1、 PAGE 頁碼 16 / NUMPAGES 總頁數(shù) 16小學(xué)二年級西師大語文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)過關(guān)練習(xí)單班級：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比，組成詞語寫下來。杏（_） 息（_） 娘（_） 休（_）香（_） 思（_） 狼（_） 體（_）2. 比一比，組詞語。觀（_） 渴（_） 話（_） 現(xiàn)（_） 喝（_） 活（_） 將（_） 治（_） 稱（_） 獎（_） 抬（_） 秤（_） 3. 比一比，再組詞。堤（_） 油（_） 詩（_）壞（_） 甲（_）提（_） 郵（_） 寺（_）懷（_） 由（_）拼音詞組4. 看拼音，寫漢字。mi tin mi nin mi sh shng shng shng xu s

2、hng go shn ling shn gung shn ki xio gu lng gu gu xing 5. 看拼音，寫漢字。mi mio q mio mio j h f h g h chng zhu y zhu zi k zhu shng k k wn xi k 6. 看拼音，寫漢字。yn zh mo b qin b b hu dng gung ki dng din dng j zi zo j y j din hu yng din shu din 筆畫集訓(xùn)7. 想一想，分對錯，對的打“”，錯的打“”?！翱尽?、熱”三個字，都和“火”有關(guān)。（_）“花朵簇簇”中的“簇”字，用部首查字法，應(yīng)該

3、先查“”部。（_）“周、屁、肉”三個字，都是半包圍結(jié)構(gòu)。（_）“巨”字的筆順是： 。（_）8. 我能根據(jù)要求填寫。1“則”的讀音是_，第六畫是_，組詞_。2“叼”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“坊”的讀音是_，第六畫是_組詞_。4“悔”的讀音是_，第八畫是_，組詞_。5“此”共_畫，第三畫是_，組詞_。9. 我會查字典。“森”共_畫，第5畫是_，組詞_。 “結(jié)”共_畫，第5畫是_，組詞_。 “靈”共_畫，第3畫是_，組詞_?！澳浮惫瞋畫，第5畫是_，組詞_。“游”共_畫，第3畫是_，組詞_?！氨恪惫瞋 畫，最后1畫是_，組詞_ 。選詞填空10. 花落誰家。 即使 既然1.狐貍怎么也說不出口，（_

4、）說了，恐怕雞們也不相信。2.（_）他已經(jīng)認(rèn)識到了錯誤，就不要再責(zé)怪他了。 兇狠 兇猛3.狐貍裝出一幅（_）的模樣，希望小雞害怕。4.叢林里有（_）的野獸，你一個人千萬不要離開大路。 奇異 奇怪5.于是，山坡前的草地上出現(xiàn)了這樣一番（_）的景象。6.真（_），我明明已經(jīng)看見他了，怎么突然又不見了呢？11. 選詞填空。堅持 支持（1）我們要（_）參加體育鍛煉。（2）小華說得對，我們要（_）他。展現(xiàn) 出現(xiàn) （3）中午，整個日月潭的美景和建筑（_）在眼前。（4）他是上個月才（_）在這里的。12. 選擇恰當(dāng)?shù)淖只蛟~語填空。發(fā)明 發(fā)現(xiàn)1.阿切爾（_）的郵票打孔機(jī)給我們帶來了許多方便。2.小明（_）金魚放

5、到裝滿水的杯子里，水會漫出來。提 題3.老師向小朋友們（_）出了一個奇怪的問（_）。園 院4.?。╛）很安靜。5.花（_）里有許多花。句子訓(xùn)練營13. 我會將下列詞語組成句子，并加上標(biāo)點符號。1大叔 一個 長頸鹿 包裹 寄來_2精心地 鄧爺爺 挑選了 柏樹苗 一棵 茁壯的_3就是 這 平常 米糕 的 我們 吃_4蹦蹦跳跳地 妹妹 前去 奔向_5漂亮 很 覺得 貝殼 人們 _6我 一大把 夢 有 彩色的_7小喜鵲 我 喜鵲阿姨 有 的 六只 發(fā)現(xiàn) 鳥窩里_14. 句子樂園。1.我們 快樂的 時光 一起度過 （連詞成句并加上合適的標(biāo)點。）_2.星期天人們都去公園賞花 （給句子加上合適的標(biāo)點。）3.

6、你在練習(xí)_。（把句子補(bǔ)充完整。）4.老奶奶_問：“你冷不冷？” (填上合適的詞語）5.你既然想不明白，為什么不自己去試一試呢？（變成陳述句）_6.作業(yè)被我寫完了。（改為“把”字句）_15. 按要求句子。1.藍(lán)天上飄著白云。（擴(kuò)句）_2.他一邊喊，一邊向小白兔家奔去。用帶點詞寫句子：_3.狐貍借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑了。改為“被”字句：_4.這點困難算什么，我們能被嚇倒嗎？換種說法，句意不變：_16. 按要求完成句子練習(xí)。（1）春天來了，柳樹發(fā)芽了。（擴(kuò)句）_（2）紅紅的柿子像燈籠似的掛在樹上。（用加點詞語仿寫句子）_（3）鴨先生把小路打掃得干干凈凈。（改為被字句）_17. 變一變，使句子更加生

7、動、形象。1.葡萄架上掛滿了葡萄。葡萄架上掛滿了_葡萄。2.李麗畫著樹葉。李麗_畫著樹葉。3.天安門前是廣場。_天安門前是_廣場。4.松鼠看見風(fēng)箏飛。_松鼠看見_風(fēng)箏_飛。閱讀理解18. 課外閱讀。在我們村旁的山坡上，到處是果林。在陽光下，那熟透的柿子像一盞盞紅燈籠掛在枝頭。滿樹的紅蘋果像孩子們的一張張笑臉。葡萄架下，掛著一大串一大串的葡萄，有紅的，有白的，有紫的，還有綠的一陣涼風(fēng)吹來，滿樹的果兒點著頭，散發(fā)出甜甜的香味。1這段話共有_句。2_像燈籠。_像孩子的笑臉。葡萄的顏色有_，有_，有_，還有_。3我會寫出比文中更美的句子。（1）_像_。（2）_有_有_，有_， 還有_。4我會填。一盞盞

8、（_）一張張（_） 一串串（_）5多美的秋天呀！你還能寫出兩個描寫秋天的詞語嗎？_19. 讀文段，完成練習(xí)。過橋米線已有一百多年的歷史。相傳，清朝時滇南蒙自縣城外有一湖心小島，一個秀才在島上讀書。秀才賢惠勤勞的娘子常常做了他愛吃的米線送去給他當(dāng)飯，但等出門到了島上時，米線已不熱了。后來一次偶然送雞湯的時候，秀才娘子發(fā)現(xiàn)雞湯上覆蓋著的那層厚厚的雞油有如鍋蓋一樣，可以讓湯保持溫度，并且在吃的時候再放佐料和米線，還能更加爽口。于是她先把肥雞、筒子骨等煮好清湯，上覆厚厚雞油；米線在家燙好，而將配料切得薄薄的，到島上后用滾油燙熟之后再加入米線，吃起來鮮香滑爽。此法一經(jīng)傳開，人們紛紛仿效。因為到島上要過一

9、座橋，也為紀(jì)念這位賢妻，后世就把它叫作“過橋米線”。1過橋米線已有_的歷史。2雞油的作用是_。3為什么叫“過橋米線”？_20. 讀短文，完成練習(xí)。百鳥朝鳳很久很久以前，鳳凰只是一只很不起眼的小鳥，絲毫不像傳說中那樣光彩奪目。但他很勤勞，從早到晚忙個不停，還把別的鳥兒扔掉的果實一顆一顆地?fù)炱饋?，收藏在洞里。有一年，森林大旱，鳥兒們覓不到食物，餓得頭昏眼花，快支撐不下去了。這時鳳凰急忙把自己積存下來的干果和草籽拿出來分給大家，和大家共渡難關(guān)。旱災(zāi)過后，為了感謝鳳凰，鳥兒們都從自己身上選了一根漂亮的羽毛拔下來，制成了一件光彩奪目的百鳥衣獻(xiàn)給鳳凰，并一致推舉他為鳥王。以后，每逢鳳凰生日，四面八方的鳥兒

10、就會飛來向鳳凰表示祝賀，這就是百鳥朝鳳。1寫出下列詞語的反義詞。勤勞（_）急忙（_）2用“_”畫出表現(xiàn)鳳凰勤勞的句子，用“”畫出表現(xiàn)鳳凰幫助大家的句子。3鳥兒們是怎樣報答鳳凰的救命之恩的？用“”在短文中畫出來。4鳳凰由不起眼的小鳥變成鳥王的事告訴我們（）A要勤儉節(jié)約，珍惜每一粒糧食B勤勞能改變命運(yùn)，懂得分享能收獲很多情誼21. 閱讀短文，回答下面問題。一只小鷹跟著老鷹學(xué)飛行。小鷹飛到了大樹的上面，它高興地喊起來：“我已經(jīng)會飛啦！”老鷹搖搖頭說：“飛得只比大樹高，還不算會飛?！毙→椨指销椣蛏巷w。小鷹飛到了大山的上空，它又高興地喊起來：“我真的會飛啦！”老鷹又搖搖頭說：“飛得只比大山高，還不算

11、會飛?！毙→椫缓霉钠饎牛销椘疵蛏巷w。飛呀，飛呀，大樹看不見了，大山也變得矮小了。小鷹急促地踹著氣，對老鷹說：“現(xiàn)在我總算會飛了吧？”老鷹向頭頂上指了指說：“孩子，你往上看！”小鷹一抬頭，只見白云上面還有幾只鷹在盤旋呢！1短文有（_）個自然段，第五自然段有（_）句話。2從文中找出門下面詞語的反義詞。 低（_） 難過（_） 過去（_）3看見白云上面有幾只鷹在盤旋，小鷹會對老鷹說什么？_4鷹能夠越飛越高，你找到原因了嗎？_22. 閱讀天地。蝴蝶谷祖國的寶島臺灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長的好地方。臺灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕

12、到山谷里來聚會。人們就把這些山谷叫作蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。 有的山谷里有幾種蝴蝶，上下翻飛，五彩繽紛，就像誰在空中撒了一把把五顏六色的花瓣，隨風(fēng)飄來，又隨風(fēng)飄去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里，立刻就會被翩翩起舞的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住。這些小精靈是在歡迎前來參觀的客人哩。1用“”畫出第二自然段中描寫蝴蝶動作的詞語。2照樣子，寫一寫。翩翩起舞（AABC式） _ _3根據(jù)意思從文中找出對應(yīng)的詞語。（1）顏色非常好看，色彩相當(dāng)豐富。（_）（2）輕快地跳起舞來。 （_）4人們?yōu)槭裁窗堰@里叫做蝴蝶谷？在文中找出相關(guān)的句子，用波

13、浪線畫出來。5“這些小精靈是在歡迎前來參觀的客人哩”，這句話采用了_修辭手法。6請你夸一夸蝴蝶谷，讓更多的人到這里旅游觀光。_看圖寫話23. 習(xí)作百花園。仔細(xì)看圖，想想這些小動物之間發(fā)生了怎樣有趣的故事，用一段通順的話寫下來。結(jié)束時間：_24. 看圖寫話。春節(jié)到了，蘋蘋、依依、龍一鳴和淘淘在貼窗花。想一想，他們是怎樣做的？又說了些什么呢？請寫下來。_25. 看圖寫話。請仔細(xì)觀察下圖，看看圖中是什么時候？有什么人？她們在什么地方？干些什么？把你看到的、想到的結(jié)合起來，寫成一段話。_26. 看圖寫話。 圖上畫的是什么季節(jié)?你是怎么知道的?小朋友在干什么呢?_27. 編寫有趣的故事。小螞蟻在做什么？

14、小螞蟻遇到了什么事情？小螞蟻被誰救了？小螞蟻會說些什么？請根據(jù)提示把下面三幅圖連起來，編寫一個有趣的故事。_答案1、杏花 休息 娘親 休息 香氣 思想 惡狼 體育 2、觀看 口渴 說話 現(xiàn)代 喝水 活潑 將來 治病 稱呼 獎狀 抬頭 秤桿 3、堤岸 油水 詩人 壞人 甲魚 提水 郵遞 古寺 懷里 由來4、每天 每年 每時 上升 升學(xué) 升高 閃亮 閃光 閃開 小狗 狼狗 狗熊5、美妙 奇妙 妙計 合法 合格 合唱 桌椅 桌子 課桌 上課 課文 下課6、眼珠 毛筆 鉛筆 筆畫 燈光 開燈 電燈 句子 造句 語句 電話 用電 水電7、 8、z 亅 原則 五 左右 叼著 fng 油坊 hu 、 后悔

15、六 丨 因此 9、12 橫 森林 9 豎 結(jié)構(gòu) 7 橫 靈氣 5 點 母親 11 提 游泳 9 捺 方便 10、即使 既然 兇狠 兇猛 奇異 奇怪11、堅持 支持 展現(xiàn) 出現(xiàn)12、發(fā)明； 發(fā)現(xiàn)； 提； 題； 院； 園 13、長頸鹿大叔寄來一個包裹。 鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗。 這就是我們平常吃的米糕。 妹妹蹦蹦跳跳地奔向前去。 人們覺得貝殼很漂亮。 我有一大把彩色的夢。 我發(fā)現(xiàn)喜鵲阿姨的鳥窩里有六只小喜鵲。14、1. 我們一起度過快樂的時光。 2. 星期天人們都去公園賞花 。 3. 你在練習(xí)鋼琴曲嗎？ 4. 老奶奶關(guān)心地問：“你冷不冷？” 5. 我把作業(yè)寫完了。15、1、寬廣的藍(lán)天上

16、飄著雪白的白云。 2.他一邊聽音樂，一邊跑步。 3. 百獸被狐貍借著老虎的威風(fēng)嚇跑了。 4.這點困難不算什么，我們不能被嚇倒。16、溫暖的春天來了，柳樹慢慢地發(fā)芽了。 彎彎的月亮像小船似的掛在天空。 小路被鴨先生打掃得干干凈凈。17、紫紅紫紅的 專心致志地 雄偉的 寬敞的 調(diào)皮的 漂亮的 自由自在地 18、152 柿子 紅蘋果 紅的 白的 紫的 綠的 3 綠綠的荷葉 一把傘 文具盒里 鉛筆 尺子 橡皮擦 圓規(guī) 4 燈籠 笑臉 葡萄 5秋高氣爽 天高云淡19、1一百多年2讓湯保持溫度3因為到島上要過一座橋，也為紀(jì)念這位賢妻，后世就把它叫作“過橋米線”。20、1 懶惰 從容 2從早到晚忙個不停，還

17、把別的鳥兒扔掉的果實一顆一顆地?fù)炱饋恚詹卦诙蠢?。鳳凰急忙把自己積存下來的干果和草籽拿出來分給大家，和大家共渡難關(guān)。3鳥兒們都從自己身上選了一根漂亮的羽毛拔下來，制成了一件光彩奪目的百鳥衣獻(xiàn)給鳳凰，并一致推舉他為鳥王。以后，每逢鳳凰生日，四面八方的鳥兒就會飛來向鳳凰表示祝賀，這就是百鳥朝鳳。4B21、1 六 三 2 高 高興 現(xiàn)在 3它會對老鷹說：“總有一天我也會像他們一樣飛的那樣高”。4因為它每天都會努力的向上飛，堅持就是勝利。22、1上下翻飛，五彩繽紛，隨風(fēng)飄來，隨風(fēng)飄去。2 團(tuán)團(tuán)圍住 斤斤計較 3 五彩繽紛 翩翩起舞 4每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷

18、里來聚會。 人們就把這些山谷叫作蝴蝶谷。5擬人6這里山青水秀，鳥語花香，還有很多色彩繽紛的蝴蝶，你一定會喜歡上蝴蝶谷的，歡迎來玩！23、思路導(dǎo)航：在寫的時候，想象一下會是在哪里，有哪些小動物，可能發(fā)生了一件什么事，描述清楚圖上的內(nèi)容，寫出自己的理解。例文：聰明的小熊春天來了，溫暖的陽光照耀著森林，森林里的小動物們高興極了，他們紛紛走出了家門。小鳥快樂地飛著，高興地唱著歌兒。小熊、小象、小猴子和小鴨子玩起了捉迷藏的游戲。突然，“哎呀”一聲，小鴨子不小心掉進(jìn)了一個大坑里?？雍苌?，他怎么都爬不上來。小動物們非常著急，紛紛想辦法救他。小猴子折了一根樹枝，小象把鼻子伸進(jìn)了坑里，可是他們都夠不著小鴨子。這時，小熊看到了旁邊的小河，眼珠一轉(zhuǎn)，