小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)-5.2能量的轉(zhuǎn)換-蘇教版(17張)ppt課件_第1頁(yè)
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1、能量的轉(zhuǎn)換能使植物生長(zhǎng)的能量光能能使紙片振動(dòng)的能量聲能能使水燒開(kāi)的能量熱能能支撐我們身體運(yùn)動(dòng)的能量化學(xué)能能使電燈泡發(fā)亮的能量電能電能能使燈泡發(fā)亮,燈泡發(fā)生了什么變化呢? 電燈 光能、熱能電能發(fā)光發(fā)熱打開(kāi)電視機(jī)光能、聲能、熱能電能電視搓一搓手動(dòng)能搓手聲能、熱能 能量的重要特征之一 能量轉(zhuǎn)換:能量可以從一種形式轉(zhuǎn)換成另一種形式。 實(shí)驗(yàn):探究能量是如何轉(zhuǎn)換的 燃燒一粒花生米看能量是如何轉(zhuǎn)換的。實(shí)驗(yàn)步驟:1、先測(cè)量一下小燒杯里的水溫,將這項(xiàng)數(shù)據(jù)記錄在實(shí)驗(yàn)記錄表上。2、將石棉網(wǎng)放在三腳架上,然后將小燒杯放在石棉網(wǎng)上。3、用鐵絲將一?;ㄉ坠潭ㄔ谙鹉z塞上。4、將花生米點(diǎn)燃,放在三腳架下,來(lái)加熱小燒杯里的水

2、,燃燒時(shí)火苗不夠高的話(huà),可以用火柴盒放在軟木塞下來(lái)墊高。5、等花生米完全燃燒結(jié)束(熄滅)后,再測(cè)一測(cè)小燒杯里的水溫,也要將這項(xiàng)數(shù)據(jù)記錄在實(shí)驗(yàn)記錄表上。說(shuō)說(shuō)能量是如何轉(zhuǎn)換的? 劃一根火柴,人體中的( )轉(zhuǎn)變成了( )和( )。燃燒一?;ㄉ准訜崴ㄉ字械模?)轉(zhuǎn)變?yōu)椋?)和( )。 化學(xué)能光能熱能光能熱能化學(xué)能 綜合應(yīng)用: 通過(guò)實(shí)例描述能量的轉(zhuǎn)換過(guò)程,并思考以下問(wèn)題: 1.圖中描述了一個(gè)什么故事? 2.這個(gè)過(guò)程中能量是怎么轉(zhuǎn)換的呢?有趣的卡通畫(huà)應(yīng)用你所掌握的關(guān)于能量轉(zhuǎn)換的知識(shí),以卡通畫(huà)的形式將你設(shè)計(jì)的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程畫(huà)出來(lái),其中應(yīng)至少包括兩種能量的轉(zhuǎn)換! 早晨五點(diǎn)三十分,小明床頭的鬧鐘響了。迷迷糊糊的小明伸手將床頭的臺(tái)燈打開(kāi),并很快起床,來(lái)到浴室。打開(kāi)家里的電熱水器,美美地洗了個(gè)熱水澡。然后自己動(dòng)手用煤氣灶煎了一個(gè)荷包蛋,熱了一瓶牛奶,吃了早餐。六點(diǎn)三十分,小明從家里出發(fā)到學(xué)校去。一個(gè)上午緊張的學(xué)習(xí)后,還不到十一點(diǎn),小明的肚子里又唱起了“空城計(jì)”。請(qǐng)找出下面描述中,包含哪些能量之間的轉(zhuǎn)化?找找看(1)點(diǎn)亮臺(tái)燈:臺(tái)燈把( ) ( ) (2)用熱水洗臉:電熱水器把( ) ( ) (3)吃飯后去上學(xué):你把食物中的( ) ( )

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