1、生物體的結(jié)構(gòu)層次的復(fù)習(xí)一、練習(xí)使用顯微鏡一、練習(xí)使用顯微鏡1、顯微鏡的結(jié)構(gòu)和作用：、顯微鏡的結(jié)構(gòu)和作用：2 2、顯微鏡的使用方法：取鏡、顯微鏡的使用方法：取鏡 和安放和安放對光對光觀察觀察: :鏡筒下鏡筒下 降時眼睛應(yīng)看著物鏡降時眼睛應(yīng)看著物鏡 3 3、目鏡內(nèi)所看到的像是倒像、目鏡內(nèi)所看到的像是倒像4 4、顯微鏡的放大倍數(shù)：目鏡、顯微鏡的放大倍數(shù)：目鏡 與物鏡的放大倍數(shù)的乘積與物鏡的放大倍數(shù)的乘積二級主題之一二級主題之一“細胞是生命活動的基本單位細胞是生命活動的基本單位”的內(nèi)的內(nèi)容梳理以及習(xí)題例舉：容梳理以及習(xí)題例舉： 一、練習(xí)使用顯微鏡一、練習(xí)使用顯微鏡包括四個小課題包括四個小課題 二、制作

2、臨時裝片二、制作臨時裝片 三、細胞核是遺傳信息庫：三、細胞核是遺傳信息庫： 四、只有一個細胞的生物四、只有一個細胞的生物內(nèi)容梳理：內(nèi)容梳理：1 1用顯微鏡觀察標本時，需要調(diào)節(jié)焦距，找到物像；此時必須轉(zhuǎn)動用顯微鏡觀察標本時，需要調(diào)節(jié)焦距，找到物像；此時必須轉(zhuǎn)動 . . 2 2觀察時應(yīng)首先選用觀察時應(yīng)首先選用 物鏡。（填物鏡。（填“高倍高倍”或或“低倍低倍”）3 3如果在載玻片上寫一個如果在載玻片上寫一個“d”d”字，用低倍鏡觀察，視野內(nèi)所見的圖像是字，用低倍鏡觀察，視野內(nèi)所見的圖像是 ， 已知這一臺顯微鏡備有已知這一臺顯微鏡備有5 5、1010、1515三個目鏡，有三個目鏡，有1010、4545

3、兩個物鏡。用這臺顯微鏡觀察玻片標本時，選用的鏡頭組合為兩個物鏡。用這臺顯微鏡觀察玻片標本時，選用的鏡頭組合為 時，放大倍數(shù)最?。贿x用的鏡頭組合為時，放大倍數(shù)最小；選用的鏡頭組合為 ，可得到最高的放大倍數(shù)?？傻玫阶罡叩姆糯蟊稊?shù)。4小明使用顯微鏡進行對光時，室外正在下大雨，碰到這種情況，他可以選小明使用顯微鏡進行對光時，室外正在下大雨，碰到這種情況，他可以選用顯微鏡的哪種結(jié)構(gòu)（用顯微鏡的哪種結(jié)構(gòu)（ ）。）。A A小光圈和平面鏡小光圈和平面鏡 B B小光圈和凹面鏡小光圈和凹面鏡C C大光圈和平面鏡大光圈和平面鏡 D D大光圈和凹面鏡大光圈和凹面鏡5 5某同學(xué)在使用顯微鏡時，在低倍鏡視野中看到的圖像如

4、右圖，某同學(xué)在使用顯微鏡時，在低倍鏡視野中看到的圖像如右圖，他想將物像移到視野的正中央，應(yīng)將玻片標本向（他想將物像移到視野的正中央，應(yīng)將玻片標本向（ ）移動。）移動。A A右上方右上方 B B左下方左下方 C C左上方左上方 D D右下方右下方粗準焦螺旋粗準焦螺旋低倍低倍“”5目鏡與目鏡與10物鏡物鏡15目鏡與目鏡與45物鏡物鏡DC習(xí)題例舉：習(xí)題例舉：6 6右圖是顯微鏡各部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖右圖是顯微鏡各部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：回答：（1 1）對光時，應(yīng)首先轉(zhuǎn)動圖中的）對光時，應(yīng)首先轉(zhuǎn)動圖中的 ，使，使 對準通光孔；再轉(zhuǎn)動遮光器，把對準通光孔；再轉(zhuǎn)動遮光器，把一個較一個較 的光圈對準通光

5、孔的中心。的光圈對準通光孔的中心。（2 2）觀察顯微鏡時，一般應(yīng)該用）觀察顯微鏡時，一般應(yīng)該用 眼注視目鏡內(nèi)，同時眼注視目鏡內(nèi)，同時 眼眼要睜開，便于繪圖。要睜開，便于繪圖。（3 3）使鏡筒緩緩下降時，眼睛一定要看著）使鏡筒緩緩下降時，眼睛一定要看著 。 轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換器 67低倍物鏡低倍物鏡 大大左左右右物鏡物鏡7載玻片上的圖像是載玻片上的圖像是“69”，那么通過顯微鏡觀察到的圖像應(yīng)該是（，那么通過顯微鏡觀察到的圖像應(yīng)該是（ ） A96 B66 D69D 二、制作臨時裝片二、制作臨時裝片觀察植物細胞和動物細胞觀察植物細胞和動物細胞: 1、臨時裝片制作的一般步驟：擦、臨時裝片制作的一般步驟：擦滴滴

6、取取蓋蓋染染 （注意觀察動、植物細胞滴液體不同：生理鹽水、水）（注意觀察動、植物細胞滴液體不同：生理鹽水、水）2、細胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位、細胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位 3、細胞的基本結(jié)構(gòu)及功能：、細胞的基本結(jié)構(gòu)及功能：4、動植物細胞的比較：植物細胞有細胞壁、液泡、葉綠體，動物細胞、動植物細胞的比較：植物細胞有細胞壁、液泡、葉綠體，動物細胞 沒有上述結(jié)構(gòu)沒有上述結(jié)構(gòu)觀察植物細胞觀察植物細胞觀察動物細胞觀察動物細胞細胞壁：保護和支持細胞壁：保護和支持細胞膜：保護；控制物質(zhì)進出細胞膜：保護；控制物質(zhì)進出細胞質(zhì)：內(nèi)有液泡（含細胞液）、線粒體、葉綠體等細胞質(zhì)：內(nèi)有液泡（含細胞液）、線粒

7、體、葉綠體等細胞核：儲存遺傳物質(zhì)細胞核：儲存遺傳物質(zhì)細胞膜：保護；控制物質(zhì)進出細胞膜：保護；控制物質(zhì)進出細胞質(zhì)：內(nèi)有線粒體等細胞質(zhì)：內(nèi)有線粒體等細胞核：儲存遺傳物質(zhì)細胞核：儲存遺傳物質(zhì)內(nèi)容梳理：內(nèi)容梳理：1 1下圖是制作臨時裝片的四個步驟，這四個步驟的正確順序應(yīng)是（下圖是制作臨時裝片的四個步驟，這四個步驟的正確順序應(yīng)是（ ）。）。 A B C D2圖中所示的是兩種細胞的平面結(jié)構(gòu)模式圖，請仔細觀察后回答問題：圖中所示的是兩種細胞的平面結(jié)構(gòu)模式圖，請仔細觀察后回答問題：（1）圖甲和圖乙所示的分別是）圖甲和圖乙所示的分別是 細胞。（細胞。（2）請寫）請寫出你的判斷依據(jù)：出你的判斷依據(jù)： 。（2）細胞

8、是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體。能夠控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是）細胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體。能夠控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是 ；生物的遺傳物質(zhì)主要存在于；生物的遺傳物質(zhì)主要存在于 中。細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有中。細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有 。C習(xí)題例舉：習(xí)題例舉：細胞壁細胞壁細胞膜細胞膜葉綠體葉綠體細胞核細胞核液液 泡泡細胞質(zhì)細胞質(zhì)細胞膜細胞膜細胞核細胞核細胞質(zhì)細胞質(zhì)乙乙甲甲甲是植物細胞乙是動物甲是植物細胞乙是動物甲細胞內(nèi)有細胞壁、液泡和葉綠體，而乙細胞沒有甲細胞內(nèi)有細胞壁、液泡和葉綠體，而乙細胞沒有葉綠體和線粒體葉綠體和線粒體細胞膜細胞膜細胞核細胞核3香山紅葉的紅色香山紅葉的紅色色素存在于色素存在于 （ ）

9、A細胞膜細胞膜 B細胞核細胞核 C細胞質(zhì)細胞質(zhì) D液泡液泡D 三、三、細胞核是遺傳信息庫：細胞核是遺傳信息庫：1 1、遺傳信息在細胞核中，遺傳信息的載體是、遺傳信息在細胞核中，遺傳信息的載體是DNADNA作用：遺傳信息的載體作用：遺傳信息的載體有遺傳效應(yīng)的有遺傳效應(yīng)的DNA片段就是基因片段就是基因2 2、染色體、染色體 組成組成數(shù)量：每種生物染色體的數(shù)量是一定的數(shù)量：每種生物染色體的數(shù)量是一定的蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)DNA1 隨著人類基因組計劃及各種基因工程技術(shù)的深入開展，人們對基因有了隨著人類基因組計劃及各種基因工程技術(shù)的深入開展，人們對基因有了 更多的了解。下列有關(guān)基因的說法，正確的是（更多的了解。

10、下列有關(guān)基因的說法，正確的是（ ）。）。A人體的一個細胞內(nèi)基因數(shù)目很少人體的一個細胞內(nèi)基因數(shù)目很少 B只有高等生物才有基因只有高等生物才有基因C基因主要位于細胞內(nèi)的染色體上基因主要位于細胞內(nèi)的染色體上D每種生物的基因都是相同的每種生物的基因都是相同的C內(nèi)容梳理：內(nèi)容梳理：習(xí)題例舉：習(xí)題例舉：2 2人類的遺傳物質(zhì)主要存在于（人類的遺傳物質(zhì)主要存在于（ ）。）。A A細胞膜中細胞膜中 B B細胞質(zhì)中細胞質(zhì)中 C C細胞核中細胞核中 D D細胞液中細胞液中3 3遺傳信息的載體是（遺傳信息的載體是（ ）。）。A A染色體染色體 B B蛋白質(zhì)蛋白質(zhì) C CDNADNA D D基因基因4 4下列是與遺傳相

11、關(guān)的結(jié)構(gòu)單位，按由大到小的順序排列，正確的下列是與遺傳相關(guān)的結(jié)構(gòu)單位，按由大到小的順序排列，正確的（ ）。）。A A細胞核染色體細胞核染色體DNADNA基因基因 B B細胞核基因細胞核基因DNADNA染色體染色體C C細胞核細胞核DNADNA染色體基因染色體基因 D D基因細胞核基因細胞核DNADNA染色體染色體5 5下列各項對染色體的敘述不正確的是（下列各項對染色體的敘述不正確的是（ ）。）。A A染色體是細胞核中能用堿性染料染成深色的物質(zhì)染色體是細胞核中能用堿性染料染成深色的物質(zhì)B B染色體中含有細胞所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和能量染色體中含有細胞所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和能量C C染色體是由染色體是由DN

12、ADNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的D D每一種生物的細胞內(nèi)，染色體的數(shù)量是一定的每一種生物的細胞內(nèi)，染色體的數(shù)量是一定的ACBC6. 請據(jù)圖回答下列問題：請據(jù)圖回答下列問題：（1）多莉是由受精卵發(fā)育成的）多莉是由受精卵發(fā)育成的嗎？嗎？ 。（2）與它身世有關(guān)的母羊有）與它身世有關(guān)的母羊有 只。只。（3）多莉的長相幾乎與）多莉的長相幾乎與 一模一模一樣。一樣。（4）通過實驗，我們知道，細胞中）通過實驗，我們知道，細胞中的遺傳信息在的遺傳信息在 內(nèi)。內(nèi)。不是不是 3 B 細胞核細胞核 卵細胞卵細胞 乳乳腺腺細細胞胞 四、四、只有一個細胞的生物只有一個細胞的生物 :1、常見單細胞生物

13、：酵母菌、常見單細胞生物：酵母菌、 草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲2、草履蟲的結(jié)構(gòu)和生活：、草履蟲的結(jié)構(gòu)和生活：3、單細胞生物與人類的關(guān)系：、單細胞生物與人類的關(guān)系： 有益：魚類餌料、凈化污水有益：魚類餌料、凈化污水有害：危害人體健康、形成赤潮有害：危害人體健康、形成赤潮 內(nèi)容梳理：內(nèi)容梳理：1 1、右圖是草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖，請仔、右圖是草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖，請仔細觀察后回答問題：細觀察后回答問題：（1 1）草履蟲能借助）草履蟲能借助 纖毛的擺纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進。動在水中旋轉(zhuǎn)前進。（2 2）草履蟲的消化是在）草履蟲的消化是在 食物食物泡中進行的，食物殘渣由泡中進行的，食物

14、殘渣由 胞肛胞肛排出體外。排出體外。（3 3） 收集管和收集管和 伸縮泡伸縮泡能把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來，能把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來，排到體外。排到體外。（4 4）通過草履蟲，我們可以看出）通過草履蟲，我們可以看出 生物可以獨立完成生命活動。生物可以獨立完成生命活動。說明細胞是生物體的說明細胞是生物體的 單位。單位。習(xí)題例舉：習(xí)題例舉：141065單細胞單細胞功能功能2、為探究某物質(zhì)對草履蟲的、為探究某物質(zhì)對草履蟲的刺激是有利還是有害，刺激是有利還是有害，李明同學(xué)在李明同學(xué)在2片載片載玻片上都滴有兩滴玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲相同的草履蟲培養(yǎng)液培養(yǎng)液(如圖所示如圖所示)用放大鏡觀

15、察培養(yǎng)液中的草履蟲，用滴管在用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲，用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下，請回答下列問題：輕地畫一下，請回答下列問題： （1）含草履蟲較多的液滴應(yīng)從培養(yǎng)液的）含草履蟲較多的液滴應(yīng)從培養(yǎng)液的 （填（填“表表”或或“底底”）層吸取。）層吸取。（2）用滴管在）用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下，目的是（號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下，目的是（ ）。）。A刺激草履蟲刺激草履蟲 B給草履蟲供氧給草履蟲供氧 C連通兩個液滴連通兩個液滴 D殺死草履蟲殺死草履蟲（3）用鑷子夾取一點某物質(zhì)，放在）用鑷子夾取一點某物質(zhì)，放在2號載玻片右側(cè)

16、液滴的邊緣，迅速觀察兩號載玻片右側(cè)液滴的邊緣，迅速觀察兩液滴中的草履蟲的變化液滴中的草履蟲的變化(1號載玻片起對照作用號載玻片起對照作用)，可能觀察到的現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)，可能觀察到的現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論是：（以下三空填論是：（以下三空填“有害有害”、“有利有利”、“既不有利也不有害既不有利也不有害”） 若左側(cè)液滴中草履蟲都向右側(cè)液滴運動，則該物質(zhì)對草履蟲是若左側(cè)液滴中草履蟲都向右側(cè)液滴運動，則該物質(zhì)對草履蟲是 刺激。刺激。 若右側(cè)液滴中草履蟲都向左側(cè)液滴運動，則該物質(zhì)對草履蟲是若右側(cè)液滴中草履蟲都向左側(cè)液滴運動，則該物質(zhì)對草履蟲是 刺激。刺激。若左右兩側(cè)液滴中草履蟲運動趨勢不明顯，則該物質(zhì)對草履蟲的刺若

17、左右兩側(cè)液滴中草履蟲運動趨勢不明顯，則該物質(zhì)對草履蟲的刺激激 。表表C有利有利有害有害既不有利也不有害既不有利也不有害一、細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞：一、細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞：二級主題之二二級主題之二“細胞分裂、分化形成組織細胞分裂、分化形成組織”的的內(nèi)容梳理以及習(xí)題例舉：內(nèi)容梳理以及習(xí)題例舉：內(nèi)容梳理：內(nèi)容梳理：二、二、細胞分化：大多數(shù)細胞在生長發(fā)育過程中，失去了分裂力，細胞分化：大多數(shù)細胞在生長發(fā)育過程中，失去了分裂力， 在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上都發(fā)生了變化，這個過程叫做細胞分在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上都發(fā)生了變化，這個過程叫做細胞分 化。細胞分化產(chǎn)成了不同的細胞群化。細胞分化產(chǎn)成了不同的細胞群組織組

18、織：三、三、識別動物和植物的幾種組織識別動物和植物的幾種組織：細胞分裂的過程：細胞分裂的過程： 細胞核復(fù)制細胞核復(fù)制細胞核分裂細胞核分裂細胞質(zhì)一分細胞質(zhì)一分 為二為二中間形成新的細胞膜、細胞壁中間形成新的細胞膜、細胞壁細胞分裂的特點：細胞分裂的特點： 新、舊細胞所含的遺傳物質(zhì)相同新、舊細胞所含的遺傳物質(zhì)相同 分裂過程中染色體的變化最明顯分裂過程中染色體的變化最明顯動物的四種組織：動物的四種組織：上皮組織：具有保護、分泌等功能上皮組織：具有保護、分泌等功能肌肉組織：具有收縮、舒張功能肌肉組織：具有收縮、舒張功能 神經(jīng)組織：能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮神經(jīng)組織：能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮 結(jié)締組織：具有支持、連接、

19、保護結(jié)締組織：具有支持、連接、保護和營養(yǎng)等功能和營養(yǎng)等功能 植物的四種組織：植物的四種組織：保護組織保護組織保護組織分生組織分生組織分生組織分生組織輸導(dǎo)組織輸導(dǎo)組織營養(yǎng)組織營養(yǎng)組織根、莖、葉表面的根、莖、葉表面的表皮細胞構(gòu)成保護表皮細胞構(gòu)成保護組織，具有保護內(nèi)組織，具有保護內(nèi)部柔軟部分的功能部柔軟部分的功能 莖、葉脈、根尖成熟區(qū)等莖、葉脈、根尖成熟區(qū)等處的導(dǎo)管能夠運輸水和無處的導(dǎo)管能夠運輸水和無機鹽，屬于輸導(dǎo)組織。機鹽，屬于輸導(dǎo)組織。 根、莖、葉、花、果實、種根、莖、葉、花、果實、種子中都含有大量的營養(yǎng)組織。子中都含有大量的營養(yǎng)組織。營養(yǎng)組織的營養(yǎng)組織的細胞壁薄，液泡細胞壁薄，液泡較大較大，有

20、儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的功，有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能。含有葉綠體的營養(yǎng)組織能。含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用。還能進行光合作用。 分生組織特點：細胞分生組織特點：細胞小，細胞壁薄，細胞小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞。細胞。1 1如圖表示植物細胞分裂過程中的變化，其正確變化順序排列為如圖表示植物細胞分裂過程中的變化，其正確變化順序排列為 。 CBDACDB 2 2在細胞進行分裂時，我們在顯微鏡下能看到下列哪一結(jié)構(gòu)的變化最明顯（在細胞進行分裂時，我們在顯微鏡下能看到下列哪一結(jié)構(gòu)的變化最明顯（ ）A A線粒體

21、線粒體 B B葉綠體葉綠體 C C染色體染色體 D D液泡液泡 3 3人的體細胞內(nèi)有人的體細胞內(nèi)有4646條染色體，細胞分裂后所形成的細胞中染色體數(shù)目是（條染色體，細胞分裂后所形成的細胞中染色體數(shù)目是（ ）A A2323對對 B B4747條條 C C4646對對 D D2323條條CA4 4判斷下列說法是否正確，正確的畫判斷下列說法是否正確，正確的畫“” ” ，錯誤的畫，錯誤的畫“”。 （1 1）一次分裂結(jié)束時，分裂前后的細胞個體一樣大。（）一次分裂結(jié)束時，分裂前后的細胞個體一樣大。（ ） （2 2）植物體內(nèi)所有的細胞都有分裂能力。（）植物體內(nèi)所有的細胞都有分裂能力。（ ） （3 3）細胞分

22、裂的過程中，染色體數(shù)目先加倍，再分成完全相等的兩份。（）細胞分裂的過程中，染色體數(shù)目先加倍，再分成完全相等的兩份。（ ） （4 4）人體的肌肉細胞和神經(jīng)細胞里，含有的遺傳信息是一樣的。）人體的肌肉細胞和神經(jīng)細胞里，含有的遺傳信息是一樣的。（ ）習(xí)題例舉：習(xí)題例舉： 5組織的形成是由于（組織的形成是由于（ ）。）。 A細胞分化的結(jié)果細胞分化的結(jié)果 B細胞生長的結(jié)果細胞生長的結(jié)果 C細胞分裂細胞分裂 D細胞停止生長的結(jié)果細胞停止生長的結(jié)果6如果你的皮膚不慎被劃破，你會感到疼，會流血。這說明皮膚中可能含有如果你的皮膚不慎被劃破，你會感到疼，會流血。這說明皮膚中可能含有 哪幾種組織（哪幾種組織（ ）。

23、）。 A結(jié)締組織、神經(jīng)組織結(jié)締組織、神經(jīng)組織 B上皮組織、神經(jīng)組織上皮組織、神經(jīng)組織 C上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織 D上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織7用開水燙一下番茄，會在其表面撕下一層皮，這層皮屬于（用開水燙一下番茄，會在其表面撕下一層皮，這層皮屬于（ ）。）。 A保護組織保護組織 B營養(yǎng)組織營養(yǎng)組織 C分生組織分生組織 D輸導(dǎo)組織輸導(dǎo)組織8貫穿于植物體各個器官的組織是（貫穿于植物體各個器官的組織是（ ）。）。 A上皮組織上皮組織 B營養(yǎng)組織營養(yǎng)組織 C輸導(dǎo)組織輸導(dǎo)組織 D分生組織分生組織9下列不屬于分生組織的細胞具

24、備的特點是（下列不屬于分生組織的細胞具備的特點是（ ）。）。 A細胞小細胞小 B細胞壁薄細胞壁薄 C細胞核小細胞核小 D細胞質(zhì)濃細胞質(zhì)濃10判斷下列說法是否正確，正確的畫判斷下列說法是否正確，正確的畫“” ，錯誤的畫，錯誤的畫“”。（1）甘蔗的莖中有許多纖維狀結(jié)構(gòu)，對甘蔗有保護作用，屬于保護組織（）甘蔗的莖中有許多纖維狀結(jié)構(gòu)，對甘蔗有保護作用，屬于保護組織（ ）（2）植物的葉片主要屬于輸導(dǎo)組織。（）植物的葉片主要屬于輸導(dǎo)組織。（ ）（3）上皮組織主要分布在體表。（）上皮組織主要分布在體表。（ ）（4）辣椒的果肉主要屬于營養(yǎng)組織。）辣椒的果肉主要屬于營養(yǎng)組織。 （ ）CACCA二、二、細細胞胞怎

25、怎樣樣構(gòu)構(gòu)成成生生物物體體動物體的動物體的結(jié)構(gòu)層次：結(jié)構(gòu)層次： 細胞細胞分裂分裂分化分化組織組織上皮組織上皮組織結(jié)締組織結(jié)締組織肌肉組織肌肉組織 神經(jīng)組織神經(jīng)組織 器官器官系統(tǒng)系統(tǒng)動物體動物體根根莖莖葉葉 植物體的植物體的結(jié)構(gòu)層次：結(jié)構(gòu)層次：細胞細胞分裂分裂分化分化組織組織分生組織分生組織保護組織保護組織營養(yǎng)組織營養(yǎng)組織 疏導(dǎo)組織疏導(dǎo)組織 器官器官營養(yǎng)器官營養(yǎng)器官生殖器官生殖器官花花果實果實種子種子 植植物物體體二級主題之三二級主題之三“多細胞生物體的結(jié)構(gòu)層多細胞生物體的結(jié)構(gòu)層”的內(nèi)容梳的內(nèi)容梳理以及習(xí)題例舉：理以及習(xí)題例舉： 內(nèi)容梳理：內(nèi)容梳理：組織：由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞聯(lián)合在一起形組織：由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞聯(lián)合在一起形 成的細胞群。成的細胞群。器官：不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。器官：不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照 一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。 一、幾個概念：一、幾個