有關(guān)年度教學(xué)總結(jié)10篇文檔_第1頁
有關(guān)年度教學(xué)總結(jié)10篇文檔_第2頁
有關(guān)年度教學(xué)總結(jié)10篇文檔_第3頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第11頁 共11頁有關(guān)年度教學(xué)總結(jié)10篇文檔有關(guān)年度教學(xué)總結(jié)合集10篇總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括獲得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)歷和教訓(xùn)加以回憶和分析p 的書面材料,它可使零星的、淺薄的、外表的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,為此要我們寫一份總結(jié)。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是WTT為大家整理的年度教學(xué)總結(jié)10篇,與。年度教學(xué)總結(jié) 篇1這一學(xué)期來,本人更積極地去理解學(xué)生,去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)根底,以便以更好的“因材施教”。在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時(shí)修改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比擬完好的知識構(gòu)造,嚴(yán)格要

2、求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。 下面是本人對一學(xué)期教學(xué)工作的一個(gè)總結(jié):要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:課前準(zhǔn)備,備好課。認(rèn)真鉆研教材,對教材的根本思想、根本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,理解教材的構(gòu)造,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。理解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施??紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 高一的學(xué)生根底比擬差,

3、所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課,爭取讓學(xué)生能在一定的時(shí)間內(nèi)掌握得最好。 在復(fù)習(xí)過程中是非常枯燥的,所以課堂上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣尤為重要。興趣是最好的老師,有了興趣,學(xué)生就會產(chǎn)生求知欲,視學(xué)習(xí)為樂趣,而不是負(fù)擔(dān)。只有在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)教學(xué)效果,才能防止在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。英語課堂既是汲取知識的主戰(zhàn)場,又是內(nèi)化技能的練兵所,但有限的時(shí)間無法使學(xué)生們充分把這些技能和知識據(jù)為己有并消化吸收。利用一定的時(shí)間復(fù)習(xí)穩(wěn)固已學(xué)知識,訓(xùn)練相應(yīng)技能是進(jìn)步學(xué)習(xí)效率不可或缺的重要組成局部。我的詳細(xì)做法是把語言教學(xué)與日常生活聯(lián)絡(luò)起來,上課結(jié)合時(shí)事、熱點(diǎn),給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史、社會等各方面

4、的新聞、幽默等。課后做到多和學(xué)生交流接觸,理解學(xué)生的需要,以及他們對課堂上知識的掌握程度。并且在課后還布置學(xué)生專門做一些綜合才能的作業(yè)。比方說一天兩篇閱讀理解和一篇完型填空。而且我在教學(xué)中會認(rèn)真設(shè)計(jì)相應(yīng)的課后練習(xí),讓學(xué)生到達(dá)學(xué)以致用;假如課堂所學(xué)的是一些根本的語言點(diǎn),我就會給學(xué)生一些相應(yīng)的訓(xùn)練,讓學(xué)生穩(wěn)固課堂所學(xué)知識,并懂得如何在實(shí)際中應(yīng)用;假如課堂教學(xué)的是閱讀課,我會給出一些【關(guān)鍵詞】:p 】:,讓學(xué)生復(fù)述課文。沒有課后練習(xí)的復(fù)習(xí)穩(wěn)固,學(xué)習(xí)效果會大打折扣,效率就提不高。講課生動有趣 我在講課時(shí),盡量講得生動有趣,在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),經(jīng)常給學(xué)生穿插一些英文歌曲、脫口秀、趣聞、幽默故事、名言名

5、句的仿擬等,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。另外一些英文歌曲也是學(xué)生感興趣的,如:后街男孩、辣妹、超級男孩、西城男孩、美國民歌等,老師可以印制一些歌詞,在歌詞中留出一些空白讓學(xué)生一邊聽,一邊填寫,一邊模擬,既練習(xí)了口語聽力,也進(jìn)步了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課后我積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,進(jìn)步教學(xué)程度。培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新穎血液。這一學(xué)期來,閱讀在英語特別是考試中占的比例很大。而本人所教的三個(gè)班的學(xué)生閱讀才能都不是特別好。在今后閱讀理解的復(fù)習(xí)是一個(gè)重點(diǎn),復(fù)習(xí)時(shí)我應(yīng)注意到了以下幾點(diǎn):1。進(jìn)步學(xué)生的閱讀量大。閱讀速度要求每分鐘48。5個(gè)詞以上

6、。2讓其訓(xùn)練的題材應(yīng)多樣化。包括日常生活、風(fēng)俗習(xí)慣、人物傳記、文化教育、社會、史地、科技、政治、經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容。不能只局限于某種題材。3體裁多樣化。包括說明文、記敘文、議論文、應(yīng)用文等4。讓其理解閱讀理解的主要題型 5。掌握必要的閱讀理解解題技巧 一般來說,對記敘文注意5W和1H;對描繪文注意主要情節(jié),對說明文或論證文要注意主旨句。另外,做閱讀理解還要擅長抓【關(guān)鍵詞】:p 】:語,如承接詞and, besides, but, never, etc 走進(jìn)21世紀(jì),社會對老師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

7、年度教學(xué)總結(jié) 篇220_年是學(xué)院開展非常關(guān)鍵的一年,也是我系歷史上極不平凡的一年-教育部要進(jìn)展人才培養(yǎng)工作程度評估;石油化工專業(yè)劃入我系;農(nóng)業(yè)類根底專業(yè)的招生就業(yè)有新的打破;結(jié)合辦學(xué)邁上新的臺階。作為教學(xué)部門,我系緊盯一個(gè)主線,緊抓一個(gè)中心,著力于三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)和四個(gè)加強(qiáng)下功夫。即以評估工作為主線,以教學(xué)工作為中心;著力于標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究、教學(xué)運(yùn)行、教學(xué)評價(jià)工作上下功夫;不斷加強(qiáng)教學(xué)改革,加強(qiáng)專業(yè)帶頭人、骨干老師、“雙師型”老師和青年老師的培養(yǎng)力度,加強(qiáng)教學(xué)管理的實(shí)效性,加強(qiáng)理論教學(xué)環(huán)節(jié)、實(shí)驗(yàn)室建立和教學(xué)活動。全面進(jìn)步總體教學(xué)質(zhì)量,努力進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)和才能;保質(zhì)保量地完成_年上半年的教學(xué)任務(wù)。特將本學(xué)期的

8、教學(xué)工作總結(jié)如下:一、加快教學(xué)根本建立,增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力1、專業(yè)建立(1)集中精力建立了院級重點(diǎn)建立-作物消費(fèi)技術(shù)專業(yè)和種子消費(fèi)與經(jīng)營兩個(gè)專業(yè),通過專業(yè)建立,加大兩個(gè)專業(yè)建立力度,加大投入,積極扶植,重點(diǎn)建立。(2)按學(xué)院開展規(guī)劃和本系開展規(guī)劃,積極引導(dǎo)新專業(yè)的申報(bào)工作。我系于6月15日申報(bào)了應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)。申報(bào)材料從“學(xué)校根本情況、申請?jiān)鲈O(shè)專業(yè)的理由和根底、申請?jiān)鲈O(shè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案、專業(yè)主要帶頭人及骨干老師簡介、老師根本情況、主要課程開設(shè)情況、辦學(xué)條件情況、申請?jiān)鲈O(shè)目錄外專業(yè)的論證報(bào)告”等方面進(jìn)展了系統(tǒng)地闡述。為進(jìn)一步健全和完善了我系的專業(yè)建立奠定了良好的根底。(3)加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)方案的建立與管

9、理,開展專業(yè)人才培養(yǎng)目的的市場調(diào)研工作。按照“2+1”的培養(yǎng)形式完成了20_級招生專業(yè)作物消費(fèi)技術(shù)、種子消費(fèi)與經(jīng)營、園藝技術(shù)、園林工程技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、食品加工、石油化工專業(yè)的教學(xué)方案的編寫和制訂工作,編纂了各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案。標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)方案管理,強(qiáng)化教學(xué)方案指導(dǎo)教學(xué)過程的作用,嚴(yán)格按照教學(xué)方案開展教學(xué)活動,建立隨意變更教學(xué)方案的教學(xué)事故責(zé)任追究機(jī)制。(4)完善新專業(yè)建立,原機(jī)電系石油化工專業(yè)于_年3月轉(zhuǎn)入我系。我系為辦好此專業(yè),我系顧建勤書記、李波主任和石化教研室朱淑艷主任一行于3月初前往西北師范大學(xué)化學(xué)系及蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)展了為期三天的考察。在考察中,他們虛心向兄弟院校學(xué)習(xí),尤其就實(shí)驗(yàn)

10、室的建立、專業(yè)教學(xué)方案的修訂等問題向他們請教,為我系辦好石油化工專業(yè)提供了保貴的意見。5月底,系領(lǐng)導(dǎo)前往玉門石油管理局參觀了油田鉆井,學(xué)習(xí)好的經(jīng)歷,為我系的石油化工專業(yè)的開展奠定了良好的根底。2、課程建立(1)為完善和加強(qiáng)我系的課程建立,各教研室積極組織老師進(jìn)展重點(diǎn)課程的建立和申報(bào)。于20_年4月份相繼申報(bào)了蔬菜栽培、園林植物栽培學(xué)、欣賞園藝學(xué)牛羊消費(fèi)有機(jī)化學(xué)作物栽培等課程的申報(bào)。同時(shí)進(jìn)展了植物學(xué)家畜解剖植物生理生化土壤肥料課程建立工作,其中植物學(xué)家畜解剖植物生理生化被定為院級課,植物學(xué)被推薦為省級課。通過課程建立,不斷深化了課程體系、內(nèi)容的改革,使其適應(yīng)社會需求,合適學(xué)生就業(yè)。(2)加強(qiáng)“思

11、政課”、大學(xué)英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用根底、大學(xué)體育等公共根底課程的教學(xué)改革和建立力度;加強(qiáng)選修課程管理,增加院級選修課的比例及數(shù)量,實(shí)現(xiàn)院級選修課的標(biāo)準(zhǔn)管理和統(tǒng)一選修;認(rèn)真組織勞動課、軍事課、就業(yè)指導(dǎo)課的教學(xué),增加大學(xué)生心理安康教育等課程。實(shí)在進(jìn)步了課程教學(xué)效果。(3)做好教材管理和建立工作,標(biāo)準(zhǔn)選定和征訂工作。根據(jù)學(xué)院教務(wù)處安排,我系教務(wù)辦公室積極查閱各種高職類教材目錄,并與各教學(xué)班班主任獲得聯(lián)絡(luò),協(xié)調(diào)并核實(shí)各班人數(shù),于6月中旬順利完成了15-08學(xué)年第一學(xué)期各教學(xué)班級的教材征訂工作。(4)完善公共課和專業(yè)根底課程的卷庫建立或題庫建立,確保完成了各專業(yè)10門課程的題庫建立。3、實(shí)驗(yàn)室建立為了滿足石化

12、專業(yè)的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)條件,面對實(shí)驗(yàn)室較為緊缺的現(xiàn)狀,系部領(lǐng)導(dǎo)多方協(xié)調(diào),調(diào)整了現(xiàn)有的各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室,將畜禽消費(fèi)試驗(yàn)室與獸醫(yī)臨床試驗(yàn)室合并,將化學(xué)實(shí)驗(yàn)室分為有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。為了教學(xué)實(shí)習(xí)的有序進(jìn)展,將育種試驗(yàn)室、生理生化實(shí)驗(yàn)室、栽培實(shí)驗(yàn)室、農(nóng)副產(chǎn)品加工實(shí)驗(yàn)室作了相應(yīng)的調(diào)整。同時(shí)新增加了園林制圖實(shí)驗(yàn)室、化工工藝仿真實(shí)驗(yàn)室、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。保障了我系實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作的順利進(jìn)展。4、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建立。我系領(lǐng)導(dǎo)特別重視實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地的建立。為此于5月底,參觀了玉管局煉油廠,并多方協(xié)調(diào),最終達(dá)成協(xié)議,將其作為石化專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地;于6月中旬,與酒泉地勘院化驗(yàn)室初步達(dá)成協(xié)議,將其作為我系石化專業(yè)工業(yè)分析p 的

13、實(shí)訓(xùn)基地;于6月底,與甘肅省畜禽繁育中心(武威),作為我系畜牧獸醫(yī)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)基地。二、提升老師教學(xué)程度,進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量1、深化教學(xué)手段的改良(1)我系以“加強(qiáng)課堂教學(xué),積極改革課程教學(xué)方法和手段,標(biāo)準(zhǔn)教案書寫;加強(qiáng)課堂教學(xué)設(shè)計(jì),倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué),重視才能培養(yǎng),掌握學(xué)習(xí)方法”的方法進(jìn)步本系老師的教學(xué)程度。(2)評選優(yōu)質(zhì)課,激發(fā)教學(xué)積極性。根據(jù)酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處關(guān)于推薦20_-20_學(xué)年度“教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎(jiǎng)”參評人員的通知,我系認(rèn)真選拔,于6月中旬推薦了薛紅麗、倪興軍、李蘭華三位老師參加學(xué)院優(yōu)質(zhì)課評選工作。為了實(shí)在抓好這次優(yōu)質(zhì)課評選工作,我系領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)與其進(jìn)展一一談話,對各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān),使我系老師都

14、明白優(yōu)質(zhì)課評選不僅是對我系教學(xué)工作的一次檢驗(yàn),更是我系老師才能程度的一次展示。參加優(yōu)質(zhì)課的老師積極準(zhǔn)備各種教學(xué)文件(包括教案、教學(xué)方案進(jìn)度表、老師授課日志、記分冊、聽課記錄本、學(xué)生作業(yè)等)、各種教學(xué)成果(包括近兩年論文、參加課程建立或科研工程及成果復(fù)印件等)及其它相關(guān)資料。根據(jù)學(xué)院教務(wù)處安排,每人精心準(zhǔn)備了一堂全院示范性公開課,獲得了很好的教學(xué)效果。我系3名老師均通過了學(xué)院優(yōu)質(zhì)課評選初審工作。(3)開展老師公開課,進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。6月初,我系利用兩周時(shí)間,由各教研室統(tǒng)一組織了三十多名老師的公開課聽課及評定工作。本次公開示教中,各位老師精心備課授課,示教內(nèi)容豐富,方法靈敏,較好地展示了個(gè)人深沉的教

15、學(xué)功底和良好的職業(yè)道德,參加聽課的中青年老師普遍反映。通過這次示教,他們學(xué)到了知識,看到了差距,收獲多、感受深,從而增強(qiáng)了干好本職工作的信心和決心。每節(jié)公開課之后及時(shí)組織聽課老師與授課老師面對面的交流,大家開誠布公、暢所欲言,互相學(xué)習(xí),互相鼓勵(lì)。這次公開課與以往不同的是,學(xué)院特派專門人員進(jìn)展教學(xué)影像資料的采集,足見對我系教學(xué)工作的重視。2、加強(qiáng)理論教學(xué)工作(1)建立和完善理論教學(xué)體系,制定合理的理論教學(xué)方案,認(rèn)真抓好理論教學(xué)環(huán)節(jié)。4月25日,我系領(lǐng)導(dǎo)顧建勤書記帶著學(xué)生前往同慶種業(yè)進(jìn)展了關(guān)于“種子消費(fèi)、管理與加工”的參觀實(shí)訓(xùn),于6月中旬我系按照專業(yè)教學(xué)方案的安排,農(nóng)學(xué)、園藝類專業(yè)學(xué)生集中到各企事業(yè)單位進(jìn)展辣椒、番茄、西瓜、南瓜、西葫蘆等的授粉技能實(shí)訓(xùn)和蔬菜、玉米、葵花等的技術(shù)指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)。到目前為止,12園藝五年、12作物五年、13作物五年、14作物普高班、14園藝普高班、14作物成人班共220名學(xué)生均已被妥善安排到嘉峪關(guān)、酒泉、張掖、武威、蘭州等三十余個(gè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地進(jìn)展教學(xué)實(shí)訓(xùn),并圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。為了確保這次實(shí)訓(xùn)的質(zhì)量,各教研室抽調(diào)專業(yè)老師,深化各點(diǎn)檢查、指導(dǎo)和監(jiān)視學(xué)生實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)情況。執(zhí)行專業(yè)實(shí)習(xí)、教學(xué)實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)集中實(shí)習(xí)管理工作。詳細(xì)安排做好05級學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)和14級學(xué)生六月實(shí)訓(xùn)工作。于7月11-12日,我系領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論