1、開展以英語為特征的辦學(xué)之路嵊 泗 中 學(xué).一、特征創(chuàng)建的優(yōu)勢條件1.得天獨厚的地域優(yōu)勢和開放的社會前景是我校創(chuàng)建英語特征的宏大動力。 2.嵊泗中學(xué)擁有全市一流的現(xiàn)代化教學(xué)硬件設(shè)備，是創(chuàng)建英語特征有力的物質(zhì)保證。3.自04年起我校開場開展以英語為主特征的辦學(xué)特征，至今英語特征已構(gòu)成良好的底蘊(yùn)積淀。4.我校具有一支理念領(lǐng)先、任務(wù)務(wù)虛、素質(zhì)優(yōu)良的英語師資隊伍，構(gòu)成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、競爭進(jìn)取的教研氣氛。.英語校本教材-.二、特征創(chuàng)建的目的想象1. 豐富校園活動，構(gòu)成校園英語文化2. 開展校本教研，提高教師專業(yè)素養(yǎng)3. 拓展課程建立，促進(jìn)學(xué)生多元開展.三、特征創(chuàng)建的戰(zhàn)略要點一校園文化加強(qiáng)學(xué)校外顯環(huán)境的英語文化

2、建立。實現(xiàn)標(biāo)識英語化，添加蘊(yùn)涵西方文化的景觀布置。開闊文化視角，添加英語圖書藏量，設(shè)立英語圖書室，建立校園英語廣播,創(chuàng)建學(xué)生英語刊物。推進(jìn)校園雙語文化建立。實現(xiàn)大型活動雙語化; 校園生活雙語化;嘗試部分學(xué)科部分年級教學(xué)雙語化。提升校園英語活動文化；打造精品化的“英語節(jié);豐富學(xué)生英語社團(tuán)活動；完善英語華教獎，規(guī)范校園英語角活動，嘗試英語夏令營活動。.二教師開展1. 樹立終生學(xué)習(xí)的認(rèn)識，積極參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)歷進(jìn)修。要求一切兼任教師經(jīng)過專業(yè)英語四級測試，30周歲以下教師具備專業(yè)八級程度。2. 加強(qiáng)教研組建立，濃重校本教研氣氛。開展老中青三級教研方式;建立教研組、備課組二級科研方式; 完善教師個人主題

3、化教學(xué)研討活動。3. 更新英語教研網(wǎng)，鼓勵制造個人網(wǎng)頁,撰寫教學(xué)博客，促進(jìn)資源整合和共享，教研交流和互補(bǔ)。4. 拓寬教育視野，增進(jìn)國際交流。積極發(fā)明條件，建立青年骨干教師出國培訓(xùn)機(jī)制。 .三學(xué)生開展1. 結(jié)合我校生源特點，實施分層教學(xué),優(yōu)化小班化教學(xué)方式，擴(kuò)增學(xué)生的可開展空間。2. 偏重聽說才干的培育。繼續(xù)引進(jìn)外教，提升我?？谡Z教學(xué)程度,改善英語交際環(huán)境。3.開發(fā)校本課程,開設(shè)選修課和研討性課程，滿足學(xué)生多元化開展需求。4.加強(qiáng)跨文化教育，建立和英語國家的兄弟學(xué)校長期交流的渠道,培育學(xué)生的國際情感。5.完善評價體系，促進(jìn)全體學(xué)生的開展。建立開展性評價和綜合性評價機(jī)制,培育學(xué)生探求、協(xié)作的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣。.四、特征創(chuàng)建的步驟 第一階段：2006/7-2006/9 1.進(jìn)展特征創(chuàng)建的可行性研討。 2.制定詳細(xì)的創(chuàng)建方案。第二階段：2006/10-2007/7 1.按階段完成首期創(chuàng)建目的。 2.組織中期研討，完善創(chuàng)建任務(wù)。第