1、紫藤蘿瀑布制作：嚴(yán)家坳中學(xué)語(yǔ)文組我覺(jué)得生命是一項(xiàng)奇跡。一株微不足道的小草，竟開(kāi)出像海洋一樣湛藍(lán)的花；一對(duì)毫不起眼的小鳥(niǎo)，在樹(shù)頭唱出遠(yuǎn)勝小提琴的夜曲. 1928年出生，原名馮鐘璞。著名哲學(xué)家馮友蘭之女，1951年畢業(yè)于清華大學(xué)中文系。其小說(shuō)弦上的夢(mèng)三生石曾獲全國(guó)優(yōu)秀短篇、中篇小說(shuō)獎(jiǎng); 另外創(chuàng)作了大量的游記、散文。 1981年出版了宗璞小說(shuō)散文選其中西湖漫筆、紫藤蘿瀑布、丁香結(jié)、水仙辭、三松堂斷憶等，清雅脫俗，溫馨自然，充滿了情趣、理趣和文化氣息。宗璞紫藤蘿瀑布作者:宗璞讀準(zhǔn)下面紅色字的字音。迸濺 （ ） 枯槐（ ） 忍俊不禁（ ） 伶仃（ ） 仙露瓊漿（ ） 佇立 （ ） 盤(pán)虬臥龍（ ） 酒釀（

2、 ） bnghuijnlng dngqingqiningzh1、文中的紫藤蘿有什么特點(diǎn)?2、作者是怎樣抓住它的特征來(lái)描寫(xiě)的?3、作者由停住腳步到加快腳步經(jīng)歷了怎樣的心 路歷程？4、紫藤蘿瀑布在作者的心頭激發(fā)了怎樣的人生 感悟？我眼中的紫藤蘿按句式說(shuō)話：_這句話，寫(xiě)出了_。123花瀑花穗花朵學(xué)習(xí)小結(jié)1、學(xué)會(huì)抓住景物特征細(xì)致描繪 2、注意合理安排描寫(xiě)順序 3、注意語(yǔ)言的優(yōu)美，能夠運(yùn)用各種修辭手法 1、圈劃出表示作者感情變化的詞語(yǔ)。2、找出本文的中心句。3、理解“它是萬(wàn)花中的一朵，也正是一朵一朵花，組 成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布”一句。自主探究 花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。

3、宗璞金色花 偶然看見(jiàn)人家陽(yáng)臺(tái)上花草繽紛，很是艷羨，激起我栽花的興致。我從朋友家弄了一些花草來(lái)，海棠、月季、文竹開(kāi)始還能記得澆水，松土，但到底很難始終不渝。我這才意識(shí)到，栽花并非什么閑情逸致，完全是勤快人的事情。 只有仙人掌活了下來(lái)。 無(wú)論是陰晴雨雪，也不論是那一小盆泥土如何枯涸龜裂，它總是綠色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，貪婪地啄著陽(yáng)光和空氣。 可這并未給我歡欣。它既不美，也不雅。我只是不無(wú)遺憾地想，為什么美的總是那么嬌弱，而不美的卻總是那么倔強(qiáng)呢？對(duì)開(kāi)它的存在，我不再關(guān)心。 許久后的黃昏，我倚著陽(yáng)臺(tái)遠(yuǎn)望，無(wú)意間瞥見(jiàn)這仙人掌，它竟橫豎添了許多新節(jié)，刀戟般地凜凜叉開(kāi)，我忍不住大笑起來(lái)。 不是嗎

4、，且不說(shuō)它的掌節(jié)怎樣的歪斜，只看那綠色的掌面吧，竟皺皺巴巴，細(xì)紋密布，像一張老人的臉，我越看越覺(jué)得它丑。 這可怕的東西，真不知道它還會(huì)怎樣地瘋長(zhǎng)下去。 誰(shuí)想夏天一到，竟發(fā)生了奇跡。 久雨后的清晨，推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)門(mén),蛋青色的光亮和泉水般的空氣撲面而來(lái)。我感到那仙人掌上有一大團(tuán)很耀眼的東西。定睛一看，什么？是花！ 金黃色，十二片綢緞般富有光澤的花瓣，敏感地輕顫著流蘇般柔軟的花穗，細(xì)密地遍布著雪乳般滋潤(rùn)的花粉。它凝然靜立，卻閃爍著輝煌燦爛的光芒。 這是我看過(guò)的最美的花。 此刻，它高傲地擎立著。仙人掌上的皺紋是愈加深刻了。是啊,它賴以立身的不過(guò)是一捧泥土。要開(kāi)出這樣震撼人心的金色花，它不能不傾注全部的心血。 我酸楚地流下了眼淚，我深為自已的淺薄庸俗而感到慚愧。 可以想象，這仙人掌，它曾有過(guò)柔軟的葉，窈窕的枝。但為了抗拒沙漠的壓榨，,它才變得冷峻而堅(jiān)強(qiáng)。在沙漠吞掉無(wú)數(shù)嬌美的花卉之后，我們還能欣賞仙人掌神奇的金色花。 它