1、.#:第3頁八年級上冊生物社會(huì)行為知識點(diǎn)：人教版接下來就是查字典生物網(wǎng)為大家提供的八年級上冊生物社會(huì)行為知識點(diǎn)，請大家一定仔細(xì)閱讀，會(huì)對大家的學(xué)習(xí)生活帶來很大的幫助。一營群生活的動(dòng)物1.白蟻、羊群、雞群、牛群、馬群、蜜蜂、羚羊群、狼群、黑猩猩等是群體生活的生物。2.這些成員之間分工合作，共同維持群體生活，如白蟻的社會(huì)行為。二、群體生活動(dòng)物的特點(diǎn)。1.這些動(dòng)物不是獨(dú)居的，是很多動(dòng)物生活在一起的。2.它們不是同種的許多個(gè)體簡單的聚集。3.群體內(nèi)部不同成員之間是分工合作的。4.往往形成一定的組織。5.有的群體還形成等級。三、社會(huì)行為的概念及特征1.社會(huì)行為：動(dòng)物營群體生活，群體內(nèi)部不同成員之間分工合

2、作，共同維持群體的生活。2.社會(huì)行為的特征1群體內(nèi)部往往形成一定的組織。2成員之間有明確的分工。3有的群體還形成等級制度。四、例析動(dòng)物的社會(huì)行為特征1.一群阿爾卑斯狒狒的群體生活1.有一個(gè)最占優(yōu)勢的雄狒狒，是領(lǐng)袖。2.有下級雄狒狒、雌狒狒和幼狒狒。3.領(lǐng)袖的優(yōu)勢：優(yōu)先享有食物和配偶，優(yōu)先選擇筑巢場地。4.領(lǐng)袖的職責(zé)：負(fù)責(zé)指軍整個(gè)社群的行動(dòng)，并與其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個(gè)群體，這就是一個(gè)根據(jù)個(gè)體大小、力量強(qiáng)弱、安康狀況和兇猛程度的不同，排成的等級社會(huì)。2、分析蜜蜂群體是有組織的，各有分工的。1.蜂王負(fù)責(zé)產(chǎn)卵，繁殖后代。2.工蜂負(fù)責(zé)建造蜂房、采集食物、撫育后代、照顧蜂王、防御敵害等。3.雄蜂負(fù)責(zé)與蜂王交尾。它們分工合作，共同維持群體的生活、繁衍。3、分析雞群和羊群在雞群和羊群中都有占優(yōu)勢者。1.雞群中是一只漂亮強(qiáng)健的大公雞為領(lǐng)袖。2.羊群中是一只威猛的頭羊?yàn)轭I(lǐng)袖。它們的共同特點(diǎn)是： 1.是群體的指導(dǎo)者。 2.享有取食、選擇配偶的優(yōu)先權(quán)。五、為什么許多動(dòng)物都要群體生活呢?因?yàn)樗鼈兊膯蝹€(gè)力量缺乏以使自己和其它動(dòng)物抗?fàn)?，容易被傷害，所以只好借助于群體的力量。還有的動(dòng)物如猴子，可結(jié)合起來以防不測。社會(huì)行為是動(dòng)物長期以來形成的對食物、敵害以及生存條件等的適應(yīng)