1、 姓名 班級_ 座位號_ 裝訂線內(nèi)不要答題部編版小學(xué)三年級語文上冊期中階段性檢測試題題號一二三四五六七八九十總分得分一、請給下面帶點字的正確讀音打“”。（6分） 坪壩（b bi ） 幾乎（j j） 挨打（i i） 放假（ji ji） 努力（n l） 摔跤（sui shui） 二、讀拼音，寫詞語。（8分） xin yn zh zh l xng k linzhn bi c zhung yu pio hn lng三、比一比，再組詞。（8分） 漢（ ） 則（ ） 揚（ ） 斧（ ） 汗（ ） 測（ ） 楊（ ） 爺（ ） 四、我會把下列詞語補充完整。（10分） 張（ ）舞（ ） 秋高氣（ ） 眼（ ）

2、手快 春（ ）秋實 提（ ）吊（ ） 面紅耳（ ） 手（ ）腳亂 百（ ）百順 五、選詞填空。（6分） 連續(xù) 陸續(xù) 繼續(xù) 1.這些花在二十四小時內(nèi)（ ）開放。 2.停頓了一會兒，老師（ ）給我們講課。 3.這場大雨（ ）下了三天三夜。 六、按要求寫句子。（12分） 1.種子被泥土緊緊地包裹著。（改為“把”字句）_2.臉上露出微笑。（擴(kuò)句）_3.橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀。ǚ聦憯M人句）_4.用修改符號在原句上修改病句。（1）我在公交車上經(jīng)常會給老人讓坐。（2）夜書所見的作者是南宋詩人葉紹翁寫的。（3）他穿著一件灰色的上衣，一頂藍(lán)色的帽子。七、填空。（10分） 1.秋天到了，樹葉漸漸枯

3、黃了，飄飄悠悠地落下來，有人卻吟出了“_，_”這樣的詩句表達(dá)對秋葉的喜愛之情。 2.爸爸經(jīng)常教育我“_，_”，讓我做一個凡事講理的人。 3.贈劉景文一詩描寫的是_（季節(jié)）的景色，詩中描寫了_、_、_、_這幾種景物。4.生活中，我們離不開別人的幫助，正如有句俗語所說：“一個籬笆三個樁，_。”八、口語交際。（3分） 為大家介紹你的名字里的故事，或者介紹一個名人的名字故事。（30字左右）_九、閱讀短文，并按要求作答。（12分） 冒 險 春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里，開始了下面的對話。 第一顆種子說：“我要努力生長！我要向下扎（z zh）根，還要出人頭地，讓莖葉隨風(fēng)搖擺，歌頌春天的到來我要感受春暉

4、照耀臉龐的溫暖，還有晨露（l lu）滴落花瓣的喜悅?！庇谑?，它努力向上生長。 第二顆種子說：“我沒你那么堅強(qiáng)。我若向下扎根也許會碰到硬石。我若用力向上鉆，也許會傷到我脆弱的莖。我若長出幼芽，難（nn nn）保不會被蝸牛吃掉。我若開花結(jié)（ji ji）果，只怕小孩子看了會將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧?！?于是，它繼續(xù)瑟縮在泥土里。幾天以后，一只母雞在院子里東啄西啄，這顆種子就這樣進(jìn)了母雞的肚子。 1.給文中帶點的字選擇正確的讀音。（2分） 2.在（ ）里填上合適的詞。（3分） （ ）的泥土 （ ）的莖葉 （ ）的春天 3.在文中找出下列詞語的反義詞。（2分） 脆弱（ ） 危險（ ）

5、4.文中誰去冒險了？它為什么要冒險？（2分） _5.你喜歡哪一顆種子？為什么？（3分）_十、習(xí)作。（25分） 題目：我的_ （爸爸、媽媽、鄰居、同學(xué)、朋友） 習(xí)作要求： 1.生活中你一定有熟悉的人，選擇你最熟悉的一個人。 2.抓住外貌、語言、神態(tài)等，通過一件事寫出他（她）的特點，注意把事情寫清楚，寫具體。 3.字?jǐn)?shù)：300字以上。 100 200 300400 500答案一、b j i ji n shui 二、鮮艷 蜘蛛 旅行 可憐 準(zhǔn)備 粗壯 郵票 寒冷三、漢語 汗水 法則 測量 飛揚 楊樹 斧頭 爺爺四、牙 爪 爽 疾 華 心 膽 赤 忙 依 五、1.陸續(xù) 2.繼續(xù) 3.連續(xù) 六、1.泥土

6、把種子緊緊地包裹著。 2.示例：他的臉上露出幸福的微笑。座 3.示例：落葉在秋風(fēng)中翩翩起舞。4.（1）我在公交車上經(jīng)常會給老人讓坐。（2）夜書所見的作者是南宋詩人葉紹翁寫的。戴著（3）他穿著一件灰色的上衣，一頂藍(lán)色的帽子。七、1.停車坐愛楓林晚 霜葉紅于二月花 2.有理走遍天下 無理寸步難行（答案不唯一）3.秋季 荷 菊 橙 橘 4.一個好漢三個幫八、答案略。 1.zh1. l nn ji 2.略。 3.堅強(qiáng) 安全 4.第一顆種子。因為它要努力生長！要向下扎根，還要“出人頭地”，讓莖葉隨風(fēng)搖擺，歌頌春天的到來要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露滴落花瓣的喜悅。 5.略。 十、評分參考：一類文（2325）：切題，中心明