1、第5、6章 基因突變及其他變異 從雜交育種到基因工程90分鐘 100分一、選擇題此題共25小題，每題2分，共50分1.正常雙親產(chǎn)下一頭矮生雄性牛犢。以下解釋不準確的是 A.雄犢營養(yǎng)不良B.雄犢攜帶X染色體C.發(fā)生了基因突變D.雙親都是矮生基因的攜帶者【解析】選B。營養(yǎng)不良能夠會使牛犢長的較矮，也有能夠是發(fā)生了基因突變，或者雙親都是矮生基因的攜帶者。雄性牛犢一定攜帶X染色體，與牛的身高無關。2.以下有關基因重組的表達，錯誤的選項是 A.非同源染色體的自在組合能導致基因重組B.非姐妹染色單體的交換可引起基因重組C.純合子自交，因基因重組導致子代性狀分別D.同胞兄妹的遺傳差別與父母基因重組有關【解析

2、】選C。純合子自交，后代仍為純合子，不會發(fā)生性狀分別。3.長期接觸X射線的人群要留意平安操作，加強自我維護，否那么其后代遺傳病的發(fā)病率較高，主要緣由是該人群生殖細胞有能夠發(fā)生 A.基因重組 B.基因分別C.基因互換 D.基因突變【解析】選D。X射線為物理誘變要素，會提高人體細胞發(fā)生基因突變的幾率，而突變基因又能夠經(jīng)過生殖細胞傳給后代。4.以下情況引起的變異屬于染色體變異的是 A.染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上B.非同源染色體上非等位基因的自在組合C.同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生部分交換D.DNA分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失或交換【解析】選A。染色體變異分為構造變異和數(shù)目變異，

3、構造變異的其中之一就是指發(fā)生在非同源染色體之間的移接；非同源染色體上非等位基因的自在組合屬于基因重組；同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生部分交換也屬于基因重組；DNA分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失或交換屬于基因突變。5.2021煙臺高一檢測以下有關“低溫誘導大蒜二倍體根尖細胞染色體加倍的實驗，正確的表達是 A.能夠出現(xiàn)三倍體細胞B.多倍體細胞構成的比例常達100%C.多倍體細胞構成過程無完好的細胞周期D.多倍體構成過程添加了非同源染色體重組的時機【解析】選C。低溫誘導時會使染色體數(shù)目加倍，而不是只添加一個染色體組，所以不能夠出現(xiàn)三倍體細胞，由于染色體變異不能夠到達100%，所以B項不正確；多倍體

4、細胞的構成不是延續(xù)的分裂，所以不具有細胞周期。多倍體構成是由于染色體數(shù)目的改動，而不是染色體構造的改動，不會添加非同源染色體的重組時機。6.圖1顯示出某物種的三條染色體及其上陳列著的基因圖中字母所示。試判別如圖列出的1、2、3、4四種變化依次屬于以下變異中的 染色體構造變異 染色體數(shù)目變異基因重組 基因突變A. B.C. D.【解析】選B。1中染色體短少了O、B、q三個基因，使染色體上基因數(shù)目改動，屬于染色體構造變異；2中兩條同源染色體的同源區(qū)段發(fā)生了基因的交換，屬于基因重組；3中只需“M變成“m基因，屬于基因突變；4中兩條非同源染色體發(fā)生了基因互換，屬于染色體構造變異中的移接。7.用純種的高

5、稈(D)抗銹病(T)小麥與矮稈(d)易染銹病(t)小麥培育矮稈抗銹病小麥新種類，方法如下：高稈抗銹病矮稈易染銹病 F1 花藥 幼苗 選出符合要求的種類以下表達正確的選項是 A.此育種方法叫做多倍體育種B.這種育種方法比雜交育種年限要長C.過程是組織培育，經(jīng)此過程培育出的幼苗應該是純合子D.過程是指運用秋水仙素處置后，最終培育出矮稈抗銹病的純合子【解析】選D。此種育種方法是單倍體育種，過程為花藥離體培育，此過程培育出的是單倍體；過程是由秋水仙素處置而使染色體數(shù)目加倍，得到的均是純合子，所以與雜交育種相比明顯縮短了育種年限。8.2021濟南高一檢測四倍體西瓜有四個染色體組，A1、A2、A3、A4互

6、為同源染色體。稱它們互為同源染色體是由于 A.它們的基因組成完全一樣B.它們的形狀、大小完全一樣C.它們由一對染色體復制產(chǎn)生D.減數(shù)分裂時可以兩兩配對【解析】選D。從同源染色體的含義中可以看出，同源染色體同時具有以下條件：形狀大小根本一樣，一條來自父方，一條來自母方，含有的基因控制一樣或相對性狀；也可以用一句話來替代，那就是減數(shù)分裂中兩兩配對的染色體就是同源染色體。9.以二倍體西瓜為親本，培育“三倍體無子西瓜過程中，以下說法正確的選項是 A.第一年的植株中，染色體組數(shù)可存在2、3、4個染色體組B.第二年的植株中沒有同源染色體C.第一年結的西瓜其種皮、胚的染色體組數(shù)不同，均是當年雜交的結果D.第

7、二年的植株中用三倍體作母本，與二倍體的父本產(chǎn)生的精子受精后，得不育的三倍體西瓜【解析】選A。第一年植株中有四倍體的母本和二倍體的父本，兩者的受精卵中含有三個染色體組。三倍體中存在同源染色體。第一年結的西瓜種皮來自母本，不是當年雜交的結果，含四個染色體組；胚來自受精卵，含有三個染色體組，它是當年雜交的結果。三倍體是不育的，用二倍體的父本花粉刺激后促進子房發(fā)育成果實。10.以下關于染色體變異和基因突變的主要區(qū)別的表達，錯誤的選項是 A.染色體構造變異是染色體的一個片段添加或缺失或交換等，而基因突變那么是DNA分子堿基對的交換、增添和缺失B.原核生物和真核生物均可發(fā)生基因突變，而只需真核生物能發(fā)生染

8、色體變異C.基因突變普通是微小突變，對生物體影響較小，而染色體構造變異是較大的變異，對生物體影響較大D.兩者都能改動生物的基因型【解析】選C。染色體構造變異是染色體片段的變化?；蛲蛔兪荄NA分子堿基對的變化，相比之下基因突變是微小變化，但對生物體的影響不一定小，如突變出致死基因，能夠使生物個體死亡，所以基因突變可以大幅度改動生物性狀。11.諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予了美國的卡佩奇和史密斯以及英國的埃文斯3位科學家，以表揚他們在“基因靶向技術上的奉獻?！盎虬邢蚴侵付ㄏ蚪粨Q生物某一基因的技術。它根據(jù)的遺傳學原理是( )A.基因突變 B.基因重組C.染色體變異 D.DNA復制【解析】選B?！盎虬?/p>

9、向的原理是指定向交換生物某一基因的技術，它操作的對象是“基因，使基因交換，屬于基因重組。12.一對色盲的夫婦，生育了一個XXY的色盲男孩，以下哪項不能夠是致病來源 A.精子構成過程中，減數(shù)第一次分裂同源染色體未分開B.精子構成過程中，減數(shù)第二次分裂同源染色體未分開C.卵細胞構成過程中，減數(shù)第一次分裂同源染色體未分開D.卵細胞構成過程中，減數(shù)第二次分裂同源染色體未分開【解析】選B。XXY男孩中的兩條X染色體能夠全來自于母方，也能夠其中的一條來自父方，而Y染色體一定是來自父方；當XX均來自母方時，有能夠是由于減數(shù)第一次分裂后期同源染色體沒有分開所致，也有能夠是由于減數(shù)第二次分裂后期姐妹染色單體分開

10、后移向了細胞的同一極所致。假設X有一條來自父方，那么闡明父方構成了XY的精子，那么是由于減數(shù)第一次分裂的后期同源染色體沒有分開所致。13.以下生物變異的實例中，與鐮刀型細胞貧血癥屬于同一類型的是 A.貓叫綜合征 B.21三體綜合征C.無子西瓜 D.高產(chǎn)青霉菌【解析】選D。貓叫綜合征是由于人類第5號染色體部分缺失所致。21三體綜合征是由于人類的第21號染色體多了一條所致。無子西瓜的培育運用了多倍體育種的方法，以上A、B、C選項中變異原理都是染色體變異。高產(chǎn)菌株和鐮刀型細胞貧血癥均屬于基因突變的結果。14.21三體綜合征的女患者，體細胞中一切染色體可以表示為 A.44+XX B.45+XXC.44

11、+XXY D.45+XXY【解析】選B。由于21三體綜合征是指第21號染色體多了一條，所以其性染色體應是正常的，為XX,常染色體由原來的44條變?yōu)?5條。15.以下有關遺傳和變異的表達，正確的選項是 A.先天性疾病一定是遺傳病B.基因突變一定會導致所在DNA構造的改動C.某種遺傳病患者體內(nèi)一定含有該病的致病基因D.染色體變異一定會導致細胞內(nèi)染色體數(shù)目的改動【解析】選B?；虻臉嬇嘤侵笁A基對的陳列順序，基因突變一定會導致基因構造的改動；先天性疾病不一定是遺傳病，如艾滋病患者母親所生的艾滋病患兒，它屬于傳染??；21三體綜合征屬于遺傳病，其患者體內(nèi)沒有致病基因，只是由于第21號染色體多了一條；染色

12、體變異包括數(shù)目變異和構造變異兩種類型。16.在某作物育種時，將、兩個植株雜交，得到，將再作如下圖處置。以下分析錯誤的選項是 A.由到過程一定發(fā)生了非同源染色體上非等位基因的自在組合B.在到的育種過程中，根據(jù)的主要原理是染色體變異C.假設的基因型為AaBbdd，那么植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的14D.由到過程能夠發(fā)生基因突變和基因重組【解析】選A。由到過程的原理是基因突變，不存在等位基因分別和非等位基因的自在組合，到的育種原理是染色體數(shù)目的變異，在秋水仙素的作用下使染色體數(shù)目加倍；和的基因型均為AaBbdd，自交后其后代有9種，其中純合子的基因型能夠有AAbbdd,aabbdd，AABBdd和

13、aaBBdd四種，其比例都為1/16，那么能穩(wěn)定遺傳的個體數(shù)為1/4；減數(shù)分裂構成配子時存在基因重組，而基因突變發(fā)生在DNA復制時，到均有能夠發(fā)生。17.某生物的基因型為AaBB，經(jīng)過以下技術可以分別將它轉變?yōu)橐韵禄蛐偷纳铮篈ABB；aB；AaBBC；AAaaBBBB。那么以下陳列正確的選項是 A.誘變育種、轉基因技術、花藥離體培育、細胞交融B.雜交育種、花藥離體培育、轉基因技術、多倍體育種C.花藥離體培育、誘變育種、多倍體育種、轉基因技術D.多倍體育種、花藥離體培育、誘變育種、轉基因技術【解析】選B。由AaBB獲得AABB時，可以用單倍體育種、雜交育種、誘變育種等措施；獲得aB時，染色體

14、數(shù)目減半，所以用花藥離體培育；獲得AaBBC時，多了一個外源基因，所以用基因工程的方法；獲得AAaaBBBB時，染色體數(shù)目加倍，所以用多倍體育種的方法。18.2021青島模擬科學研討發(fā)現(xiàn)，P53基因是一種遏制細胞癌變的基因?？茖W家發(fā)現(xiàn)幾乎一切的癌細胞中都有P53基因異常的景象。如今經(jīng)過動物病毒轉導的方法將正常P53基因轉入到癌細胞中，發(fā)現(xiàn)能引起癌細胞產(chǎn)生“自殺景象。對于該基因療法，從變異的角度分析屬于 A.基因突變 B.基因重組C.染色體構造變異 D.染色體數(shù)目變異【解析】選B。將P53基因導入到癌細胞中的方法屬于基因工程的范疇，其原理是基因重組。19.如下圖，兩個核酸片段在適宜條件下，經(jīng)X酶

15、的催化作用，發(fā)生下述變化，那么X酶是 A.DNA銜接酶 B.RNA銜接酶C.DNA聚合酶 D.限制酶【解析】選A。圖中所示酶作用的底物是兩個DNA片段，在X酶的作用下將兩個DNA片段銜接在一同，所以X酶應是DNA銜接酶。20.2021長沙模擬5-溴尿嘧啶5-BU是胸腺嘧啶的類似物，可取代胸腺嘧啶。5-BU能產(chǎn)生兩種互變異構體，一種是酮式，一種是烯醇式。酮式可與A互補配對，烯醇式可與G互補配對。在含有5-BU的培育基中培育大腸桿菌，得到少數(shù)突變型大腸桿菌，突變型大腸桿菌中的堿基數(shù)目不變，但A+T/C+G)的堿基比例不同于原大腸桿菌。以下說法錯誤的選項是 A.5-BU誘發(fā)突變的機制是誘發(fā)DNA鏈發(fā)

16、生堿基種類交換B.5-BU誘發(fā)突變的機制是阻止堿基配對C.培育過程中可導致A/T對變成G/C對，或G/C對變成A/T對D.5-BU誘發(fā)突變發(fā)生在DNA分子復制過程中【解析】選B。當模板鏈含有G時，游離的5-BU就會與之配對，這時G/C對變成A/T對，假設模板鏈中的胸腺嘧啶被5-BU替代后，它會與G配對，那么導致A/T對變成G/C對；所以5-BU的誘變機制是誘發(fā)堿基種類的交換，它發(fā)生在DNA分子復制時，此時DNA分子的穩(wěn)定性較低。21.知普通小麥是六倍體，含42條染色體。以下有關普通小麥的表達中，錯誤的選項是 A.它的單倍體植株的體細胞含21條染色體B.它的每個染色體組含7條染色體C.它的單倍體

17、植株的體細胞含1個染色體組D.離體培育它的花藥，產(chǎn)生的植株表現(xiàn)為高度不育【解析】選C。普通小麥是六倍體，含有六個染色體組，共42條染色體，所以每個染色體組含有7條染色體，由它的配子發(fā)育成的個體為單倍體，它含有21條染色體，3個染色體組，是高度不育的。22.2021南通高一檢測生物的某些變異可經(jīng)過細胞分裂某一時期染色體的行為來識別。甲、乙兩方式圖分別表示細胞減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)的“環(huán)形圈、“十字形構造景象，圖中字母表示染色體上的基因。以下有關表達正確的選項是 A.甲、乙兩種變異類型分別屬于染色體構造變異、基因重組B.甲圖是由于個別堿基對的增添或缺失，導致染色體上基因數(shù)目改動的結果C.乙圖是由于四分

18、體時期同源染色體非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換的結果D.甲、乙兩圖常出如今減數(shù)第一次分裂的前期，染色體數(shù)與DNA數(shù)之比為12【解析】選D。甲、乙兩圖表示的均是染色體構造變異，甲圖中是由于一條染色體上基因缺失或增添引起的；而乙圖是由于非同源染色體之間交換了部分片段，即乙圖中右上角的v和左下角的t發(fā)生了交換所致。甲、乙兩圖中均表示的是同源染色體的聯(lián)會構成四分體，均含有姐妹染色單體，其染色體數(shù)與DNA數(shù)之比為12。23.有關基因工程的表達，不正確的選項是多項選擇 A.限制性內(nèi)切酶只在獲得目的基因時才用B.蛋白質的構造可以為合成目的基因提供資料C.質粒都可以作為運載體D.重組質粒的構成在細胞內(nèi)完成【解

19、析】選A、C、D。在獲取目的基因以及與運載體結合時，均用到限制性內(nèi)切酶；根據(jù)蛋白質的氨基酸序列可以推測出DNA分子中堿基的陳列順序，作為運載體的質粒必需有標志基因、多個酶切點、能自我復制，所以并不是一切質粒均能作為運載體；重組質粒的構成是在細胞外完成的。24.以下關于基因突變的表達中，不正確的選項是多項選擇 A.植物基因突變產(chǎn)生的新性狀在下一代依然會出現(xiàn)B.基因突變的結果是產(chǎn)生等位基因C.植物經(jīng)太空紫外線照射后未出現(xiàn)新的性狀，那么育種失敗D.基因突變假設發(fā)生在配子中，可遵照孟德爾遺傳定律傳送給后代【解析】選A、C?；蛲蛔儺a(chǎn)生的新基因與原基因互為等位基因；性狀能夠變化，也能夠不變，假設突變發(fā)生

20、在體細胞中，在當代產(chǎn)生的新性狀不能遺傳給后代；假設突變發(fā)生在生殖細胞中，在當代不一定表現(xiàn)新性狀，受精后在后代中可以表現(xiàn)，所以此種情況下不能說育種失??；基因突變后依然遵照孟德爾的遺傳定律。25.假設水稻高稈(D)對矮稈d為顯性，抗稻瘟病R對易感稻瘟病r為顯性，兩對性狀獨立遺傳，用一個純合易感病的矮稈種類抗倒伏與一純合抗病高稈種類易倒伏雜交。以下說法正確的選項是多項選擇 A.F2中出現(xiàn)既抗病又抗倒伏類型的基因型為ddRR和ddRrB.F2中出現(xiàn)既抗病又抗倒伏類型的比例為3/16C.僅利用F1的花藥進展離體培育就可以提早獲得所需的既抗病又抗倒伏類型D.用秋水仙素處置F1可以得到4種表現(xiàn)型的后代【解析

21、】選A、B。由ddrr和DDRR的純合子雜交，F(xiàn)1自交后代(F2)中的既抗病又抗倒伏類型的基因型可以為ddRR和ddRr，占F2一切個體的3/16；利用F1的花藥進展離體培育，必需用秋水仙素處置，才干提早獲得所需類型；利用秋水仙素處置F1使其染色體數(shù)目加倍，只能得到一種基因型個體，所以表現(xiàn)型也只需一種。二、非選擇題此題共4小題，共50分26.12分2021廣州模擬噴瓜的性別類型由aD、a+、ad三種基因決議，請根據(jù)有關信息回答以下問題：1aD、a+、ad三種基因的關系如下圖，由該圖可知基因突變具有_的特點，這三種基因在構造上的本質區(qū)別在于_。2噴瓜的性別類型與基因型關系如下表所示：請回答：由表

22、中的信息可知噴瓜是_倍體植物；且只需存在_基因，個體就表現(xiàn)為雄性植株。自然界沒有雄性純合植株的緣由是_。某雄性植株與雌性植株雜交，后代中雄性植株兩性植株=11.那么親代雄性植株的基因型為_。 【解析】1圖中所示aD、a+、ad兩兩之間是雙向的，表示均有能夠，所表達的含義是基因突變是不定向的?；蛲蛔兊谋举|是基因構造的改動，即堿基對陳列順序的改動。2由于控制一種性狀的基因是一對基因，所以該個體應為二倍體，由表格可以看出雄性植株與兩性、雌性植株的區(qū)別是含有aD，由于兩性、雌性植株均不能產(chǎn)生aD配子，所以不能有雄性純合子，后代中沒產(chǎn)生雌性植株，闡明雄性個體不能產(chǎn)生ad，所以雄性的基因型是aDa+。答

23、案：1不定向 堿基對陳列順序不同2二 aD 無基因型為aD的卵細胞 aDa+27.12分人類中正常染色體組型為：44+XY，但也出現(xiàn)少數(shù)異常個體，這類個體外貌像男性，患者第二性征發(fā)育差，有女性化表現(xiàn)，如無胡須，體毛少，身體高大，一部分患者智力低下，睪丸發(fā)育不全，不能構成精子，無生育才干，核型普通記作44+XXY，據(jù)此資料回答以下問題：1該變異屬于可遺傳變異中的哪種類型？_。221三體綜合征是一種染色體異常遺傳病。調查中發(fā)現(xiàn)隨母親年齡的添加，生出21三體綜合征患兒的幾率增大?，F(xiàn)診斷出一個21三體綜合征患兒，該遺傳標志的基因型是“TTt，其父基因型是“Tt，母親的基因型是“tt，那么這名患者21三

24、體構成的緣由是_。【解析】(1)患者核型為44+XXY，多了一條性染色體，屬于染色體變異。(2)該21三體綜合征患兒基因型是“TTt，多了一個“T基因，應是其父親的21號染色體在減數(shù)第二次分裂后期構成的兩條子染色體未發(fā)生正常分別，而移向細胞同一極構成TT的精子，與卵細胞t受精構成TTt，假設是減數(shù)第一次分裂后期異常那么為Tt精子，受精后構成Ttt。答案：1染色體變異2其父親的21號染色體在減數(shù)第二次分裂后期構成的兩條子染色體未發(fā)生正常分別，而移向細胞同一極28.(12分)下面各圖分別表示不同的育種方法，請據(jù)圖回答：A.B.普通小麥黑麥 不育雜種 小黑麥 AABBDDRR ABDR AABBDDRRC.高稈抗病矮稈易染病D.高稈抗病矮稈易染病DDTTddtt F1 配子 幼苗 能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病新種類1A圖所示過程稱為克隆技術，新個體丙的基因型應與親本中的_個體一樣。2B圖所示的育種方法叫_，該方法最常用的藥劑是_，用于_時期。3C圖表示的育種方法叫_，假設要在F2中選出符合消費要求的新種類；常用的方法是_。4D圖中過程常用的方法是_，與C方法相比，D方法突出的優(yōu)點是_。假設使D方法所得的植株具有可育性，需經(jīng)