1、2013-2014年度（上）初中生物備課組計(jì)劃一、工作思路提高初中生物教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步深化初中生物課堂教學(xué)改革，切實(shí)解決和研究教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題和新情況；需要進(jìn)一步加強(qiáng)備課組活動(dòng)的實(shí)效性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高和教師的專業(yè)發(fā)展；把生物教學(xué)和教學(xué)科研緊密結(jié)合起來(lái)。二、工作目標(biāo)1. 學(xué)習(xí)和掌握生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）的全部?jī)?nèi)容。2. 按照課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)基本要求的規(guī)定，認(rèn)真鉆研教材具體要求： 全面掌握初中生物課程的教學(xué)內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)。 明確所教章節(jié)的內(nèi)容在本學(xué)科中所處的地位。 了解本章節(jié)的內(nèi)容與其它章節(jié)的關(guān)系。 確定本章節(jié)教學(xué)的深度、廣度，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的解決。 制定有效的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。3.

2、在教研組長(zhǎng)的指導(dǎo)下完成初中年級(jí)的教學(xué)、教科研工作。三、 工作措施1.每周開(kāi)展一次備課活動(dòng)，由主備教師簡(jiǎn)要介紹本周講課內(nèi)容的整體構(gòu)想、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)、訓(xùn)練習(xí)題及理論依據(jù)等，然后討論研究，互相提出改進(jìn)意見(jiàn)，完善教法、學(xué)法、訓(xùn)練內(nèi)容及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。2. 任課教師根據(jù)備課意見(jiàn)，結(jié)合年級(jí)和班級(jí)的實(shí)際情況，認(rèn)真修改、制定教案、學(xué)案。3. 認(rèn)真填寫(xiě)集體備課記錄。4. 備課組成員互相聽(tīng)課，課后一起反思，提出疑問(wèn)和解決方法，將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題上升到理論的高度，然后，將理論應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中去。5. 認(rèn)真研究本教研組的課題，并注意積累經(jīng)驗(yàn)和材料。四、具體工作安排周次備課內(nèi)容主備人1致同學(xué)第1章生物學(xué)-研究生命的科學(xué)第1

3、節(jié)、第2節(jié)劉春風(fēng)2第2章生物與環(huán)境第1節(jié)、第2節(jié)曹建霞3第2章生物與環(huán)境第3節(jié)、第4節(jié)曹建霞4第3章生態(tài)系統(tǒng)和生物圈第1節(jié)李杏楊5國(guó)慶節(jié)6第3章生態(tài)系統(tǒng)和生物圈第2節(jié)李杏楊7第4章綠色植物是有機(jī)物的生產(chǎn)者劉春風(fēng)8第4章綠色植物是有機(jī)物的生產(chǎn)者劉春風(fēng)9期中復(fù)習(xí)10期中測(cè)試11第5章人體的物質(zhì)和能量來(lái)源于食物第1節(jié)飲食與營(yíng)養(yǎng)曹建霞12第5章人體的物質(zhì)和能量來(lái)源于食物第2節(jié)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用曹建霞13第5章第3節(jié)合理膳食周曉峰14第5章第4節(jié)人體對(duì)食物的消化和吸收周曉峰15第6章生物之間的食物關(guān)系第1節(jié)食物鏈劉春風(fēng)16第6章第2節(jié)食物網(wǎng)第7章第1節(jié)能量的釋放與利用劉春風(fēng)17第7章第2節(jié)人體的呼吸曹建霞1

4、8元旦19制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，擬制模擬練習(xí)期末復(fù)習(xí)劉春風(fēng)20模擬練習(xí)，反饋練習(xí)情況，查漏補(bǔ)缺21期末考試初一： 初二：周次備課內(nèi)容主備人1第6單元第15章第1節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸曹建霞2第15章第1節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸曹建霞3第15章第2節(jié)人體內(nèi)廢物的排出曹建霞4第16章第1節(jié)人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)劉春風(fēng)5國(guó)慶節(jié)6第2節(jié)人體對(duì)信息的感知?jiǎng)⒋猴L(fēng)7第3節(jié)人體的激素調(diào)節(jié)劉春風(fēng)8第17章第1節(jié)人體的運(yùn)動(dòng)曹建霞9第17章第2節(jié)動(dòng)物的行為曹建霞10期中考試第18章第1節(jié)綠色植物與生物圈的水循環(huán)劉春風(fēng)11第2節(jié)綠色植物與生物圈中的碳氧平衡劉春風(fēng)12第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)劉春風(fēng)13第19章第1節(jié)植物的生殖曹建霞14第2節(jié)植物的生長(zhǎng)發(fā)育曹建霞15第20章第1節(jié)動(dòng)物的生殖劉春風(fēng)16第2節(jié)動(dòng)物的發(fā)育劉春風(fēng)17第21章第1節(jié)人的生殖元旦曹建霞18第2節(jié)人的個(gè)體發(fā)育曹建霞19制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，擬制模擬練習(xí)20模擬測(cè)試21期末考試22五、教學(xué)措施1.教學(xué)觀：師生互動(dòng)，學(xué)生為主體，教師起指導(dǎo)作用。2.學(xué)生觀：關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，注重學(xué)生個(gè)別差異，關(guān)注學(xué)生情感，尊重學(xué)生人