1、第8頁 共8頁普通高中美術教師工作方案表一、美術鑒賞及選修模塊情況分析p ：美術鑒賞是普通高中階段美術科目中的一個內(nèi)容系列。能幫助學生在欣賞、鑒別與評價美術作品的過程中，逐步進步審美才能，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。1、學習內(nèi)容包括鑒賞根底和鑒賞內(nèi)容以及國畫書法四局部。以學習鑒賞根底bull;美術語言及鑒賞方法bull;從美術與自我、美術與社會、美術與自然等方面認識美術的價值和作用。鑒賞中外優(yōu)秀的傳統(tǒng)美術作品、具有時代特色和文化內(nèi)涵的近現(xiàn)代美術作品以及與生活經(jīng)歷相關聯(lián)的美術作品。學習美術鑒賞的根本方法，聯(lián)絡文化情境認識美術作品的意義、形式和風格特征。用美術術語描繪以及通過

2、造型、表演等多種方式表達對藝術作品的感受與理解。鑒賞內(nèi)容：中國古代、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術作品、外國古代、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術作品。2、成就標準通過“美術鑒賞以及模塊教學”的學習，學生可以：1積極參與美術鑒賞活動。2懂得美術鑒賞的根本方法，恰當使用美術術語如形狀、色彩、空間、材質等，以自己的觀點采用一種或多種方法描繪、分析p 、解釋和評價藝術作品，并與別人進展交流。3運用多種方法或利用現(xiàn)代信息技術搜集美術的有關信息。4知道重要的美術家及其代表作品，理解中外美術的主要風格、流派。5理解美術與自然、社會之間的關系，在文化情境中認識美術。6熱愛祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，尊重世界多元文化。7掌握一些國畫和書法的根本技能，

3、從而為一些特長生鋪好道路8可以更深一層理解國畫和書法的內(nèi)涵。二、教學目的1、認知目的：1從形式多樣的藝術作品中學會感受藝術的語言美。2理解中國古代繪畫藝術的種類和形式。3掌握外國繪畫各個時期和各時期一些的畫家及其作品。4理解中國優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達語言。2、理解目的：1學會分析p 一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術特點。2可以說出一些具有代表性的藝術作品。3理解和體會局部藝術作品的特征和藝術語言。三、詳細施行方案1、堂教學改革與創(chuàng)新，信息技術的應用與整合充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢，使高中美術欣賞課與網(wǎng)絡信息技術合理的整合起來。使用電腦課件進展授課，讓學生自己接觸信息技術，通過信息技術的手段和渠

4、道去理解美術。2、通過網(wǎng)絡信息技術讓學生在課后的業(yè)余時間，從網(wǎng)絡上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術作品，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關于美術的知識內(nèi)容。培養(yǎng)他們的積極性和主動性，通過網(wǎng)絡這個龐大的信息資庫，很容易找到一些書本上沒有的美術知識。在課堂上那么可以組織學生進展彼此之間的交流活動，可以語言描繪，也可以通過計算機來展示自己所搜集到的有趣的有特點的美術知識。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西，讓學生自我選擇想理解的有趣的，豐富的藝術世界。進步學生自主探究性學習的才能。讓學生走出教室、走出校園、走向社會、走進自然。高中美術教師工作方案表范文【篇二】為了

5、貫徹國家新一輪根底教育改革的精神，真正施行素質教育，并結合我校的實際情況，結合美術學科特點，貫徹以學生自主學習的理念，進步學生美術修養(yǎng)和觀察才能、分析p 才能和創(chuàng)造才能，特制定如下方案。一、學生情況分析p ：大局部同學初中沒系統(tǒng)的上過美術課，對美術課早已麻木，不理解其對安康心理的塑造和個人素質的完善有不可取代的作用，一幅經(jīng)典繪畫直觀的形象和蘊涵的豐富哲理睬影響人的一生。但學生由于有了一定生活經(jīng)歷和知識積累，領悟才能有所進步，因此他們可以接觸和吸收一些繪畫乃至美術領域的內(nèi)在高品質的文化。這也是對他們個人美術素養(yǎng)的一種熏陶和進步。二、教材分析p ：“美術鑒賞”是普通高中階段美術科目中的一個內(nèi)容系列

6、，是在義務教育階段美術課程后學習領域的根底上更高層次的拓展與延伸。美術鑒賞活動能幫助學生在欣賞、鑒別與評價美術作品的過程中，逐步進步審美才能，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。三、教學目的：1、認知目的：1從形式多樣的美術作品中學會感受美術的語言美。2掌握外國繪畫的各個時期和各時期一些的畫家及其作品。3理解優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達語言。2、理解目的：1學會分析p 一些優(yōu)秀繪畫作品的美術特點。2可以說出一些具有代表性的美術作品。3理解和體會局部美術作品的特征和美術語言。四、詳細施行措施：1、在課堂教學中充分發(fā)揮學生的積極性和主動性，發(fā)揮美術鑒賞課審美教育的主渠道作用，

7、平時認真鉆研教學大綱，吃透教材，恰當純熟運用各種教學方法，特別是先進的教學媒體，使學生成為真正的學習的主人。2、充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢，使高中美術欣賞課與網(wǎng)絡信息技術合理的整合起來。使用電腦課件進展授課，讓學生自己接觸信息技術，通過信息技術的手段和渠道去理解美術。也可以經(jīng)常的改變一些形式，從而使信息技術和美術學科很好的整合，讓學生承受，讓學生歡送。以到達課堂教學的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學風格。真正進步學生的整體素質。3、課堂教學延伸為了開展學生自覺自主學習的才能，可以通過網(wǎng)絡信息技術讓學生在課后的業(yè)余時間，從網(wǎng)絡上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術作品，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平

8、趣事等等，各種關于美術的知識內(nèi)容。培養(yǎng)他們的積極性和主動性，通過網(wǎng)絡這個龐大的信息資庫，很容易找到一些書本上沒有的美術知識。在課堂上那么可以組織學生進展彼此之間的交流活動，可以語言描繪，也可以通過計算機來展示自己所搜集到的有趣的有特點的美術知識。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西，讓學生自我選擇想理解的有趣的，豐富的美術世界。進步學生自主探究性學習的才能。讓學生走出教室、走出校園、走向社會。高中美術教師工作方案表范文【篇三】1課程分析p “美術鑒賞”是普通高中階段美術科目中的一個內(nèi)容系列，是在義務教育階段美術課程中“欣賞?評述”學習領域的根底上更高層次的拓展與延伸，高中美術鑒賞教

9、學方案。美術鑒賞是運用感知、經(jīng)歷和知識對美術作品進展感受、體驗、聯(lián)想、分析p 和判斷，獲得審美享受，并理解美術作品與美術現(xiàn)象的活動。美術鑒賞活動能幫助學生在欣賞、鑒別與評價美術作品的過程中，逐步進步審美才能，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。2教學內(nèi)容本課程內(nèi)容包括：中外傳統(tǒng)的優(yōu)秀美術作品，也有具有時代特色和文化內(nèi)涵的近現(xiàn)代美術作品以及與生活經(jīng)歷相關聯(lián)的實用性美術作品。通過欣賞和分析p 這些美術作品，能使學生初步感受美、欣賞美、表現(xiàn)美，陶冶審美情操。尤其是現(xiàn)代系列中的抽象美術作品，能激活學生的探究和創(chuàng)新意識。3詳細施行方案1、充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢，使課堂教學與網(wǎng)絡信息技術合理的整合起來。2、運用多種教學方式如：播放相關教學短片及電影，充分利用當?shù)氐奈幕Y和自然資，開闊眼界，拓寬知識面。3、開展學生自覺自主學習的才能，可以通過網(wǎng)絡信息技術讓學生在業(yè)余時間，從網(wǎng)絡上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，如優(yōu)秀的美術作品，畫家的生平趣事等等各種關于美術的知識內(nèi)容，培養(yǎng)學生學習的積極性和主動性，進步學生自主探究性學習的才能。4教學目的通過“美術鑒賞”的學習，學生可以：1、理解中外美術的主要風格、流派，重要的美術家及其代表作品；2、積極參與美