1、. 中考語(yǔ)文閱讀理解句子賞析題總分值策略三步走在中考閱讀中，現(xiàn)代文閱讀可以形容為讓人歡喜讓人憂的一類(lèi)題-掌握了答題思路與技巧的學(xué)生深諳其道，在考試中總是能信心十足地把敵人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后；而另一類(lèi)學(xué)生在做閱讀的時(shí)候沒(méi)思路沒(méi)技巧，并直接導(dǎo)致學(xué)生對(duì)這一類(lèi)題不感冒，甚至是望而生畏。則，答閱讀題的金鑰匙到底是什么，下面新中小學(xué)一對(duì)一初中語(yǔ)文資深教師單彤彤教師以閱讀理解中的句子賞析題為例，看看獨(dú)特的三步走總分值策略?？偡种挡呗缘谝徊剑翰煅杂^色，細(xì)審題目。所謂察言觀色就是讓一定要明確地看清題目、深入地理解題目。在現(xiàn)代文閱讀理解中，通常會(huì)有這一類(lèi)題目：賞析選文第8段畫(huà)線句的表達(dá)效果；文章結(jié)尾處優(yōu)美的自然環(huán)境描

2、寫(xiě)有什么作用等等。其關(guān)鍵詞通常有賞析品析作用等，像這樣的一類(lèi)題我們稱(chēng)之為賞析題。賞析題是中考比擬?？嫉念}型，閱讀題目察言觀色之后，首先確定我們要答的這一道題為賞析題?？偡种挡呗缘诙剑河械姆攀福瑴?zhǔn)抓技巧確定要答的題為賞析題之后，我們要有的放矢，找到技巧。賞為欣賞，析是分析，能夠讓我們?nèi)バ蕾p、分析的句子必然有其獨(dú)特的魅力，則魅力點(diǎn)在哪里？在中考語(yǔ)文中，可以修飾語(yǔ)句，升華感情的技巧有很多，我們要著重掌握以下幾點(diǎn)：1修辭。中考語(yǔ)文要求我們掌握8大修辭，它們分別是：比喻、擬人、夸、排比、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、反復(fù)、對(duì)偶；2表達(dá)方式。分別是：記敘、議論、說(shuō)明、描寫(xiě)、抒情；3表現(xiàn)手法。表現(xiàn)手法很多，也是來(lái)新一對(duì)一補(bǔ)

3、習(xí)的學(xué)生普遍反映的難點(diǎn)之一，主要有：聯(lián)想、想象、象征、借景抒情、托物言志、比照、襯托、渲染等等。學(xué)生要熟練掌握以上知識(shí)點(diǎn)及其作用，在做題的時(shí)候讓他們對(duì)號(hào)入座，之后就可以胸有成竹地進(jìn)展下一步了。總分值策略第三步：胸有成竹，完備答案。在抓準(zhǔn)技巧之后，答案幾乎成型了。學(xué)生只需要胸有成竹地組織語(yǔ)言，使自己的答案更加完備即可。在此強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，語(yǔ)句賞析題的答案需要包含以下幾個(gè)方面：1技巧2賞析容可以概括/抄寫(xiě)/提取關(guān)鍵詞3表達(dá)的主旨感情/人物性格/*個(gè)道理，這樣答案就比擬完整了。就先為同學(xué)們分析到這，相信一定會(huì)對(duì)你有幫助。如果想了解更多的學(xué)習(xí)技巧文章，請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注。在后期將會(huì)為您獻(xiàn)上更加全面、更加具體的解題方

4、法?，F(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀解題原則是：以文解題；看分值答題(如果多分值最好標(biāo)出1、2,怕丟分不妨n+1,但有字?jǐn)?shù)限制的概括題除外)；盡量用原句,不能用原句的,答題線索一定在附近；審題要細(xì),別看錯(cuò),別遺漏.一、記敘文閱讀一、詞語(yǔ)：答題時(shí)一定要在文段句詞的前后找答案或找解答的依據(jù).(1)能理解詞語(yǔ)的外表意義,以及深層含義和言外之意,并能理解其表達(dá)的效果 ；(2)能確定詞語(yǔ)指代的容：一般出現(xiàn)在上文,找出后代入原文,看是否通順合理.二、文章概括：容概括一句話概括故事情節(jié)：人物和事件A、誰(shuí)干什么B什么怎么樣主題概括：本文通過(guò)*人做*事反映了什么意義人物性格、作者感情、人生哲理.主旨句的作用：構(gòu)造上貫穿全文

5、,容上點(diǎn)明中心.三、記敘線索及作用線索：1核心人物2核心事物(3)核心事件4時(shí)間5地點(diǎn)6作者的情感.作用：貫穿全文,把文中的人物和事件有機(jī)地連在一起,使文章條理清楚、層次清晰.五、記敘順序及作用1 順敘按事情開(kāi)展先后順序作用：敘事有頭尾,條理清晰,脈絡(luò)清楚、印象深刻.2 倒敘:造成了的懸念,使故事情節(jié)更曲折,增強(qiáng)了文章的可讀性.3 插敘作用：補(bǔ)充交代了使人物形象更豐富,使中心更突出.記敘文中穿插議論的作用:構(gòu)造上承上啟下;容上畫(huà)龍點(diǎn)睛.六、文章段落語(yǔ)句的主要作用有：必須沉著、構(gòu)造兩個(gè)方面來(lái)進(jìn)展做答1、構(gòu)造上：承接上文、開(kāi)啟下文、總領(lǐng)下文引出下文、承上啟下過(guò)渡、照應(yīng)前文開(kāi)頭首尾照應(yīng).2、容上：開(kāi)

6、篇點(diǎn)題 、抒發(fā)情感、點(diǎn)明中心,深化主題、畫(huà)龍點(diǎn)睛*句話在文中的作用：1、文首：開(kāi)篇點(diǎn)題；渲染氣氛記敘文、小說(shuō),埋下伏筆記敘文、小說(shuō),設(shè)置懸念小說(shuō),為下文作輔墊；總領(lǐng)下文；2、文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文；3、文末：點(diǎn)明中心記敘文、小說(shuō)；深化主題記敘文、小說(shuō)；照應(yīng)開(kāi)頭議論文、記敘文、小說(shuō)3、寫(xiě)法上：氣氛渲染 、托物言志、以小見(jiàn)大、設(shè)置懸念、埋下伏筆、為后文作鋪墊、欲揚(yáng)先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等.象征、托物言志作用:使表達(dá)委婉含蓄、深沉感人.環(huán)境描寫(xiě)的作用：交代時(shí)間地點(diǎn),提醒時(shí)代背景；渲染氣氛、襯托人物心情,展示人物的性格、推動(dòng)情節(jié)的開(kāi)展等等.在答復(fù)時(shí)必須結(jié)合當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐臅r(shí)代背景,指

7、出文段中環(huán)境描寫(xiě)的相關(guān)語(yǔ)句提醒了什么樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí).以孔乙己為例,開(kāi)篇關(guān)于咸亨酒店格局及人物的介紹便屬于社會(huì)環(huán)境描寫(xiě),它提醒了當(dāng)時(shí)社會(huì)等級(jí)森嚴(yán),反映了人與人之間的冷酷勢(shì)利,為主人公的出場(chǎng)做了鋪墊.環(huán)境描寫(xiě)的作用.可以從以下六種情況判斷：是否襯托了人物的心情,是否渲染了氣氛,是否設(shè)置了背景,是否襯托了人物形象,是否深化了主題,是否推動(dòng)情節(jié)的開(kāi)展.七、評(píng)價(jià)感悟類(lèi)評(píng)價(jià)：是不是、同意不同意、好不好感悟:結(jié)合主旨、個(gè)人生活體驗(yàn),提出對(duì)問(wèn)題的看法.啟示從原文引出；評(píng)價(jià)說(shuō)明態(tài)度及理由.特別注意是否讓舉例或結(jié)合實(shí)際,把題目中所要求的全部答出.感想啟迪類(lèi)答題方法：1.抓住文段的中心,理解文段的含義,聯(lián)系中心作答2

8、.聯(lián)系自己或社會(huì)實(shí)際情況,引發(fā)感悟3.遣詞造句,講究三美：運(yùn)用古詩(shī)文、名言警句；恰當(dāng)運(yùn)用比照比喻排比等修辭；運(yùn)用成語(yǔ).4.偷梁換柱法：把作者在該文章中的體驗(yàn)、觀點(diǎn)用自己的話重新演繹一遍.詞句品味類(lèi)答題方法：詞語(yǔ)品味答題方法：A.了解詞性感情色彩,揣摩詞語(yǔ)所表達(dá)的喜怒哀樂(lè).B.分析修辭,體會(huì)詞語(yǔ)的形象含蓄句子品味答題方法：A.看句子是否富有哲理：如果富有哲理,可以從它帶給你的啟迪去體會(huì).B.看句式構(gòu)造句式不同,表達(dá)的效果也不同：述句語(yǔ)氣平穩(wěn),不溫不火；疑問(wèn)句能吸引讀者好奇心,能制造懸念；反問(wèn)句能加強(qiáng)語(yǔ)氣；感慨句能抒發(fā)強(qiáng)烈的感情；排比句層層深入,顯得氣勢(shì)磅礴；C.從修辭的角度分析：比喻使意思淺顯易

9、懂,具體形象；夸能突出事物的特征；擬人能使事物生動(dòng)形象；比照給人鮮明印象；反語(yǔ)顯得幽默幽默,挖苦意味強(qiáng)烈.*答題方式：我認(rèn)為美在它表現(xiàn)了八、懂得常用的描寫(xiě)人物的方法,并理解其作用.方法有：正面描寫(xiě)：語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)、外貌側(cè)面間接描寫(xiě)：其他的人或事細(xì)節(jié)描寫(xiě)環(huán)境襯托人物心情等.用詞的感情傾向.褒貶色彩作用是：提醒人物性格,展現(xiàn)人物的心世界和精神風(fēng)貌非主人公在文中的作用:比照襯托,使主人公性格特征更加鮮明突出.*答題方式：本段運(yùn)用了的描寫(xiě)手法, 塑造了(如果是側(cè)面描寫(xiě)用襯托)形象,表現(xiàn)了性格,表達(dá)了精神品質(zhì)等.九、記敘文語(yǔ)言風(fēng)格：親切自然口語(yǔ)化、幽默挖苦、熱情奔放、冷峻辛辣等十、人稱(chēng)作用：第一

10、人稱(chēng)：增強(qiáng)了文章的真實(shí)性和感染力.第二人稱(chēng)：便于作者與文中的人物或讀者感情交流,顯得特別親切、感人.十一、指示代詞指代對(duì)象的判斷類(lèi)考試類(lèi)型及答題方法：適用于其他文體1、?？嫉闹复~有：這、那、這些、那些、其他、以上、如此、此；2、一般是往前找；3、找到之后,將找到的容放在指代詞所在句中讀一讀,看是否適當(dāng)通順.十二、賞析表達(dá)技巧抒情：引起讀者的共鳴,深化中心,畫(huà)龍點(diǎn)睛.說(shuō)明：明白事情的來(lái)龍去脈描寫(xiě)：身臨其境,栩栩如生記敘文中的議論：點(diǎn)明中心,升華主題記敘：要結(jié)合具體語(yǔ)言環(huán)境來(lái)分析例：最后一課中小弗郎士上學(xué)路上看到鋸木廠后邊草地上,普魯士兵正在操練一句交代了時(shí)代背景.*答題方式：本段采用了的表達(dá)方

11、式,表達(dá)了作者的感情,起到使讀者的作用.描寫(xiě)方式有動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合；抒情方式有直接抒情直抒胸臆和間接抒情借景抒情、寓情于景、情景交融、融情入景、一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)等二、議論文閱讀一、確定中心論點(diǎn)的主要方法是：標(biāo)題要區(qū)分論題和論點(diǎn)開(kāi)篇點(diǎn)題 篇末點(diǎn)題所以、總之、歸根結(jié)底、一句話概括論據(jù)證明的觀點(diǎn) .方法：1、論點(diǎn)出現(xiàn)的形式和位置：論點(diǎn)應(yīng)該是明確的判斷,是作者看法的完整述,在形式上應(yīng)該是較完整的句子.位置：標(biāo)題、開(kāi)頭、篇末、論述過(guò)程中注意承上啟下的過(guò)渡句、表述不集中,需要概括2、當(dāng)碰到文中沒(méi)有現(xiàn)成的表達(dá)論點(diǎn)的句子時(shí),盡管有一定難度,但也有方法可循：需要在準(zhǔn)確理解全文容的根底上,抽取文章核心,依據(jù)論題和

12、論據(jù),參考作者要解決的問(wèn)題,準(zhǔn)確判斷和提煉作者的觀點(diǎn),然后用自己的話加以概括.3、要注意的是,有些文章中表達(dá)中心論點(diǎn)意思的句子不止一句,需要加以比擬,找出最簡(jiǎn)潔、最明確的句子.二、論據(jù)知識(shí)的考察有以下幾種類(lèi)型：剖析論據(jù).論據(jù)替換、論據(jù)能否證明類(lèi)似論點(diǎn)并說(shuō)明理由,引用這一論據(jù)作用等.補(bǔ)充論據(jù).原則:必須真實(shí);要典型;要能證明論點(diǎn)方法：一定要看清楚是讓你舉什么樣的例子,是名人的還是其他的.A、可舉名人事例,有更大的說(shuō)服力,并能展示出自己的知識(shí)面,但一定要寫(xiě)準(zhǔn)確人物、事件,切忌冠戴.B、也可舉凡人事例,可以編造,但要注意具有真實(shí)感,切忌過(guò)于夸張,讓人一看就知道是胡編亂造的.*答題方式：人物事例簡(jiǎn)短評(píng)

13、價(jià)概括論據(jù)的容規(guī)定字?jǐn)?shù).格式:人物(事物)+主體特征(發(fā)生開(kāi)展結(jié)果)調(diào)換論據(jù)的順序、刪除等往往不能調(diào)換,論據(jù)的前后肯定有相照應(yīng)的詞語(yǔ)和句子根據(jù)論據(jù)概括段落的觀點(diǎn)、容.三、 重點(diǎn)考察文章或段落的論證的方法及其作用舉例論證、通過(guò)事例,有力地證明了觀點(diǎn),使論述更真實(shí)可信,更有說(shuō)服力,有力的論證論點(diǎn)道理論證(引證法)：引用名言來(lái)證明觀點(diǎn),使說(shuō)理更充分、更深刻,更具有權(quán)威性,有力的論證論點(diǎn)比喻論證：用來(lái)比喻 ,把這一深?yuàn)W的道理,說(shuō)得講得通俗易懂,語(yǔ)言生動(dòng)形象,容易被人承受.有力的論證論點(diǎn)比照論證:把和放在一切比擬對(duì)照,正確錯(cuò)誤清楚,是非曲直明確,顯得論證嚴(yán)密,說(shuō)服力強(qiáng),給人印象深刻.有力的論證論點(diǎn)注意：

14、答論證方法的作用時(shí),先沉著上考慮,再?gòu)恼撟C角度考慮,有力的論證論點(diǎn)一句必不可少.找論證方法時(shí),按比喻論證,比照論證,舉例論證,道理論證的順序就可以萬(wàn)無(wú)一失.*答題方式：這一段一句運(yùn)用了. 論證方法,論證了論點(diǎn),顯得好處四、議論文的論證方式：一般有立論、駁論兩種.反駁方法有三個(gè)：駁論點(diǎn)駁論證駁論據(jù)五、議論文的段落作用：構(gòu)造加容開(kāi)頭作用：提出論題或論述的容,為下文的論述做鋪墊提出論點(diǎn).結(jié)尾作用有：總結(jié)全文,得出或深化論點(diǎn)發(fā)出號(hào)召,提出希望、展望.六、議論文語(yǔ)言的最根本特點(diǎn)：準(zhǔn)確、嚴(yán)密.常見(jiàn)考點(diǎn)：修飾、限制、強(qiáng)調(diào)等詞語(yǔ)的嚴(yán)密性、準(zhǔn)確性的理解；重要語(yǔ)句含義的理解七、開(kāi)放性試題：寫(xiě)讀后的認(rèn)識(shí)和感受.八、

15、引用小詩(shī)、故事的作用:增強(qiáng)趣味性,作為論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn),假設(shè)是在開(kāi)頭,還有引出論題(論點(diǎn))的作用.三、說(shuō)明文閱讀一、明確說(shuō)明對(duì)象及主要容：事物說(shuō)明對(duì)象或事理現(xiàn)象的起因、性質(zhì)、解決措施等二、怎樣抓住說(shuō)明文的特征呢從說(shuō)明事物的容入手,從中理解、概括說(shuō)明對(duì)象的特征；抓住中心句及關(guān)鍵詞.三、理清說(shuō)明順序.時(shí)間順序空間順序邏輯順序A、總分；B、總分總； C、分總四、說(shuō)明文開(kāi)頭作用有：引出說(shuō)明對(duì)象引出說(shuō)明的容提出說(shuō)明的問(wèn)題.結(jié)尾作用有：總結(jié)全文提出一些希望、展望、預(yù)測(cè)等.五、掌握說(shuō)明方法.使用了哪些說(shuō)明方法有什么作用模式：方法+效果+特征運(yùn)用了的說(shuō)明方法,說(shuō)明了說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn).1分類(lèi)別:把分別加以說(shuō)明,顯得

16、條理清楚2引用：引用,突出了既增強(qiáng)了說(shuō)服力,也增強(qiáng)了趣味性3打比方：生動(dòng)形象說(shuō)明了 增強(qiáng)了文章的趣味性.4作詮釋?zhuān)?對(duì)進(jìn)一步解釋說(shuō)明,讓讀者對(duì)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí).5舉例子：具體說(shuō)明的特點(diǎn),從而使說(shuō)明更具體,更有說(shuō)服力.6下定義：準(zhǔn)確而簡(jiǎn)明地提醒了的本質(zhì)特點(diǎn),使說(shuō)明更加嚴(yán)密.7作比擬:把和相互比擬, 突出強(qiáng)調(diào)了的特點(diǎn).8列數(shù)字: 用具體的數(shù)據(jù)加以說(shuō)明,使說(shuō)明更準(zhǔn)確更有說(shuō)服力.9.列圖表:具體說(shuō)明了特點(diǎn), 使說(shuō)明更簡(jiǎn)明更直觀.10.摹狀貌:具體生動(dòng)形象地說(shuō)明了顯得生動(dòng)活潑.六、感悟說(shuō)明語(yǔ)言.修飾性、限制性詞語(yǔ)如：根本上、大約、比擬、一般、極個(gè)別、大多數(shù)、更、也許、常常、在當(dāng)時(shí)、絕大局部、主要、幾乎能否刪除或替換,為什么語(yǔ)言準(zhǔn)確類(lèi)答題方法：1詞好在哪里*答題方式：用了詞,生動(dòng)地準(zhǔn)確地說(shuō)明了事物的特