1、討論展開中學(xué)合唱活動(dòng)的建議【論文摘要】開展合唱活動(dòng)可以啟發(fā)人的豐富感情，使學(xué)生們在合唱藝術(shù)的熏陶下，承受美的教育，更有助于青少年美化心靈，擴(kuò)大知識視野陶冶情操和身心安康開展，用歌聲喚出青少年的自豪感、責(zé)任感，把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。合唱是音準(zhǔn)、節(jié)奏、聲音均要求協(xié)調(diào)統(tǒng)一的聲樂藝術(shù)，因此在活動(dòng)中如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的那么需要長期的持之以恒的正確的進(jìn)展合唱訓(xùn)練?！菊撐年P(guān)鍵詞】中學(xué)合唱統(tǒng)一協(xié)調(diào)持之以恒音樂是表現(xiàn)人們感情的藝術(shù)，合唱是音樂表演的一種常見形式，在音樂表演藝術(shù)中占有重要的地位。我國的合唱藝術(shù)事業(yè)是在傳統(tǒng)的、廣泛的、群眾性的歌詠活動(dòng)根底上開展起來的，運(yùn)用合唱形式表達(dá)時(shí)代

2、的強(qiáng)音和人民的心聲、人民的需要、祖國的需要。隨著時(shí)代的變遷，合唱藝術(shù)有了很大開展，對合唱團(tuán)體的藝術(shù)要求也越來越高。首先合唱是一種集體的活動(dòng)，它要求每個(gè)合唱隊(duì)員必須有團(tuán)體精神，必須有統(tǒng)一的排練要求，此外，在練習(xí)中所選用的練聲曲或歌曲那么必須顧及每一個(gè)隊(duì)員的才能，在訓(xùn)練選曲中切忌好高騖遠(yuǎn)，應(yīng)力求注意合唱訓(xùn)練中的根本要求協(xié)調(diào)和統(tǒng)一。根本要求到達(dá)了，其他問題便容易解決。假如根本要求沒有到達(dá)，任何其他要求都不可能做到。筆者在教學(xué)理論中感受到，學(xué)校合唱活動(dòng)是中小學(xué)音樂教學(xué)活動(dòng)的重要內(nèi)容，也是對學(xué)生進(jìn)展審美教育、道德情操教育和素質(zhì)教育的有效手段。開展合唱活動(dòng)是非常必要，非常有益的。首先從一定意義上講，美育是

3、德育的深化和豐富，德育曉之以理，美育動(dòng)之以情，在教育中，眾所周知：有感情的人好教育，沒感情的人難教育。而合唱活動(dòng)作為美育的重要組成局部之一。不僅可以啟發(fā)人的豐富感情，使學(xué)生們在合唱藝術(shù)熏陶下，承受美的教育，更有助于青少年美化心靈，擴(kuò)大知識視野陶冶情操和身心安康開展，用歌聲喚出青少年的自豪感、責(zé)任感，把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。合唱是音準(zhǔn)、節(jié)奏、聲音均要求協(xié)調(diào)統(tǒng)一的聲樂藝術(shù)。而由于人的生理上的差異，年齡、性別不同，聲帶構(gòu)造和共鳴情況不一樣。在唱一樣音高時(shí)會有某些人感到不適應(yīng)，而處在變聲期的中學(xué)生，由于聲音的不穩(wěn)定，在開場接觸合唱時(shí)，常會出現(xiàn)聲部之間互相干擾、跑調(diào)、比音量

4、、聲音偏高、趕節(jié)奏等不協(xié)調(diào)現(xiàn)象。弄得老師往往白白辛苦而達(dá)不到目的“事倍功半。因此，在訓(xùn)練合唱時(shí)，必須先培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的發(fā)音方法，用科學(xué)、統(tǒng)一、優(yōu)美的音色正確演唱合唱練習(xí)，這是合唱教學(xué)的先決條件。本人在合唱教學(xué)中是這樣操作的：1首先要改變那種只會用脖子拼命喊唱的習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的方式演唱，詳細(xì)做法：讓他們把注意力集中在小腹，松開喉嚨，利用哼鳴，輕聲歌唱。2練習(xí)母音“。讓學(xué)生找含著一口水的感覺，用打哈欠的感覺輕聲歌唱：5432|1-|要求唱的連接、流暢。這樣的練習(xí)目的是在唱歌詞時(shí)，有正確的吐字基矗發(fā)聲的練習(xí)是為表達(dá)作品內(nèi)容創(chuàng)造條件。在開場練習(xí)時(shí)，需要針對作品內(nèi)容和情緒，選取適當(dāng)有效的練聲曲。

5、但隨著技巧的穩(wěn)固程度，就一定要逐步擺脫重發(fā)聲的要求，并使發(fā)聲的正確要求變?yōu)楸磉_(dá)作品內(nèi)容的工具和手段。3求平衡、統(tǒng)一，去突出。培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念和紀(jì)律觀念。讓學(xué)生明確在合唱時(shí)，只要一個(gè)人用不同發(fā)聲位置和方法歌唱，就會“突出。合唱時(shí)要讓學(xué)生明白合唱是集體努力的結(jié)果，不能有個(gè)人自由發(fā)揮的余地。合唱隊(duì)員的一舉一動(dòng)都必須按照指揮的指令去做，只有這樣才能到達(dá)合唱的和諧統(tǒng)一。4每一位合唱隊(duì)員，包括合唱指揮都必須掌握好歌曲的要求，不因一味追求音量而大喊大叫，不因?yàn)榍榫w高漲而隨意的改變歌曲速度、隨意突顯個(gè)人的聲音。要謹(jǐn)記合唱的要求與原那么，顧全大局，力求歌唱中在運(yùn)用假聲的根底上漸漸參加真聲的成分，到達(dá)真假混合

6、，完好、優(yōu)美、協(xié)調(diào)、平衡的表現(xiàn)歌曲。這樣持之以恒地對學(xué)生進(jìn)展訓(xùn)練，演唱時(shí)音色自然統(tǒng)一，聲音也會變得更加圓潤完美。其實(shí)在合唱中除了有和諧統(tǒng)一的聲音，有一流的集體觀念，高要求的合唱還要求有良好的聽覺和視唱才能。合唱不同于重唱和齊唱，它講究聲音整體的交融性和各聲部對音色、音響、力度等要求的嚴(yán)格性、平衡性、協(xié)調(diào)性，所以在合唱訓(xùn)練中，還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生音樂的耳朵，進(jìn)步合唱聽覺才能。作品表現(xiàn)的好與不好首先是依靠內(nèi)在聽覺來分辨的，沒有好的內(nèi)在聽覺就無從要求好的外在表現(xiàn)。因此指揮及合唱隊(duì)員，應(yīng)對進(jìn)步自己良好的內(nèi)在聽覺進(jìn)展不斷的努力，切不可滿足和停留在合唱隊(duì)員已具有了一定的靈敏，其實(shí)這都是合唱隊(duì)員最根本而且不可少的

7、才能。特別對指揮來說，更加需要先行一步，才能對合唱隊(duì)員提出要求。在平時(shí)的合唱訓(xùn)練中，我常插入合唱的欣賞，一邊向?qū)W生介紹分析各聲部的旋律特點(diǎn)，一邊要求學(xué)生細(xì)心聆聽歌曲各聲部的音高和旋律。這可以使學(xué)生更快進(jìn)入合唱狀態(tài)，更快掌握自己聲部的音響。此外，還應(yīng)在訓(xùn)練中安排一定量的視唱練耳訓(xùn)練，加強(qiáng)聲部與聲部之間的音程或和弦的訓(xùn)練，在平時(shí)的根底教學(xué)中我會通過多聲部練聲曲進(jìn)展合唱根底訓(xùn)練：5|1|3|3|5|1|1|3|5|到了聲樂作品的演唱訓(xùn)練時(shí)，特別是在教學(xué)生學(xué)唱新的合唱曲時(shí)，我會讓學(xué)生用閉口哼唱的方法練唱這樣有利于讓學(xué)生聽清楚自己的聲音與其他聲部的聲音，體會音與音之間的和聲效果如在排練?八月編輯整理桂花

8、遍地開?這首二聲部歌曲時(shí)，由于此曲強(qiáng)調(diào)音準(zhǔn)的準(zhǔn)確性較高，而且在第四十一小節(jié)到五十二小節(jié)中出現(xiàn)的襯腔局部比擬難掌握。因此在教唱前，我先讓學(xué)生自己去細(xì)心聆聽范唱，細(xì)心去分析，使學(xué)生對此曲有個(gè)初步的印象，明確演唱順序和方法，以及各聲部特別是襯腔局部的旋律特點(diǎn)。然后將學(xué)生分為三局部，進(jìn)展輕聲練唱，要求各聲部必須純熟掌握自己聲部的音，并注意傾聽自己與其他聲部的音結(jié)合時(shí)兩者間的聲音效果和樂感。這樣從多方面訓(xùn)練學(xué)生的聽覺和視唱才能，將使整個(gè)合唱隊(duì)伍的表演更統(tǒng)一平衡。此外，合唱活動(dòng)中，還可以根據(jù)合唱隊(duì)的程度，選用不同題材、不同體裁、不同風(fēng)格、不同形式的各類中外合唱曲，這樣可以更好的開展學(xué)生的形象思維，更好的感受歌曲的藝術(shù)形象，從而更好的進(jìn)步歌曲的表現(xiàn)才能，如通過有方案選擇地教唱，對