1、部編版小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)按課文內(nèi)容填空綜合訓(xùn)練班級(jí)： 姓名： 自評(píng)：優(yōu)（ ）良（ ）中（ ）1古詩三首四時(shí)田園雜興（其三十一）晝出耘田夜績(jī)麻， 。 ， 。這首詩的作者是 代詩人 ，本文以樸實(shí)的語言，細(xì)致地描繪了鄉(xiāng)村農(nóng)人耘田績(jī)麻以及兒童學(xué)著大人的樣子種瓜的情景，展現(xiàn)了 熱鬧的勞動(dòng)場(chǎng)面，抒發(fā)了 的贊美之情。晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。這兩句用 、 、 、 等詞語，從時(shí)間、人物的角度表現(xiàn)出農(nóng)家耕織場(chǎng)景。表現(xiàn)了孩童天真稚氣的詩句是： 詩中兒童給我留下了 的印象。稚子弄冰稚子金盆 ，彩絲穿取 。敲成玉磬 ，忽作玻璃 。稚子弄冰這首詩是 代詩人 寫的。這首詩通過對(duì) 等場(chǎng)景的描寫，描繪了一幅稚氣滿紙而又

2、詩意盎然的 的場(chǎng)景，表現(xiàn)了兒童調(diào)皮、可愛的特點(diǎn)，表達(dá)了詩人對(duì)兒童的喜愛之情。這首詩描寫兒童玩冰的情景的詩句是： 稚子弄冰中的孩子給我留下了 的印象。村晚 ， 。 ， 。村晚是 代詩人 寫的。這是一首描寫 的詩，前兩句寫景，詩人把 、 、 融合起來，后兩句寫人，寫出了兒童 的情景。表現(xiàn)了牧童 的情致，抒發(fā)了詩人對(duì)悠然恬靜的農(nóng)村生活的 之情村晚中描寫兒童天真活潑,調(diào)皮可愛的詩句是： 村晚中的兒童給我留下了 的印象。2祖父的園子1.祖父的園子作者是 。本文通過描寫祖父的園子里的景物以及作者在園子里 的場(chǎng)景，展現(xiàn)了作者 的童年生活，表達(dá)了作者對(duì)童年美好生活的 。2.祖父的園子給“我”的童年帶來了無限的

3、歡樂，留下了許多美好的回憶。在“我”心目中，園子是快樂的：“我”在園子里吃黃瓜、 、 、 。在“我”心目中，園子是充滿生機(jī)的：園子里的昆蟲很多，有 、 、 、 。拍一拍手， ，叫一兩聲， 。在“我”心目中，園子是自由自在的：倭瓜 ，玉米愿 ，蝴蝶 。3.花開了，就像 似的。鳥飛了，就像在 似的。蟲子叫了，就像蟲子在 似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是 的。讀著這些句子，我的體會(huì)是：祖父的園子是一幅明麗的漂亮的富有童話色彩的畫，畫里有 、有 、有 、有 、有 、有 、有 課文還寫作者跟著祖父在園中 、 、 、 、 。當(dāng)然這些都是童年游戲的內(nèi)容，并不是真正的勞作。至于

4、、 、 、 ，更是孩童的游戲了。玩鬧累了就 在園子里 ，作者過著 的童年生活。3月是故鄉(xiāng)明月是故鄉(xiāng)明本文的作者是季羨林，作者回憶了幼年時(shí)在故鄉(xiāng) 趣事，作者的這些童年趣事都是圍繞著 來寫的，數(shù)星星、捉知了、賞月等都跟 有關(guān)，通過寫這些銘刻在作者記憶中的童年趣事，表達(dá)出他對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀、思念之情。4梅花魂梅花魂的作者是 本文以 為線索，講述了關(guān)于外祖父的 件事，分別是 、 、 、 、 。表現(xiàn)了這位老人對(duì) 的摯愛，表達(dá)了身在異國(guó)的華僑深切的 ，也表達(dá)了海外游子對(duì)祖國(guó)的 。梅花魂包含了 意思：一是 ；二是 ；三是 。日積月累一游子吟（唐）孟郊慈母手中線， 。臨行 ，意恐 。 。5草船借箭草船借箭的作者是

5、 ，本文記敘了 由于妒忌 的才干，要求諸葛亮在十天內(nèi)造好 ，企圖陷害他，諸葛亮巧施妙計(jì)向 ，挫敗了 的陰謀，展現(xiàn)了諸葛亮的 。課文是按照事情發(fā)展順序?qū)懙?先寫了 ,接著寫了 ,著重寫了 ,最后寫了 。三國(guó)演義全稱 ，是一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說，作者是明朝的羅貫中。三國(guó)演義是中國(guó)古代長(zhǎng)篇章回小說的開山之作，與 、 、 合稱四大名著。6景陽岡景陽岡選自明初小說家 的 ，本文記敘了 在陽谷縣的一家酒店內(nèi)開懷暢飲后，趁著酒興上了 ，赤手空拳打死一只 的故事，表現(xiàn)了武松 的英雄性格。課文按照事情發(fā)展的順序來寫，依次寫了：喝酒（ ）（ ）（ ）其中詳寫了（ ）和（ ）。按地點(diǎn)變化順序，依次寫了：酒店（ ）（ ）（

6、 ）老虎的進(jìn)攻有 招： 、 、 7猴王出世猴王出世選自節(jié)選自我國(guó)四大名著之一 ，作者是 代小說家 。主要寫了花果山上一塊 孕育了一只 ,這石猴與群猴玩耍時(shí),因敢于第一個(gè)跳進(jìn) ,被群猴拜為 ,表現(xiàn)了石猴 的特點(diǎn)。8紅樓春趣紅樓春趣選自名著 ，又名 ，作者是 。本文記敘了賈寶玉和眾姐妹、丫頭們?cè)诖笥^園 的經(jīng)過，突出了他們放風(fēng)箏時(shí)的自由快樂，表現(xiàn)了大觀園兒女的童真童趣和充滿青春朝氣的活力，體現(xiàn)了大家對(duì)大觀園美好生活的熱愛。日積月累二鳥鳴澗（唐）王維 ， 。 ， 。9古詩三首從軍行青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。 ， 。 從軍行是 代著名 詩人詩人 寫的，詩人被后人譽(yù)為 。這首詩通過對(duì)西北邊廣漠壯闊的

7、 的描寫，反映了成邊將士 的豪情壯志，詩的前兩句描繪 ,借以渲染戰(zhàn)爭(zhēng)氣氛。從軍行中，描寫整個(gè)西北邊陲的景象的詩句是： 秋夜將曉出籬門迎涼有感 ， 。 ， 。秋夜將曉出籬門迎涼有感的作者是 代著名詩人 。其創(chuàng)作詩歌今存 多首，內(nèi)容極為豐富。 這首詩通過對(duì)祖國(guó) 的描述和對(duì)遺民迫切希望南宋統(tǒng)治者收復(fù)失地的強(qiáng)烈愿望的描寫，表達(dá)了詩人愛國(guó)和 的思想感情。表現(xiàn)出詩人對(duì)南宋統(tǒng)治者的強(qiáng)烈的批判之情的詩句是: 聞官軍收河南河北 忽傳收 ，初聞涕淚 。卻看妻子愁何在， 。白日放歌須縱酒， 。即從 穿 ，便下 向 。聞官軍收河南河北的作者是 代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人 ，他被世人尊為 。與李白合稱 。這首詩描寫詩人聽到官

8、軍 的消息后，十分喜悅，要收拾行裝立即還鄉(xiāng)的事，表現(xiàn)了詩人真摯的 之情。詩中通過想象，描寫“喜欲狂”的激動(dòng)心情的詩句是： 10青山處處埋忠骨青山處處埋忠骨是作者 寫作的一篇短文，本文以 為線索，主要寫了 的愛子 在抗美援朝的戰(zhàn)場(chǎng)上 ， 驚悉這個(gè)噩耗后極度痛苦的心情和對(duì)岸英遺體是否歸葬的抉擇過程，表現(xiàn)了 。金日成首相要求把毛岸英的遺體葬在朝鮮是因?yàn)椋?。 雖然深愛自己的長(zhǎng)子，最終還是 。課文主要分為 部分，第一部分主要寫了 第二部分主要寫了 “青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還”中“忠骨”指的是 。 題目“青山處處埋忠骨”指的是 。這句話是 驚聞毛岸英不幸犧牲這個(gè)噩耗后,經(jīng)過艱難的抉擇,最后作出的批

9、示。這句話的意思是: 11軍神軍神的作者 ，本文主要講述了 到一家外國(guó)診所做 ， ，為他做手術(shù)的外國(guó)醫(yī)生沃克稱他為 的故事，表現(xiàn)了劉伯承 ，表達(dá)了作者對(duì)劉伯承的 的感情。這篇課文按照 寫了：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。日積月累四涼州詞（唐） ， 。 ， 。黃鶴樓送孟浩然之廣陵（唐） ， 。 ， 。 13.人物描寫一組 摔跤主要寫 和 摔跤的情景，表現(xiàn)了小嘎子 的個(gè)性特點(diǎn)。他像一棵挺脫的樹這個(gè)片段主要寫了祥子初入城市時(shí)的外貌特點(diǎn)和他成為一個(gè)出色的車夫的夢(mèng)想。體現(xiàn)了他 的特點(diǎn)，表現(xiàn)了祥子樂觀堅(jiān)定的精神。兩莖燈草這個(gè)片段記敘了記敘了嚴(yán)監(jiān)生臨終前因燈盞點(diǎn)了 ，伸著兩根指頭不肯斷氣，直到趙氏挑掉了一

10、莖燈草，他才咽氣的故事?？坍嬃怂麗圬?cái)勝過生命的 的形象。1.是嗎？小胖墩兒 起來，立刻 兩步，一閃身 了單褂兒， 著腰說，來吧，是一叉一摟的，還是隨便摔？在橫線上填寫的都是描寫 的詞。從這段描寫中，我們體會(huì)到了小胖墩兒 。2.晚間擠了一屋的人，桌上點(diǎn)著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個(gè)指頭。這里有兩句話，第一句話是描寫 ，第二句話是寫嚴(yán)監(jiān)生 。從第二句話中我們體會(huì)到了 。14刷子李 刷子李的作者是 ，這篇課文以 刷墻的高超技藝為話題，借一件極富戲劇性的小事窺見人物的大本領(lǐng)、大智慧，表達(dá)了作者對(duì)奇人“刷子李”的肯定和由衷的贊嘆。1.刷子

11、李被作家馮驥才稱為 ,他的絕活是： 我們可以用 來形容刷子李的技藝。2.徒弟曹小三首次跟師傅外出刷墻，他的心理變化：佩服（ ）（ ）（ ），我們可以用 來形容他的心理變化。3.“刷子李”是個(gè)“奇人”表現(xiàn)在 方面：一是 。二是 。三是 。4.從這篇課文中我們可看到，刷子李是一個(gè) 的人。從這篇課文中我們明白了： 這樣一個(gè)道理。 15自相矛盾楚人有鬻矛與盾者，譽(yù)之曰： 又譽(yù)其矛曰： 或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛， 。自相矛盾選自 ，韓非，又稱 ， 時(shí)期偉大的 家、 家和 家， 思想的集大成者。他的著作主要收集在 一書中。自相矛盾是一個(gè)成語，這個(gè)成語出自于

12、 ，意思是： 。 這篇課文是一則文言文 故事,課文主要講了一個(gè)賣 的人,夸贊自己的矛和盾,他說的話前后互相 ,不能 。這個(gè)故事告訴我 。16田忌賽馬1.田忌賽馬是根據(jù) 代司馬遷的 相關(guān)內(nèi)容改寫的。司馬遷，西漢偉大的 、 、 。他創(chuàng)作了中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史 ，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”。2.本文主要寫了齊國(guó)大將 與 賽馬，在 的幫助下 的故事，贊美了孫臏 ，敢于打破常規(guī)，揚(yáng)長(zhǎng)避短的優(yōu)秀品質(zhì)，說明不 。3.課文寫了 和 賽馬。賽了 次。第一次田忌三場(chǎng)都 了，第二次田忌勝 輸 ，贏了齊威王。從中我們可以看出 是一個(gè) 的人。孫臏被田忌舉薦給了齊威王，并做了軍師。17跳水 1.跳水是 國(guó)作家

13、寫的。課文講了一只猴子把船長(zhǎng)兒子戴的帽子掛到了桅桿頂端最高的橫木一頭，孩子被引上橫木。在危急時(shí)刻，船長(zhǎng)急中生智，命令兒子 ，使孩子轉(zhuǎn)危為安的事。表現(xiàn)了船長(zhǎng) 。 2.課文以孩子為線索，緊扣 ， ， ， 之間的聯(lián)系使故事發(fā)生并發(fā)展的。3.這個(gè)故事的起因：水手拿猴子取樂經(jīng)過： 結(jié)果： 日積月累七莫道君行早， 。 近水 ，近山 。 路遙知馬力， 。 讀書 ， 。 聽君一席話， 。18威尼斯的小艇 1.威尼斯的小艇是 國(guó)作家 的一篇 。本文通過介紹 、 以及小 ，為我們展示了威尼斯這座水上名城特有的風(fēng)光。2.威尼斯小艇在構(gòu)造上有與眾不同的特點(diǎn)：長(zhǎng)度為 英尺，又 又 ，有點(diǎn)兒像 。制作比較講究，船頭和船尾

14、向上 ，像 ；行動(dòng)輕快靈活，仿佛 。船內(nèi)舒適自在，皮墊子軟軟的像 一般。把威尼斯小艇比作獨(dú)木舟，寫出了小艇 的特點(diǎn)；把小艇比作新月，寫出了小艇 的特點(diǎn)；把小艇比作水蛇，寫出了小艇行動(dòng) 的特點(diǎn)。1.船夫的 特別好。行船的速度 ，來往船只很多，他 ，毫不 。不管怎么擁擠，他總能 地?cái)D過去。遇到極窄的地方，他總能 ，而且 ，還能 。兩邊的建筑 地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。 2.商人夾了大包的貨物，匆匆地走下小艇， 。青年婦女在小艇里 。許多孩子由保姆伴著，坐著小艇到郊外去 。莊嚴(yán)的老人帶了全家，坐著小艇上教堂去 。3.半夜，戲院散場(chǎng)了，一大群人擁出來，走上了 。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫?huì)

15、兒 ，消失在 ，傳來一片嘩笑和告別聲音。水面上漸漸 ，只見月亮的影子在水中 。高大的石頭建筑 在河邊，古老的橋梁 水上，小小的船都 在碼頭上。 籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又 地入睡了。4.威尼斯是世界聞名的水上城市,河道縱橫交叉, 成了主要的交通工具,等于大街上的 ?！按蠼帧敝傅氖?,“汽車”指的是 。從這里我們可以看出小艇在威尼斯的重要作用。19牧場(chǎng)之國(guó) 牧場(chǎng)之國(guó)是 作家 寫的，課文是按照從 ，從“牧場(chǎng)之國(guó)”的角度描繪了荷蘭獨(dú)特的 ,讓我們感受到荷蘭牧場(chǎng)的 。表達(dá)了作者對(duì)荷蘭由衷的贊美和對(duì)美好大自然的向往之情。1.荷蘭,是 之國(guó), 之國(guó),也是 之國(guó)。這句話點(diǎn)明了荷蘭的特點(diǎn)： 、 、 ,

16、強(qiáng)調(diào)了本文重點(diǎn)描寫的是 。2.“這就是真正的荷蘭”在文中出現(xiàn)了 次，起 的作用。3. 、 、 、 號(hào)稱荷蘭四寶。 位于四寶之首。 日積月累七鄉(xiāng)村四月（ ） 翁卷 ， 。 ， 。21楊氏之子 梁國(guó)楊氏子九歲, ?？拙皆勂涓?父不在, 。為設(shè)果, 。孔指以示兒曰: 兒應(yīng)聲答曰: 1.楊氏之子選自南朝 的 。 2.故事中的主人公是 , 到他家去做客, 擺出水果招待客人, 指著楊梅說:“此是君家果。” 回答:“未聞孔雀是夫子家禽。3.從“孔君平詣其父,父不在,乃呼兒出”一句中,我體會(huì)到： 4.從“為設(shè)果,果有楊梅”一句中,我體會(huì)到： 4.從文中我們知道楊氏之子是一個(gè) 的孩子。22手指 手指是 先生的

17、一篇 ,課文介紹了一只手上的五根手指, 。只要能 ,成為一個(gè)拳頭,那就根根有用,根根有力量,不再有強(qiáng)弱、美丑之分,從而闡明了“ ”這一人生哲理。手指名稱長(zhǎng)處短處大拇指最肯吃苦頭大而肥,構(gòu)造簡(jiǎn)單食指不窈窕中指無名指、小指體態(tài)秀麗 日積月累八君子喻于義， 。論語 君子 ，小人 。論語惻隱之心， 。孟子多行不義， 。左傳人有恥， 。朱子語類五年級(jí)下冊(cè)按課文內(nèi)容填空（答案）1古詩三首四時(shí)田園雜興（其三十一）晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。四時(shí)田園雜興（其三十一）的作者是宋代詩人范成大，本文以樸實(shí)的語言，細(xì)致地描繪了鄉(xiāng)村農(nóng)人耘田績(jī)麻以及兒童學(xué)著大人的樣子種瓜的情景，展現(xiàn)了

18、農(nóng)家夏忙時(shí)熱鬧的勞動(dòng)場(chǎng)面，抒發(fā)了對(duì)勞動(dòng)人民的贊美之情。晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。這兩句用“晝”“夜”“兒”“女”等詞語，從時(shí)間、人物的角度表現(xiàn)出農(nóng)家耕織的場(chǎng)景。四時(shí)田園雜興（其三十一）表現(xiàn)了孩童天真稚氣的詩句是：“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！彼臅r(shí)田園雜興（其三十一）中的孩子給我留下了勤勞、天真的印象。稚子弄冰稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。稚子弄冰這首詩是宋代詩人楊萬里寫的。這首詩通過對(duì)脫冰、穿線、敲冰、冰塊落地等場(chǎng)景的描寫，描繪了一幅稚氣滿紙而又詩意盎然的“脫冰做戲”的場(chǎng)景，表現(xiàn)了兒童調(diào)皮、可愛的特點(diǎn)，表達(dá)了詩人對(duì)兒童的喜愛之情。稚子弄冰描寫兒童玩

19、冰的情景的詩句是：“敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲”。稚子弄冰中的孩子給我留下了天真可愛，自得其樂的印象。村晚草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。村晚是宋代詩人雷震寫的。這是一首描寫農(nóng)村晚景的詩，前兩句寫景，詩人把池塘、青山、落日融合起來，后兩句寫人，寫出了兒童橫坐牛背上吹短笛的情景。表現(xiàn)了牧童無憂無慮、悠閑自在的情致，抒發(fā)了詩人對(duì)悠然恬靜的農(nóng)村生活的向往之情村晚中描寫兒童天真活潑,調(diào)皮可愛的詩句是：牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。村晚中的兒童給我留下了悠閑自在、無憂無慮的印象。2祖父的園子1.祖父的園子作者是蕭紅。本文通過描寫祖父的園子里的景物以及作者在園子里干活

20、、游戲的場(chǎng)景，展現(xiàn)了作者快樂、自由、幸福的童年生活，表達(dá)了作者對(duì)童年美好生活的懷念。2.祖父的園子給“我”的童年帶來了無限的歡樂，留下了許多美好的回憶。在“我”心目中，園子是快樂的：“我”在園子里吃黃瓜、追蜻蜓,采倭瓜花,捉綠螞蚱。在“我”心目中，園子是充滿生機(jī)的：園子里的昆蟲很多，有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱。拍一拍手，仿佛大樹都會(huì)發(fā)出聲響，叫一兩聲，好像對(duì)面的土墻都會(huì)回答。在“我”心目中，園子是自由自在的：倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房，玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，它若愿意長(zhǎng)天上去，也沒有人管，蝴蝶隨意地飛。3.花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話

21、似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。讀著這些句子，我的體會(huì)是：祖父的園子是一幅明麗的漂亮的富有童話色彩的畫，畫里有樹、有花、有菜、有莊稼、有蜻蜓、有蝴蝶、有螞蚱課文還寫了作者跟著祖父在園中栽花、拔草、種白菜、產(chǎn)地、澆水。當(dāng)然這些都是童年游戲的內(nèi)容，并不是真正的勞作。至于摘黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉綠螞蚱，更是孩童的游戲了。玩鬧累了就 在園子里睡下，作者過著自由快樂的童年生活。3月是故鄉(xiāng)明月是故鄉(xiāng)明本文的作者是季羨林，作者回憶了幼年時(shí)在故鄉(xiāng)兩件趣事，作者的這些童年趣事都是圍繞著月亮來寫的，數(shù)星星、捉知了、賞月等都跟月亮有關(guān)，通過寫這些銘刻在作者記憶中的童年趣事，

22、表達(dá)出他對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀、思念之情。4梅花魂梅花魂的作者是陳慧瑛，本文以梅花為線索，講述了關(guān)于外祖父的五件事，分別是吟詩落淚、珍愛梅圖、 思國(guó)傷感、送“我”梅圖、送梅花絹。表現(xiàn)了這位老人對(duì)梅花的摯愛，表達(dá)了身在異國(guó)的華僑深切的愛國(guó)情，也表達(dá)了海外游子對(duì)祖國(guó)的眷戀。梅花魂包含了三層意思：一是梅花的精神；二是中華民族的精神；三是做具有梅花精神的人。日積月累一游子吟唐 孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。5草船借箭草船借箭的作者是羅貫中，本文記敘了周瑜由于妒忌諸葛亮的才干，要求諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭，企圖陷害他，諸葛亮巧施妙計(jì)向曹操“借”箭，挫敗了周瑜的陰謀，

23、展現(xiàn)了諸葛亮的有膽有識(shí)、神機(jī)妙算、足智多謀。課文是按照事情發(fā)展順序?qū)懙?先寫了周瑜讓諸葛亮造箭 ,接著寫了諸葛亮準(zhǔn)備造箭,著重寫了諸葛亮借箭,最后寫了諸葛亮借箭成功。三國(guó)演義全稱三國(guó)志通俗演義，是一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說，作者是明朝的羅貫中。三國(guó)演義是中國(guó)古代長(zhǎng)篇章回小說的開山之作，與西游記水滸傳紅樓夢(mèng)合稱四大名著。6景陽岡景陽岡選自明初小說家施耐庵的水滸傳，本文記敘了武松在陽谷縣的一家酒店內(nèi)開懷暢飲后，趁著酒興上了景陽岡，赤手空拳打死一只猛虎的故事，表現(xiàn)了武松豪放倔強(qiáng)、勇敢機(jī)智的英雄性格。課文按照事情發(fā)展的順序來寫，依次寫了：喝酒上岡打虎下崗其中詳寫了喝酒和打虎。按地點(diǎn)變化順序，依次寫了：酒店廟前岡

24、上亂樹林老虎的進(jìn)攻有三招：“一撲”“一掀”“一剪”，把老虎兇猛殘暴、讓人生7猴王出世猴王出世選自節(jié)選自我國(guó)四大名著之一西游記，作者是明代小說家吳承恩。主要寫了花果山上一塊仙石孕育了一只石猴,這石猴與群猴玩耍時(shí),因敢于第一個(gè)跳進(jìn)水簾洞,被群猴拜為猴王,表現(xiàn)了石猴活潑可愛、敢作敢為、無所畏懼的特點(diǎn)。8紅樓春趣紅樓春趣選自名著紅樓夢(mèng)，又名石頭記，作者是曹雪芹。本文記敘了賈寶玉和眾姐妹、丫頭們?cè)诖笥^園放風(fēng)箏的經(jīng)過，突出了他們放風(fēng)箏時(shí)的自由快樂，表現(xiàn)了大觀園兒女的童真童趣和充滿青春朝氣的活力，體現(xiàn)了大家對(duì)大觀園美好生活的熱愛。日積月累二鳥鳴澗唐 王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。9古詩

25、三首從軍行青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。 從軍行是唐代著名邊塞詩人詩人王昌齡寫的，詩人被后人譽(yù)為“七絕圣手”。從軍行中通過對(duì)西北邊廣漠壯闊的風(fēng)光的描寫，反映了成邊將士殺敵立功、保衛(wèi)國(guó)家的豪情壯志，詩的前兩句描繪邊地風(fēng)光,借以渲染戰(zhàn)爭(zhēng)氣氛。 從軍行中，描寫整個(gè)西北邊陲的景象的詩句是：青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。秋夜將曉出籬門迎涼有感三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。秋夜將曉出籬門迎涼有感的作者是宋代著名詩人陸游。其創(chuàng)作詩歌今存九千多首，內(nèi)容極為豐富。秋夜將嘵出籬門迎涼有感通過對(duì)祖國(guó)壯麗山河的描述和對(duì)遺民迫切希望南宋統(tǒng)治者收復(fù)失地

26、的強(qiáng)烈愿望的描寫，表達(dá)詩人愛國(guó)和憂國(guó)憂民的思想感情。秋夜將嘵出籬門迎涼有感中，表現(xiàn)出詩人對(duì)南宋統(tǒng)治者的強(qiáng)烈的批判之情的詩句是:遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。聞官軍收河南河北劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。聞官軍收河南河北的作者是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人杜甫，他被世人尊為“詩圣”。與李白合稱“李杜”。這首詩描寫了詩人聽到官軍收復(fù)失地的消息后，十分喜悅，要收拾行裝立即還鄉(xiāng)的事，表現(xiàn)了詩人真摯的愛國(guó)之情。2、聞軍官收河南河北中，通過想象，描寫“喜欲狂”的激動(dòng)心情的詩句是：白日放歌需縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即

27、從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。11軍神軍神的作者畢必成，本文主要講述了劉伯承到一家外國(guó)診所做眼部手術(shù)，拒絕使用麻醉劑，為他做手術(shù)的外國(guó)醫(yī)生沃克稱他為“軍神”的故事，表現(xiàn)了劉伯承鋼鐵般的意志，表達(dá)了作者對(duì)劉伯承的敬佩和贊揚(yáng)的感情。這篇課文按照事情發(fā)展的順序?qū)懥耍呵笾?、手術(shù)前、手術(shù)中、手術(shù)后。日積月累四涼州詞二首唐 王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。黃鶴樓送孟浩然之廣陵唐 李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。13人物描寫一組 摔跤主要寫小嘎子和胖墩兒摔跤的情景，表現(xiàn)了小嘎子頑皮、機(jī)敏、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、富有心計(jì)的個(gè)性特點(diǎn)。他像一棵挺脫的樹

28、這個(gè)片段主要寫了祥子初入城市時(shí)的外貌特點(diǎn)和他成為一個(gè)出色的車夫的夢(mèng)想。體現(xiàn)了他健壯結(jié)實(shí)、精氣神十足的特點(diǎn)，表現(xiàn)了祥子樂觀堅(jiān)定的精神。兩莖燈草這個(gè)片段記敘了記敘了嚴(yán)監(jiān)生臨終前因燈盞點(diǎn)了兩莖燈草，伸著兩根指頭不肯斷氣，直到趙氏挑掉了一莖燈草，他才咽氣的故事?？坍嬃怂麗圬?cái)勝過生命的守財(cái)奴、吝嗇鬼的形象。1.是嗎？小胖墩兒跳起來，立刻退后兩步，一閃身脫了單褂兒，叉著腰說，來吧，是一叉一摟的，還是隨便摔？在橫線上填寫的都是描寫動(dòng)作的詞。從這段描寫中，我們體會(huì)到了小胖墩兒雖胖但動(dòng)作靈活、有經(jīng)驗(yàn)。2.晚間擠了一屋的人，桌上點(diǎn)著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出

29、來，伸著兩個(gè)指頭。這里有兩句話，第一句話是描寫屋里的環(huán)境，第二句話是寫嚴(yán)監(jiān)生咽氣前的表現(xiàn)。從第二句話中我們體會(huì)到了嚴(yán)監(jiān)生非常吝嗇。 14刷子李 刷子李的作者是馮驥才，這篇課文以“刷子李”刷墻的高超技藝為話題，借一件極富戲劇性的小事窺見人物的大本領(lǐng)、大智慧，表達(dá)了作者對(duì)奇人“刷子李”的肯定和由衷的贊嘆。刷子李被作家馮驥才稱為“俗世奇人”,他的絕活是：刷漿時(shí)一身黑衣服上絕沒有一個(gè)白點(diǎn)。我們可以用“三百六十行,行行出狀元”來形容刷子李的技藝。2.徒弟曹小三首次跟師傅外出刷墻，他的心理變化佩服（失落）（敬佩）（心服口服），我們可以用一波三折來形容他的心理變化。3.“刷子李”是個(gè)“奇人”表現(xiàn)在三個(gè)方面：

30、一是規(guī)矩奇特。二是動(dòng)作嫻熟。三是效果非凡。 4.從這篇課文中我們可以看到，刷子李是一個(gè)充滿自信、心細(xì)如發(fā)的人。從這篇課文中我們明白了：手藝人必須有真本事，真本事是勤學(xué)苦練出來的，有了真本事才能有自己的尊嚴(yán)。這樣一個(gè)道理。15自相矛盾楚人有鬻矛與盾者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又?，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。自相矛盾選自韓非子難一，韓非，又稱“韓非子”，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期偉大的思想家、哲學(xué)家和散文家，法家思想的集大成者。他的著作主要收集在韓非子一書中。自相矛盾是一個(gè)成語，這個(gè)成語出自于韓非子，意思是：

31、比喻一個(gè)人說話、行動(dòng)前后抵觸，不一致；也指同伙間的相互爭(zhēng)吵或沖突。 這篇課文是一則文言文寓言故事,課文主要講了一個(gè)賣矛和盾的人,夸贊自己的矛和盾,他說的話前后互相抵觸,不能自圓其說。這個(gè)故事告訴我們說話要前后一致,實(shí)事求是,不能夸夸其談,自相矛盾。16田忌賽馬1.田忌賽馬是根據(jù)漢代司馬遷的史記孫子吳起列傳相關(guān)內(nèi)容改寫的。司馬遷，西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。他創(chuàng)作了中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史史記，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”。2.本文主要寫了齊國(guó)大將田忌與齊威王賽馬，在孫臏的幫助下轉(zhuǎn)敗為勝的故事，贊美了孫臏足智多謀，敢于打破常規(guī)，揚(yáng)長(zhǎng)避短的優(yōu)秀品質(zhì)，說明不論做什么事都要細(xì)致觀察，認(rèn)真思考

32、，采用恰當(dāng)?shù)姆椒ú拍艹晒Α?.課文寫了田忌和齊威王賽馬。賽了兩次。第一次田忌三場(chǎng)都失敗了，第二次田忌勝兩場(chǎng)輸一場(chǎng)，贏了齊威王。從中我們可以看出孫臏?zhǔn)且粋€(gè)善于觀察、善于分析的人。孫臏被田忌舉薦給了齊威王，并做了軍師。17跳水1.跳水是俄國(guó)作家列夫托爾斯泰寫的。課文講了一只猴子把船長(zhǎng)兒子戴的帽子掛到了桅桿頂端最高的橫木一頭，孩子被引上橫木。在危急時(shí)刻，船長(zhǎng)急中生智，命令兒子跳水，使孩子轉(zhuǎn)危為安的事。表現(xiàn)了船長(zhǎng)遇事冷靜，臨危不亂。 2.課文以孩子為線索，緊扣拿走帽子，爬上桅桿，呵斥跳水，救上甲板之間的聯(lián)系使故事發(fā)生并發(fā)展的。3.這個(gè)故事的起因：水手拿猴子取樂經(jīng)過：（猴子拿走船長(zhǎng)兒子的帽子，孩子被激怒

33、，孩子走到桅桿頂端的橫木取帽子，陷入險(xiǎn)境）結(jié)果：（船長(zhǎng)逼孩子跳海而化險(xiǎn)為夷）日積月累七莫道君行早，更有早行人。 近水知魚性，近山識(shí)鳥音。 路遙知馬力，日久見人心。 讀書須用意，一字值千金。 聽君一席話，勝讀十年書。18威尼斯的小艇 1.威尼斯的小艇是美國(guó)作家馬克吐溫的一篇寫景散文。本文通過介紹威尼斯小艇的樣子、船夫駕駛小艇的高超技術(shù)以及小艇與人們生活的密切關(guān)系，為我們展示了威尼斯這座水上名城特有的風(fēng)光。2.威尼斯小艇在構(gòu)造上有與眾不同的特點(diǎn)：長(zhǎng)度為二三十英尺，又窄又深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟。制作比較講究，船頭和船尾向上翹起，像掛在天邊的新月；行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。船內(nèi)舒適自在，皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。把威尼斯小艇比作獨(dú)木舟，寫出了小艇又窄又深的特點(diǎn)；把小艇比作新月，寫出了小艇船頭和船艄向上翹起的特點(diǎn)；把小艇比作水蛇，寫出了小艇行動(dòng)輕快靈活的特點(diǎn)。船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非?？欤€能做急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。 商人夾了大包的貨物，匆匆地走下小艇，沿河做生意