1、第 PAGE17 頁 共 NUMPAGES17 頁校園藝術節(jié)活動方案(多篇例文)頁 共 14頁校園藝術節(jié)活動方案高城初中第四屆校園藝術節(jié)活動方案一、指導思想為慶賀新中國成立60 周年，全面推進素質(zhì)教育，展示我校藝術教育成果，根據(jù)學校藝術教育工作規(guī)程要求和高青縣_ 年藝術展演活動的工作部署，結合我校實際，面向全體學生，為學生提供藝體 理論舞臺，激發(fā)學生對藝體的興趣和愛好，培養(yǎng)學生安康的審美情趣 和良好的藝術修養(yǎng)，促進學生德智體美和諧開展，引導他們向真、向 善、向美，表達青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝體教育的安康開展。經(jīng)研究，決定舉辦_ 年第四屆校園藝術節(jié)。二、活動主題

2、安康 ? 和諧。三、內(nèi)容要求本屆藝術節(jié)活動要以慶賀新中國成立 60 周年為契機，展現(xiàn)中學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、天天向上的精神風貌，努力學習、勤于探究、敢于創(chuàng)新的青春風采。要弘揚中華民族優(yōu)秀文化，開展具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術活動。四、活動工程田徑運動會“校園風采”書畫展大型歌舞晚會五、校園“藝術節(jié)”系列展示活動：一春季田徑運動會1、時間： _ 年 4 月 9 日2：地點：高城初中操場3：比賽方法：見規(guī)程4：承辦單位：教務處、政教處、總務處、藝體組二“校園風采”書畫展1、時間： 4 月中旬2、比賽方法： 1、規(guī)定每班必須選出兩件以上的作品，題材不限，內(nèi)容要求安康向上，富有時代氣息，能

3、表達校園生活。2、選取方法：每棄權一個班級，給本班級從考核中扣20 分，美術組學員必須每人至少上交兩幅作品，單獨評選，不算班級作品數(shù)量。(3)、截稿時間： _ 年 4 月 13 日.3、獎勵方法：分年級組：一等獎2 名，二等獎 5 名，三等獎 10 名4、承辦單位：教務處、工會、藝體組(三)、大型歌舞晚會1、時間： 4 月底2、比賽方法： 1、節(jié)目規(guī)定：每班必須出節(jié)目1 個。題材不限 2、節(jié)目要求：力求節(jié)目新穎高尚、固有時代氣息，能表達校園生活。 3、節(jié)目上報時間為_ 年 4 月 10 日(4)、彩排時間另定3、獎勵方法：1、集體獎：一等獎2 名、二等獎 3 名、三等獎 6 名、2、個人獎：優(yōu)

4、秀表演獎3 名4、承辦單位：教務處、政教處、總務處、藝體組六、組織領導：主任：何寧 副主任：劉學峰、石會東 、荊向云委員：谷紀燕、程春濤、張中鋒、孟憲勝、何磊、蔡廷科、郭麗明、孟令社、李輝、王卉、蔡延廣七、希望：各班早準備早組織。藝體組第二篇：校園藝術節(jié)活動方案 校園藝術節(jié)活動方案活動目的：通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)新精神，努力進步學生的審美才能和審美風格，開展學生的藝術特長，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，校園藝術節(jié)活動方案。以生動活潑和學生喜聞樂見的形式激發(fā)學生對祖國的熱愛，對油田的熱愛，對學校的熱愛，以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地開展。活動

5、主題：描繪油城將來，人人爭做文明小公民活動原那么： 人人參與，人人受益活動內(nèi)容及要求：一、剪紙、書法、繪畫、攝影、手工比賽：繪畫作品限于用八開紙，書法作品用半開宣紙書寫，硬筆書法用開白紙書寫剪紙尺寸不限。作品以設想將來的油城和學校，快樂的校園生活，油田改革開放以來的開展變化，社會的好人好事等為題材。手工作品要求制作精致，設計巧妙，外形美觀，規(guī)劃方案校園藝術節(jié)活動方案。各班在人人參與的根底上，于月20 日將每項比賽選送優(yōu)秀作品至少幅，送交德育辦每班至少參加其中的三項。二、讀書知識競賽： 15 月 11 日舉行讀書答卷活動，各班開展相應的知識競賽。25 月中下旬學校在3 5 年級舉行讀書知識競賽。

6、現(xiàn)場答題 三、征文比賽 1內(nèi)容緊扣主題，可以設想將來的油城和學校，描寫快樂的校園生活，油田改革開放以來的開展變化，社會的好人好事等。2本著人人參與的原那么，人人動筆，各班在評比與精選之后，挑選3篇文章，于 5 月 17 日上交德育辦。四、演講比賽以征文為根底，要求參賽者語言流暢，語速適當，表情自然， 儀態(tài)大方，動作適當。 25 年級每班推選一名選手參賽，時間不超過三分鐘，要求必須脫稿。各班在 5 月 17 日前將參賽者姓名、性別、年齡、題目，指導教師等上報德育辦。五、作品展示：在“六一”前夕，將對參賽的各類作品以及活動課作品進展展示，并由老師和學生代表、家長代表組成的評審團進展評判，評選優(yōu)秀作

7、品。3同時各班也參加評比，評選出學生們最喜歡的作品。六、篝火晚會 1藝術節(jié)閉幕式于“六一”期間舉行，屆時將舉行隆重的頒獎典禮、文藝演出和現(xiàn)場展示。每班選報一個節(jié)目，形式不限。要求節(jié)目內(nèi)容安康，活潑生動，構思獨特，形式新穎，師生喜聞樂見。第三篇：校園藝術節(jié)活動方案一、指導思想通過舉行藝術節(jié)活動，展示學校藝術教育的成果，推動我校藝術教育的改革和開展，建立良好的文化藝術教育氣氛，讓學生在濃重的藝術氣氛里開啟多種感知通道，翻開情感的閘門，激發(fā)學生對藝術的興趣與愛好，培養(yǎng)學生安康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng),促進綜合技能的開展。二、活動口號快樂展才藝三、組織領導組 長：劉家龍副組長：單 宏組 員：王燕、劉

8、榮、付春國、高麟、各班班主任、田雪鵬、音樂組、美術組。四、藝術節(jié)活動時間_ 年 5 月 21 日 5 月 30 日五、活動內(nèi)容安排1、序幕：“藝術讓生活更美妙”藝術節(jié)發(fā)動儀式時間： 5 月 21 日 早晨 7 點 30 分2、節(jié)徽設計活動負責人：各班班主任、田雪鵬參加對象： 4-6 年級比賽時間： 5 月 21 日 5 月 25 日比賽要求：各班布置學生為本屆藝術節(jié)設計節(jié)徽。用16 開圖畫紙，并寫明設計意圖節(jié)徽設計以班為單位，鼓勵學生人人參與，以班為單位評出總體設計最好的班級。節(jié)徽設計各班選出最好3 份參評， 5 月 24 日早 8 點上交田雪鵬老師。3、現(xiàn)場繪畫大賽：負責人：沈愛華、辛月霞參

9、加對象： 1-6 年級比賽時間： 5 月 22 日下午 2 點開場比賽要求：每班2 名學生，作品為四開圖畫紙，時間2 小時，內(nèi)容為“快樂的節(jié)日”。1 3 年級為蠟筆畫； 4 6 年級為水粉畫。3、書法作品展軟筆書法硬筆書法負責人：任永良、孫桂海參加對象：鉛筆書法 1、2 年級；鋼筆書法 3、4 年級；軟筆書法 5、6 年級比賽時間： 5 月 22 日 1 點 1 點 40比賽要求：軟筆書法：每班3 名，寫于宣紙，尺寸為4 尺或 3 尺對開，內(nèi)容為安康向上的詩詞、警句、格言，不要標點，要求落款。硬筆書法：每班5 名，寫于田字格書法紙上,(學校準備 )內(nèi)容為安康向上的詩詞、警句、格言，不要標點，要

10、求落款。其中一二年級硬筆書法作品可以是鉛筆書寫，三年級為鋼筆書寫，正楷字體。評比方法：評出一二三等獎假設干名。作品上交時間： 5 月 25 日4、我與音樂有約為了進步學生的音樂欣賞才能，在藝術節(jié)期間每周一天中午利用班班通分年級播放音樂藝術片。音樂之聲修女也瘋狂1修女也瘋狂 2讓學生在看音樂藝術片的過程中不知不覺地進步藝術欣賞才能。田雪鵬負責5、大合唱班班有歌聲負責人：班主任、音樂組要求：校歌、唐詩歌、課本歌曲參加對象： 1 6 年級時間： 5 月6、“我型我秀”校園歌手大賽 負責人：音樂組高麟老師主要負責 參加對象： 1-6 年級自愿報名比賽時間： 5 月 28 日 5 月 31 日比賽要求：

11、有愛好音樂的孩子自愿報名到班主任老師處，然后以班級為單位上交到金玲老師處。報名后自己準備好一首歌曲，有伴奏帶，不帶原唱，或找老師伴奏。注意演唱技巧，在5.28星期一下午兩點半在音樂教室、階梯教室分 1、2、3、年級和 4、5、6 年級兩組進展預賽。選拔優(yōu)秀隊員參加5 月 31 日的總決賽。并評出5 10 名“校園音樂新星”7、器樂類評比負責人：音樂組金玲老師主要負責 參加對象： 1-6 年級自愿報名比賽時間： 5 月 29 日下午 1 點 2 點半比賽要求：設獨奏比賽，各種器樂均可，設苗苗組(初級)、小樹組 (中級)兩個級別。每人演奏一首曲目，時間不超過4 分鐘。每班限二人參加， 請參賽選手自

12、行壓縮曲目時間，時間到將喊停。報名截止到23 號，寫清班級、姓名、樂器、演奏曲目、參賽組別。選拔出 1 組器樂聯(lián)奏 (苗苗組)、三個器樂獨奏 (小樹組)參加藝術節(jié)閉幕式匯報演出。8、舞蹈比賽負責人：音樂組畢翼老師主要負責 參加對象： 3-5 年級比賽時間： 5 月 29 日下午 2 點半 4 點半比賽要求：有音樂伴奏，服裝整齊，每班一塊節(jié)目。選拔出四塊舞蹈參加藝術節(jié)閉幕式匯報演出。(并給予指導 )并排練出一塊開幕式舞蹈。8、慶賀六一文娛節(jié)目表演負責人：音樂組、班主任、付春國主要負責 參加對象： 3-6 年級比賽時間： 5 月 28 日中午 12 點 20比賽要求：3 6 年級每個班級出一個節(jié)目

13、參賽。節(jié)目形式從以下自選：小合唱，小品，相聲，快板、雙簧等均可。要求內(nèi)容安康，積極向上，側重質(zhì)量。各班根據(jù)本班學生實際情況，大力宣傳，在學生自愿組合的根底上形成以上節(jié)目。每個節(jié)目時間在四分鐘左右，注意舞臺效果。尾聲：藝術節(jié)閉幕式暨表彰大會七、獎勵方法每項評比都進展評比，閉幕式展示優(yōu)秀作品及頒獎八、活動要求1、高度重視、認真落實。本屆藝術節(jié)是我校本學期的重要活動，各班要高度重視，認真落實學校的安排。發(fā)動和組織全體同學積極參加，使更多同學通過參與活動受到教育和熏陶。學生參與面作為評比的重要條件。2、突出主題，多出?！翱鞓返貐⑴c，體驗參與的快樂”為本屆藝術節(jié)的主題，各班在藝術節(jié)活動中，圍繞學生成長、

14、成材開展活動，在活動的組織中要精益求精，多出。3、組織有序、注重實效。要作到組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。在開展活動時要注意調(diào)動學生的積極性、創(chuàng)造性，增強活動的實效性，擴大學生的參與面，讓學生真正在活動中施其所長，開展個性。第四篇：校園藝術節(jié)活動方案校園藝術節(jié)活動方案活動目的：通過開展豐富多彩的藝術活動， 充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)新精神，努力進步學生的審美才能和審美 風格，開展學生的藝術特長，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。以生動活潑和學 生喜聞樂見的形式激發(fā)學生對祖國的熱愛，對油田的熱愛，對學校的 熱愛，以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術教育的育人功能，使學生 生動活潑地開展。活動主題：

15、描繪油城將來，人人爭做文明小公民活 動原那么：人人參與，人人受益活動內(nèi)容及要求：一、剪紙、書法、繪畫、攝影、手工比賽：繪畫作品限于用八開紙，書法作品用半開宣紙書寫，硬筆書法用開白紙書寫剪紙尺寸不限。作品以設想將來的油城和學校，快樂的校園生活，油田改革開放以來的開展變化，社會的好人好事等為題材。手工作品要求制作精致，設計巧妙，外形美觀。各班在人人參與的根底上，于月20 日將每項比賽選送優(yōu)秀作品至少幅，送交德育辦每班至少參加其中的三項。二、讀書知識競賽： 1 5 月 11 日舉行讀書答卷活動，各班開展相應的知識競賽。2 5 月中下旬學校在3 5 年級舉行讀書知識競賽?，F(xiàn)場答題三、征文比賽1內(nèi)容緊扣

16、主題，可以設想將來的油城和學校，描寫快樂的校園生活，油田改革開放以來的開展變化，社會的好人好事等。2本著人人參與的原那么，人人動筆，各班在評比與精選之后，挑選 3 篇文章，于 5 月 17 日上交德育辦。四、演講比賽以征文為根底，要求參賽者語言流暢，語速適當，表情自然，儀態(tài)大方， 動作適當。 25 年級每班推選一名選手參賽，時間不超過三分鐘， 要求必須脫稿。各班在 5 月 17 日前將參賽者姓名、性別、年齡、題目，指導老師等上報德育辦。五、作品展示：在“六一”前夕，將 對參賽的各類作品以及活動課作品進展展示，并由老師和學生代表、家長代表組成的評審團進展評判，評選優(yōu)秀作品。3 同時各班也參加評比

17、，評選出學生們最喜歡的作品。六、篝火晚會1藝術節(jié)閉幕式于“六一”期間舉行，屆時將舉行隆重的頒獎典禮、文藝演出和現(xiàn)場展示。每班選報一個節(jié)目，形式不限。要求節(jié)目內(nèi)容安康，活潑生動，構思獨特，形式新穎，師生喜聞樂見。第五篇： _ 年校園藝術節(jié)活動方案_ 年校園藝術節(jié)活動方案一、指導思想以學校藝術教育工作規(guī)程為指導，以育人為宗旨，以學校為根底，面向全體學生，激發(fā)中小學生對藝術的興趣和愛好，培養(yǎng)學生安康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)， 促進學生德智體美和諧開展，引導他們向真、向善、向美，表達青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育安康開展。二、活動形式及內(nèi)容：藝術節(jié)在學校的統(tǒng)一指導下，充分發(fā)揮學生的積極性、主動性、創(chuàng)造性，開展一系列形式多樣的有利于學生全面開展的安康、積極、文明、高雅的各類活動，要求層層發(fā)動，班班開展，人人參與?；顒臃謧€人工程與集體工程。本學期舉行個人工程比賽。一個人工程：聲樂：表演唱、重唱、獨唱演唱歌曲1 首，節(jié)目時間不超過4分鐘；伴奏帶自備。舞蹈：少兒舞蹈表達少兒特點，表現(xiàn)童心童趣，內(nèi)容安康向上，成人