1、 Page * MERGEFORMAT 3100以內(nèi)數(shù)的組成【教學(xué)內(nèi)容】教材第1820頁(yè)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、使學(xué)生知道100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。2、引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，經(jīng)歷幾個(gè)十和幾個(gè)一和起來是多少的過程。 3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，自主合作、主動(dòng)探究的精神。學(xué)習(xí)方式：觀察、操作，小組合作交流探究?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】使學(xué)生知道100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，自主合作、主動(dòng)探究的精神?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】小棒、數(shù)字卡片?！窘虒W(xué)類型】新授課?！窘虒W(xué)方法】演示、合作等。【教學(xué)過程】環(huán)節(jié)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情境學(xué)生從準(zhǔn)備好的小棒中數(shù)出30根。談

2、話：同學(xué)們，從你們準(zhǔn)備好的小棒中拿出30根放在桌子上。看誰(shuí)拿的快。讓學(xué)生自己動(dòng)手操作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。探究與體驗(yàn)學(xué)生動(dòng)手?jǐn)[。小組交流。匯報(bào)：（1）每十根放在一起。（2）每十根捆成一捆。我擺了3個(gè)十，一眼就看出是30。學(xué)生擺出60和80。學(xué)生看著自己擺的說6個(gè)十是60。8個(gè)十是80。學(xué)生看圖討論。10捆是100根。也就是10個(gè)十是一百。學(xué)生照樣子擺一擺，按要求在書上填空。（4）個(gè)十和（2）個(gè)一，合起來是（42）學(xué)生回答。（略）同學(xué)們你們把拿出的30根小棒擺在桌子上，想一想怎樣擺讓別人一眼就能看出是30根？大家動(dòng)手?jǐn)[一擺。小組交流。誰(shuí)說說，你擺了幾個(gè)十？你們能擺出60和80嗎？誰(shuí)說說幾個(gè)十是60？幾個(gè)十是80？教師板書：3個(gè)十是30。6個(gè)十是60。8個(gè)十是80。出示小棒圖。大家議一議一捆是10根，10捆是多少根？擺一擺，再填空匯報(bào)結(jié)果。教師巡視指導(dǎo)。教師口述一題：5個(gè)十和3個(gè)一合起來是多少？通過讓學(xué)生動(dòng)手?jǐn)[，動(dòng)腦數(shù)，使學(xué)生經(jīng)歷100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。這樣學(xué)生就容易理解數(shù)的組成。實(shí)踐與應(yīng)用題1、學(xué)生自己數(shù)一數(shù)，再填空。2、學(xué)生自己用小棒擺一擺，再填空。獨(dú)立完成練一練1、