1、14 蜜 蜂生字學(xué)習(xí)圖片課外資料課文問題詞 語學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)課堂初讀課文細(xì)讀感悟經(jīng)歷探究課件其他部分課件其他部分14 蜜 蜂生字學(xué)習(xí)圖片課外資料課文問題試驗(yàn)論概減證測括阻確誤途超課文生字論ln討論 理論部首:言結(jié)構(gòu):左右筆畫:6造句:字型解釋試sh考試 試題部首:言結(jié)構(gòu):左右筆畫:8造句:今天考試我考了滿分。字型解釋驗(yàn)yn考驗(yàn) 驗(yàn)證部首:馬結(jié)構(gòu):左右筆畫:10造句:字型解釋證zhng驗(yàn)證 證書部首:言結(jié)構(gòu):左右筆畫:7造句:字型解釋概gi大概概括部首:木結(jié)構(gòu):左右筆畫: 13造句:字型解釋減jin減法 部首:兩點(diǎn)水結(jié)構(gòu):左右筆畫: 11造句:字型解釋阻z阻止 阻擋部首:左耳刀結(jié)構(gòu):左右筆畫:

2、7造句:字型解釋測c測驗(yàn)預(yù)測部首:三點(diǎn)水結(jié)構(gòu):左右筆畫: 9造句:字型解釋括ku括號概括部首:提手旁結(jié)構(gòu):左右筆畫: 9造句:字型解釋確qu準(zhǔn)確 確定部首:石結(jié)構(gòu):左右筆畫: 12造句:字型解釋誤gi誤會部首:言結(jié)構(gòu):左右筆畫: 9造句:字型解釋途t用途部首:走之底結(jié)構(gòu):半包圍筆畫: 10造句:字型解釋超cho超級部首:走結(jié)構(gòu):半包圍筆畫: 11造句:字型解釋課文圖片1法布爾：（18231915）法國著名科學(xué)家、科普作家。從小生活貧困，15歲考入師范學(xué)校，畢業(yè)后在初中教數(shù)學(xué)。一次帶學(xué)生上戶外幾何課，忽然在石塊上發(fā)現(xiàn)壘筑峰和蜂窩，從此“蟲心”煥發(fā)。他花了一個(gè)月的工資，買了一本昆蟲學(xué)著作，立志做一

3、個(gè)為蟲子寫歷史的人。他窮畢生之力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，寫成10冊之巨的昆蟲記。2探測高手：美國軍方從1998年就開始進(jìn)行兩項(xiàng)研究，由美國蒙大拿大學(xué)的昆蟲學(xué)家主持。一項(xiàng)是研究利用蜜蜂探測地雷并定位，另一項(xiàng)是利用蜜蜂探測生物武器。因?yàn)槊鄯渫耆袟l件成為名副其實(shí)的探測高手。首先蜜蜂有異常靈敏的嗅覺i 比狗鼻子還強(qiáng)許多。其次它們還有驚人的記憶力，能夠記住大量不同的氣味。人們很容易訓(xùn)練蜜蜂飛向一種散發(fā)氣味的物質(zhì)，不管它是不是食物。而且蜜蜂還有一種特性，就是它們不僅能夠記住自己聞到的氣味，還能把這種認(rèn)識傳給自己的同類。換句話說，只要訓(xùn)練一只蜜蜂，就能

4、使同它接觸的所有蜜蜂都跟它一樣“訓(xùn)練有素”。最后，蜜蜂還有一張王牌，就是它們基本上在什么樣的氣候條件下都能生存。3動物是憑借什么來辨別方向，認(rèn)識路線的呢？科學(xué)家們利用蜜蜂和鴿子所做的動物導(dǎo)航實(shí)驗(yàn)，已經(jīng)初步揭開了這兩種動物導(dǎo)航的秘密。著名的諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者、奧地利生物學(xué)家弗里希，曾在20世紀(jì)40年代，用一系列實(shí)驗(yàn)測出了蜜峰的基本導(dǎo)航能力，證明了蜜蜂通常是利用太陽作為羅盤進(jìn)行導(dǎo)航的，指出蜜蜂就是以太陽作為參照點(diǎn)，通過“舞蹈”告訴其他蜜蜂如何到達(dá)它發(fā)現(xiàn)的花源地。 課外資料14 蜜 蜂生字學(xué)習(xí)圖片課外資料課文問題1 這篇課文講了一件什么事?2 為了驗(yàn)證蜜蜂有沒有辨別方向的能力，作者是怎么做的，結(jié)論又是

5、怎樣的? 3 作者的結(jié)論是怎樣得出的？課文問題無論 試驗(yàn) 紙袋 證實(shí) 飛散 幾乎 大概 減少 阻力 遙遠(yuǎn) 推測 包括 檢查 迷失 準(zhǔn)確 無誤 沿途 超常確確實(shí)實(shí) 記憶力課文詞語注拼音不注拼音ln sh yn di zhng gi jin無論 試驗(yàn) 紙袋 證實(shí) 飛散 幾乎 大概 減少 z c ku qu阻力 遙遠(yuǎn) 推測 包括 檢查 迷失 準(zhǔn)確 無誤 t qu qu cho 沿途 確確實(shí)實(shí) 超常 記憶力 課文詞語注拼音不注拼音學(xué)習(xí)目標(biāo) 認(rèn)識“試、驗(yàn)、證”等10年生字。會寫“論、試、驗(yàn)”等14個(gè)字。能正確讀寫“無論、試驗(yàn)、紙袋”等20年詞語。 有感情地朗讀課文，表達(dá)課文蘊(yùn)含的思想感情。 理解課文內(nèi)容，經(jīng)歷探究蜜蜂辨別方向能力的試驗(yàn)過程，激發(fā)學(xué)生動手探究自然奧秘的興趣。 通過查資料，進(jìn)一步了解有關(guān)蜜蜂的知識。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)返回 課堂初讀課文 自讀課文。畫出不認(rèn)識的字，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 同桌互讀，糾正錯(cuò)誤。 課堂初讀課文課堂初讀課文返回學(xué)習(xí)第一自然段。 a讀一讀。誰愿意把第一自然段讀給大家聽聽。 b想一想。知道“我”想做個(gè)什么試驗(yàn)嗎？ c說一說。假如是你，你想怎樣做這個(gè)試驗(yàn)？（可板書“試驗(yàn)”兩字）學(xué)習(xí)第二自然段。a讀一讀。下面