1、 主講教師：曾慶尚主講教師：曾慶尚手手 機：機什么要考計算機二級？為什么要考計算機二級？提高計算機應用水平。加強學習不斷提升自我。通過學習計算機，開闊視野。可以認識本專業(yè)以外的老師和同學。如果通過計算機等級考試，綜合測評加分。畢業(yè)找工作的一個重要籌碼。素質拓展對大家的幾點建議對大家的幾點建議相信自己，要有信心。要有持久的恒心。不受其他外界環(huán)境干擾。上課認真聽講，認真做筆記（記重點）。上機認真做老師布置的練習，有疑問及時聯系老師。 二級二級ACCESS數據庫基礎知識數據庫基礎知識數數 據據 二級二級ACCESS數據庫基礎知識數據庫基礎知識考慮在電子表格軟件中實現以下操作

2、考慮在電子表格軟件中實現以下操作 n 刪除一行、插入一行刪除一行、插入一行 n 修改其中一個數據，如果同時有多個人要修改相同的數據怎么辦？修改其中一個數據，如果同時有多個人要修改相同的數據怎么辦？ n 修改其中一列數據怎么辦？修改其中一列數據怎么辦？只需要其中幾列數據怎么辦？只需要其中幾列數據怎么辦？ n 怎么把該數據與其它文本文件中的數據比較怎么把該數據與其它文本文件中的數據比較 二級二級ACCESS數據庫基礎知識數據庫基礎知識數據庫中的表數據庫中的表采用采用SQL語言方便實現以下操作語言方便實現以下操作 n 刪除一行、插入一行不需移動數據刪除一行、插入一行不需移動數據 n 實現并發(fā)：保證任

3、意時刻只有一個用戶訪問，修改數據實現并發(fā)：保證任意時刻只有一個用戶訪問，修改數據 n 能一次修改其中一列數據能一次修改其中一列數據 UPDATE 學生學生 SET 年齡年齡 = 年齡年齡+1 n利用連接查詢即可利用連接查詢即可如何能做得如何能做得比文本文件、比文本文件、電子表格更電子表格更好？好？ 二級二級ACCESS數據庫基礎知識數據庫基礎知識 二級二級ACCESS數據庫基礎知識數據庫基礎知識 二級二級ACCESS數據庫基礎知識數據庫基礎知識 二級二級ACCESS數據庫基礎知識數據庫基礎知識數據：數據：存儲在某種媒體上的用來存儲在某種媒體上的用來描述事物的能夠識別的物理符號描述事物的能夠識別

4、的物理符號。如如文字、數字、圖形、聲音、視頻等。文字、數字、圖形、聲音、視頻等。 信息：信息：一種已經一種已經被加工為特定形式的數據被加工為特定形式的數據。對人們而言是可理解、可。對人們而言是可理解、可用于指導決策的數據用于指導決策的數據。 數據處理：數據處理：對數據進行收集、組織、存儲、加工和播等工作。對數據進行收集、組織、存儲、加工和播等工作。是將是將數據轉換為信息的過程數據轉換為信息的過程，如，如“數據挖掘數據挖掘”。 數據是信息的載體和具體表現形式數據是信息的載體和具體表現形式 信息不隨著數據形式的變化而變化信息不隨著數據形式的變化而變化 信息數據數據處理信息數據數據處理 二級二級AC

5、CESS數據庫基礎知識數據庫基礎知識數據處理中最重要的問題就是數據管理數據處理中最重要的問題就是數據管理，包括如何對數據，包括如何對數據分類、組織、編碼、存儲、檢索和維護。隨著計算機軟、分類、組織、編碼、存儲、檢索和維護。隨著計算機軟、硬件的不斷升級，數據管理經歷了以下幾個階段：硬件的不斷升級，數據管理經歷了以下幾個階段： 面向對象數據庫系統(tǒng)面向對象數據庫系統(tǒng)分布式數據庫系統(tǒng)分布式數據庫系統(tǒng)數據庫管理數據庫管理文件系統(tǒng)文件系統(tǒng)人工管理人工管理獨立性越來越高，獨立性越來越高，使用越來越方便，使用越來越方便，技術越來越復雜技術越來越復雜 二級二級ACCESS數據庫基礎知識數據庫基礎知識人工管理階段

6、人工管理階段 文件系統(tǒng)階段文件系統(tǒng)階段 數據庫系統(tǒng)階段數據庫系統(tǒng)階段 背背 景景 應用背景應用背景 科學計算科學計算 科學計算、管理科學計算、管理 大規(guī)模管理大規(guī)模管理 硬件背景硬件背景 無直接存取存儲設備無直接存取存儲設備 磁盤、磁鼓磁盤、磁鼓 大容量磁備盤大容量磁備盤 軟件背景軟件背景 沒有操作系統(tǒng)沒有操作系統(tǒng) 有文件系統(tǒng)有文件系統(tǒng) 有數據庫管理系統(tǒng)有數據庫管理系統(tǒng) 處理方式處理方式 批處理批處理 聯機實時處理、批處理聯機實時處理、批處理 聯機實時處理、分布處理、聯機實時處理、分布處理、批處理批處理 特特 點點 數據的管理者數據的管理者 用戶（程序員）用戶（程序員） 文件系統(tǒng)文件系統(tǒng) 數據

7、庫管理系統(tǒng)數據庫管理系統(tǒng) 數據面向的對數據面向的對象象 某一應用程序某一應用程序 某一應用某一應用 現實世界現實世界 數據的共享程數據的共享程度度 無共享，冗余度極大無共享，冗余度極大 共享性差，冗余度大共享性差，冗余度大 共享性高，冗余度小共享性高，冗余度小 數據的獨立性數據的獨立性 不獨立，完全依賴于不獨立，完全依賴于程序程序 獨立性差獨立性差 具有高度的物理獨立性和一具有高度的物理獨立性和一定的邏輯獨立性定的邏輯獨立性 數據的結構化數據的結構化 無結構無結構 記錄內有結構，整體無記錄內有結構，整體無結構結構 整體結構化，用數據模型描整體結構化，用數據模型描述述 數據控制能力數據控制能力

8、應用程序自己控制應用程序自己控制 應用程序自己控制應用程序自己控制 由數據庫管理系統(tǒng)提供數據由數據庫管理系統(tǒng)提供數據安全性、完整性、并發(fā)控制安全性、完整性、并發(fā)控制和恢復能力和恢復能力 二級二級ACCESS數據庫基礎知識數據庫基礎知識數據庫：數據庫：指存儲在計算機內、有組織、指存儲在計算機內、有組織、可共享可共享的的數據集合數據集合。它不僅。它不僅包括數據本身，而且包括相關數據之間的聯系。包括數據本身，而且包括相關數據之間的聯系。 數據庫管理系統(tǒng)數據庫管理系統(tǒng)(DBMS)：一種系統(tǒng)軟件，用于數據庫的建立、一種系統(tǒng)軟件，用于數據庫的建立、使用和維護使用和維護。如。如AccessAccess、SQ

9、L ServerSQL Server、FoxProFoxPro、OracleOracle、DbaseDbase、DB2DB2、MySQLMySQL、SybaseSybase等等 數據庫應用系統(tǒng)：數據庫應用系統(tǒng)：系統(tǒng)開發(fā)人員利用數據庫系統(tǒng)資源開發(fā)的面向某系統(tǒng)開發(fā)人員利用數據庫系統(tǒng)資源開發(fā)的面向某一類實際應用的軟件系統(tǒng)。一類實際應用的軟件系統(tǒng)。由數據庫系統(tǒng)、應用軟件、應用界面組成。由數據庫系統(tǒng)、應用軟件、應用界面組成。數據庫數據庫數據數據庫管庫管理系理系統(tǒng)統(tǒng)數據庫應用系統(tǒng)數據庫應用系統(tǒng)1數據庫應用系統(tǒng)數據庫應用系統(tǒng)2 二級二級ACCESS數據庫基礎知識數據庫基礎知識數據庫系統(tǒng)：數據庫系統(tǒng)：引入了數

10、據庫引入了數據庫技術后的計算機系統(tǒng)。技術后的計算機系統(tǒng)。 由由5 5部分構成部分構成： 硬件系統(tǒng)硬件系統(tǒng) 數據庫數據庫 數據庫管理系統(tǒng)（數據庫管理系統(tǒng)（DBMS） 數據庫管理員數據庫管理員(DBA) 用戶用戶 應用程序 應用開發(fā)工具 數據庫管理系統(tǒng)(DBMS) 操作系統(tǒng)(OS) 數據庫 DBA 用戶 用戶 注：數據庫管理系統(tǒng)是數據庫系統(tǒng)的核心軟件注：數據庫管理系統(tǒng)是數據庫系統(tǒng)的核心軟件 二級二級ACCESS數據庫基礎知識數據庫基礎知識 實現數據共享，減少數據冗余：實現數據共享，減少數據冗余：數據與特定應用分離，集數據與特定應用分離，集中存放，共同使用。中存放，共同使用。減少冗余，但無法避免一切

11、冗余！減少冗余，但無法避免一切冗余！ 采用特定的數據模型：采用特定的數據模型：利用模型表達客觀事物之間的聯系，利用模型表達客觀事物之間的聯系，從而對數據進行有效管理。從而對數據進行有效管理。 具有較高的數據獨立性：具有較高的數據獨立性：數據相對應用程序而言具有更好的數據相對應用程序而言具有更好的獨立性，即數據與程序相互不依賴性。獨立性，即數據與程序相互不依賴性。 有統(tǒng)一的數據控制功能：有統(tǒng)一的數據控制功能：不同應用程序采用統(tǒng)一的方式訪問、不同應用程序采用統(tǒng)一的方式訪問、控制數據庫中的數據。完整性、安全性、并發(fā)等等?？刂茢祿熘械臄祿?。完整性、安全性、并發(fā)等等。注：數據庫系統(tǒng)最根本是解決數據共享

12、問題注：數據庫系統(tǒng)最根本是解決數據共享問題 二級二級ACCESS數據庫基礎知識數據庫基礎知識 數據定義數據定義 數據操縱數據操縱 數據庫運行管理數據庫運行管理 數據組織、存儲和管理數據組織、存儲和管理 數據庫的建立和維護數據庫的建立和維護 數據通信接口數據通信接口 數據定義語言數據定義語言(DDL)(DDL)及其及其編譯處理程序編譯處理程序 數據操縱語言數據操縱語言(DML)(DML)及其及其編譯程序編譯程序 數據庫運行控制程序數據庫運行控制程序 實用程序實用程序 二級二級ACCESS數據庫基礎知識數據庫基礎知識 物理獨立性：物理獨立性：數據的物理結構（包括存儲結構，存數據的物理結構（包括存儲

13、結構，存取方式等）的改變，如存儲設備的更換、物理存儲的取方式等）的改變，如存儲設備的更換、物理存儲的更換、存取方式改變等都不影響數據庫的邏輯結構，更換、存取方式改變等都不影響數據庫的邏輯結構，從而不致引起應用程序的變化。從而不致引起應用程序的變化。 邏輯獨立性：邏輯獨立性：數據庫總體邏輯結構的改變，如修改數據庫總體邏輯結構的改變，如修改數據模式、增加新的數據類型、改變數據間聯系等，數據模式、增加新的數據類型、改變數據間聯系等，不需要相應修改應用程序。不需要相應修改應用程序。 二級二級ACCESS數據庫基礎知識數據庫基礎知識 為了有效地組織、管理為了有效地組織、管理數據，數據庫采用三級模式數據，

14、數據庫采用三級模式結構：結構：內模式、模式和外模內模式、模式和外模式組成式組成，即由，即由物理級、概念物理級、概念級和用戶級級和用戶級組成。組成。模式 / 外模式 映射 應用 A 應用 B 外模式 1 應用 C 應用 D 外模式 3 模式 / 內模式映射 模式 內模式 數據庫 二級二級ACCESS數據庫基礎知識數據庫基礎知識 二級二級ACCESS數據庫基礎知識數據庫基礎知識 二級二級ACCESS數據庫基礎知識數據庫基礎知識反映反映實體實體及其實體間聯系的數據組織的結構及其實體間聯系的數據組織的結構和形式。和形式。是數據庫管理系統(tǒng)用來表示實體及其聯系的方是數據庫管理系統(tǒng)用來表示實體及其聯系的方法

15、，是從現實世界到機器世界的一個中間層次。法，是從現實世界到機器世界的一個中間層次。 數據結構：數據結構：數據結構是所研究的對象類型的集合，描述系統(tǒng)的數據結構是所研究的對象類型的集合，描述系統(tǒng)的靜態(tài)特性。靜態(tài)特性。 數據操作：數據操作：對數據庫中各種對象允許執(zhí)行的操作集合對數據庫中各種對象允許執(zhí)行的操作集合 ，描述系，描述系統(tǒng)的動態(tài)特性。統(tǒng)的動態(tài)特性。 數據的約束條件：數據的約束條件：數據的約束條件是一組完整性規(guī)則的集合，數據的約束條件是一組完整性規(guī)則的集合，保證數據的正確、有效和相容。保證數據的正確、有效和相容。 二級二級ACCESS數據庫基礎知識數據庫基礎知識概念數據模型：概念數據模型：簡稱

16、概念模型簡稱概念模型，是對客觀世界復雜事物，是對客觀世界復雜事物的結構描述及它們之間的內在聯系的刻畫。的結構描述及它們之間的內在聯系的刻畫。概念模型主概念模型主要有：要有：E-RE-R模型模型( (實體聯系模型實體聯系模型) )、擴充的、擴充的E-RE-R模型、面向模型、面向對象模型及謂詞模型等。對象模型及謂詞模型等。 邏輯數據模型：邏輯數據模型：又稱數據模型又稱數據模型，是一種面向數據庫系統(tǒng)，是一種面向數據庫系統(tǒng)的模型，該模型著重于在數據庫系統(tǒng)一級的實現。的模型，該模型著重于在數據庫系統(tǒng)一級的實現。邏輯邏輯數據模型主要有：數據模型主要有：層次模型、網狀模型、關系模型層次模型、網狀模型、關系模

17、型、面、面向對象模型等。向對象模型等。（不同數據模型對應不同數據庫系統(tǒng)）（不同數據模型對應不同數據庫系統(tǒng)） 物理數據模型：物理數據模型：又稱物理模型又稱物理模型，它是一種面向計算機物，它是一種面向計算機物理表示的模型。理表示的模型。 二級二級ACCESS數據庫基礎知識數據庫基礎知識客觀存在且相互區(qū)別的事物?？陀^存在且相互區(qū)別的事物。 二級二級ACCESS數據庫基礎知識數據庫基礎知識實體之間的對應關系，描述了現實事物之間的相實體之間的對應關系，描述了現實事物之間的相互關聯?；リP聯。 二級二級ACCESS數據庫基礎知識數據庫基礎知識利用標準圖例來描述實體及實利用標準圖例來描述實體及實體間的聯系（概

18、念模型）。體間的聯系（概念模型）。（GP110GP110）矩形矩形實體實體 橢圓橢圓屬性屬性 菱形菱形聯系聯系 箭頭方表示一箭頭方表示一學生課程學號課程號課名學時性別姓名選修mn 二級二級ACCESS數據庫基礎知識數據庫基礎知識 二級二級ACCESS數據庫基礎知識數據庫基礎知識 二級二級ACCESS數據庫基礎知識數據庫基礎知識二維表二維表 關系名關系名( (屬性名屬性名1 1，屬性名，屬性名2 2，屬性名，屬性名n) ) 二級二級ACCESS數據庫基礎知識數據庫基礎知識班別班別 系別系別級別級別身份證號身份證號學生編號學生編號學生表學生表 二級二級ACCESS數據庫基礎知識數據庫基礎知識 由下

19、列圖標中指出對應的由下列圖標中指出對應的關系、關系模式、元組、屬性、關系、關系模式、元組、屬性、域、關鍵字、外部關鍵字域、關鍵字、外部關鍵字ABC思考：思考：實體、實體實體、實體屬性、實體型、實屬性、實體型、實體集在上述表中的體集在上述表中的表現形式。表現形式。 二級二級ACCESS數據庫基礎知識數據庫基礎知識 二級二級ACCESS數據庫基礎知識數據庫基礎知識學號學號 姓名姓名 性別性別01張三張三男男02李四李四男男學號學號 姓名姓名 性別性別05王紅王紅女女06趙艷趙艷女女學號學號 姓名姓名 性別性別01張三張三男男02李四李四男男05王紅王紅女女06趙艷趙艷女女 二級二級ACCESS數據

20、庫基礎知識數據庫基礎知識學號學號 姓名姓名 性別性別01張三男02李四男學號學號 姓名姓名 性別性別01張三男06趙艷女學號學號 姓名姓名 性別性別01張三男學號學號 姓名姓名 性別性別01張三男02李四男學號學號 姓名姓名 性別性別02李四男06趙艷女學號學號 姓名姓名 性別性別01張三男 二級二級ACCESS數據庫基礎知識數據庫基礎知識學號學號 姓名姓名 性別性別01張三男02李四男05王紅女06趙艷女F：姓名：姓名張三張三 學號學號 姓名姓名 性別性別01張三男學號學號 姓名姓名 性別性別01張三男02李四男05王紅女06趙艷女A：姓名，性別：姓名，性別姓名姓名 性別性別張三男李四男王紅

21、女趙艷女 二級二級ACCESS數據庫基礎知識數據庫基礎知識成績成績 姓名姓名 性別性別85張三男74李四男A(分值分值)=B(成績成績)分值分值 成績成績 姓名姓名 性別性別8585張三男分值分值8560成績成績 姓名姓名 性別性別85張三男74李四男A(成績成績)=B(成績成績)成績成績 姓名姓名 性別性別85張三男成績成績8560例 已知關系R、S1和S2如表6-19、表6-20和表6-21所示，計算出RS1及R S2。ABCa1Aa2Ba3Cb2Cb3Ac1Cd3Be2B表表6-19 6-19 關系關系R RB3表表6-20 6-20 關系關系S1S1ACaC b AdB表表6-22 6

22、-22 關系關系R R S1S1表表6-23 6-23 關系關系R R S2 S2Aae表表6-21 6-21 關系關系S2S2BC2BABCa1Aa2Ba3Cb2Cb3Ac1Cd3Be2B表表6-19 6-19 關系關系R R 二級二級ACCESS數據庫基礎知識數據庫基礎知識基本任務：根基本任務：根據用戶對象的信息需求、處理需求和數據庫的支持環(huán)據用戶對象的信息需求、處理需求和數據庫的支持環(huán)境設計出數據模式。境設計出數據模式。面向數據的方法：面向數據的方法：以信息需求為主，兼顧處理需求以信息需求為主，兼顧處理需求 面向過程的方法：面向過程的方法：以處理需求為主，兼顧信息需求以處理需求為主，兼顧

23、信息需求 需求分析需求分析 概念結構設計概念結構設計 邏輯結構設計、邏輯結構設計、 物理結構設計物理結構設計 應用程序設計應用程序設計 數據庫運行與維護數據庫運行與維護 二級二級ACCESS數據庫基礎知識數據庫基礎知識 要準確了解并分析用戶對系統(tǒng)的需要和要求，弄清系統(tǒng)要達到的目標和要準確了解并分析用戶對系統(tǒng)的需要和要求，弄清系統(tǒng)要達到的目標和實現的功能。調查的重點是實現的功能。調查的重點是“數據數據”和和“處理處理”。數據流圖、數據字典數據流圖、數據字典是進是進行詳細的數據收集和數據分析所獲得的主要結果行詳細的數據收集和數據分析所獲得的主要結果 概念結構設計階段是整個數據庫設計的關鍵。其目標是

24、產生一個反映信概念結構設計階段是整個數據庫設計的關鍵。其目標是產生一個反映信息需求的、息需求的、獨立于具體獨立于具體DBMSDBMS的概念模型。的概念模型。概念模型可以用實體聯系模型概念模型可以用實體聯系模型（E-E-R R模型）模型）表示。表示。 將概念結構轉換為某個將概念結構轉換為某個DBMSDBMS支持的數據模型，并將其性能進行優(yōu)化。支持的數據模型，并將其性能進行優(yōu)化。從從E-RE-R圖向關系模式的轉換圖向關系模式的轉換( (表、及其聯系表、及其聯系) )；邏輯模式規(guī)范化及調整、實現；邏輯模式規(guī)范化及調整、實現；關系視圖設計。關系視圖設計。 二級二級ACCESS數據庫基礎知識數據庫基礎知

25、識 數據庫邏輯結構在存儲設備上的實現。數據庫邏輯結構在存儲設備上的實現。如對數據庫怎樣組織存儲才能使如對數據庫怎樣組織存儲才能使得邏輯級的操作方便、快捷等。物理設計只有少量工作可以由用戶選擇和干得邏輯級的操作方便、快捷等。物理設計只有少量工作可以由用戶選擇和干預，絕大部分工作由預，絕大部分工作由DBMSDBMS完成。完成。 系統(tǒng)設計人員要運用系統(tǒng)設計人員要運用DBMSDBMS提供的數據操作語言和宿主語言，根據數據庫提供的數據操作語言和宿主語言，根據數據庫的邏輯設計和物理設計的結果的邏輯設計和物理設計的結果建立數據庫、編制與調試應用程序建立數據庫、編制與調試應用程序、組織數據、組織數據入庫并進行

26、系統(tǒng)試運行。入庫并進行系統(tǒng)試運行。 數據庫系統(tǒng)運行過程中，必須不斷地對其結構性能進行評價、調整和修數據庫系統(tǒng)運行過程中，必須不斷地對其結構性能進行評價、調整和修改、故障恢復及數據監(jiān)控等。改、故障恢復及數據監(jiān)控等。 二級二級ACCESS數據庫基礎知識數據庫基礎知識 某校希望利用數據庫技術，以實現教學管理自動化，某校希望利用數據庫技術，以實現教學管理自動化，并合理的組織管理教學信息。并合理的組織管理教學信息。 要求管理工作能實現如下功能：教師管理、學生管理要求管理工作能實現如下功能：教師管理、學生管理和學生選課管理等。和學生選課管理等。 分析的要點：分析的要點： 設計目標：教學管理設計目標：教學管

27、理 隨著管理工作的開展，所要求的功能是否滿足。隨著管理工作的開展，所要求的功能是否滿足。 二級二級ACCESS數據庫基礎知識數據庫基礎知識（E-RE-R模型模型）教師教師學生學生選課成績選課成績課程課程選課選課考試成績考試成績任課任課教師任課教師任課任課教師任課教師 二級二級ACCESS數據庫基礎知識數據庫基礎知識E-RE-R圖向關系模式的轉換圖向關系模式的轉換 教師教師學生學生選課成績選課成績課程課程教師任課教師任課教師編號學生編號選課ID課程編號課程編號姓名姓名學生編號課程名稱教師編號性別性別課程編號課程類別任課學期工作時間年齡成績學分政治面目入學日期學歷團員否職稱簡歷系別照片聯系電話關系

28、模式表關系模式表 二級二級ACCESS數據庫基礎知識數據庫基礎知識 利用利用ACCESSACCESS建立數據庫，并把文件保存在指定位置：本建立數據庫，并把文件保存在指定位置：本地硬盤或遠程服務器上。地硬盤或遠程服務器上。 利用建立的數據庫，為用戶開發(fā)相關操作應用程序。如利用建立的數據庫，為用戶開發(fā)相關操作應用程序。如是采用桌面應用、是采用桌面應用、C/SC/S模式還是模式還是B/SB/S模式；界面要求，性能要模式；界面要求，性能要求等等。求等等。 二級二級ACCESS數據庫基礎知識數據庫基礎知識 用戶不用編寫代碼，就能開發(fā)一個功能強大且專業(yè)的數據庫應用程序用戶不用編寫代碼，就能開發(fā)一個功能強大

29、且專業(yè)的數據庫應用程序 二級二級ACCESS數據庫基礎知識數據庫基礎知識 。 二級二級ACCESS數據庫基礎知識數據庫基礎知識。 各對象之間的關系如下：各對象之間的關系如下： 二級二級ACCESS數據庫基礎知識數據庫基礎知識 二級二級ACCESS數據庫基礎知識數據庫基礎知識查詢查詢(query)(query)：按照用戶的需求在數據庫中檢索所需的數據。按照用戶的需求在數據庫中檢索所需的數據。 二級二級ACCESS數據庫基礎知識數據庫基礎知識 窗體窗體(form)(form)：數據庫的人數據庫的人- -機交互界面機交互界面, ,用于為數據的輸用于為數據的輸入和編輯提供便捷、美觀的屏幕顯示方式。入和

30、編輯提供便捷、美觀的屏幕顯示方式。 二級二級ACCESS數據庫基礎知識數據庫基礎知識報表報表(report)(report)：將選定的數將選定的數據以特定的版式顯示或打印據以特定的版式顯示或打印, , 還可對表或查詢進行求和、求還可對表或查詢進行求和、求平均值等計算。平均值等計算。 二級二級ACCESS數據庫基礎知識數據庫基礎知識 宏宏(macro) (macro) ：某些操作的集合。某些操作的集合。AccessAccess有有5656種宏操作種宏操作, ,可可按照需求組合按照需求組合, ,完成一些經常重復的或比較復雜的操作。完成一些經常重復的或比較復雜的操作。 二級二級ACCESS數據庫基礎

31、知識數據庫基礎知識模塊模塊(module) (module) ：是用是用VBA(Visual Basic for Applications)VBA(Visual Basic for Applications)語言編寫的程序單元語言編寫的程序單元, ,可用于實現復雜的功能。模塊中的每一可用于實現復雜的功能。模塊中的每一個過程都可以是一個函數過程或一個子程序。模塊可以與報個過程都可以是一個函數過程或一個子程序。模塊可以與報表、窗體等對象結合使用，以建立完整的應用程序。表、窗體等對象結合使用，以建立完整的應用程序。 二級二級ACCESS數據庫基礎知識數據庫基礎知識雙擊快捷方式或從程序中選取雙擊快捷方

32、式或從程序中選取 關閉關閉ACCESS四方法：四方法： 點擊右上角的點擊右上角的“關閉關閉”按鈕。按鈕。 通過通過 文件文件退出退出 命令。命令。 ALT+F4 ALT+F4 ALT+F+XALT+F+X 二級二級ACCESS數據庫基礎知識數據庫基礎知識【2010.92010.9】(1) (1) 層次型、網狀型和關系型數據庫劃分原則是層次型、網狀型和關系型數據庫劃分原則是【 】 A A）記錄長度）記錄長度 B B）文件的大?。┪募拇笮?C C）聯系的復雜程度）聯系的復雜程度 D D）數據之間的聯系方式）數據之間的聯系方式【2010.92010.9】(2)(2)一個工作人員可以使用多臺計算機，

33、而一臺一個工作人員可以使用多臺計算機，而一臺計算機可被多個人使用，則實體工作人員、與實體計算機之間計算機可被多個人使用，則實體工作人員、與實體計算機之間的聯系是的聯系是【 】 A A）一對一）一對一 B B）一對多）一對多 C C）多對多）多對多 D D）多對一）多對一【2010.92010.9】(3)(3)數據庫設計中反映用戶對數據要求的模式是數據庫設計中反映用戶對數據要求的模式是【 】 A A）內模式）內模式 B B）概念模式）概念模式 C C）外模式）外模式 D D）設計模式）設計模式 二級二級ACCESS數據庫基礎知識數據庫基礎知識【2010.92010.9】(4)(4)有三個關系有三

34、個關系R R、S S和和T T如下：則由關系如下：則由關系R R和和S S得到關系得到關系T T的操作是的操作是【 】 A) A)自然連接自然連接 B)B)交交 C)C)投影投影 D)D)并并【2010.92010.9】(5)(5)在在AccessAccess中要顯示中要顯示“教師表教師表”中姓名和職稱的中姓名和職稱的信息，應采用的關系運算是信息，應采用的關系運算是【 】 A A）選擇）選擇 B B）投影）投影 C C）連接）連接 D D）關聯）關聯 二級二級ACCESS數據庫基礎知識數據庫基礎知識【2010.92010.9】(6)(6)學校圖書館規(guī)定，一名旁聽生同時只能借學校圖書館規(guī)定，一名

35、旁聽生同時只能借一本書，一名在校生同時可以借一本書，一名在校生同時可以借5 5本書，一名教師同時可以本書，一名教師同時可以借借1010本書，在這種情況下，讀者與圖書之間形成了借閱關本書，在這種情況下，讀者與圖書之間形成了借閱關系，這種借閱關系是系，這種借閱關系是【 】 A A）一對一聯系）一對一聯系 B B）一對五聯系）一對五聯系 C C）一對十聯系）一對十聯系 D D）一對多聯系）一對多聯系【2010.92010.9】(7)(7)數據庫設計的四個階段是：需求分析，概念數據庫設計的四個階段是：需求分析，概念設計，邏輯設計和設計，邏輯設計和【 】。 物理設計物理設計 二級二級ACCESS數據庫基

36、礎知識數據庫基礎知識【2010.32010.3】(8)(8)數據庫管理系統(tǒng)中負責數據模式定義的語數據庫管理系統(tǒng)中負責數據模式定義的語言是言是【 】A)A)數據定義語言數據定義語言 B)B)數據管理語言數據管理語言C)C)數據操縱語言數據操縱語言 D)D)數據控制語言數據控制語言【2010.32010.3】(9)(9)有兩個關系有兩個關系R R和和T T如下：如下：則由關系則由關系R R得到關系得到關系T T的操作是的操作是【 】A)A)選擇選擇 B)B)投影投影 C)C)交交 D)D)并并 二級二級ACCESS數據庫基礎知識數據庫基礎知識【2010.32010.3】(10)(10)在學生管理的

37、關系數據庫中，存取一個在學生管理的關系數據庫中，存取一個學生信息的數據單位是學生信息的數據單位是【 】A)A)文件文件 B)B)數據庫數據庫 C)C)字段字段 D)D)記錄記錄【2010.32010.3】(11)(11)數據庫設計中，用數據庫設計中，用E-RE-R圖來描述信息結構但圖來描述信息結構但不涉及信息在計算機中的表示，它屬于數據庫設計的不涉及信息在計算機中的表示，它屬于數據庫設計的【 】A)A)需求分析階段需求分析階段 B)B)邏輯設計階段邏輯設計階段C)C)概念設計階段概念設計階段 D)D)物理設計階段物理設計階段【2010.32010.3】(12)(12)有一個學生選課的關系，其中

38、學生的關系模式有一個學生選課的關系，其中學生的關系模式為：學生為：學生( (學號，姓名，班級，年齡學號，姓名，班級，年齡) )，課程的關系模式為：課，課程的關系模式為：課程程( (課號，課程名，學時課號，課程名，學時) )，其中兩個關系模式的鍵分別是學號，其中兩個關系模式的鍵分別是學號和課號，則關系模式選課可定義為：選課和課號，則關系模式選課可定義為：選課( (學號，學號，【 】，成績成績) )。課號課號 二級二級ACCESS數據庫基礎知識數據庫基礎知識【2009.92009.9】(13)(13)有三個關系有三個關系R R，S S和和T T如下：如下：其中關系其中關系T T由關系由關系R R和

39、和S S通過某種操作得到，該操作為通過某種操作得到，該操作為【 】 ）選擇）選擇 ）投影）投影 ）交）交 ）并）并【2009.92009.9】(14)(14)某賓館中有單人間和雙人間兩種客房，按照某賓館中有單人間和雙人間兩種客房，按照規(guī)定，每位入住該賓館的客人都要進行身份登記。賓館數據規(guī)定，每位入住該賓館的客人都要進行身份登記。賓館數據庫中有客房信息表（房間號，庫中有客房信息表（房間號，）和客人信息表（身份證）和客人信息表（身份證號，姓名，來源，號，姓名，來源，）；為了反映客人入住客房的情況，）；為了反映客人入住客房的情況，客房信息表與客人信息表之間的聯系應設計為客房信息表與客人信息表之間的聯

40、系應設計為【 】A A）一對一聯系）一對一聯系 B B）一對多聯系）一對多聯系 C C）多對多聯系）多對多聯系 D D）無聯系）無聯系 二級二級ACCESS數據庫基礎知識數據庫基礎知識【2009.92009.9】(15)(15)數據庫管理系統(tǒng)是數據庫管理系統(tǒng)是【 】A A）操作系統(tǒng)操作系統(tǒng)的一部分的一部分 B B）在操作系統(tǒng)支持下的系統(tǒng)軟件）在操作系統(tǒng)支持下的系統(tǒng)軟件C C）一種編譯系統(tǒng)）一種編譯系統(tǒng) D D）一種操作系統(tǒng)）一種操作系統(tǒng)【2009.92009.9】(16)(16)在在E-RE-R圖中，用來表示實體聯系的圖形是圖中，用來表示實體聯系的圖形是【 】A A）橢圓圖）橢圓圖 B B）矩

41、形）矩形 C C）菱形）菱形 D D）三角形）三角形【2009.92009.9】(17)Access(17)Access數據庫的結構層次是數據庫的結構層次是【 】A A）數據庫管理系統(tǒng)）數據庫管理系統(tǒng)應用程序應用程序表表B B）數據庫）數據庫數據表數據表記錄記錄字段字段C C）數據表）數據表記錄記錄數據項數據項數據數據D D）數據表）數據表記錄記錄字段字段【2009.92009.9】(18)(18)在數據庫技術中，實體集之間的聯系可以在數據庫技術中，實體集之間的聯系可以是一對一或一對多的，那么是一對一或一對多的，那么“學生學生“和和”可選課程可選課程“的聯的聯系為系為 【 】。多對多多對多 二

42、級二級ACCESS數據庫基礎知識數據庫基礎知識【2009.32009.3】(19)(19)有兩個關系有兩個關系R R，S S如下：如下： 由關系由關系R R通過運算得到關系通過運算得到關系S S，則所使用的運算為，則所使用的運算為【 】 A A）選擇）選擇 B B）投影）投影 C C）插入）插入 D D）連接）連接【2009.32009.3】(21)(21)在關系數據庫中，從關系中找出滿足給定條在關系數據庫中，從關系中找出滿足給定條件的元組，該操作可稱為件的元組，該操作可稱為【 】。選擇選擇【2009.32009.3】(20)(20)將將E-RE-R圖轉換為關系模式時，實體和聯系圖轉換為關系模

43、式時，實體和聯系都可以表示為都可以表示為【 】 A A）屬性）屬性 B B）鍵）鍵 C C）關系）關系 D D）域）域 二級二級ACCESS數據庫基礎知識數據庫基礎知識【2009.32009.3】(22)(22)數據庫應用系統(tǒng)中的核心問題是數據庫應用系統(tǒng)中的核心問題是【 】 A A）數據庫設計）數據庫設計 B B）數據庫系統(tǒng)設計）數據庫系統(tǒng)設計 C C）數據庫維護）數據庫維護 D D）數據庫管理員培訓）數據庫管理員培訓【2009.32009.3】(24)(24)數據庫系統(tǒng)的核心是數據庫系統(tǒng)的核心是【 】。 數據庫管理系統(tǒng)數據庫管理系統(tǒng)【2009.32009.3】(23)(23)按數據的組織形式

44、，數據庫的數據模型按數據的組織形式，數據庫的數據模型可分為三種模型，它們是可分為三種模型，它們是【 】 A A）小開、中開和大型）小開、中開和大型 B B）網狀、環(huán)狀和鏈狀）網狀、環(huán)狀和鏈狀 C C）層次、網狀和關系）層次、網狀和關系 D D）獨享、共享和實時）獨享、共享和實時 二級二級ACCESS數據庫基礎知識數據庫基礎知識【2011.32011.3】(7)(7)負責數據庫中查詢操作的數據庫語言是負責數據庫中查詢操作的數據庫語言是【】【】A)A)數據定義語言數據定義語言 B)B)數據管理語言數據管理語言C)C)數據操縱語言數據操縱語言 D)D)數據控制語言數據控制語言【2011.3】(8)(8)一個教師可講授多門課程，一門課程可由一個