六年級下冊語文-第三單元 12 種瓜得豆 語文S版 （共12張)ppt課件_第1頁
六年級下冊語文-第三單元 12 種瓜得豆 語文S版 （共12張)ppt課件_第2頁
六年級下冊語文-第三單元 12 種瓜得豆 語文S版 （共12張)ppt課件_第3頁
六年級下冊語文-第三單元 12 種瓜得豆 語文S版 （共12張)ppt課件_第4頁
六年級下冊語文-第三單元 12 種瓜得豆 語文S版 （共12張)ppt課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、語文語文S S版版 六年級六年級 語文語文 下冊下冊 第三單元第三單元第一課時第一課時1 1朗誦課文。了解課文引見的科學知識。朗誦課文。了解課文引見的科學知識。2 2學習課文的表達方法，了解作者是怎樣一步一學習課文的表達方法，了解作者是怎樣一步一 步地引見轉基因技術及其運用的。并領會課文步地引見轉基因技術及其運用的。并領會課文 言語的特點。言語的特點。3 3學會學會“泌、玫、瑰泌、玫、瑰3 3個會認字和個會認字和“搬、玫、瑰、搬、玫、瑰、 柿、供柿、供5 5個會寫字，掌握個會寫字，掌握“搬家、玫瑰、西紅搬家、玫瑰、西紅柿、柿、 供不應求等詞語。供不應求等詞語。學習目的學習目的 自在讀課文，讀準

2、字音，讀通句子。自在讀課文，讀準字音，讀通句子。思索：種瓜怎樣會得豆呢？這里有什么微思索：種瓜怎樣會得豆呢？這里有什么微妙？妙？ 泌泌 玫玫 瑰瑰 搬搬 柿柿 供供 mmigu搬家搬家 玫瑰玫瑰 西紅柿西紅柿 供不應求供不應求 發(fā)號施令發(fā)號施令 水土不服水土不服 和平共處和平共處默讀課文，思索問題。默讀課文，思索問題。1 1這篇課文主要引見了一個什么科學知識？這篇課文主要引見了一個什么科學知識？2 2課文圍繞著這一知識都引見了哪些內(nèi)容課文圍繞著這一知識都引見了哪些內(nèi)容? ?3 3課文是怎樣一步步引見的，讀懂后，列一個閱課文是怎樣一步步引見的，讀懂后，列一個閱 讀提綱。讀提綱。1 1課文圍繞轉基

3、因技術主要來寫的。課文圍繞轉基因技術主要來寫的。2 2主要內(nèi)容主要內(nèi)容 第一部分第第一部分第1 1自然段寫轉基因技術能做自然段寫轉基因技術能做到到“種瓜得豆。種瓜得豆。 第二部分第第二部分第2424自然段引見了什么是自然段引見了什么是轉基因技術。轉基因技術。 第三部分第第三部分第510510自然段引見了轉基因自然段引見了轉基因技術的運用。技術的運用?，F(xiàn)代轉基因技術現(xiàn)代轉基因技術能做到能做到“種瓜得豆種瓜得豆什么是轉基什么是轉基因技術因技術 轉基因技術轉基因技術的運用的運用 基因的作用基因的作用轉基因的技術轉基因的技術在農(nóng)業(yè)消費上的運用在農(nóng)業(yè)消費上的運用在醫(yī)學上的運用在醫(yī)學上的運用 他有哪些不了解的句子或不明他有哪些不了解的句子或不明白的問題？先在小組內(nèi)交流，處理白的問題？先在小組內(nèi)交流，處理不了的提出來。不了的提出來。1 1朗誦課文。朗誦課文。2 2謄寫本

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論