1、中小學(xué)?！拔屙?xiàng)管理”督導(dǎo)工作方案根據(jù)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于組織責(zé)任督學(xué)進(jìn)行“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)的通知和XX市2021年教育工作要點(diǎn)要求，現(xiàn)結(jié)合本市實(shí)際情況，制定如下方案。一、督導(dǎo)內(nèi)容（一）手機(jī)管理加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)帶入校園管理情況。建立學(xué)生手機(jī)校園內(nèi)統(tǒng)一保管制度情況。對(duì)用手機(jī)布置或完成作業(yè)的管控情況。開(kāi)展學(xué)生手機(jī)管理教育引導(dǎo)工作情況。（二）睡眠管理落實(shí)中小學(xué)上午上課時(shí)間規(guī)定情況。建立學(xué)生按時(shí)就寢管理制度情況。對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)間與作業(yè)管控情況。對(duì)轄區(qū)注冊(cè)登記或備案的線上培訓(xùn)網(wǎng)課平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)游戲規(guī)范管控情況。加強(qiáng)學(xué)生睡眠監(jiān)測(cè)情況。（三）讀物管理對(duì)課外讀物進(jìn)校園工作指導(dǎo)管理監(jiān)督情況。對(duì)校園推薦圖書(shū)質(zhì)量管

2、理情況。對(duì)在校園內(nèi)銷售課外讀物行為管控情況。對(duì)強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物行為管控情況。（四）作業(yè)管理嚴(yán)控書(shū)面作業(yè)量情況。教師指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)情況。學(xué)生作業(yè)批改情況。（五）體質(zhì)健康管理國(guó)家規(guī)定的體育與健康課程落實(shí)情況。大課間體育活動(dòng)及每天鍛煉1小時(shí)制度落實(shí)情況。學(xué)生近視眼防控情況。體質(zhì)健康測(cè)試制度落實(shí)情況。二、工作措施加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)健康等“五項(xiàng)管理”是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的重要舉措，教育局以“六個(gè)一”為抓手扎實(shí)推進(jìn)此項(xiàng)督導(dǎo)工作。組織一場(chǎng)學(xué)習(xí)。教育局組織全體責(zé)任督學(xué)、助理督學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)文件精神和“五項(xiàng)管理”實(shí)地督查要點(diǎn)。各中小學(xué)校組織全體行政和教師認(rèn)真學(xué)習(xí)通知

3、要求，充分領(lǐng)會(huì)“五項(xiàng)管理”的精神實(shí)質(zhì)。開(kāi)展一輪自查。各中小學(xué)根據(jù)xx市中小學(xué)?！拔屙?xiàng)管理”情況自查表（附件1）內(nèi)容開(kāi)展自查自糾，制定本校“五項(xiàng)管理”工作方案，并于6月2日前報(bào)局督導(dǎo)科。郵箱：進(jìn)行一次問(wèn)卷。在各校自查自糾基礎(chǔ)上，教育局于5月28日19點(diǎn)至5月30日19點(diǎn)對(duì)全市中小學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)展一次針對(duì)學(xué)校“五項(xiàng)管理”實(shí)施情況的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查，全面了解該項(xiàng)工作推進(jìn)情況。實(shí)施一日蹲點(diǎn)。5月31日起，全體責(zé)任督學(xué)、助理督學(xué)將圍繞“五項(xiàng)管理”釆用校園巡查、推門聽(tīng)課、查閱資料、問(wèn)卷調(diào)查、走訪座談等形式，每月到校督導(dǎo)一次，督導(dǎo)時(shí)間一般很多于1個(gè)工作日，形成問(wèn)題清單報(bào)局督導(dǎo)科。充分利用責(zé)任督學(xué)履職記實(shí)平臺(tái)，及時(shí)掌

4、握相關(guān)情況，并做好跟蹤指導(dǎo)。推行一項(xiàng)舉措。教育局將在全市中小學(xué)校中遴選“五項(xiàng)管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新舉措進(jìn)行推廣，對(duì)落實(shí)工作不力、不作為、亂作為或整改不到位的單位和個(gè)人，進(jìn)行通報(bào)、約談，對(duì)違反規(guī)定造成嚴(yán)重后果的，嚴(yán)肅追究相關(guān)負(fù)責(zé)人責(zé)任。開(kāi)展一輪督查。教育局將組織相關(guān)科室人員、責(zé)任督學(xué)等，釆用“四不兩直”方式每學(xué)期對(duì)全市中小學(xué)校開(kāi)展一輪專項(xiàng)督查，并按照“問(wèn)題必整改、整改必到位”的要求，通過(guò)跟蹤督查、結(jié)果公示等方式，督促中小學(xué)校及時(shí)整改存在的問(wèn)題。三、工作步驟（一）學(xué)習(xí)自查階段（2021年5月29日前）各中小學(xué)校要全面組織學(xué)習(xí)，并認(rèn)真開(kāi)展自查自糾工作，制訂學(xué)校“五項(xiàng)管理”工作方案，按要求組織實(shí)施。對(duì)自查

5、自糾中弄虛作假、整改不力的學(xué)校，教育局將把問(wèn)題匯總后進(jìn)行通報(bào)并嚴(yán)肅查處。（二）督查整改階段（2021年12月底前）責(zé)任督學(xué)、助理督學(xué)從5月底開(kāi)始到12月底前每月到責(zé)任區(qū)學(xué)校開(kāi)展督查、記錄。教育局根據(jù)各校自查自糾情況，每學(xué)期組織開(kāi)展一次專項(xiàng)督查。對(duì)存在違規(guī)行為的學(xué)校提出處理意見(jiàn)并形成整改報(bào)告；對(duì)落實(shí)工作不力的學(xué)校予以嚴(yán)肅查處并在全市通報(bào)。（三）總結(jié)提高階段（2021年12月30日前）全面評(píng)估督導(dǎo)成效，組織各校針對(duì)“五項(xiàng)管理”工作開(kāi)展自評(píng)。組織學(xué)生家長(zhǎng)或社會(huì)人士開(kāi)展第二次網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查，全面測(cè)評(píng)人民群眾對(duì)該項(xiàng)工作的滿意度。著力構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。四、工作要求(一

6、)統(tǒng)一思想，提高站位。各校要認(rèn)真解讀文件，充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)健康等“五項(xiàng)管理”關(guān)系學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，是深入推進(jìn)立德樹(shù)人的重大舉措。（二）健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。教育局成立由主要負(fù)責(zé)同志擔(dān)任組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各校均要成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化對(duì)“五項(xiàng)管理”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真履行主體責(zé)任，細(xì)化任務(wù)，硬化措施，周密部署安排。（三）多措并舉，綜合施策。各校要立足當(dāng)前，兼顧長(zhǎng)遠(yuǎn)做到精準(zhǔn)施策，真正做到問(wèn)題導(dǎo)向與目標(biāo)導(dǎo)向相結(jié)合、反向制約與正面引導(dǎo)相結(jié)合，通過(guò)“五項(xiàng)管理”，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。學(xué)校關(guān)于落實(shí)“五項(xiàng)管理“自查自糾工作的報(bào)告為促進(jìn)學(xué)

7、生身心健康發(fā)展，落實(shí)教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等“五項(xiàng)管理”的通知精神，XXX學(xué)校依據(jù)文件要求對(duì)學(xué)校“五項(xiàng)管理”落實(shí)情況進(jìn)行了自查自糾，報(bào)告如下：一、五項(xiàng)管理工作落實(shí)情況1、作業(yè)管理方面隨著課后延時(shí)服務(wù)的落實(shí)，在老師的輔導(dǎo)下，學(xué)生在學(xué)校能做完大多數(shù)作業(yè)。其中，一二年級(jí)無(wú)書(shū)面家庭作業(yè)，三至六年級(jí)有56%的學(xué)生在校內(nèi)做完作業(yè)，44%的學(xué)生在校內(nèi)做完大多數(shù)作業(yè)，剩余部分在家1520分鐘均可做完。學(xué)校定期對(duì)教師作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，并納入工作量化。教師對(duì)布置的作業(yè)做到了全批全改、面批面改，不存在要求學(xué)生自批自改、要求家長(zhǎng)批改的現(xiàn)象。2、睡眠管理經(jīng)自查，學(xué)生到校時(shí)間最早部分為6：

8、50左右，最晚7：40左右。學(xué)校設(shè)有營(yíng)養(yǎng)早餐和校車，錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)就餐及校車班次原因，使部分學(xué)生到校時(shí)間偏早。到校后，學(xué)生能夠依次就餐、清掃環(huán)境衛(wèi)生。中午，學(xué)校安排統(tǒng)一午休，午休時(shí)長(zhǎng)60分鐘。午休期間，設(shè)有值班教師巡視學(xué)生午休情況。學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)課堂、微信公眾號(hào)等渠道，宣傳充足的睡眠對(duì)少年兒童成長(zhǎng)的重要性，告知家長(zhǎng)保證學(xué)生按時(shí)就寢。因?yàn)檎n后延時(shí)服務(wù)的落實(shí)，學(xué)生在家作業(yè)量較少，沒(méi)有放學(xué)后參加課外輔導(dǎo)班的情況。3、手機(jī)管理學(xué)校無(wú)學(xué)生帶手機(jī)到?，F(xiàn)象。嚴(yán)格落實(shí)不用手機(jī)布置作業(yè)，不布置需用手機(jī)的作業(yè)。對(duì)家長(zhǎng)咨詢作業(yè)項(xiàng)目的情況，教師與家長(zhǎng)單獨(dú)溝通。召開(kāi)主題班會(huì)、辯論會(huì)等形式，引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機(jī)。通過(guò)家長(zhǎng)

9、群、家長(zhǎng)會(huì)等渠道，提醒家長(zhǎng)嚴(yán)控孩子玩手機(jī)，加強(qiáng)對(duì)手機(jī)的管理。4、讀物管理學(xué)校禁止通過(guò)舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)在校園內(nèi)銷售課外讀物現(xiàn)象，不存在強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物的行為。加強(qiáng)對(duì)校園圖書(shū)的管理，依照“12條負(fù)面清單”對(duì)校園圖書(shū)進(jìn)行了排查，未發(fā)現(xiàn)“12條”中性質(zhì)的圖書(shū)。5、體質(zhì)管理學(xué)校按規(guī)定落實(shí)體育和健康課程，12年級(jí)每周5節(jié)，36年級(jí)每周4節(jié)。落實(shí)上、下午大課間活動(dòng)，每天上、下午各30分鐘大課間，開(kāi)展課間操、花環(huán)操、跑步、跳繩等體育健康活動(dòng)。其他課間,學(xué)生室外活動(dòng)率較高。學(xué)校開(kāi)展預(yù)防近視專題培訓(xùn)和宣傳教育，每天上、下午做眼保健操，每學(xué)期1次視力檢測(cè)。學(xué)校堅(jiān)持做好體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作，建立和完善學(xué)

10、生體質(zhì)健康檔案。二、存在問(wèn)題1、對(duì)手機(jī)的管控存在較大難度。部分家長(zhǎng)反映，學(xué)生在家玩手機(jī)，不只玩手機(jī)游戲，還看抖音、快手、嘩哩嘩哩等小視頻平臺(tái)。即使設(shè)置為未成年人模式，但孩子看手機(jī)的時(shí)長(zhǎng)難以把控，家長(zhǎng)嘗試各種方法，但效果不大，最后無(wú)計(jì)可施，監(jiān)督作用缺失。2、近視防控形勢(shì)仍然嚴(yán)峻不正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)是導(dǎo)致近視防控形勢(shì)嚴(yán)峻的原因之一。通過(guò)學(xué)校的宣傳教育，學(xué)生懂得了科學(xué)用眼的重要性，但不良的用眼習(xí)慣短時(shí)間難以改正。比如，在老師提醒下，能擺正坐姿，做到“一尺一拳一寸”,但在沒(méi)有人提醒的情況下，很難做到。另外，受醫(yī)療資源限制，正規(guī)眼科檢查依然是每學(xué)期兩次視力健康監(jiān)測(cè)工作的瓶頸。3、到校時(shí)間較早的問(wèn)題現(xiàn)在校車班

11、次較早的6：50左右到校，意味著最早一班學(xué)生至少要6：20起床才能趕上車。前一天晚上至少要20：30休息，才能達(dá)到每天達(dá)到10小時(shí)睡眠的標(biāo)準(zhǔn)，而據(jù)了解，每天能20：30休息的學(xué)生，少之又少。三、下一步打算及措施1、進(jìn)一步加大合理管控手機(jī)的宣傳教育，同時(shí)開(kāi)展形式多樣的文化活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，淡化手機(jī)對(duì)學(xué)生的影響。2、進(jìn)一步加大近視防控的宣傳教育，建立近視防控互助伙伴制度，倡導(dǎo)學(xué)生相互提醒?？紤]技術(shù)防控思路。3、協(xié)調(diào)校車公司，增加校車輛次，減少班次，從而拉短運(yùn)營(yíng)時(shí)間，控制在最早一班校車7：20到校。4、繼續(xù)依照“五項(xiàng)管理”各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)，定期開(kāi)展自糾自查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。不能及時(shí)整改的，積極

12、協(xié)調(diào)各方力量，創(chuàng)新思路,研究方法，力爭(zhēng)早日整改。XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)2021年6月6日解讀“要求學(xué)校加強(qiáng)作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)管理“近日，教育部等六部門聯(lián)合印發(fā)了義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指南（以下簡(jiǎn)稱評(píng)價(jià)指南）o評(píng)價(jià)指南著力構(gòu)建以發(fā)展素質(zhì)教育為導(dǎo)向的科學(xué)評(píng)價(jià)體系，把學(xué)生發(fā)展質(zhì)量評(píng)價(jià)作為義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的核心，扭轉(zhuǎn)“唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)”不良傾向。呂玉剛介紹，評(píng)價(jià)指南從縣域、學(xué)校、學(xué)生三個(gè)層面提出了指標(biāo)體系?？h域義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)主要包括價(jià)值導(dǎo)向、組織領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)條件、教師隊(duì)伍、均衡發(fā)展等五方面內(nèi)容，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)主要包括辦學(xué)方向、課程教學(xué)、教師發(fā)展、學(xué)校管理、學(xué)生發(fā)展等五方面內(nèi)容，學(xué)生發(fā)展質(zhì)量評(píng)價(jià)主要包括

13、學(xué)生品德發(fā)展、學(xué)業(yè)發(fā)展、身心發(fā)展、審美素養(yǎng)、勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐等五方面內(nèi)容。“制定評(píng)價(jià)指南，把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)作為一條紅線貫穿始終。”呂玉剛說(shuō)，”比如說(shuō)在縣域教育質(zhì)量評(píng)價(jià)當(dāng)中，我們把價(jià)值導(dǎo)向作為一個(gè)重要的評(píng)價(jià)內(nèi)容，重點(diǎn)考察這個(gè)地方是不是落實(shí)了立德樹(shù)人的根本任務(wù)，是不是樹(shù)立了科學(xué)的教育質(zhì)量觀念和正確的政績(jī)觀，是否做到了不給學(xué)校下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，不單純地以升學(xué)率或者考試成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)校、評(píng)價(jià)校長(zhǎng)、評(píng)價(jià)老師?！眳斡駝偺貏e提到，教育部此前要求學(xué)校加強(qiáng)作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)管理，看上去似乎是小事，實(shí)際上是“小切口大改革”?！斑@五項(xiàng)管理直接關(guān)系著學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，這也是社會(huì)廣泛注重的問(wèn)

14、題。這次把這些內(nèi)容都作為評(píng)價(jià)學(xué)校的重要內(nèi)容，也是回應(yīng)了社會(huì)和各方面的廣泛注重和期待?！眳斡駝傉f(shuō)。評(píng)價(jià)指南要求，在實(shí)施工作中要注重結(jié)果評(píng)價(jià)與增值評(píng)價(jià)相結(jié)合，既要注重合格程度，又要注重進(jìn)步程度、努力程度；注重綜合評(píng)價(jià)與特色評(píng)價(jià)相結(jié)合，既要注重整體成效和全面發(fā)展，又要注重特色發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。北京師范大學(xué)校長(zhǎng)董奇認(rèn)為，評(píng)價(jià)指南在評(píng)價(jià)中強(qiáng)調(diào)了“變化情況”，例如要求“注重學(xué)生發(fā)展、學(xué)校辦學(xué)、縣域義務(wù)教育發(fā)展合格程度的同時(shí)，注重其發(fā)展水平和工作水平的進(jìn)步程度，科學(xué)評(píng)判地方黨委政府、學(xué)校和教師的努力程度”。這些要求符合我國(guó)的教育實(shí)際，能讓所有教育人看到自己努力的方向和希望。董奇談到，評(píng)價(jià)的目的不是要分三六九等

15、，而要因地制宜，符合實(shí)際，看起點(diǎn)、看進(jìn)步、看增值。實(shí)事求是考察不同地區(qū)與學(xué)校在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展條件、教育發(fā)展水平、師資生源等方面的差異，強(qiáng)調(diào)在自身原有基礎(chǔ)上的發(fā)展變化和進(jìn)步貢獻(xiàn)，有利于調(diào)動(dòng)全體教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)、教師們的積極性、創(chuàng)造性，做到更加公平公正。評(píng)價(jià)指南明確，義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)實(shí)行縣和校自評(píng)、市級(jí)復(fù)核、省級(jí)評(píng)價(jià)、國(guó)家抽查監(jiān)測(cè)，并強(qiáng)調(diào)要不斷完善義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)結(jié)果使用的機(jī)制，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)結(jié)果對(duì)提高義務(wù)教育質(zhì)量的引領(lǐng)和促進(jìn)作用，將學(xué)生發(fā)展質(zhì)量評(píng)價(jià)結(jié)果作為學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)和縣域義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的重要依據(jù)，將學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)結(jié)果作為對(duì)學(xué)校獎(jiǎng)懲、政策支持、資源配置和考核校長(zhǎng)的重要依據(jù)，將縣域義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)

16、價(jià)結(jié)果與縣級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展認(rèn)定等工作掛鉤。雙減工作落實(shí)一小學(xué)學(xué)生作業(yè)管理制度為深入貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)、教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知等相關(guān)文件精神，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校對(duì)作業(yè)管理制度特作如下公示：1、科學(xué)安排作業(yè)內(nèi)容各學(xué)科教師嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持一年級(jí)零起點(diǎn)教學(xué)，切實(shí)發(fā)揮作業(yè)育人功能，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)作業(yè)，精選作業(yè)內(nèi)容，讓不同層次的學(xué)生都能在作業(yè)中得到鍛煉，布置科學(xué)合理有效作業(yè)，達(dá)到幫助學(xué)生鞏固知識(shí)、形成能力、培養(yǎng)習(xí)慣的目的。2、嚴(yán)格控制作業(yè)總量學(xué)科教師自覺(jué)減縮作業(yè)量，有效

17、減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。一、二年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適量鞏固作業(yè)；三至六年級(jí)每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)60分鐘。周末、法定節(jié)假日以及寒暑假期間的書(shū)面作業(yè)一般每天平均用時(shí)小學(xué)不超過(guò)90分鐘。3、加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)教師要指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)基本完成書(shū)面作業(yè)。教師要認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)做好反饋，加強(qiáng)面批講解，認(rèn)真分析學(xué)情，做好答疑輔導(dǎo)。不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。4、提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量各教研組、備課組要充分利用教研活動(dòng)時(shí)間合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)設(shè)計(jì)符合年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)，確保難度不超國(guó)家課標(biāo)。發(fā)揮好作業(yè)診斷、鞏固、學(xué)情分析等功能。鼓勵(lì)布置分層、彈性和個(gè)性化作業(yè)，堅(jiān)決克服

18、機(jī)械、無(wú)效作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。5、科學(xué)利用課余時(shí)間學(xué)校和家長(zhǎng)要引導(dǎo)學(xué)生放學(xué)回家后完成剩余書(shū)面作業(yè),進(jìn)行必要的課業(yè)學(xué)習(xí)，從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，開(kāi)展適宜的體育鍛煉，開(kāi)展閱讀和文藝活動(dòng)。個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力仍完不成書(shū)面作業(yè)的，也應(yīng)按時(shí)就寢。6、加強(qiáng)作業(yè)審核與監(jiān)管每天放學(xué)前，由任課教師及時(shí)公示學(xué)生當(dāng)天家庭作業(yè)。嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)檢查、批改作業(yè)。學(xué)校教務(wù)處會(huì)加強(qiáng)作業(yè)全過(guò)程管理，定期對(duì)作業(yè)總量和作業(yè)效果審核監(jiān)管。教師作業(yè)布置接受家長(zhǎng)與社會(huì)監(jiān)督，如有疑異，請(qǐng)如實(shí)反映至學(xué)校教務(wù)處中學(xué)學(xué)生手機(jī)帶入校園申請(qǐng)制度（附申請(qǐng)表）依照國(guó)家教育部“五項(xiàng)管理”有關(guān)精神，營(yíng)造有利于學(xué)生健康學(xué)習(xí)生活

19、的環(huán)境。新學(xué)期開(kāi)始之際，學(xué)校將嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園。為此，特制定本制度。請(qǐng)各年級(jí)各班教師宣傳到位，嚴(yán)格按照本規(guī)定執(zhí)行。一、中學(xué)生使用手機(jī)的危害1、手機(jī)輻射危害學(xué)生健康。中學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育期，身體機(jī)能還未發(fā)育健全完善，手機(jī)輻射會(huì)危害發(fā)育，影響學(xué)生身體健康，造成理解力、反應(yīng)力、記憶力的明顯下降，使聽(tīng)覺(jué)受損，免疫功能失調(diào)。2、手機(jī)中的不健康內(nèi)容毒害大。手機(jī)上網(wǎng)、QQ聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲、電子書(shū)等功能，以及不良短信，手機(jī)黃、賭、毒等，嚴(yán)重毒害青少年學(xué)生心里健康。3、干擾學(xué)校的正常教學(xué)。課堂上手機(jī)鈴聲、聽(tīng)音樂(lè)、收發(fā)短信等,均會(huì)擾亂教學(xué)秩序，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效率；學(xué)生利用手機(jī)等電子產(chǎn)品很輕易地作弊，敗壞考風(fēng)

20、，破壞學(xué)風(fēng)，影響了考試應(yīng)達(dá)到的效果，不利于學(xué)生良好品質(zhì)的形成。4、影響學(xué)生學(xué)習(xí)和休息。學(xué)生深夜躲在被窩里玩手機(jī)，嚴(yán)重影響了自己和他人的休息，降低了學(xué)習(xí)效率。5、危及學(xué)生的人身安全。學(xué)生通過(guò)手機(jī)能夠很便捷地引來(lái)社會(huì)閑散人員，容易滋生事端，引發(fā)安全隱患。6、助長(zhǎng)學(xué)生的攀比之風(fēng)。學(xué)生比手機(jī)好壞，助長(zhǎng)攀比之風(fēng)，滋生享樂(lè)思想。二、管理辦法1、嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)（含電話手表）等通訊工具和有關(guān)電子產(chǎn)品進(jìn)校園，學(xué)生在校園內(nèi)任何場(chǎng)所（含周末）不得使用手機(jī)（含電話手表）等。若違反此規(guī)定，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按下列做法處置：一是當(dāng)場(chǎng)收繳手機(jī)等（學(xué)校所有教工都有權(quán)收繳手機(jī)等）。收繳的手機(jī)等統(tǒng)一交學(xué)校政教處保管，學(xué)年結(jié)束時(shí)由家長(zhǎng)親

21、自來(lái)校領(lǐng)取【領(lǐng)取程序：學(xué)年結(jié)束時(shí)由學(xué)生本人寫(xiě)出書(shū)面申請(qǐng)書(shū)和保證書(shū)（保證書(shū)要求家長(zhǎng)簽字）一班主任簽字同意一學(xué)生家長(zhǎng)到政教處領(lǐng)取】。二是若在老師收繳手機(jī)的過(guò)程中不予配合和態(tài)度不端正的，將視情節(jié)輕重進(jìn)行嚴(yán)肅處理。2、在校園內(nèi)發(fā)生的手機(jī)遺失、損壞（包括手機(jī)被收繳后遺失、損壞）等現(xiàn)象，學(xué)生自行負(fù)責(zé)，學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任。3、學(xué)生違反本管理規(guī)定的，取消該生本學(xué)期所有可享受的資助、獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)優(yōu)等資格。4、學(xué)校設(shè)立手機(jī)管理舉報(bào)箱（行政樓一樓政教室外墻），政教處受理實(shí)名或匿名舉報(bào)，舉報(bào)一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)格按照上述相關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行。5、為解決家長(zhǎng)與學(xué)生的聯(lián)系問(wèn)題，家長(zhǎng)能夠直接撥打班主任和科任老師的電話與孩子聯(lián)系，或者可通過(guò)

22、QQ群和微信群與老師聯(lián)系再轉(zhuǎn)告孩子。本辦法自2021年6月3日起執(zhí)行。學(xué)生手機(jī)進(jìn)校申請(qǐng)表尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：您好！本人是班學(xué)生家長(zhǎng)，己經(jīng)仔細(xì)閱讀了學(xué)校有關(guān)帶手機(jī)入校的規(guī)定，現(xiàn)因原因，為便于與家庭聯(lián)系，特申請(qǐng)攜帶手機(jī)進(jìn)校園。保證遵守學(xué)校的以下規(guī)定：1、進(jìn)校門后主動(dòng)關(guān)機(jī)，放學(xué)出校后方可開(kāi)機(jī)，手機(jī)自己保管。2、如遇特殊情況需向班主任說(shuō)明情況后能夠使用手機(jī)，使用后必須關(guān)機(jī)。3、校園內(nèi)不拿出手機(jī)玩耍，不在同學(xué)間交流手機(jī)信息，影響學(xué)風(fēng)。4、如該生違反學(xué)校規(guī)定違規(guī)使用手機(jī)，愿意接受學(xué)校規(guī)定處分。申請(qǐng)人簽名：家長(zhǎng)簽名：申請(qǐng)時(shí)間：2021年6月5日小學(xué)學(xué)生體質(zhì)管理制度為規(guī)范學(xué)校體質(zhì)管理，完善學(xué)校管理制度。根據(jù)教育部辦

23、公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知（教體藝廳函2021）16號(hào)）XXX教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的實(shí)施辦法（試行）等相關(guān)文件精神，特制訂本管理制度。第一條提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化宣傳。全校教師要提高對(duì)體質(zhì)健康的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)宣傳體育與健康課程、大課間、課外體育鍛煉、體育競(jìng)賽、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等體育活動(dòng)的重要性，讓社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)和中小學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)在增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)健康、預(yù)防肥胖、防止近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用。第二條明確體育活動(dòng)時(shí)間。小學(xué)一至二年級(jí)每周4節(jié)體育與健康課時(shí)，三至六年級(jí)每周3節(jié)體育與健康課時(shí)。其他學(xué)科不得擠占體育與健康課。第三條確保1小時(shí)大課間，精心組織“兩

24、操”。每天上午9：50-10：30開(kāi)展眼保健操和課間操，共計(jì)40分鐘，下午15：0015：20開(kāi)展眼保健操和大課間活動(dòng)，共計(jì)20分鐘，上午和下午共1小時(shí)。任何教師不得占用學(xué)生大課間活動(dòng)時(shí)間，確保大課間有實(shí)效，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。第四條體育與健康教師要認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家體育課程計(jì)劃，針對(duì)不同年級(jí)制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，確保每位學(xué)生掌握1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。第五條開(kāi)展形式多樣的體育活動(dòng)，學(xué)校每年舉行一次“體育節(jié)”，涵蓋全校性校運(yùn)會(huì)、校園足球聯(lián)賽、廣播體操等大型活動(dòng)。第六條開(kāi)展體育活動(dòng)興趣班，體育組要根據(jù)學(xué)生愛(ài)好和特長(zhǎng)開(kāi)展相對(duì)應(yīng)的體育興趣班，豐富學(xué)生興趣和愛(ài)好，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。第七條積極開(kāi)展體質(zhì)健康測(cè)試，體育組根據(jù)國(guó)

25、家體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)積極開(kāi)展一年一度的體質(zhì)健康測(cè)試。測(cè)試時(shí)要有方案、有預(yù)案、有安全保障，確保測(cè)試活動(dòng)安全有序開(kāi)展，對(duì)請(qǐng)假暫時(shí)不能監(jiān)測(cè)的學(xué)生給予補(bǔ)測(cè)，對(duì)因身體原因不能監(jiān)測(cè)的，要出具醫(yī)院證明或殘疾證明。測(cè)試要向家長(zhǎng)進(jìn)行反饋，積極建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案。任何人不得干預(yù)體質(zhì)監(jiān)測(cè)過(guò)程和結(jié)果。第八條要加大宣傳，利用“致家長(zhǎng)一封信”或家長(zhǎng)會(huì)的形式加大體質(zhì)管理宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)體質(zhì)健康的重要性，形成家校共育的良好局面，同時(shí)加強(qiáng)勞動(dòng)教育和體育教育有機(jī)結(jié)合。第九條教務(wù)處、年級(jí)組、教研組等職能部門要要加強(qiáng)監(jiān)督，定期或不定期抽查體育課，對(duì)違反本管理制度的教師，責(zé)令整改。有家長(zhǎng)反映違背本制度，并造成社會(huì)輿論影響的教師取

26、消評(píng)優(yōu)評(píng)模、晉級(jí)晉崗資格。第十條本制度從發(fā)布之日起實(shí)施。中學(xué)課外讀物管理制度為規(guī)范課外讀物進(jìn)校園，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入我校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，我校制定了XX六中課外讀物管理制度，制度如下：一、進(jìn)校園課外讀物要符合以下基本標(biāo)準(zhǔn)：主題鮮明。體現(xiàn)主旋律，引領(lǐng)新風(fēng)尚，傳承紅色基因，弘揚(yáng)民族精神、時(shí)代精神、科學(xué)精神，彰顯家國(guó)情懷、社會(huì)關(guān)愛(ài)、人格修養(yǎng)，開(kāi)拓國(guó)際視野，涵養(yǎng)法治意識(shí)。內(nèi)容積極。選材積極向上，反映經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新成就、科學(xué)技術(shù)新進(jìn)展，以及人類文明優(yōu)秀成果，具有較高人文、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等方面價(jià)值。選文作者歷史評(píng)價(jià)正面，有良好的社會(huì)形象?？勺x性強(qiáng)。文字優(yōu)美，表達(dá)流暢，深入淺出，具有一定的啟發(fā)性

27、、趣味性。啟智增慧。能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心、想象力、創(chuàng)造力，增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí)，提升發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。二、違反出版管理?xiàng)l例有關(guān)規(guī)定，或存在下列情形之一的，不得推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物：（一）違背黨的路線方針政策，污蔑、丑化黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、英模人物，戲說(shuō)黨史、國(guó)史、軍史的；（二）損害國(guó)家榮譽(yù)和利益的，有反華、辱華、丑華內(nèi)容的；（三）泄露國(guó)家秘密、危害國(guó)家安全的；（四）危害國(guó)家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的；（五）存在違反宗教政策的內(nèi)容，宣揚(yáng)宗教教理、教義和教規(guī)的；（六）存在違反民族政策的內(nèi)容，煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)，或者不尊重民族風(fēng)俗、習(xí)慣的；（七）宣揚(yáng)個(gè)人主義、新自由主義

28、、歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤觀點(diǎn)，存在崇洋媚外思想傾向的；（八）存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調(diào)低下、思想不健康，宣揚(yáng)超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導(dǎo)向問(wèn)題的；（九）侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的；（十）存在科學(xué)性錯(cuò)誤的；（十一）存在違規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈接，違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標(biāo)指定”等字樣的；（十二）其他有違公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等，造成社會(huì)不良影響的。三、堅(jiān)持公開(kāi)、自愿購(gòu)買原則。進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長(zhǎng)公開(kāi)，堅(jiān)持自愿購(gòu)買原則，禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購(gòu)買。四、加強(qiáng)其

29、他渠道進(jìn)校園課外讀物的管理。任何單位和個(gè)人不得在校園內(nèi)通過(guò)舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)銷售課外讀物。學(xué)校要明確校園書(shū)店經(jīng)營(yíng)管理要求。校園書(shū)店要建立進(jìn)校園讀物的審核機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)本辦法的原則、標(biāo)準(zhǔn)和要求。五、學(xué)校要大力倡導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的行為習(xí)慣。可設(shè)立讀書(shū)節(jié)、讀書(shū)角等，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)。注重開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生課外閱讀中的積極作用，營(yíng)造家校協(xié)同育人的良好氛圍。六、建立監(jiān)督檢查機(jī)制。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生攜帶進(jìn)入校園讀物的管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題讀物應(yīng)及時(shí)予以有效處置，消除不良影響。XXX課外讀物管理監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：XX副組長(zhǎng)：XX成

30、員：XX各班班主任中學(xué)學(xué)生睡眠管理制度（通用版）為保障中小學(xué)生享有充足的睡眠時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，提高睡眠質(zhì)量，根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知（教基廳函202111號(hào)）文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定學(xué)生睡眠管理制度，望各處室遵照?qǐng)?zhí)行。一、加強(qiáng)科學(xué)睡眠宣傳教育。睡眠是機(jī)體復(fù)原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié)，對(duì)促進(jìn)中小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長(zhǎng)、視力保護(hù)、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要。學(xué)校把科學(xué)睡眠宣傳教育納入課程教學(xué)體系、教師培訓(xùn)內(nèi)容和家校協(xié)同育人機(jī)制，通過(guò)體育與健康課程、心理健康教育、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、科普講座以及家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑，大力普及科學(xué)睡眠知識(shí)，廣泛宣

31、傳充足睡眠對(duì)于中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要性，提高教姉思想認(rèn)識(shí)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)家長(zhǎng)重視做好孩子睡眠管理。二、明確學(xué)生睡眠時(shí)間要求。根據(jù)年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，初中生應(yīng)達(dá)到9小時(shí)。學(xué)校、家庭及有關(guān)方面應(yīng)共同努力，確保中小學(xué)生充足睡眠時(shí)間。三、統(tǒng)籌安排學(xué)校作息時(shí)間。我校是一所全日制寄宿學(xué)校，按照教育部關(guān)于中小學(xué)生每天睡眠時(shí)間相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際情況確定學(xué)生晚10點(diǎn)到次日6點(diǎn)就寢，中午12：40-13：40午休。確保學(xué)生達(dá)到規(guī)定睡眠時(shí)間要求。四、防止學(xué)業(yè)過(guò)重?cái)D占睡眠時(shí)間。學(xué)校切實(shí)提升課堂教學(xué)實(shí)效，加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌管理，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定要求，合理調(diào)控學(xué)生書(shū)面作業(yè)總量，指導(dǎo)學(xué)生充分利用自習(xí)課

32、或課后服務(wù)時(shí)間，使學(xué)生在校內(nèi)基本完成書(shū)面作業(yè)。五、合理安排學(xué)生就寢時(shí)間。指導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生，制訂學(xué)生作息時(shí)間表，在保證學(xué)生睡眠時(shí)間要求前提下，結(jié)合學(xué)生個(gè)體睡眠狀況、午休時(shí)間等實(shí)際，合理確定學(xué)生晚上就寢時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、按時(shí)就寢。學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于22：00,保證每天9小時(shí)的睡眠時(shí)間；個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的，教官應(yīng)督促按時(shí)就寢不熬夜，確保充足睡眠。教師應(yīng)有針對(duì)性幫助學(xué)生分析原因，加強(qiáng)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，提出改進(jìn)策略，如有必要可調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量。六、家校聯(lián)動(dòng)指導(dǎo)提高學(xué)生睡眠質(zhì)量。教師要注重學(xué)生上課精神狀態(tài)，對(duì)睡眠不足的，要及時(shí)提醒學(xué)生并與學(xué)生溝通。引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)注重學(xué)生睡眠

33、質(zhì)量并宣傳睡眠重要性和睡眠不足的危害性，要求全體家長(zhǎng)要幫助孩子養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，做到早睡早起，適當(dāng)進(jìn)行鍛煉,從而達(dá)到家校共識(shí)，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)?？茖W(xué)、合理制定學(xué)生的睡眠計(jì)劃。要求每一個(gè)家庭系統(tǒng)、科學(xué)、合理制定學(xué)生的睡眠計(jì)劃,發(fā)揮家校合力，嚴(yán)格控制手機(jī)或其他電子產(chǎn)品的使用時(shí)間，倡導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)監(jiān)督學(xué)生睡眠完成情況，及時(shí)了解學(xué)生睡眠動(dòng)態(tài)。七、加強(qiáng)學(xué)生睡眠監(jiān)測(cè)督導(dǎo)。高度重視做好中學(xué)生睡眠管理與指導(dǎo)工作，將學(xué)生睡眠狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)和教育質(zhì)量評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)體系，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，提高學(xué)生睡眠管理的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)校設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)電話：XXX,暢通家長(zhǎng)反映問(wèn)題和意見(jiàn)渠道，及時(shí)改進(jìn)相關(guān)

34、工作，確保要求落實(shí)到位，切實(shí)保障學(xué)生良好睡眠，促進(jìn)學(xué)生身心健康。小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)工作實(shí)施方案（正式版）為切實(shí)做好我校學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè)、幸福成長(zhǎng)，幫助家長(zhǎng)解決無(wú)法按時(shí)接送孩子的難題，根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知（教基廳函：202128號(hào)）、關(guān)于督促“一校一案全面落實(shí)課后服務(wù)工作的通知（教基司函202133號(hào)）和XX省教育廳關(guān)于督促“一校一案“全面落實(shí)課后服務(wù)工作的通知（xx教基202130號(hào)）部署，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議研究后，特制定“xx小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案”0一、目的意義針對(duì)我校中午、下午放學(xué)后存在接送難問(wèn)題開(kāi)展課后延時(shí)服務(wù)，

35、是利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地和資源等方面的優(yōu)勢(shì)，在學(xué)校規(guī)定的課程教學(xué)之外開(kāi)展的便民性服務(wù)措施，是堅(jiān)持以生為本育人理念、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，更好地辦人民滿意教育的重要改革舉措，更是主動(dòng)回應(yīng)家庭需求，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。二、工作原則我校在課后服務(wù)工作中應(yīng)堅(jiān)持以下原則：1.堅(jiān)持學(xué)生自愿原則。在家長(zhǎng)學(xué)生自愿的前提下，由家長(zhǎng)根據(jù)家庭所需向?qū)W校提出書(shū)面申請(qǐng)。堅(jiān)持公益服務(wù)原則。學(xué)生延時(shí)服務(wù)應(yīng)充分遵循公益性、服務(wù)性原則，不以營(yíng)利為目的。堅(jiān)持安全至上原則。各班、小組加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安保工作，做到有人監(jiān)管、有安全措施、有統(tǒng)一組織，確保師生安全。三、組織機(jī)構(gòu)確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開(kāi)展，成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作機(jī)構(gòu)。組長(zhǎng)：XX副組長(zhǎng)：XX成員：XX及各班主任四、具體要求（一）課后服務(wù)對(duì)象課后服務(wù)工作主要針對(duì)放學(xué)后家長(zhǎng)接送困難、在家無(wú)人照料的學(xué)生。（二）課后服務(wù)時(shí)間課后服務(wù)時(shí)間為學(xué)校工作日中午及下午放學(xué)后，一般情況下冬季至17：30,夏季至18：00o（三）課后服務(wù)場(chǎng)所主要依托各班級(jí)教室為主，開(kāi)展課后延時(shí)服務(wù)