1、. .PAGE7 / NUMPAGES7五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)思想：貫徹中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定的精神，旨在使 HYPERLINK :/zhidao.baidu /search?word=%D0%A1%D1%A7%CA%FD%D1%A7&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 小學(xué)數(shù)學(xué)教育更加有利于提高學(xué)生的素質(zhì)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和初步的實(shí)踐能力；二、教學(xué)容安排：本冊(cè)教科書(shū)共安排八個(gè)單元?！皵?shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計(jì)與概率”、“綜合應(yīng)用”四個(gè)領(lǐng)域的容。單元安排和主要容如下。（一）數(shù)與代數(shù)（共4個(gè)單元）第二單元小數(shù)乘法

2、 小數(shù)點(diǎn)位置變化引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，小數(shù)乘法、積的近似值和乘加、乘減混合運(yùn)算。第四單元小數(shù)除法 小數(shù)除法計(jì)算和兩步計(jì)算的小數(shù)混合運(yùn)算，求商的近似值和 HYPERLINK :/zhidao.baidu /search?word=%D1%AD%BB%B7%D0%A1%CA%FD&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 循環(huán)小數(shù)。 第五單元混合運(yùn)算 相遇問(wèn)題和簡(jiǎn)單三步計(jì)算的應(yīng)用問(wèn)題，整數(shù)、小數(shù)三步混合運(yùn)算，認(rèn)識(shí)中括號(hào)。 第七單元分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí) HYPERLINK :/zhidao.baidu /search?word=%D5%E6%B7%D6%CA%FD&fr=qb_se

3、arch_exp&ie=gbk t _blank 真分?jǐn)?shù)、 HYPERLINK :/zhidao.baidu /search?word=%BC%D9%B7%D6%CA%FD&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 假分?jǐn)?shù)、 HYPERLINK :/zhidao.baidu /search?word=%B4%F8%B7%D6%CA%FD&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 帶分?jǐn)?shù)， HYPERLINK :/zhidao.baidu /search?word=%CD%A8%B7%D6&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _bl

4、ank 通分和比較異分母分?jǐn)?shù)的大小，最小公倍數(shù)，異分母分?jǐn)?shù)加減和混合運(yùn)算。（二）空間與圖形（共3個(gè)單元）第一單元對(duì)稱(chēng)、平移與旋轉(zhuǎn)進(jìn)一步認(rèn)識(shí) HYPERLINK :/zhidao.baidu /search?word=%D6%E1%B6%D4%B3%C6%CD%BC%D0%CE&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 軸對(duì)稱(chēng)圖形和圖形的平移、旋轉(zhuǎn)，在方格紙上畫(huà) HYPERLINK :/zhidao.baidu /search?word=%B6%D4%B3%C6%CD%BC%D0%CE&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 對(duì)稱(chēng)圖形和將圖形平移

5、或旋轉(zhuǎn)90，利用對(duì)稱(chēng)、平移、旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)圖案。 第六單元土地面積 公頃、平方千米，平方米，公頃和平方千米之間的進(jìn)率和單位換算，解決關(guān)于土地面積和種植方面的問(wèn)題，借助計(jì)算器研究人均面積問(wèn)題。第八單元 HYPERLINK :/zhidao.baidu /search?word=%B6%E0%B1%DF%D0%CE&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 多邊形面積 平行四邊形、三角形、梯形面積計(jì)算公式的探索和應(yīng)用，簡(jiǎn)單組合圖形面積的計(jì)算。（三）統(tǒng)計(jì)與概率（1個(gè)單元） 第三單元-統(tǒng)計(jì)與可能性 體驗(yàn)事件發(fā)生的可能性是有大小的，體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性和游戲規(guī)則的公平性，設(shè)計(jì)游戲規(guī)則

6、，用分?jǐn)?shù)表示事件發(fā)生的可能性。（四）綜合應(yīng)用（5個(gè)活動(dòng)容）繁榮的菜市場(chǎng)-結(jié)合“小數(shù)乘法”單元設(shè)計(jì)。用菜市場(chǎng)購(gòu)物的幾組鏡頭，呈現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題，豐富學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用的經(jīng)驗(yàn)，提高用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。巧測(cè)一粒黃豆的質(zhì)量-結(jié)合“小數(shù)除法”單元設(shè)計(jì)。通過(guò)如何“測(cè)量一粒黃豆的質(zhì)量”這一活動(dòng)素材，使學(xué)生獲得綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。旅游費(fèi)用-結(jié)合“混合運(yùn)算”單元設(shè)計(jì)。選擇“十一”長(zhǎng)假人們外出旅游的問(wèn)題情境，進(jìn)行“旅游費(fèi)用”的估算。給學(xué)生提供綜合運(yùn)用知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的機(jī)會(huì)。估算玉米收入-結(jié)合“土地面積”單元設(shè)計(jì)。選擇秋天農(nóng)民估算玉米收入的問(wèn)題，給學(xué)生創(chuàng)造綜合運(yùn)用空間與圖形、數(shù)與代數(shù)等方面的知

7、識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的素材，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。公交車(chē)上的數(shù)學(xué)-結(jié)合“分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)”單元設(shè)計(jì)。通過(guò)公交車(chē)發(fā)車(chē)時(shí)間、買(mǎi)票收入等問(wèn)題，給學(xué)生提供從周?chē)h(huán)境中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題，綜合運(yùn)用時(shí)間、數(shù)的運(yùn)算、最小公倍數(shù)等知識(shí)解決問(wèn)題的素材。三、各單元 HYPERLINK :/zhidao.baidu /search?word=%BD%CC%D1%A7%C4%BF%B1%EA&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 教學(xué)目標(biāo)：第一單元、對(duì)稱(chēng)、平移與旋轉(zhuǎn)1. 進(jìn)一步認(rèn)識(shí) HYPERLINK :/zhidao.baidu /search?word=%D6%E1%B6%

8、D4%B3%C6%CD%BC%D0%CE&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 軸對(duì)稱(chēng)圖形，能用 HYPERLINK :/zhidao.baidu /search?word=%D5%DB%D6%BD&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 折紙等方法判斷一個(gè)圖形是不是 HYPERLINK :/zhidao.baidu /search?word=%D6%E1%B6%D4%B3%C6%CD%BC%D0%CE&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 軸對(duì)稱(chēng)圖形以與有幾條對(duì)稱(chēng)軸，能在方格紙上畫(huà)出一個(gè)圖形的軸 HYPERLI

9、NK :/zhidao.baidu /search?word=%B6%D4%B3%C6%CD%BC%D0%CE&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 對(duì)稱(chēng)圖形。2. 通過(guò)觀察實(shí)例，認(rèn)識(shí)圖形的平移與旋轉(zhuǎn)，能在方格紙上將簡(jiǎn)單圖形平移或旋轉(zhuǎn)90。3. 欣賞生活中的圖案，靈活運(yùn)用平移、對(duì)稱(chēng)和旋轉(zhuǎn)等變換方式在方格紙上設(shè)計(jì)圖案。4. 在探索圖形變換以與設(shè)計(jì)圖案的過(guò)程中，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。5. 對(duì)周?chē)h(huán)境中與圖形變換有關(guān)的事物具有好奇心，感受圖形變換的美妙；能主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，并在活動(dòng)中獲得積極的情感體驗(yàn)。第二單元、小數(shù)乘法1、結(jié)合具體情境，理解小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的

10、規(guī)律，會(huì)運(yùn)用規(guī)律進(jìn)行小數(shù)乘（或除以）整十、整百、整千數(shù)的口算。2、會(huì)筆算簡(jiǎn)單的小數(shù)乘法，會(huì)用“四舍五入法”取積的近似值。3、會(huì)進(jìn)行小數(shù)乘加、乘減兩步混合運(yùn)算，能解決生活中有關(guān)小數(shù)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。4、在探索小數(shù)點(diǎn)位置變化規(guī)律、小數(shù)乘法計(jì)算方法的過(guò)程中，能進(jìn)行有條理的思考，能對(duì)結(jié)論的合理性作出有說(shuō)服力的說(shuō)明。5、能借助計(jì)算器解決問(wèn)題，能表達(dá)解決問(wèn)題的過(guò)程，并嘗試解釋所得的結(jié)果。6、體驗(yàn)小數(shù)在日常生活中的廣泛應(yīng)用，能發(fā)現(xiàn)計(jì)算中的錯(cuò)誤并與時(shí)改正，能克服數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的困難，有克服困難和運(yùn)用已有知識(shí)解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)第三單元、 統(tǒng)計(jì)與可能性1. 經(jīng)歷猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過(guò)程，體驗(yàn)事件發(fā)

11、生的可能性是有大小的，并能用語(yǔ)言描述；能對(duì)簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性作出預(yù)測(cè)，并闡述自己的理由。2體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性以與游戲規(guī)則的公平性，能設(shè)計(jì)一個(gè)方案，符合指定的要求，能用分?jǐn)?shù)表示一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的等可能性。3. 在對(duì)事件發(fā)生的可能性進(jìn)行判斷的過(guò)程中，發(fā)展初步的合情推理能力。4. 能通過(guò)實(shí)驗(yàn)、列表等方法解決問(wèn)題，能表達(dá)解決問(wèn)題的過(guò)程，并嘗試解釋所得結(jié)果。5. 通過(guò)操作、歸納、類(lèi)比、推斷等活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題的探索性和挑戰(zhàn)性；認(rèn)識(shí)到許多實(shí)際問(wèn)題都可以借助數(shù)學(xué)的方法來(lái)解決，并可以用數(shù)學(xué)語(yǔ)言來(lái)表述和交流。第四單元、小數(shù)除法1、會(huì)筆算簡(jiǎn)單的小數(shù)除法；會(huì)用“四舍五入法”取商的近似值；初步認(rèn)識(shí) HYPERL

12、INK :/zhidao.baidu /search?word=%D1%AD%BB%B7%D0%A1%CA%FD&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 循環(huán)小數(shù)。2、會(huì)進(jìn)行小數(shù)兩步混合運(yùn)算，能解決現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)小數(shù)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。3、在探索小數(shù)除法有關(guān)計(jì)算的過(guò)程中，能進(jìn)行有條理的思考；能對(duì)結(jié)果的正確性作出有說(shuō)服力的說(shuō)明。4、能借助計(jì)算器探索小數(shù)除法計(jì)算和 HYPERLINK :/zhidao.baidu /search?word=%D1%AD%BB%B7%D0%A1%CA%FD&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 循環(huán)小數(shù)中的問(wèn)題，能表

13、達(dá)解決問(wèn)題的過(guò)程，并嘗試解釋所得的結(jié)果。 5、感受數(shù)學(xué)與日常生活密切聯(lián)系；能克服數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到的困難，有借助計(jì)算器運(yùn)用已有知識(shí)解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)。第五單元、混合運(yùn)算1.結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材，在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，進(jìn)一步理解兩級(jí)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，會(huì)進(jìn)行兩、三步的四則混合運(yùn)算，能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2.能對(duì)問(wèn)題中的數(shù)學(xué)信息作出合理的解釋?zhuān)诮鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中進(jìn)行有條理的思考。3.能自主探索解決問(wèn)題的有效方法，體驗(yàn)解決問(wèn)題策略的多樣化，能表達(dá)解決問(wèn)題的思路和過(guò)程，并嘗試解釋所得的結(jié)果。4.感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，獲得運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。第六單元、土地面積1、結(jié)合實(shí)例，體

14、會(huì)并認(rèn)識(shí)測(cè)量土地面積的單位公頃和平方千米，知道平方米、公頃、平方千米之間的關(guān)系，會(huì)進(jìn)行單位之間的換算，能解決有關(guān)土地面積的簡(jiǎn)單問(wèn)題。2、能對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)土地面積的數(shù)學(xué)信息做出合理的解釋?zhuān)诮鉀Q面積單位換算和有關(guān)問(wèn)題的過(guò)程中，能進(jìn)行有條理的思考，能對(duì)結(jié)論的合理性做出有說(shuō)服力的說(shuō)明。3、能探索出解決問(wèn)題的有效方法，并試圖尋找其他方法，能借助計(jì)算器解決問(wèn)題。4、對(duì)周?chē)h(huán)境中與土地面積有關(guān)的事物有好奇心；感受數(shù)學(xué)在生活中的廣泛應(yīng)用，獲得運(yùn)用已有知識(shí)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的成功體驗(yàn)；體會(huì)用數(shù)據(jù)說(shuō)明問(wèn)題的客觀性，培養(yǎng)用數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)的科學(xué)態(tài)度和熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心國(guó)家環(huán)境資源的意識(shí)和責(zé)任感。第七單元、分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)1.認(rèn)識(shí) H

15、YPERLINK :/zhidao.baidu /search?word=%D5%E6%B7%D6%CA%FD&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 真分?jǐn)?shù)、 HYPERLINK :/zhidao.baidu /search?word=%BC%D9%B7%D6%CA%FD&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 假分?jǐn)?shù)和 HYPERLINK :/zhidao.baidu /search?word=%B4%F8%B7%D6%CA%FD&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 帶分?jǐn)?shù),會(huì)進(jìn)行整數(shù)和 HYPERLINK

16、:/zhidao.baidu /search?word=%BC%D9%B7%D6%CA%FD&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 假分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和 HYPERLINK :/zhidao.baidu /search?word=%B4%F8%B7%D6%CA%FD&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 帶分?jǐn)?shù)之間的互化。2.認(rèn)識(shí) HYPERLINK :/zhidao.baidu /search?word=%CD%A8%B7%D6&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 通分，了解公倍數(shù)、最小公倍數(shù)，能找出10以?xún)蓚€(gè)

17、自然數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)。3.會(huì)比較異分母分?jǐn)?shù)的大小，會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化，會(huì)計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)加、減和加減混合運(yùn)算。4.在進(jìn)行異分母分?jǐn)?shù) HYPERLINK :/zhidao.baidu /search?word=%CD%A8%B7%D6&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 通分、大小比較和加減計(jì)算的的過(guò)程中，能進(jìn)行有條理的思考，能對(duì)結(jié)果的合理性作出有說(shuō)服力的說(shuō)明。5.在解決異分母分?jǐn)?shù)比較、加減等問(wèn)題的過(guò)程中，能探索出解決問(wèn)題的有效方法，能表達(dá)解決問(wèn)題的過(guò)程。6.在他人的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，能克服數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的困難，有克服困難和運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)。第八單元、

18、HYPERLINK :/zhidao.baidu /search?word=%B6%E0%B1%DF%D0%CE&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 多邊形的面積1. 利用割補(bǔ)等方法，探索并掌握平行四邊形、三角形和梯形的 HYPERLINK :/zhidao.baidu /search?word=%C3%E6%BB%FD%B9%AB%CA%BD&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 面積公式，會(huì)用公式計(jì)算圖形面積。2. 能綜合運(yùn)用平行四邊形、三角形和梯形的 HYPERLINK :/zhidao.baidu /search?word=%C3%E6%BB%FD%B9%AB%CA%BD&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 面積公式解決組合圖形面積以與一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。3. 在探索圖形 HYPERLINK :/zhidao.baidu /search?word=%C3%E6%BB%FD%B9%AB%CA