1、第 PAGE7 頁 共 NUMPAGES7 頁一年級(jí)語文上冊(cè)人教版-牛津英語復(fù)習(xí)方案一年級(jí)期終【導(dǎo)語】當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后,還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能,這時(shí)候,一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的上下那么會(huì)影響他或她的工作成績,繼而影響他的事業(yè)和前途。所以從小學(xué)著制定一份好的復(fù)習(xí)方案是多么重要的事情啊！以下是大整理的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助！“溫故而知新”，復(fù)習(xí)在整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。通過復(fù)習(xí)能讓學(xué)生穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)，又能查漏補(bǔ)缺，還能在穩(wěn)固舊知的根底上進(jìn)展擴(kuò)展和提升。在平時(shí)只要一提到復(fù)習(xí)，就會(huì)想到大量的練習(xí)題。教師不辭辛勞的出題，學(xué)生拼命的做題。但這種復(fù)習(xí)方式不僅使師生疲憊不堪，效果更是適得

2、其反。長此以往，學(xué)生逐漸就對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭煩的情緒。新的英語課程標(biāo)準(zhǔn)提出：“小學(xué)階段英語學(xué)習(xí)主要是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣”。 小學(xué)階段正處于英語學(xué)習(xí)的起始階段，小學(xué)一年級(jí)更處于英語學(xué)習(xí)的啟蒙階段。一年級(jí)的孩子年齡較小，活潑好動(dòng)，集中注意的時(shí)間相對(duì)較短。在整個(gè)復(fù)習(xí)過程中，要表達(dá)出一個(gè)“樂”字。讓學(xué)生感受到復(fù)習(xí)英語時(shí)是輕松愉快的，和英語教師在一起是和諧快樂的。使學(xué)生在“樂”的引導(dǎo)下，以積極、輕松、愉悅的情緒狀態(tài)，主動(dòng)參與到復(fù)習(xí)中去，到達(dá)事半功倍的復(fù)習(xí)效果。因此，我覺得一年級(jí)英語的復(fù)習(xí)方式應(yīng)該采用：邊做游戲邊復(fù)習(xí)的方式。讓孩子們?cè)谟腥さ挠螒蛑袕?fù)習(xí)、穩(wěn)固所學(xué)的知識(shí)。牛津英語提倡的

3、是主題式的教學(xué)形式，教材的編排也是按照主題來劃分的。因此在復(fù)習(xí)中，我們也應(yīng)當(dāng)開展“主題式復(fù)習(xí)”?！拘枵莆盏膬?nèi)容及目的】內(nèi)容 目的詞匯A.有關(guān)學(xué)慣用品的單詞：book、ruler、pencil、rubber、pen、bag、B.有關(guān)數(shù)字的單詞：one、two、three、four、five、si_、C.有關(guān)才能的單詞：read、draw、write、sing、dance、jump、D.有關(guān)人體的單詞：face、eye、ear、mouth、nose、E.有關(guān)水果的單詞：apple、pear、lemon、melon、peach、orange、F.有關(guān)中秋節(jié)的單詞：autumn、leaf、moon、m

4、ooncake、taro、bean、G.有關(guān)家庭成員的單詞：father、mother、sister、brother、me、H.有關(guān)玩具的單詞：bicycle、doll、ball、slide、swing、balloon、能根據(jù)給出的圖片，正確說出這些單詞，語音標(biāo)準(zhǔn)，聲音響亮。在此根底上，掌握單詞的形，能進(jìn)展單詞-圖片的配對(duì)。句型1.How are you? Fine, thank you.Good morning./afternoon./bye.2.How old are you? I am years old. 3.Hi/Hello, Im 4.This is (my) Thats (my)

5、 5.What is this? It is 6.Is this ? Yes, it is.No, it is not.7.What do you like to eat?I like to eat 8.What have you got?I have got 9.You have got 10.Have you got ?Yes, I have got No, I have got 11.What has he/she got?He/She has got 能純熟的答復(fù)別人的提問，并能運(yùn)用所學(xué)句型別人進(jìn)展簡單的交流。并做到大膽開口，發(fā)音正確，所用話語與場(chǎng)景相符，培養(yǎng)學(xué)生初步的語感。指令Sta

6、nd up, please.Sit down, please.Open your Close your Give me , please.Raise your Put it down.Show me Clap Touch your Wave your Smell the Feel the Taste the Look at the Wash your Eat Point to your Go to the Pick up the能聽懂上述指令，并做出正確地反響。在此根底上，能用簡單的指令來要求別人兒歌和 歌曲Songs:Rhymes:Tougue twister通過兒歌、歌曲、繞口令，激發(fā)學(xué)生

7、的興趣，讓學(xué)生在愉快而有趣的氣氛中，促進(jìn)語言才能的進(jìn)步?！窘滩闹黝}簡析】本冊(cè)教材共有九個(gè)單元，第一至八單元均是新授單元，第九單元是復(fù)習(xí)單元。每個(gè)單元的標(biāo)題是該單元的話題，同一單元的語言材料圍繞這個(gè)話題展開。話題與學(xué)生的日常生活、才能、活動(dòng)等親密相關(guān)，能使學(xué)生覺得熟悉、實(shí)用，既便于課堂教學(xué)的展開，又便于學(xué)生在實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中運(yùn)用與這些話題相關(guān)的句子，進(jìn)展簡單的交流。UnitSub-topicThemeUnit 1My classroomSchoolUnit 2NumbersUnit 3My abilitiesMyselfUnit 4My bodyUnit 5FruitAutumnUnit 6Mid-Autumn FestivalUnit