1、人教統(tǒng)編版 二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第1課時(shí)課前導(dǎo)入猜謎語(yǔ)像云不是云， 像煙不是煙， 風(fēng)吹可飄動(dòng)，日出始散開(kāi)。謎底：（霧）助學(xué)資料謝爾古年科夫生平介紹：俄羅斯童話、散文、隨筆 作家，也被稱(chēng)為兒童文學(xué)作家。主要作品：有小說(shuō)集森林衛(wèi)士林中的馬兒秋與春護(hù)林員筆 記，童話集童話童話樹(shù)等。霧是什么？“霧”是氣溫下降時(shí),在接近地面的 空氣中，水蒸氣凝結(jié)成的懸浮的微小水 滴。我們看到的霧一般是白茫茫的，隨 著溫度升高,霧會(huì)逐漸散去。由于霧給人 們的出行帶來(lái)很多的不便,所以在霧天出 行時(shí)，我們要特別注意安全。字詞樂(lè)園n上岸qi 切記ji大街zh 至于dush躲開(kāi)失去lingshn大梁甚至wtoy霧氣淘氣于是我會(huì)讀n黑暗

2、至巧識(shí)字切字謎：比九刀少兩刀。 組詞：切換 切實(shí) 真切減一減：到 -刂 = 至組詞：甚至至今至于識(shí)字方法失于組詞：于是 由于 對(duì)于字謎：一寸少一點(diǎn)（打一漢字）。字謎：一頭怪牛倆尾巴。組詞：消失迷失掛失霧街加一加躲暗雨務(wù)彳 圭 亍身朵日音氵扌換一換淘掏身土躲垛較早的字體像在 “干”字形的水道 旁邊，有一條曲折 迂曲的線，表示行 路時(shí)要繞著走。趣識(shí)字于甲骨文金文小篆簡(jiǎn) 化規(guī) 范 化于楷體街霧里摘花于淘岸至霧失躲切甚梁暗于岸論屋切久散步（于是） （討論） （海岸） （房屋）（一切） （很久） （擴(kuò)散） （邁步）我會(huì)寫(xiě)半包圍 結(jié)構(gòu)屋上下 結(jié)構(gòu)左右 結(jié)構(gòu)論 切散岸 步獨(dú)體字于 久論 散岸切紅框部分不 要

3、寫(xiě)錯(cuò)哦y部首：一組詞：在于于是造句：我終于把作業(yè)寫(xiě)完了。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上橫短，下橫長(zhǎng)；下橫起筆于橫 中線；豎鉤的豎段在豎中線上。重點(diǎn)字講解 結(jié)構(gòu)：獨(dú)體結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)n部首：山組詞：河岸岸邊造句：河岸邊有一棵高大的 柳樹(shù)。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“山”扁、窄；“廠”寬大，“干”的上橫在橫中線上，豎在豎中線右側(cè)。w結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu) 部首：尸組詞：房屋小屋造句：我用木條給娃娃做了 一個(gè)小屋。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)： “至”偏右，右側(cè)超出“尸”的 右端，最后一筆橫起筆在“尸”的下側(cè)。結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)qi部首： 刀組詞：親切切身造句：我們的老師待人很親 切。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)： 左半邊首筆起筆在橫中線左側(cè)， 右半邊首筆起筆在豎中線，長(zhǎng)撇舒展。

4、結(jié)構(gòu)：獨(dú)體結(jié)構(gòu)ji部首： 丿組詞：長(zhǎng)久久遠(yuǎn)造句：快上課了，我們不能 在圖書(shū)館久留。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：捺與橫 撇的撇段相接于田字格 中心，捺腳與橫撇的撇尖持平。結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)sn部首：攵組詞：散開(kāi)散會(huì)造句：在工作人員的指揮下， 我們迅速散開(kāi)了。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)： “月”的首筆撇改豎； “攵”的末筆捺腳超出 上部的橫。結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞： 散步步伐b*部首：止造句：我這學(xué)期有了很大的進(jìn) 步。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“止”的首筆在豎中線上；下方 長(zhǎng)撇撇至左下格。（qi）切菜 相切 切斷（qi）切身 真切 切記多音字切辨 析表示用刀把物品分成若干份時(shí)讀qi；表示符 合、貼近、急切時(shí)讀qi。例 句首長(zhǎng)讓我們切（qi）記不要讓敵人切（

5、qi） 斷我們的交通線。極短的時(shí)間。（表示在任何條件下結(jié)果都不會(huì)改變。（閑適自得。）解詞義霎時(shí) ）無(wú)論 ）（悠閑造句：每到周末，爸爸總是很悠閑。造句：無(wú)論天氣多么熱，我都會(huì)堅(jiān)持跑步?？焖偻ㄗx課文，給自然段標(biāo)出序號(hào)， 劃分段落，總結(jié)段意。注意：讀準(zhǔn)字 音，讀通句子，并圈出文中霧都把什 么藏了起來(lái)。邊讀邊想：課文寫(xiě)了一個(gè)怎樣的自然 現(xiàn)象？初讀感知12345678910段落大意第一部分（1）：寫(xiě)霧是個(gè)淘氣的孩子。第二部分（2-7）：霧依次把大海、天空連 同太陽(yáng)、海岸等藏起的景象。第二部分（8-9）：霧把自己藏起來(lái),云開(kāi)霧 散,一切恢復(fù)原狀的景象。第三部分（10）：霧消失了。請(qǐng)你在文中圈出霧藏起來(lái)的對(duì)象。把大海藏了起來(lái)把天空連同太陽(yáng)藏了起來(lái)把海岸和城市藏了起來(lái)把自己藏了起來(lái)課文寫(xiě)了這樣一種自然現(xiàn)象：霧到來(lái)時(shí)，一切都看不見(jiàn)了；霧消散 時(shí)，各種景物都清晰可見(jiàn)。課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？認(rèn)識(shí)“霧、淘”等字，會(huì)寫(xiě)“于、論”等 字。了解到課文描寫(xiě)了霧這一自然現(xiàn)象。一、用“”選出加線字的正確讀音。課堂練習(xí)散步（sn河岸 （gn淘氣（toto）sn）消失（shsh）n）2.用“”勾出正確的漢字。（1）樹(shù)林里有一座木（屋 層）子。（2）姑姑和奶奶在公園