1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 14湘教版小學(xué)一年級下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)假期練習(xí)題單班級：_ 姓名：_ 形近詞1. 比一比，再組詞。白（_） 后（_） 巴（_） 四（_）自（_） 石（_） 把（_） 西（_）2. 比一比，組詞語。樣（_）各（_）伙（_）種（_）這（_） 伴（_）冬（_）秋（_）中（_）過（_）3. 生字組詞開花。氣（_）（_） 晴（_）（_）情（_）（_） 請（_）（_） 生（_）（_） 字（_）（_）看拼音寫詞語4. 看拼音寫詞語。zh y xio co b yng qun du sh z n ho ni mo j g 5. 拼一拼，寫一寫。

2、dng x ni m z j jn tin xio nio shu tin d rn r n 6. 我會看拼音，寫詞語。fi j go xng x gu ji jie shn yng shn t y jng sh bo 筆畫填空7. 寫出下面字的筆順，再填空。1.水_，共（_）畫，韻母是（_）。2.心_，共（_）畫，組詞是（_）。3.牙_，共（_）畫，聲母是（_）。4.尺_，共（_）畫，音節(jié)是（_）。8. 寫出下列字的筆順。出：_，共（_）畫。山：_，共（_）畫。比：_，共（_）畫。牙：_，共（_）畫。頭：_，共（_）畫?？桑篲，共（_）畫。西：_，共（_）畫。竹：_，共（_）畫。9. 寫一寫

3、，填一填。1.“里”的筆順:_，第五筆是:_。2.“頭”的筆順:_，第二筆是:_。3.“西”的筆順:_，第三筆是:_。4.“可”的筆順:_，第五筆是:_。5.“是”的筆順:_，第六筆是:_。選詞填空10. 填上合適的詞語，填序號。抱 捧 掰 1小猴子（_）了一個大玉米就往前走。2小猴子（_）著一個大西瓜往回走。3小猴子（_）著幾個桃子，走到一片瓜地里。11. 選擇合適的詞語填空。1. 發(fā)明 發(fā)現(xiàn)我（_）棉花姑娘生病了。是誰（_）了磁懸浮火車？2. 玩 完星期天，我和爸爸到動物園（_）了一天。動畫片放（_）了嗎？3. 坐 座請大家在自己的（_）位上（_）好。12. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。稀奇 稀罕

4、在我們的校園里，拾金不昧不算什么（_）的事。駱駝在南方是（_）東西。慈悲 慈善親愛的爺爺，發(fā)發(fā)（_）吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！他潛心發(fā)展祖國（_）事業(yè)。連詞成句13. 我會照樣子寫句子。1荷葉是小水珠的搖籃。_是_。2小白兔一邊跑一邊喊。_一邊_一邊_。3要是早一分鐘，就能趕上綠燈了。要是_就_。14. 照樣子，寫句子。（1）例：雨點兒從云彩里飄落下來。猴子從_跳下來。_從_。（2）例：彎彎的月兒像小船。藍藍的天空像_。閃閃的星星像_。（3）例：影子常常跟著我。老師常常_。 _常常_。15. 把排列錯亂的句子整理成通順的一段話。（_）夏天，它開出了一朵朵的小紅花。（_）我們家院

5、子里有一棵石榴樹。（_）春天，它醒來了，長出了嫩綠的葉子。（_）秋天，石榴樹結(jié)出小燈籠似的紅石榴。16. 照樣子，寫一寫。1表示顏色的詞：如黃澄澄_ _ _ _2AABB的詞：如快快樂樂_ _ _ _3表示動作的詞：如踢足球_ _ _ _4改寫句子。如：王二小把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。敵人被王二小帶進了八路軍的埋伏圈。同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈。_17. 連詞成句（填序號）（1）用鉛筆 寫字 白紙上 我 在_ （2）真小花貓可愛這只白色的_ （3）泡泡 魚兒 會 吐 為什么_閱讀理解18. 我愛閱讀。小兔子嚇唬大灰狼小馬和小兔子在草地上玩。突然，一只大灰狼跳了出來。小兔子和小馬嚇了一跳?？墒?/p>

6、，他們很快就有了主意。小馬故意踢了小兔子一腳。小兔子立刻大聲喊道：“你這個小馬，竟敢踢我，我今天非吃掉你不可！”小馬裝出十分害怕的樣子，大聲哭起來。小兔子又走到大灰狼面前，大聲喊道：“今天我特別不高興。你不要走，我先吃完小馬再吃了你。”大灰狼看看趴在地上哇哇大哭的小馬，嚇得扭頭就跑。小馬和小兔子用智慧戰(zhàn)勝了大灰狼，一起高高興興地回家了。1這篇短文共_個自然段，第_自然段寫小兔子嚇唬大灰狼。2用“”畫出小兔子嚇唬大灰狼的話。3小馬和小兔子能夠戰(zhàn)勝大灰狼，除了智慧外，還因為他們懂得（）A裝模作樣B互相利用C互相合作4讀了這篇短文，你想對小馬和小兔子說些什么？_19. 閱讀短文，完成文后題目。冬哥哥

7、冬天冷嗎？不，冬天的心里很熱，每當(dāng)北風(fēng)吹起，他總擔(dān)心小魚凍著。于是，他輕手輕腳地在小小的池塘上，裝了一扇窗子。窗子是冰做的，亮得像一面鏡子。天冷的時候，冬天總要小心地把窗子關(guān)上。小魚睡著了，還做了一個美麗的夢，他夢到了戴著滑雪帽的可愛的冬哥哥。1池塘上的“窗子”其實是（ ）A用木頭做的窗子B玻璃C池塘上結(jié)的冰2“于是，他輕手輕腳地在小小的池塘上，裝了一扇窗子?！边@句話中的“輕手輕腳”指的是（ ）A冬哥哥的手和腳很小很輕B冬哥哥很小心的樣子3你喜歡冬哥哥嗎？為什么？寫一寫吧！_20. 課外閱讀。我與魯迅先生的對話我正在時空的（地道隧道）中尋找一顆能指引我前行的明“星”，隱約間，我看見一位穿黑色長

8、袍的先生正在桌上埋頭寫作。那像隸書的“一”字胡須讓我斷定他就是魯迅先生。于是我和魯迅先生便有了下面的對話?！跋壬?，”我說，“我最喜歡看您的書，除了教材中您的文章，我還讀過您的朝花夕拾吶喊還有您的一些雜文集?！濒斞赶壬ㄓH愛慈愛）地看著我說：“哦，不錯哦，但讀書我覺得還是廣泛一點兒好，你還應(yīng)該多讀一些其他人寫的好書，文學(xué)的、社會科學(xué)和自然科學(xué)的書也可以多讀一些，就像蜜蜂采蜜一樣，不要光叮一處采，多處采集，釀出的蜜才更香甜呢?！薄跋壬?，”我問，“我雖然喜歡文學(xué)，但我要學(xué)的功課很多，這矛盾怎么解決呢？我的文學(xué)夢可以實現(xiàn)嗎？”魯迅先生微笑著說：“博，然后深；廣，然后專。中學(xué)是打基礎(chǔ)的階段，偏科當(dāng)然不好

9、啰。你的文學(xué)夢嘛，現(xiàn)在說它還太早。夢是什么？夢就是希望吧。這希望就像這地上的路一樣，本是無所謂有，也是無所謂無的，只因為走的人多了，便成了路?！碑?dāng)我還要再問時，魯迅先生卻從我眼前（消滅消失）了。雖然他走了，但我明白了今后的路該怎么去走。1結(jié)合上下文選擇括號中的恰當(dāng)詞語，并在上面畫“”。2仿寫：夢是什么？夢就是希望吧。理想是什么？_。3文中魯迅先生說的“博，然后深；廣，然后?！笔鞘裁匆馑迹縚4“我”的文學(xué)夢可以實現(xiàn)嗎？魯迅先生的回答告訴了我們什么？_5文章結(jié)尾說：“我明白了今后的路該怎么去走?！蹦忝靼捉窈蟮穆吩撛趺醋吡藛?？_21. 課外閱讀。動物氣象員動物氣象站貼出廣告，招聘氣象預(yù)報員。蜜蜂說：

10、“我晚出早歸，就表示要下雨?！睘觚斦f：“我背上出汗，就表示要下雨。螞蟻說：“我往高處搬家，就表示要下雨?！贝笙笳鹃L說：“你們都有預(yù)報天氣的本領(lǐng)，我全收下了?！?短文一共有_個自然段。2動物氣象站收下了_當(dāng)氣象員。3動物是怎么預(yù)報天氣的呢？連一連。蜜蜂 烏龜 螞蟻往高處搬家 背上出汗 晚出早歸4填空。22. 閱讀天地。風(fēng)與太陽北風(fēng)與太陽兩方為誰的能量大相互爭論不休。北風(fēng)說：“我能把樹上的樹葉全部刮掉！”太陽說：“我能把樹葉全部曬蔫（nin）！”爭吵了好久，跟北風(fēng)和太陽關(guān)系都很好的云兒們都笑著說：“那你們比賽吧！”于是他們決定，誰能使得行人脫下衣服，誰就勝利了。北風(fēng)一開始就猛烈地刮，揚起了無數(shù)沙塵

11、，路上的行人緊緊裹住自己的衣服，風(fēng)見此，刮得更猛。行人冷的發(fā)抖，便添加了更多衣服。風(fēng)實在刮地疲倦了，便讓位給太陽。太陽最初把溫和的陽光灑向行人，行人脫掉了添加的衣服，太陽接著把強烈陽光射向大地，行人們開始汗流浹背，漸漸地忍受不了，都光了衣服，跳到了旁邊的河里去洗澡。見到這種情況，北風(fēng)羞愧地低下了頭，云兒安慰道：“你們的能量都很大，但是作用卻不同，這場比賽沒有輸贏?！北憋L(fēng)和太陽都笑了。1短文共有_個段落。2文中有兩個字使用錯誤，請在文中用“ ”畫出來。3文中一共出現(xiàn)了三個形象，他們的形象分別是怎樣的？請分別用兩個詞來形容。_。4這篇短文告訴我們什么道理？_?？磮D寫話23. 看圖寫話英英在做什么？

12、這是什么時候？英英做得怎么樣？想一想，寫一寫。_24. 看圖寫話。（不會寫的字用拼音代替）看一看：這是什么地方？都有些什么人？他們在做什么？想好了寫一寫。（提示：打太極拳）_25. 看圖寫話。 請仔細看圖，看看圖上都有誰，他們在哪里？在做什么？請你展開想象寫一寫。_26. 看圖寫話。圖上畫的是誰？他們在哪里？他們在干什么？他們可能會說些什么？想一想，用幾句簡單的話寫下來。不會寫的字可以用拼音代替。 _27. 看圖寫話。 仔細觀察圖畫，看圖都有誰？他們在哪？在做什么？把你看到的、想到的，用一段通順、連貫的話寫下來。_答案1、白云 后來 尾巴 四個 自己 石頭 一把 東西 2、一樣 各種 伙伴 各

13、種 這里 伙伴 冬天 秋天 中心 過去3、生氣 氣球 晴天 晴空 心情 事情 請客 請問 生日 花生 生字 寫字 4、竹葉 小草 不用 全隊 識字 你好 牛毛 幾個5、東西 牛馬 自己 今天 小鳥 水田 大人 兒女6、飛機 高興 西瓜 姐姐 山羊 身體 已經(jīng) 書包7、 4 ui 4 心里 4 y 4 ch 8、 5 3 4 4 5 5 6 6 9、 丨 丶 亅 丨 10、 11、發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 玩 完 座 坐 12、稀奇 稀罕 慈悲 慈善 13、大樹 小草的雨傘 媽媽 看電視 織毛衣 早點坐上公交車 不會遲到了14、樹上 媽媽 廚房里端出了香噴噴的飯菜 一塊巨大的藍寶石 孩子們的眼睛 耐心地給我們

14、講題 這個飯館 承辦大型宴會15、3 1 2 4 16、白花花 紅彤彤 綠油油 黑乎乎 開開心心 高高興興 紅紅火火 歡歡喜喜 拍皮球 打籃球 做游戲 看電視 教室被同學(xué)們打掃得干干凈凈。17、 18、1 四 三 2今天我特別不高興。你不要走，我先吃完小馬再吃了你。3C4你們遇到危險沒有慌亂，而是冷靜下來想辦法，真棒！19、1C2B3喜歡。因為他很可愛，很有愛心，他給池塘裝上了窗子。讓小魚安心睡覺。20、1隧道 慈愛 消失2理想就是黑暗里的明燈吧3指知識廣博之后，才能在某方面深入研究，或?qū)９ツ硞€領(lǐng)域。說明要想成為專家，廣博的知識是基礎(chǔ)，知識狹隘的人是很難有大的成就的。4可以。魯迅先生告訴“我”

15、：文學(xué)夢嘛，現(xiàn)在說它還太早，但打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵。魯迅先生的回答告訴我們中小學(xué)階段要打好基礎(chǔ)，不能偏科。5廣泛讀書，打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。21、152蜜蜂、烏龜、螞蟻34燕子低飛22、132行人冷的發(fā)抖，便添加了更多衣服。風(fēng)實在刮地疲倦了，便讓位給太陽。3北風(fēng)：好勝、愚蠢、灑脫 太陽：驕傲、好勝、幽默 云：溫和、聰敏、公正4勸說往往比強迫更有效 要正確認識并使用自己的能力拒絕盲目攀比23、放學(xué)了，英英回到家正在做作業(yè)。雖然外面有一群小朋友在踢足球，但是英英依然十分認真。24、早上，在人民廣場，有許多老爺爺老奶奶在打太極拳。25、例文：春天到了，萬物復(fù)蘇、百鳥爭鳴，三個小朋友在草地上踢足球，多開心?。〉〔輩s被壓得喘不過氣來。這時候，一個大姐姐小敏走過來，微笑著對他們說：“小朋友們，你這