1、一截柳笛，一個陀螺，一截柳笛，一個陀螺，帶給我無限的快樂；帶給我無限的快樂；一次追一次追“屁屁”，一個馬蜂窩，一個馬蜂窩，讓日子在好奇中度過。讓日子在好奇中度過。童年是苦的，童年是苦的，因為心中時常填滿委屈和失落；因為心中時常填滿委屈和失落；童年是甜的，童年是甜的，我可以從日出玩到日落；我可以從日出玩到日落；童年是迷蒙的，童年是迷蒙的，像詩歌一樣讓我百思不解、難以琢磨。像詩歌一樣讓我百思不解、難以琢磨。課前導讀課前導讀 1 1學會略讀課文，通過略讀了解課文大意。學會略讀課文，通過略讀了解課文大意。 2 2理清文章的脈絡(luò)，體會作者的寫作思路。理清文章的脈絡(luò)，體會作者的寫作思路。 3 3品味重點詞

2、句，理解題目品味重點詞句，理解題目“顫抖的羽毛顫抖的羽毛”的含義的含義 4 4結(jié)合課文，聯(lián)系實際體會結(jié)合課文，聯(lián)系實際體會“自悟、自省自悟、自省”的重要性。的重要性。學習目標學習目標詞語學習詞語學習踢毽子踢毽子 翎毛翎毛 縮小縮小 擒住擒住 咯咯咯咯 蓄水池蓄水池 拽上來拽上來 撈上來撈上來 惴惴不安惴惴不安 瑟瑟地瑟瑟地 捉螞蚱捉螞蚱 讀讀課文，按照起因、讀讀課文，按照起因、經(jīng)過、結(jié)果幾方面思考：課經(jīng)過、結(jié)果幾方面思考：課文寫了一件什么事？文寫了一件什么事？捉雞拔翎捉雞拔翎撈雞上岸撈雞上岸真誠彌補真誠彌補美好愿望美好愿望 再讀課文，再讀課文，大公雞和大公雞和“我我”分別給你留下了分別給你留下

3、了怎樣的印象？怎樣的印象？羽毛漂亮羽毛漂亮動作敏捷動作敏捷掉進水池時很可憐掉進水池時很可憐很無助很無助 很淘氣很淘氣做事不計后果做事不計后果知錯就改知錯就改懂得彌補自己的過失懂得彌補自己的過失 如果你是本文主人公，會記如果你是本文主人公，會記住這次深刻的教訓嗎？住這次深刻的教訓嗎？ 我一定會記住，我不會忘記我一定會記住，我不會忘記大公雞落水后害怕、無助的樣子大公雞落水后害怕、無助的樣子，他們明白好不容易換回的信任，他們明白好不容易換回的信任不能再失去。不能再失去。課文的題目為什么叫課文的題目為什么叫“顫抖的羽毛顫抖的羽毛”？“顫抖顫抖”，既寫毽子上的羽毛在微風中都懂得既寫毽子上的羽毛在微風中都

4、懂得樣子，又使樣子，又使“我我”感到自己的行為給大公雞帶感到自己的行為給大公雞帶來的痛苦，一語雙關(guān)；并且還暗示了來的痛苦，一語雙關(guān)；并且還暗示了“我我”做做的錯事給大公雞帶來的傷害，心靈收到了譴責，的錯事給大公雞帶來的傷害，心靈收到了譴責，表達作者的懺悔之情。表達作者的懺悔之情。你覺得大公雞應(yīng)該原諒你覺得大公雞應(yīng)該原諒“我我”嗎？嗎？ 應(yīng)該會被原諒，因為做什么事，只應(yīng)該會被原諒，因為做什么事，只要真心的認錯道歉，不管是誰都會給你要真心的認錯道歉，不管是誰都會給你一個被原諒的機會。一個被原諒的機會。課文小結(jié)課文小結(jié) 顫抖的羽毛無聲地訴說著人類對動物的顫抖的羽毛無聲地訴說著人類對動物的無情傷害。生命是平等的，每個生命都有自無情傷害。生命是平等的，每個生命都有自己生存的權(quán)利。而最有智慧的人類應(yīng)該善待己生存的權(quán)利。而最有智慧的人類應(yīng)該善待每一個生命、關(guān)愛每個生命，不要以強悍的每一個生命、關(guān)愛每個生命，不要以強悍的姿態(tài)去剝奪其他個體的生命權(quán)利。姿態(tài)去剝奪其他個體的生命權(quán)利。 我們每個人都有犯錯誤的時候，如我們每個人都有犯錯誤的時候，如果因為我們的錯誤傷害到了別人，我們果因為我們的錯誤傷害到了別人，我們就應(yīng)該及時真