1、-. z.大學(xué)創(chuàng)意活動籌劃書(精選多篇)第一篇：大學(xué)創(chuàng)意活動籌劃書一、活動宗旨1、為了豐富校園文化營造我院學(xué)習(xí)創(chuàng)新氣氛穩(wěn)固和提高同學(xué)門對專業(yè)知識的應(yīng)用技能，為同學(xué)們提供一個(gè)互相交流，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)的時(shí)機(jī)，增強(qiáng)同學(xué)們專業(yè)知識的能力，并進(jìn)(請您支持)一步提高同學(xué)們對自己專業(yè)的認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)習(xí)積極性，提高同學(xué)們的專業(yè)技能和科技素質(zhì)，進(jìn)一步培養(yǎng)勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新的良好學(xué)風(fēng)，為今后工作積累相關(guān)經(jīng)歷。和師學(xué)院校學(xué)生會決定在學(xué)校舉行專業(yè)知識比賽。二、活動主題專業(yè)知識競賽關(guān)于這一學(xué)期所學(xué)的相關(guān)專業(yè)知識彰顯魅力，綻放風(fēng)采。三、活動時(shí)間三月份下旬待定四、活動地點(diǎn)學(xué)馨苑三樓五、活動對象師學(xué)院全體學(xué)生六、大賽組委會待

2、定七、活動流程1、前期宣傳委托宣傳部設(shè)計(jì)制作宣傳海報(bào)在校園進(jìn)展宣傳，在校園貼吧進(jìn)展宣傳。并將各院系學(xué)生工作負(fù)責(zé)人召集在一起具體討論活動事宜，并給14個(gè)院系提供籌劃書。2、在校園設(shè)置報(bào)名點(diǎn)進(jìn)展報(bào)名，并細(xì)心解釋活動流程，防止新生錯誤理解活動主旨的現(xiàn)象。3、依據(jù)參賽人員專業(yè)準(zhǔn)備相應(yīng)試題。4、人員準(zhǔn)備：參加知識競賽的選手需要提前報(bào)名確認(rèn)、現(xiàn)場秩序維持人、主持人及現(xiàn)場效勞人員八、考前須知1、認(rèn)真準(zhǔn)備大賽所需試題、視頻，同時(shí)注意性；2、各部門前期準(zhǔn)備注意協(xié)調(diào)確保整個(gè)活動順利進(jìn)展；3、在活動開場前要布置活動場地活動完畢后要將活動場地整理干凈后離開；4、活動后總結(jié)經(jīng)歷，使此次活動能夠在日后形成傳統(tǒng)。九、活動容

3、1、競賽形式：主要是以知識競答為主，拓展思維為輔(目的是幫助同學(xué)們更好的掌握所學(xué)的專業(yè)知識)2、評分細(xì)則：合分員現(xiàn)場合分，主持人當(dāng)場公布競賽結(jié)果，總分值為100分。3、獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)勝獎假設(shè)干名。第二篇：大學(xué)新生宿舍創(chuàng)意大賽活動籌劃書大學(xué)新生宿舍創(chuàng)意大賽活動籌劃書一、活動前言為了營造安康向上的良好氣氛，推動我校校園文化建立，進(jìn)一步發(fā)揮校園文化育人、塑人功能，借此第十一屆金秋文化藝術(shù)節(jié)之際，推出創(chuàng)意宿舍大賽活動，旨在調(diào)動廣學(xué)的熱情、展現(xiàn)大學(xué)生的才藝風(fēng)采、豐富校園文化生活的同時(shí),增強(qiáng)宿舍間凝聚力，表達(dá)宿舍文化，營造同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)愛互助的良好氣氛。二、活動主題有

4、緣同駐*共創(chuàng)溫馨家庭三、活動目的在13級新生剛剛邁入西北農(nóng)林科技大學(xué)這個(gè)大家庭之際，通過此活動主題有緣同駐*，共創(chuàng)溫馨家庭，讓同學(xué)們互相配合、互相溝通、互相了解，增強(qiáng)宿舍部的凝聚力、營造一個(gè)溫馨的氣氛，為以后宿舍部溫馨的生活奠定良好的感情根底。同時(shí)借此時(shí)機(jī)讓新生用自己的思維，將宿舍布置成自己理解中家的樣子，讓大家充分體會到大學(xué)生活的溫馨。此外，這次活動能夠展示新生的才藝，為他們搭建起屬于他們的舞臺。最后，可以從入校開場就培養(yǎng)起新生的良好生活習(xí)慣。四、活動時(shí)間10月1日-11月15日五、活動對象全校各學(xué)院13級新生六、活動流程籌劃1.前期宣傳：9月23日9月27日各院舉辦創(chuàng)意宿舍大賽的啟動儀式。

5、9月28日10月15日大一各班繪制宣傳板，在全校圍貼海報(bào)并在火炬廣場展出宣傳板。2.中期執(zhí)行：一活動開展10月1日10月20日1.各學(xué)院活動負(fù)責(zé)人商定具體實(shí)施方法；2.各學(xué)院學(xué)生會生活局部別召開宿舍設(shè)計(jì)大賽會議，將活動通知各班生活委員，并發(fā)放相關(guān)材料；3.參加活動的各個(gè)宿舍積極自主開展宿舍設(shè)計(jì)活動，各院生活部積極配合。十一長假期間有時(shí)間的同學(xué)可以借此時(shí)機(jī)對宿舍進(jìn)展布置，以便更少的占用大家的學(xué)習(xí)時(shí)間。二宿舍評比10月20日10月31日1.評比：10月20日10月22日活動本著公平、公正、公開的原則，學(xué)生干部為成員組成測評小組。根據(jù)評比細(xì)則，認(rèn)真打分，此局部占70分。其中宿舍衛(wèi)生5分,節(jié)能環(huán)保15

6、分，宿舍成員的精神面貌5分,創(chuàng)意主題30分，宿舍創(chuàng)意講解15分。評比時(shí)可以學(xué)院間相互打分，學(xué)習(xí)觀摩。在評比期間，還將開展網(wǎng)絡(luò)評選，各宿舍可以把自己宿舍的照片傳到網(wǎng)上，以網(wǎng)絡(luò)的方式進(jìn)展拉票，此局部將占評選總分中的10分。10月23日，各院在西超東超和校門口開辟場地，進(jìn)展各參賽宿舍的照片展覽投票，由宿舍人員進(jìn)展講解、拉票，總分值20。2.匯總：10月24日10月31日各院負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)評比結(jié)果，評出一、二、三等獎、最正確講解獎、最正確創(chuàng)意獎、最正確人氣獎、最整潔獎各院根據(jù)參加人數(shù)自行設(shè)定獎項(xiàng)數(shù)目，如有需要也可增加其他獎項(xiàng)。最后，各個(gè)學(xué)院生活部出一宣傳生活部的海報(bào)，每個(gè)班級推舉一個(gè)優(yōu)秀宿舍做一展示宿舍風(fēng)

7、采的宣傳板?？山M織參賽宿舍互相參觀學(xué)習(xí)，交流體會。3.后期總結(jié)宣傳1.評獎發(fā)獎：11月11日，在北秀報(bào)告廳，進(jìn)展頒獎儀式，獲獎宿舍選1-3名參加。2.各院系負(fù)責(zé)人開會總結(jié)。具體如下：1.準(zhǔn)備：10月15日10月23日，收集資料，整理圖片分類，編號等。將圖片和文字資料按時(shí)間、地域及活動主題等進(jìn)展分類，在校門口進(jìn)展公開評選.2、后期處理：在活動完畢一周后完成此次活動的總結(jié)工作。3、經(jīng)費(fèi)預(yù)計(jì)：工程宣傳資料宣傳海報(bào)宣傳橫幅歷年照片展印刷費(fèi)筆膠水及剪刀等投票箱規(guī)格950份3份3條10081000=8000份費(fèi)用142.5元90元120元180元100元10元20元15元備注用于介紹此次活動宣傳畫板東超、

8、西超、校門口東超、西超、校門宣傳使用用于印刷選票頒獎500元獎品及獎狀合計(jì)：1177.5元七、活動要求全校各學(xué)院12級同學(xué)積極配合，13級新生積極參與八、獎項(xiàng)設(shè)置1、為獲獎宿舍頒發(fā)獎狀2、此次成績列入五星級文明宿舍的評選參考3、獲獎宿舍成員有一定的綜測加分4、獲獎宿舍還可以獲得一定的物質(zhì)獎勵九、考前須知1、本次獲獎的宿舍屋的布置可以保存，沒有獲獎的宿舍布置要根據(jù)情況適當(dāng)進(jìn)展去除；2、宿舍設(shè)計(jì)制止鋪浪費(fèi)；3、創(chuàng)意提倡原創(chuàng)、環(huán)保。第三篇：大學(xué)社團(tuán)社徽社標(biāo)創(chuàng)意征集活動籌劃書一、活動引言：本次活動是由科技大學(xué)投資理財(cái)社社團(tuán)發(fā)起的，面向全校的學(xué)生，目的是為了更好的讓大家認(rèn)識理解本社團(tuán),為本社團(tuán)設(shè)計(jì)制定社

9、徽社標(biāo)作為象征，另外在活動的同時(shí),加深交流,促進(jìn)同學(xué)友誼.二、活動主體：活動名稱：科技大學(xué)投資理財(cái)社社徽社標(biāo)創(chuàng)意征集活動時(shí)間：4/255/6活動地點(diǎn)：科技大學(xué)四方校區(qū)活動對象：科技大學(xué)全體在校師生主辦單位：科技大學(xué)投資理財(cái)社承辦單位：科技大學(xué)投資理財(cái)社贊助單位：52作文網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇三、比賽方式：參賽成員通過自己或團(tuán)體的合作為本社團(tuán)設(shè)計(jì)能代表投資理財(cái)社宗旨和意義的社徽和社標(biāo)，將自己的作品交給工作人員，由我社選定作品。四、活動流程：自宣傳日開場參與選手可以制作創(chuàng)意，并可以交由我們選定。*月*日公布比賽結(jié)果，頒發(fā)獎品。五、獎項(xiàng)設(shè)置：獲得贊助商作文網(wǎng)提供的神秘禮物。六、公布結(jié)果：我們會以海報(bào)、校

10、網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇站信息形式公布，寫上獲獎人的。以公開形式舉行頒獎儀式，頒發(fā)獎品書，保證結(jié)果絕對公平、公正、公開。七、宣傳方面：1、在學(xué)生每天上課必經(jīng)之路和各棟宿舍樓貼報(bào)，例如宣傳欄的正面貼上顏色鮮明的海報(bào)，吸引人的注意力，用簡潔的語言寫明主要容。2、社團(tuán)干部要同會員宣傳本次活動的容同目的，吸引他們的興趣，并要求他們班上同學(xué)做更多的宣傳，讓更多的人知道我們社團(tuán)這次的活動。4、在校多發(fā)帖，讓更多的人了解我們社團(tuán)。5、在學(xué)校每個(gè)宿舍樓的每個(gè)宿舍、校園派人派發(fā)本次活動的宣傳單頁，保證宣傳質(zhì)量。八、準(zhǔn)備期間：社團(tuán)會制定宣傳海報(bào)。九、比賽規(guī)則：選手自己創(chuàng)意繪制投資理財(cái)社的社徽社標(biāo)，將作品交給負(fù)責(zé)人由社團(tuán)

11、理事會選出決定最終結(jié)果。選手不得抄襲，假設(shè)出現(xiàn)雷同作品將以交上時(shí)間早者優(yōu)先。會短信通知獲獎選手。十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：工程明細(xì)金額獎品投資公司贈送的禮物35宣傳制作海報(bào)315費(fèi)用合計(jì)50十三、負(fù)責(zé)人大學(xué)生投資理財(cái)社*/4/12第四篇：工業(yè)大學(xué)思維創(chuàng)新大賽暨低碳生活創(chuàng)意競賽籌劃書(大學(xué)生活動籌劃、科協(xié)活動)土木學(xué)院科協(xié)創(chuàng)新基地辦公室土木工程學(xué)院第一屆思維創(chuàng)新大賽策主辦：土木工程學(xué)院科協(xié)承辦：創(chuàng)新實(shí)踐基地辦公室創(chuàng)新實(shí)踐基地辦公室籌劃-1-土木學(xué)院科協(xié)創(chuàng)新基地辦公室土木工程學(xué)院第一屆思維創(chuàng)新大賽-暨低碳生活創(chuàng)意大賽籌劃書一、活動主題大學(xué)生低碳生活創(chuàng)意大賽。二、比賽說明gdp也因此，各國曾呼喚綠色gdp的開展

12、模式和統(tǒng)計(jì)方式。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們有責(zé)任有義務(wù)為國家的節(jié)能減排工作作出奉獻(xiàn)，而低碳生活正是實(shí)踐這一目標(biāo)最好的途徑之一。三、參賽對象全校09屆學(xué)生碳生活方式。獲獎作品將發(fā)表在校報(bào)和校團(tuán)委。六、作品評比作品提交完成后，將交由土木工程學(xué)院及環(huán)境學(xué)院團(tuán)委及相關(guān)專業(yè)教師評分。評分標(biāo)準(zhǔn)：總分值：100其中：主題闡述20分創(chuàng)意提供30分實(shí)效評估40分版面設(shè)計(jì)10七、活動預(yù)算元獎品待定總計(jì)：350如預(yù)算過多，各獎項(xiàng)獎品可降低標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新實(shí)踐基地辦公室第五篇：大學(xué)創(chuàng)意垃圾箱行動籌劃書活動籌劃*學(xué)院勤工助學(xué)部2014年4月8日*學(xué)院勤工助學(xué)部2014年關(guān)于開展創(chuàng)意垃圾箱制作行動籌劃一、活動背景：教室作為我們學(xué)習(xí)生活

13、的關(guān)鍵場所，其衛(wèi)生狀況的好壞不僅會影響校園整體形象，也會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。通過調(diào)查，觀察，訪談等途徑，發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓教室以及圖書館個(gè)別場所衛(wèi)生確實(shí)存在一些問題，雖然學(xué)校的清潔工作有專人負(fù)責(zé)，清掃及時(shí)，但保持不夠好，學(xué)生在這方面的意識有待加強(qiáng)。具體來講，尤其是早餐之后，即在12點(diǎn)放學(xué)之后，去教室你會發(fā)現(xiàn)垃圾滿目，主要是早餐吃的裝豆?jié){、餅的袋子、塑料瓶和衛(wèi)生紙團(tuán)，扔在桌子上，地上。平常，也會看到零食包裝袋、衛(wèi)生紙團(tuán)之類，甚至還會發(fā)現(xiàn)過道的瓜子皮、紙團(tuán)等，給保潔員阿姨們的清潔工作增添了沉重的負(fù)擔(dān)。此外，我們學(xué)校教室的清潔工作是每天搞三次，比擬合理。觀察發(fā)現(xiàn)，教學(xué)樓大教室一般應(yīng)是前后各有一個(gè)垃圾箱，小教

14、室一般應(yīng)是前面有一個(gè)垃圾箱，但個(gè)別教室一個(gè)都沒有。有的很大的考研教室只有一個(gè)垃圾箱，硬件設(shè)施相對不完備。有的考研教室，雖然有同學(xué)自備小袋子，但是長時(shí)間不倒垃圾，氣味難聞。作為教室的主人公，學(xué)生對教室衛(wèi)生的維持至關(guān)重要，衛(wèi)生好壞維持是中心環(huán)節(jié)，所以學(xué)生這方面的意識得加強(qiáng)。因此，為了能更好的到達(dá)行動的預(yù)期效果，提升同學(xué)們的整體素質(zhì)，增強(qiáng)同學(xué)們的公眾場所衛(wèi)生意識，我們將通過垃圾箱+創(chuàng)意+溫馨提示的方式，將幾種不同的元素融合起來，通過創(chuàng)意垃圾箱所形成的圍觀效應(yīng)來實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，加強(qiáng)同學(xué)們的自我管理、自我效勞和自我提升意識，并期望以此形成連鎖反響，凈化校園，形成更好更干凈的整體校園環(huán)境。二、活動目的及意義

15、：創(chuàng)意垃圾箱的制作活動實(shí)在環(huán)保宗旨的引領(lǐng)下，一局部利用可回收的紙板箱作為原材料進(jìn)展包裝制作，一小局部利用成型的垃圾箱來進(jìn)展再次包裝深加工，到達(dá)環(huán)保、創(chuàng)意的目的。另外，在創(chuàng)意方面，垃圾箱的包裝加工采用環(huán)保垃圾箱+創(chuàng)意主題+溫馨提示三元素融合的方式，使產(chǎn)品更能吸引眼球，形成更大的圍觀效應(yīng)。獨(dú)具匠心的創(chuàng)意垃圾箱不僅能凈化各公共場所的衛(wèi)生，加強(qiáng)同學(xué)們的自我管理、自我效勞意識，為清掃衛(wèi)生的叔叔、阿姨們帶來方便，還能在一定程度上帶動所有同學(xué)自覺為維護(hù)校園整潔環(huán)境做出個(gè)人努力，有利于形成良好的校園風(fēng)氣，推動校園文化建立。勤工助學(xué)部門工作人員與勤工助學(xué)崗位在職人員的共同參與，更表達(dá)本次活動的公益性和環(huán)保理念，

16、能給予以勤工助學(xué)崗位者為主體的參與者跟學(xué)校集體活動更充分接觸的時(shí)機(jī)，更多的融入校園文化建立中來，感受集體活動的快樂，增強(qiáng)自我歸屬感，以更飽滿的熱情投入到今后的學(xué)習(xí)和生活。三、活動名稱：*學(xué)院勤工助學(xué)部創(chuàng)意垃圾箱制作行動四、活動目標(biāo)：本著環(huán)保的概念，創(chuàng)意垃圾箱的制作活動的目的有：通過在教室安放獨(dú)具匠心的創(chuàng)意垃圾箱來凈化教室等公共場所的衛(wèi)生，提示同學(xué)們養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣，使課程量大的教室衛(wèi)生有較好的改變并保持。通過創(chuàng)意垃圾箱所形成的圍觀效應(yīng)來加強(qiáng)同學(xué)們的自我管理、自我效勞意識，提升學(xué)生整體素質(zhì)。并期望以此形成連鎖反響，形成更好更干凈的整體校園環(huán)境。給予勤工助學(xué)崗位者與學(xué)校集體活動更充分接觸的時(shí)

17、機(jī)，更多的融入校園文化建立中來，感受大家庭集體活動的快樂，增強(qiáng)自我歸屬感，更加熱愛我們的校園，以更飽滿的熱情投入到今后的學(xué)習(xí)和生活！富有創(chuàng)意的垃圾箱形式和鮮明的環(huán)保宣傳標(biāo)語留住行人們的步伐、吸引人的眼球，讓同學(xué)們紛紛自主的將垃圾放入垃圾箱中，為清掃衛(wèi)生的叔叔、阿姨們帶來了方便。凝聚*學(xué)院勤工助學(xué)部門部成員的力量，拉近部成員與勤工助學(xué)學(xué)生以及經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的距離，對今后工作的開展有非常大的幫助。創(chuàng)意垃圾箱的制作活動對*學(xué)院也是有力的宣傳，對我們開展的今后的活動能夠形成照應(yīng)的形式。五、活動開展：1、活動時(shí)間：創(chuàng)意垃圾箱制作時(shí)間為2014年4月154月25日2、活動地點(diǎn)：創(chuàng)意垃圾箱制作地點(diǎn)：*學(xué)院勤工

18、助學(xué)部辦公室；創(chuàng)意垃圾箱放置地點(diǎn)：教學(xué)樓局部教室與樓道、航空宇航館、圖書館閱報(bào)室、閱覽室、四樓自習(xí)平臺。3、活動流程：一調(diào)查過程*學(xué)院勤工助學(xué)部成員調(diào)查教學(xué)樓、宇航館、圖書館的衛(wèi)生情況，與各處的保潔阿姨溝通，根據(jù)其衛(wèi)生程度選定創(chuàng)意垃圾箱放置位置，為后續(xù)創(chuàng)意垃圾箱的制作提供大小、尺寸等數(shù)據(jù)資料；在圖書館選定位置預(yù)留出一定數(shù)量的放置地點(diǎn)，并對擺放處的位置和創(chuàng)意方式做出大概預(yù)想，準(zhǔn)備好前期資料。二制作過程*學(xué)院外聯(lián)部門與超市方面協(xié)調(diào)盡可能足夠的可回收紙板箱原材料，提供應(yīng)創(chuàng)意垃圾箱的制作，其余需要則依據(jù)事先制定的方案需要準(zhǔn)備相應(yīng)創(chuàng)意垃圾箱及原材料。*學(xué)院勤工助學(xué)部成員作為組織者，將全體參加人員分為四組，進(jìn)展組別競賽。每組創(chuàng)作一定數(shù)量的創(chuàng)意垃圾箱，要求每個(gè)組的主題不同，標(biāo)語不同，圖案及標(biāo)語應(yīng)有創(chuàng)意，并融合放置地點(diǎn)應(yīng)有的溫馨提示元素比方禁煙、安靜、進(jìn)展組合創(chuàng)作，提示標(biāo)語也要具有創(chuàng)新，表達(dá)溫暖。另外，整個(gè)活動將面向同學(xué)們進(jìn)展有獎創(chuàng)意征集，歡送廣學(xué)的積極參與，最后將進(jìn)展統(tǒng)一評比。三活動實(shí)施各組將本組成員所做的創(chuàng)意原材料付諸制作創(chuàng)意垃圾箱，全部完成后有*學(xué)院和領(lǐng)導(dǎo)教師選擇出制作最正確的創(chuàng)意垃圾箱，并給予獎勵獎狀、獎品。每組將自己制作好的創(chuàng)意垃圾箱按照事先調(diào)查好的情況安放在指定教室，每個(gè)組定時(shí)對自己的創(chuàng)意垃圾箱進(jìn)展巡查，如有破損等情況自行解決并與保潔阿姨溝通。