課文，然后然后用用“”畫出描畫出描寫寫獵狗獵狗的句子，用的句子，用“ ”“ ”畫出描寫畫出描寫小麻雀小麻雀的的句子，用句子，用“ ”畫出描寫畫出描寫老麻

3、雀老麻雀的句子，的句子，并并在畫的句子下作批注，在畫的句子下作批注，最后最后與小組的同學與小組的同學交流感受。交流感受。我理解 我感悟話語系統(tǒng)：話語系統(tǒng)： 請大家把請大家把 視線跳躍到視線跳躍到 / /目光投向目光投向 / /注意力集中注意力集中 到到第第XXXXXX自然自然段（或第段（或第XXXXXX自然自然段第段第XXXXXX句話）句話）這是描寫這是描寫xxxxxx的句子的句子 , ,我體會我體會感受到感受到 我順著林陰路望去，看見一只我順著林陰路望去，看見一只小麻雀小麻雀呆呆呆呆地站在地上，地站在地上，無可奈何無可奈何地拍打著小翅膀。它地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃嘴角嫩黃，頭，頭上上長著絨

4、毛長著絨毛，分明是剛出生不久，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。從巢里掉下來的。小麻雀多么：小麻雀多么：一點辦法也沒有一點辦法也沒有可憐幼小無助匯報交流 獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。張開大嘴，露出鋒利的牙齒。兇猛、強大兇猛、強大匯報交流處境非處境非常危險常危險匯報交流 突然，一只老麻雀從樹上突然，一只老麻雀從樹上飛下來，飛下來，像一塊石頭似的像一塊石頭似的落落在獵狗面前。它扎煞起全身在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。的羽毛，絕望地尖叫著。老麻雀多么：老麻雀多么：勇敢果斷無助緊張匯報交流 老麻雀用自己的身軀掩護著小老麻雀用自己

5、的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒。可是麻雀，想拯救自己的幼兒?？墒且驗榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶因為緊張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音。它呆立著不動，準備啞的聲音。它呆立著不動，準備著一場搏斗。著一場搏斗。 老麻雀多么：老麻雀多么：勇敢奮不顧身 突然，一只老麻雀從一棵樹上飛突然，一只老麻雀從一棵樹上飛 下來，像下來，像一塊石頭似的一塊石頭似的落在獵狗面前。落在獵狗面前。 它它扎煞扎煞起全身的羽毛，起全身的羽毛，絕望絕望地尖叫著。地尖叫著。 老麻雀用自己的身軀老麻雀用自己的身軀掩護著掩護著小麻雀，想拯救自小麻雀，想拯救自己的幼兒?？墒且驗榫o張，它己的幼兒?？墒且驗榫o張，它渾身發(fā)抖渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶

6、發(fā)出嘶啞的啞的聲音。它呆立著不動，準備著一場聲音。它呆立著不動，準備著一場搏斗搏斗。挑戰(zhàn)“金話筒”我們仿佛看到了（ ）的獵狗 （ ）的小麻雀 （ ）的麻雀媽媽兇猛弱小勇敢我們仿佛聽到了獵狗（ ） 小麻雀（ ） 麻雀媽媽（ ）利牙的撞擊聲小翅膀的拍打聲嘶啞的尖叫聲我會補充我會補充媽媽從一棵樹上飛下來，媽媽扎煞起全身的羽毛，媽媽渾身發(fā)抖了，媽媽呆立著不動，媽媽不能安然地站在高高的一種強大的力量使媽媽飛了下來。像一塊石頭似的落在獵狗面前。絕望地尖叫著。發(fā)出嘶啞的聲音。準備著一場搏斗。沒有危險的樹枝上， “一種強大的力量”指的是什么呢？母愛的母愛的力量力量 是??！在老麻雀看來，獵狗是個多么龐大的怪物啊

7、！可是，它不能安然地站在高高地，沒有危險的樹枝上。因為它孩子的生命正在受到威脅。它要救自己的孩子，所以老麻雀產(chǎn)生了一種強大的力量母愛的母愛的力量力量使它毫不猶豫地從樹上飛下來，哪怕是犧牲自己。強大的愛，拯救了小麻雀，嚇退了獵強大的愛，拯救了小麻雀，嚇退了獵狗，也感動了狗，也感動了“我我”，也打動了我們每個讀者，也打動了我們每個讀者的心。的心。母愛是理解，是寬容，還是力量。母愛是理解，是寬容，還是力量。母愛是熊熊的火炬，點燃生命的希望；母愛是熊熊的火炬，點燃生命的希望；母愛是潺潺的溪流，滋潤萬物的成長；母愛是潺潺的溪流，滋潤萬物的成長；母愛是盛開的鮮花，給人以芳香；母愛是盛開的鮮花，給人以芳香；

8、母愛是明媚的陽光，給人以溫暖；母愛是明媚的陽光，給人以溫暖；chn我想說我想說 我想對小麻雀說我想對小麻雀說 我想對麻雀媽媽說我想對麻雀媽媽說 我想對作者說我想對作者說 我想對（我想對（ ）說）說 “我我”帶著獵狗走開帶著獵狗走開 后，在老麻雀和小麻雀后，在老麻雀和小麻雀 之間之間會發(fā)生怎樣的故事？展開想象說一說。會發(fā)生怎樣的故事？展開想象說一說。想象樂園想象樂園 獵人筆記獵人筆記是是屠格涅夫屠格涅夫的成名作，是一部通過獵人的成名作，是一部通過獵人的狩獵活動，記述十九世紀的狩獵活動，記述十九世紀中葉俄羅斯農(nóng)村生活的隨筆中葉俄羅斯農(nóng)村生活的隨筆集。書中揭露了農(nóng)奴主的殘集。書中揭露了農(nóng)奴主的殘暴，農(nóng)奴的悲慘生活。隨著暴，農(nóng)奴的悲慘生活。隨著屠格涅夫充滿優(yōu)美調(diào)的敘述屠格涅夫充滿優(yōu)美調(diào)的敘述，俄羅斯的大自然風光、俄，俄羅斯的大自然風光、俄羅斯人民的風俗習慣、地主羅斯人民的風俗習慣、地主對農(nóng)民的欺凌、農(nóng)民的善良對農(nóng)民的欺凌、農(nóng)民的善良淳樸和智慧，像一首首抒懷淳樸和智慧，像一首首抒懷歌曲在我們面前緩緩流淌出歌曲在我們面前緩緩流淌出來，匯成一部色彩斑斕、動來，匯成一部色彩斑斕、動人心魄的交