1、第3頁 共3頁最新名校長工作室跟崗學(xué)習(xí)心得最新名校長工作室跟崗學(xué)習(xí)心得 在 名校長工作室跟崗學(xué)習(xí)的十來天里，我們13位學(xué)員有幸聆聽了名校長、大學(xué)教授、雜志社編輯充滿智慧的講座，深化理解了幾所各具特色的學(xué)校，還前往廣州參加了專家的講座學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩，學(xué)習(xí)形式靈敏多變，讓我受益匪淺。在曾校長、張校長這些名校長身上，我看到了要做好一個(gè)校長必須具備的素質(zhì)：一、好的校長都具有強(qiáng)烈的事業(yè)心 在學(xué)習(xí)期間，我們接觸了不少的校長。在跟他們的學(xué)習(xí)交流當(dāng)中，我深深地感受到他們那顆強(qiáng)烈的事業(yè)心。作為一個(gè)校長，既要處理學(xué)校內(nèi)部繁雜的教育教學(xué)管理事務(wù)，又要走出學(xué)校為學(xué)校的生存開展奔波呼號(hào)。每天頂著宏大的壓力，拿著廉價(jià)的

2、報(bào)酬，卻毫無怨言，樂此不彼。我想假如沒有強(qiáng)烈的事業(yè)心，沒有把學(xué)生當(dāng)成自己孩子，就不會(huì)成為一個(gè)好校長的。二、好的校長都具有深沉的教育教學(xué)理論功底 好校長是既懂教學(xué)又懂管理的人。只有具有扎實(shí)的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，才能帶著學(xué)校不斷開展。業(yè)務(wù)精湛，專業(yè)冒尖，學(xué)術(shù)帶頭，才能更好地發(fā)揮帶著作用、表率作用，才會(huì)說話有人聽，走路有人跟，才能服眾。校長要做“專家型、學(xué)者型”的校長。作為校長，只有專業(yè)才是長青的，才是最真實(shí)的，也是最管用的。曾校長、張校長他們?cè)诮逃虒W(xué)管理之余注重考慮總結(jié)并把它們變成論文進(jìn)展發(fā)表，親自主持課題并把它們變成學(xué)術(shù)成果，成了學(xué)校老師的航標(biāo)。三、好校長都具有高尚的人格魅力 如今，學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)管理的嚴(yán)

3、格程度令人咋舌，靠經(jīng)濟(jì)調(diào)動(dòng)老師工作積極性的時(shí)代已經(jīng)過去。給我們上課的眾多校長仍然把學(xué)校辦的風(fēng)生水起，我想這就是他們高尚的人格魅力起的作用。人格的力量越來越重要，以德服人、以德聚人比以權(quán)制人更具向心力和凝聚力。四、好的校長是靠鮮明的導(dǎo)向凝聚人力。學(xué)校的中心工作是教學(xué)，教與學(xué)的中心點(diǎn)集中在“講臺(tái)”。校長工作的導(dǎo)向和指揮棒在講臺(tái)。講臺(tái)就是教育工作者的戰(zhàn)場、舞臺(tái)、崗位、陣地。老師樂于在講臺(tái)上寫人生、在講臺(tái)上比奉獻(xiàn)、在講臺(tái)上創(chuàng)輝煌、在講臺(tái)上追求幸福與快樂，應(yīng)該成為教育管理者、校長所力推的一種良好風(fēng)氣。要盡可能把精神的、物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)，把一切可以調(diào)配的政治的、經(jīng)濟(jì)的因素和資傾斜于教學(xué)一線，傾斜于核心陣地講臺(tái)。同時(shí)，要旗幟鮮明地弘揚(yáng)正氣，理直氣壯地打壓邪氣。既要大膽管理，又要擅長管理。假如正氣樹不起來，邪氣就會(huì)上升，就會(huì)控制不住場面，就會(huì)影響教育，影響學(xué)生，個(gè)人工作也會(huì)很吃力，很困難。學(xué)習(xí)