1、.蘇教版小學數學四年級下冊?求近似數?同步練習其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正進步學生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學生的腦海里注入無限的內容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。 及參考答案唐宋或更早之前，針對“經學“律學“算學和“書學各科目，其相應傳授者稱為“博士，這與當今“博士含義已經相去甚遠。而對那些特別講授

2、“武事或講解“經籍者，又稱“講師?！敖淌诤汀爸叹瓰閷W官稱謂。前者始于宋，乃“宗學“律學“醫(yī)學“武學等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時代即已設立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸淘诠糯粌H要作入流的學問，其教書育人的職責也十清楚晰。唐代國子學、太學等所設之“助教一席，也是當朝打眼的學官。至明清兩代，只設國子監(jiān)國子學一科的“助教，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士“講師，還是“教授“助教，其今日老師應具有的根本概念都具有了。 2. 最接近30萬的數是與當今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學，穎悟非凡貌，屬句

3、有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時期小學老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學堂里的先生那么稱為“老師或“教習?？梢?，“老師一說是比較晚的事了。如今體會，“老師的含義比之“老師一說，具有資歷和學識程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。 A292019 B302019 C300200【考點】整數的改寫和近似數?！窘馕觥窟x擇哪個數最接近30萬，就是看哪個數與30萬的差最小，根據所給的選項依次與30萬相比較，即哪個數最接近30萬。【答案】解：30萬=300000，300000-292019=8000；302019-300000=20

4、19；300200-300000=200 應選：C【總結】解答此題根據所給的選項依次與30萬相比較，看哪個數與30萬的差-最小，即可得出結論。3. 把一個數改寫成以萬位為單位的數，這個數與原數比，A變大了 B變小了 C不變【考點】整數的改寫和近似數?！窘馕觥扛膶懗捎谩叭f作單位的方法：在萬位后面點上小數點，去掉末尾的0，再在末尾添個“萬字，沒有改變數的大小，只是計數方法的變化?！敬鸢浮扛鶕馕?，將一個數改寫成用“萬作單位的數后，沒有改變數的大小，只是計數方法的變化。應選：C【總結】此題主要考察了學生對把大數改寫成用“萬做單位的方法及意義。4. 寫成用“億作單位的近似數，結果是100億的數是A10

5、10000000 B10069430000 C9970500000 【考點】整數的改寫和近似數?！窘馕觥壳笥脙|作單位的近似數，就是把億位后面的千萬位上的數進展四舍五入，再在數的后面寫上“億字，據此得出答案判斷即可?！敬鸢浮拷猓?01000000010億；10069430000101億；9970500000100億應選：C【總結】此題主要考察近似數的求法。5. 下面三個數中最接近10億的數是A10.1億 B9.99億 C99999萬【考點】整數的改寫和近似數【解析】首先把C改寫成用億作單位的數，然后把四個數按從小到大的順序排列起來，再來比較“誰最接近10億；也可以用四個數分別與10億相減，差最小

6、的最接近10億【答案】解：99999萬=9.9999億； 9.99億9.9999億10.1億； 因為9.9999億與10億相差1萬； 10.1億與10億相差1千萬； 所以9.9999億最接近10億。應選：C。6. 要使84188萬，里不能填A5B3C2D1【考點】整數的改寫和近似數?！窘馕觥渴÷匀f位后面的尾數求近似數，根據千位上數字的大小確定用“四舍、還是用“五入要使84188萬，顯然是用“四舍法得到的近似數，所以里最大填4或比4小的數?！敬鸢浮扛鶕馕觯阂?4188萬，顯然是用“四舍法得到的近似數，所以里最大填4或比4小的數。應選：A7. 4752019000四舍五入到億位是A47億 B5

7、億 C48億 D50億【考點】整數的改寫和近似數【解析】四舍五入到億位，要根據億位后面的尾數求近似數，千萬位上數字的大小確定用“四舍、還是用“五入，千萬位上滿5時向前一位進1，不滿5時去掉，在后面寫上“億字；由此得出答案即可?！敬鸢浮拷猓?75201900048億應選：C【總結】此題主要考察利用“四舍五入法求近似數，注意求近似數時用“。8. 下面的做法哪個是錯的？A2019444204萬 B800000=80萬 C900000000=9億 【考點】整數的改寫和近似數【解析】2019444，省略萬位后面的尾數，因為千位上是5，所以用“五入法，即2019444201萬；800000，改寫成用“萬作

8、單位的數，把個級里4個0去掉同時在后面寫上“萬字，即800000=80萬；900000000，改寫成用“億作單位的數，把個級和萬級里8個0去掉同時在后面寫上“億字。【答案】解：A、2019444201萬； B、800000=80萬；C、900000000=9億應選：A【總結】此題主要考察整萬數、整億數的改寫和利用“四舍五入法省略萬位后面的尾數求近似數的方法。9. 1978919萬，方框里最大可填A5B3C4【考點】整數的改寫和近似數【解析】1978919萬，顯然是用“四舍法求出的近似數，所以空格里最大填4【答案】解：1978919萬，顯然是用“四舍法求出的近似數，所以空格里最大填4。應選：C【

9、總結】此題主要考察利用“四舍五入法，省略萬位后面的尾數求近似數，根據千位上數字的大小確定用“四舍法、還是用“五入法，省略尾數后，同時在后面寫上“萬字。將四十一億六千七百萬省略億位后面的尾數，先寫出此數，也就是看此數千萬位上的數是否滿5，再運用“四舍五入的方法求出近似數，同時添上一個“億字即可注意改寫時數的大小不變，用“=連接，求近似數改變了數的大小，應用“連接?！敬鸢浮拷猓?864200=486.42萬四十一億六千七百萬寫作：4167000000，416700000042億。故答案為：486.42，42【總結】此題考察整數的改寫和運用“四舍五入法求整數的近似值2.北京市第五次人口普查統(tǒng)計，我國

10、人口已達十二億九千五百三十三萬四千五百人，這個數寫作 ，改寫成“萬為單位的數是 ，假設以“億為單位，保存兩位小數約是 。【考點】整數的改寫和近似數；整數的讀法和寫法【解析】寫這個數時，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0；改寫成用“萬作單位的數，就是在萬位的右下角點上小數點，然后把小數末尾的0去掉，再在數的后面寫上“萬字；改寫成用“億作單位的數，就是在億位的右下角點上小數點，然后把小數末尾的0去掉，在數的后面帶上“億字，據此寫出，保存兩位小數是看千分位上的數四舍五入，據此求出?！敬鸢浮拷猓菏|九千五百三十三萬四千五百寫作：1295334500；12953

11、34500=129533.45萬；129533450012.95億故答案為：1295334500；129533.45萬；12.95億【總結】此題主要考察整數的寫法、改寫和求近似數，注意改寫和求近似數時要帶計數單位三、解答題1.省略“億后面的尾數，寫出近似數3990000000768493000053097000000【考點】整數的改寫和近似數?！窘馕觥坑谩八纳嵛迦胧÷詢|位后面的尾數是要看千萬位，千萬位上滿5時向前一位進1，不滿5時去掉據此求出答案?！敬鸢浮拷猓?99000000040億768493000077億53097000000531億【總結】此題考察求近似數：求近似數要省略“誰后面的尾數，就把“誰下一位上的數字進展四舍五入，還要帶上計數單位。2. 省略“萬位后面的尾數，寫