1、住房的變化教 學(xué)內(nèi)容六下第 118119 頁“住房的變化”。共幾課時(shí)課型復(fù)習(xí)第幾課時(shí)教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生經(jīng)歷收集信息、整理信息、利用信息的過程，加深對(duì)平均數(shù)意義的理解。感受生活中統(tǒng)計(jì)、平均數(shù)等數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用，掌握分析解決問題的方法。讓學(xué)生在統(tǒng)計(jì)的過程中感受生活中的變化，感受我國人民的生活水平在不斷提高，激發(fā)學(xué)生愛國主義的情感。讓學(xué)生體驗(yàn)感受合作成功的喜悅，培養(yǎng)探究和集體協(xié)作。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生經(jīng)歷完整的統(tǒng)計(jì)過程，感受數(shù)學(xué)的實(shí)用性 。教學(xué)難點(diǎn)：強(qiáng)化生驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。學(xué)生經(jīng)驗(yàn)：學(xué)生面已經(jīng)經(jīng)歷了簡單的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)過程，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)教學(xué)資源任務(wù)完成相應(yīng)的 、收集、整理數(shù)據(jù)、制作

2、統(tǒng)計(jì)圖表的工作，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果作出合理的推論、判斷，會(huì)求出一些數(shù)據(jù)的平均數(shù)。學(xué)生準(zhǔn)備：查看自己家的 ，并理解 上數(shù)量的意義。自己家 1998、2002、2006 年底住宅建筑面積、家庭人口，計(jì)算人均住宅建筑面積，將書本 118 頁的表格填寫完整。準(zhǔn)備計(jì)算器。教師準(zhǔn)備：PPT一、提綱：1.查看自己家的，并理解上數(shù)量的意義。預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)自己家 1998、2002、2006 年底住宅建筑面積、家庭人口，計(jì)算人均住宅建筑面積，將書本 118 頁的表格填寫完整。準(zhǔn)備計(jì)算器。二、學(xué)習(xí)體會(huì)。學(xué) 程 預(yù) 設(shè)導(dǎo) 學(xué) 策 略調(diào)整與反思一、交流預(yù)習(xí)作業(yè)。先組內(nèi)交流預(yù)習(xí)作業(yè)，后全班交流。二、預(yù)習(xí)拓展引新。學(xué)生認(rèn)定學(xué)習(xí)內(nèi)容

3、和學(xué)習(xí)目標(biāo)?！景鍓K一】以小組為 輪流匯報(bào)預(yù)習(xí)成果，其他學(xué)生注意認(rèn)真傾聽。再組織全班交流?！景鍓K二】師：你知道家的住房面積有多大嗎？追問： 家一共有多少人？請(qǐng)計(jì)算出平均每人居住面積。三、組織練習(xí)，內(nèi)化學(xué)生觀察統(tǒng)計(jì)圖。觀察后在小組內(nèi)和交流。說一說，你從統(tǒng)計(jì)圖中得到的信息。學(xué)生獨(dú)立計(jì)算后，再集體交流。學(xué)生后，集體匯報(bào)。說清為什么。四、組織練習(xí)，完善認(rèn)知：學(xué)生把課前自己了解到的情況在小組內(nèi)和同學(xué)說一說。學(xué)生獨(dú)立思考，再集中匯報(bào)。集體。總結(jié)方法：先統(tǒng)計(jì)出每個(gè)小組的住宅建筑面積和居住總?cè)藬?shù)，再統(tǒng)計(jì)全班的。學(xué)生開展統(tǒng)計(jì)活動(dòng)。學(xué)生匯報(bào)學(xué)生獨(dú)立計(jì)算出全班同學(xué)家庭每年人均住宅建筑面積，填寫書本上的統(tǒng)計(jì)表及統(tǒng)計(jì)圖。

4、學(xué)生在小組內(nèi)說一說，要求同組的同學(xué)作出合理的評(píng)價(jià)。創(chuàng)編題：，讓來看看我國城市人均居住面積的變化情況吧！【板塊三】出示我國城市人均居住面積的變化情況統(tǒng)計(jì)圖。教師引導(dǎo)：橫軸表示什么？縱軸呢？從圖中你知道了些什么？提問：8.47 平方米表示什么意思？你知道這個(gè)數(shù)據(jù)是怎么得來的？10.25 平方米表示什么意思？它又是怎么得來的？5.2000 年城市每戶人家都有 10.25 平方米嗎?為什么?從圖中，可以知道，每一年的城市人均居住面積都在增加，計(jì)算出每年分別增加多少平方米。提問：從 1997 年開始，平均每年增加多少平方 米？追問：你是怎樣計(jì)算的？從哪一年起，我國人均居住面積達(dá)到了小康水平？【板塊四】師

5、引導(dǎo)：城市人均居住面積每年都在增加，作為這個(gè)社會(huì)的一戶，你家的住房有變化嗎？現(xiàn)在 也來制作一張全班同學(xué)家庭人均住宅面積變化情況統(tǒng)計(jì)圖。家客廳長 6 米，寬 4.8 米，計(jì)劃在地面上鋪方磚。建材市場(chǎng)的方磚有以下幾種：（1）邊長 30 厘米；（2）邊長 50 厘米；（3）邊長 60 厘米請(qǐng)你幫他選擇磚并算一算需要買多少塊這樣的方磚？五、當(dāng)堂檢價(jià)：分層作業(yè)，多元發(fā)展 必做題：一課一練P89選做題：一課一練P89 智力沖浪批改作業(yè)，及時(shí)評(píng)價(jià)師生，感受收獲提問：通過這節(jié)課的復(fù)習(xí)，你有哪些收獲？【板塊五】讓學(xué)生獨(dú)立解答，教師多關(guān)注學(xué)困生的作業(yè)情況，隨時(shí)給予指點(diǎn)和幫扶。做完后，采取自批、同桌互批等方式校對(duì)作業(yè)。然