1、七年級語文上冊綜合練習一 字詞成語 一、注音 要求：把音注在加點字上面1 分歧2 憔悴 3 臉頰 4 姊妹 5 綻開 6 尷尬 7 謀生 8停滯9 威懾10 屏息 11 綽號 12 嘈雜 13 篤志14 應和15 暈車 16 貯蓄 17 剎那 18 霎時 19 蜷曲 20 模樣 21 柵欄 22 弧形 23 巷道 24 斷莖25 棲息 2 6 枯涸27 竦峙 28 滿載29 偌大 30 倏忽 31 著落 32 里弄33 風箏34 嗡嗡 35 三省36 逾矩37 高漲38 傾向 39 頷聯(lián) 40 發(fā)酵41 訥訥 42 侍弄 43 整宿44 怦怦45 挨揍 46 匿笑 47 蔭蔽 48 太傅49

2、禱告50 敧斜 51 并蒂52 虐殺 53 佇立 54 哽咽55 女媧 56遷徙57 處境 58 眨眼 59 不慍60 則罔 61 顯露62 潛伏 63 暖和64 薄雪 65 歸泊 66 肥碩67 碣石 68 唱和69 凝神 70 黃暈 71 醞釀72 抖擻73 拆散74 嫩芽 75 內疚76 煩悶77 搓捻78 顫抖 79 匹夫 80 吾日 81 徘徊82 鑰匙83 鐵杵84 茁壯 85 濟南86 摯愛 87 小憩88 繁衍89 證券90 給予 91焚香 92 祈禱 93 時辰94 犄角 95 遺憾96 差可擬97 碩果累累 98 罪行累累99 花團錦簇 00 恍然大悟101 潛行102 萬

3、載103 點綴104 頃刻105圓弧106 梧桐107 狩獵 108 氣氛109 貪婪110 撇開 111 嫉妒112 木杮113 嚙沙 114 溯流 115 魴雨116 花鴇117 吆喝118 愕然 119 滑稽120 御聘121 陛下 122 頭銜123 附和124 嬉戲 125 孿生126 庇護 127 喇叭128 粘住 129 天雨130 何遽131 佇立 132 綻開 133 收斂134 癡想 135 彌漫136 喧囂137 鐵鍬138 著陸 139 靜謐140 踉蹌141 凱歌 142 饒頭 143 墮落 144 奢望145 迂回146 厄運 147 邊塞148 赫拉 149 女媧

4、150 骸骨1 分歧 2 委屈 3 暴怒 4 訣別 5 寒戰(zhàn) 6 禱告 7 覆蓋 8 搓捻 9 慘境 10 生涯 11 遺 憾 12 綽號 13 急躁 14 則罔 15 則殆 16 朗潤 17 婉轉 18 澄清 19 攀附 20 寥廓 21 滄海 22 蕭瑟 23 天涯 24 家具 25 沐浴 26 覆蓋 27 倘若 28 酸澀 29 企盼 30 幽默 31 震落 32 清冽 33 夢寐 34 蒼茫 35 喜出望外 36 疲憊不堪 37 小心翼翼 38 不求甚解 39 恍然大悟 40 寬宏大量 41 得意洋洋 42 洗耳恭聽 43 花枝招展 44 持之以恒 45 鴉雀無聲 46 翻來覆去 47

5、 混為一談 48 德高望重 49 津津樂道 50 輕飛曼舞二、文學常識1散步作者是 幾何作者是，羚羊木雕 作者是，著名作家。王，兒童文學作家、詩人。風雨作者是 _，當代作家，原名賈平娃。在山的那邊，詩歌評論家， 文學教授?；髯髡呤?，看云識天氣本文是根占有關資料改寫的。月球上的足跡作者是，女媧造人選自神話故事新編。作者是，盲孩子和他的影子作者是，2、秋天的懷念作者是，北京人，當代作家代表作有小說、，散文集，。3、金色花作者是，詩人、 1913 年獲，作品有，。4、荷葉母親作者是，現(xiàn)代。原名，主要詩集，。 散文集。5、世說新語兩則。選自朝宋時組織文人編寫的。6、 我的老師作者是 _原名_，曾用

6、筆名 _。長篇小說 _。7、 再塑生命的人選自 _。作者是 _，_國女作家，教 育家。 1964 年被授予 “_” 。8 、 我的早年生活作者是_，曾兩度擔任 _國首相， 1953 年獲_獎。著有 _，_。9、論語_家經典著作之一， 與_，_，_并稱為 “ 四 書” 。論語共 _篇，由 _編寫，以 _和_為主，記錄 孔子及其弟子的言行。10 孔子名 _，字_，_時期 _國人，是我國古代偉大的 _家和 _家， _學派創(chuàng)始人。11、春是一篇寫景抒懷的散文，選自_，作者是 _，原名 _，號_，改名_，字_，現(xiàn)代_、_、_。著有詩集 _，詩文集 _，散文集 _ _ _，文藝論著 _ _ 。12、濟南的

7、冬天作者是_，現(xiàn)代作家。，原名 _，字 _，北京人，滿 族 。 代 表 作 有 戲 劇 _ _， 小 說 _ _等 ， 被 稱 為“ _” 。13、 秋天選自 _ _。作者 _現(xiàn)代 _ _。著有詩集 _ _，散文等。曹操，字 _，_時期_、_、_。14觀滄海選自代表作有詩歌 _ _ _。_所作。15次北固山下選自。由_代詩人 _ 16錢塘湖春行選自 _ 17天凈沙 秋思選自_ 。白居易，字 _，晚年又號 _。_。馬致遠，號_ _，_代著名戲曲作家，與_、_、_并稱“ 元曲四大家 ” 。_是曲牌名。18紫藤蘿瀑布選自 _，是女作家 _的一篇散文。宗璞 原名_，著名哲學家馮友蘭之女。19走一步，再

8、走一步作者是_，_國作家、心理學家。20蟬選自 _，小思，本名 _，香港作家，有散文集承教小記、路上談、彤云箋等 21貝殼選自 _，_畫家、作家。代表作有：詩 集_，散文集 _等。22雖有佳肴選自 _，禮記，又名 _，_家經典著 作之一，秦漢以前各種禮儀論著的選集。西漢禮學家 _編定。23綠色蟈蟈作者是 _，_法國著名昆蟲學家、文學家 24河中石獸選自 _，紀昀，字 _，_代文學家。閱 微草堂筆記以記錄 _、_ 為主，是以 _形式寫成的志怪小說。25小圣施威降大圣選自 _，西游記是中國古典 _之一，作 者 相 傳 是 明 代 小 說 家 _， 主 要 描 寫 了 _、 _、_、_師徒四人去西天

9、取經，歷經 _的故事。26皇帝的新裝選自 _。安徒生， _（國家）著名童 話作家，代表作有： _、_、_、_等。27赫耳墨斯和雕像者 、蚊子和獅子選自 _，是一部寓言故事 集。伊索是公元前 6 世紀_（國家）人，善于講 _故事。28智子疑鄰選自_，韓非，_末期著名思想家。 著有_ 一書，常用寓言故事闡明事理。29塞翁失馬選自 _，淮南子又名 _，西漢淮南 王_等編著。口語交際和綜合性學習專項練習 1根據(jù)下列情境，說話恰當?shù)囊豁検牵ǎ? 分）A、 小兵正在認真地做作業(yè)，媽媽叫他吃飯，他說: “ 沒看我正忙著嗎？”B、陳江借了同學一本新書，不小心給弄臟了，還書時他連聲說：“ 對不起。 ” 他的同

10、學說：“ 對不起值多少錢？給我另賣本新書吧！” C、李河騎自行車不小心撞了一個同學，他馬上下車說： “ 對不起， 請問撞傷了嗎？”這個同學說：“ 沒關系?！盌、某中學正要上公開課， 課前一位外校來觀摩的老師走到教室里問一個學生：“ 請問同學，上什么課？”這個同學回答說： “ 你自己不會看課程表嗎？”2 倡導學生將“ 光盤行動” 進行到底“ 厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費”。前不久，某校“ 文明餐桌” 系列活動在某市率先啟動。文明就餐，節(jié)約用餐，吃剩打包，低碳環(huán)保，杜絕使用一次性筷子 志愿者向過往行人發(fā)放宣傳單和倡議書，普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀，倡導節(jié)約用餐，健康飲食。此次活動的舉辦方表示

11、，這不僅是一次活動，而且應該將“ 光盤行動” 進行到底。結合材料概括“ 文明餐桌” 活動的內容。（2 分）你是如何看待“ 光盤行動” 的？（2 分）3 按要求完成下面的對聯(lián)題。（任選一題 3 分）（1）上聯(lián)：為人要勤，勤能筑起通天路；下聯(lián)：。（2）小明去廣州旅游，恰逢廣州旅游局征集廣州各景區(qū)的宣傳對聯(lián)。其中，一句“ 黃花崗前看黃花，花開報秋至” 的上聯(lián)引起了小明的興趣，但他一時并沒有想出 合適的下聯(lián)。次日清晨，小明來到了白云觀游玩，他望著白色的云霧漸漸散去，太陽徐徐升起，立刻對出了下聯(lián)：。4 根據(jù)下面提供的情境，請在橫線上填上恰當?shù)恼Z句。（ 2 分）某校在學校禮堂舉行“ 文明美德伴我成長” 的

12、主題演講比賽。比賽進行到一半時，不少同學在下面 講 小 話 ， 影 響 了 會 場 秩 序 。 小 華 作 為 演 講 比 賽 的 主 持 人 ， 他 對 大 家 說 ：“?！?小華說完后， 會場立刻安靜了下來。（不超過 60 個字）5 閱讀下面材料，回答問題。(4 分) 故宮里的銅缸上被刻“ 到此一游”，八達嶺長城幾乎每一塊磚上都刻有諸如“ 到此一游” 的文字，美國自由女神像腳下也有中文“ 到此一游” 5 月 24 日有網(wǎng)友在微博上稱自己在埃及盧克索神廟的浮雕上看到有人用中文刻上“ 到此一游” ，該事件迅速引來網(wǎng)友關注與熱議。埃及方面道歉。25 日，被證實涂鴉文物的當事學生的家長向公眾道歉，

13、向 (1)某些國人喜歡在中外文化古跡上涂鴉，對此種行為，你有怎樣的看法?(2 分) (2)如果你在這位學生身旁，發(fā)現(xiàn)他將要在神廟的浮雕上涂鴉，你如何勸阻他?(2 分) 6 學校以“ 低碳生活，我們能做什么” 為主題的班會課上，大家推薦你做主持人，請寫出你的開場白七年級語文上冊綜合練習二古詩文默寫專項練習一直接性默寫。1 _，志在千里。2 山光悅鳥性， _。3 綠樹村邊合， _。4 山寺后禪院）_，禪房花木深。（常建題破5_，隨風直到夜郎西。6 何當共剪西窗燭， _7_，不亦樂乎？（論語 ?學而）8 三人行， _。9 半畝方塘一鑒開， _。10 潮平兩岸闊， _。11 雖有至道， _，_。12_

14、，把酒話桑麻13_，為有源頭活水來14 無可奈何花落去， _。15 潮平兩岸闊， _。16 夕陽西下， _ _ 。17 三十而立， _ _，五十而知天命論語 為政18_，教然后知困。 19 樹木叢生， _。秋風蕭瑟，洪波 涌起。20 日月之行， _；星漢燦爛， _。21 幾處早鶯爭暖樹，。亂花漸欲迷人眼，22 _， _ 。小園香徑獨徘徊。23 枯藤老樹昏鴉，_，古道西風瘦馬。24 綠樹村邊合， _ 。25 何當共剪西窗燭，_。26 _，夜泊秦淮近酒家。27 正入萬山圈子里，_ 。28 常記溪亭日暮，_。29 問渠那得清如許？_ 30 海日生殘夜， _ 二、理解性默寫。1 運用豐富的聯(lián)想，借月抒

15、情表達對遠方朋友的擔憂和掛念。與曹植七哀中“ 愿為西南風，長逝入君懷” 意境相似的是：_， _。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄2 由實際景物轉入想象，虛寫，設想別后團聚場面以安慰彼此，更顯思念之苦。后演繹出 成 語 “剪 燭 西 窗 ” ， 喻 思 念 朋 友 、 渴 望 團 聚 之 意 。 相 關 語 句是 _， _。夜雨寄北3次北固山下中表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理，給人以樂觀進取，積極向上的精神鼓舞的句子 _， _。4錢塘湖春行直抒胸臆的詩句是_，_。5十二章中，表示既要廣博的學習，又要有堅定的志向；既要多提問題，又要多想當前的事情的語句是：_，_。6 孟浩然過故人莊一詩中描繪寧靜的田園生活的

16、句子是：_ ，_。7 楊 萬 里 過 松 源 晨 炊 漆 公 店 中 蘊 含 人 生 哲 理 ， 不 斷 戰(zhàn) 勝 困 難 的 句 子 ：“_，_?！?論語中闡述學習與思考關系的句子是：_ ，_。表示在生活中，我們要向有長處的人學習的句子是：_。9 曹操的觀滄海一詩中最能反映作者博大襟懷的詩句是：_，_，_，_。10 王灣的次北固山下蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理的詩句是：_，_。11 杜牧的泊秦淮一詩中抨擊統(tǒng)治者沉湎酒色，不理朝政，表現(xiàn)詩人憂患意識的詩句是：_ ，_ 。12 李商隱的夜雨寄北中表達超越時空，想象日后重逢時的情景的詩句是：_ ，_ 。13 曹 操 的 龜 雖 壽 中 最 能

17、 體 現(xiàn) 詩 人 慷 慨 激 昂 、 滿 懷 壯 志 的 情 感 的 詩 句 是 ：_ ，_ 。14 朱熹的觀書有感中說明只有思想活躍，接受種種不同新思想、新知識，方能才思不 斷、新 水 長 流 的 哲 理 的 句 子 是：_ ，_ 。15 李白在聞王昌齡左遷龍標遙有此寄中把對友人的懷念之情托付給明月，見于詩句：_，_ 。16 常建的題破山寺后禪院中“寫出了禪院幽靜的環(huán)境。_ ，_ ?！?兩句詩，17 馬致遠的天凈沙 秋思中表明游子漂泊在外的思鄉(xiāng)心情（點明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：_ ，_ 。18 唐太宗李世民有一句名言： “ 以人為鑒， 可以知得失?！?由此可聯(lián)想到 十二章中的“

18、_ ，_?！?9 站在江邊，微風輕拂，江水浩淼，波平浪靜，一葉白帆悠然地飄蕩在江面上，恰似王 灣的次北固山下中“_ ，_ ” 的美景。20 王教授已退休多年，仍在勤奮著書。如果要送他一幅書法作品，用曹操的詩句中比較 合適的、連續(xù)兩句是： _ ，_ 。21論語十二章中提醒人們應該對朋友守信用的句子是：_ ，_ 。22 一個人應該堅定信念， 矢志不渝。 正如論語十二章中所說：_ ，_ 。23 亞里士多德曾說過：“ 人生的價值不只僅僅在于學習，還必須有思考的能力?！?這句話跟論語十二章中的“_ ，_ ?！笔窒嗨?。24 紀昀在河中石獸中告訴人們做任何事情都不能依靠主觀想象而妄下定論的句子是：_ ，_

19、 ，_ ，_？25雖有嘉肴中的“_ ，_ ，” 一句最能體現(xiàn)“ 教學相長” 這一觀點。句子仿寫1、 參照下面的示例，為“ 詩意的情趣” 創(chuàng)設兩種恰當?shù)那榫?，分別寫在下面的橫線上。要求：形象具體，句子形式不限。示例：詩意的情趣就是牽著手赤著腳漫步海邊，聽濤聲，數(shù)遠帆 （1）詩意的情趣就是（2）詩意的情趣就是2、 在橫線上仿寫句子，所寫語句要符合語境，并與上文銜接順暢。禾 苗 感 激 沃 土 ， 才 有 飽 滿 充 實 的 成 熟 ； 綠 荷 感 激 細 雨 ， 才 有 卓 然 獨 立 的 高潔；，。3、聯(lián)想金錢的作用和局限，仿寫句子。金錢確實可以買到許多東西，但它不是萬能的。如金錢可以買到房屋，

20、但不能買到家庭；能買到藥物，但不能買到健康；能，但。；能，但4、根據(jù)下面句子的句式，在橫線上仿寫一句，使之構成連貫流暢的排比句。春天從天外輕盈地飛了回來，化作柔風和云雀；春天，；春天從山間喧鬧地奔了過來，化作溪流和湖泊。1、 仿照下面句子的形式和修辭方法。從“ 大樹”“ 鮮花” “ 果實” “ 太陽” 中再選擇兩個作為“ 生 命” 的喻體展開敘寫，與前一句構成意思相近的排比句。例句：生命是一株小草，我愿為春天獻上一點嫩綠。仿寫：，。，。2、 補充句子。事業(yè)說：人生就是建筑歷史的一塊磚石；友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯；奮斗說：人 生 就 是。； 勤 勞 說 ： 人 生 就是； 困 難 說

21、： 人 生 就是3、 根據(jù)語境仿寫句子。要求語意連貫，句式相同。閱讀名著會讓我們受益無窮。閱讀名著既可以積累知識，又能提升素養(yǎng)；閱讀名著既可以豐富情感，；閱讀名著。4、 仿照例句，在橫線上將句子補寫完整。例句：老師的教導就像汩汩流淌的清泉，滋潤著我干涸的心田。仿句：老師的教導，。5、 仿照下面兩個句子，再寫兩個句子，要求句式相同，語意連貫。山間的清泉，你何必與遼闊的大海比浩瀚呢？你自有你的清純。路邊的小草，你何必與偉 岸的大樹比挺拔呢？你自有你的執(zhí)著。6、 根據(jù)下面句子的表達特點，在橫線上續(xù)寫兩個結構相同、語意連貫的句子。太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨。，；，7、 參考例句特點

22、仿寫句子，要求能恰當?shù)乇磉_自己的理想和愿望。例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是遼闊草原上的一 棵小草為壯麗的河山添上一筆綠意。8、 想想看，春天還是什么？發(fā)揮你的想象力，仿寫一個與例句形式相同的句子。例句：春天是一縷輕輕吟唱的暖風，和著聲聲婉轉的鳥語；春天是一捧溫暖明亮的陽光，吻著馥郁醉人的花香；春天是，。9、 仿照下面的句式，再寫一個關于語文的比喻句。有人說，語文是一本永遠讀不完的微型百科全書；有人說，語文是一個折射人生的多彩世界；有人說，。10、 仿照示例，完成句子。示例：我愿是一朵歡樂的浪花，為大海營造一點生機。仿寫：15、仿寫句子?？?學 是 什 么 ？

23、科 學 是 一 把 把 鑰 匙 ， 為 你 打 開 一 扇 扇 陌 生 的 大 門 。 科 學 是 什么？，。科學是什么？16、仿照下面句式，在橫線上續(xù)寫一句話。平凡是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘；平凡是苗圃，孕育著爛漫，只要你肯澆灌；，。；示例：17、請根據(jù)下面的例句進行仿寫。如果愛是左右手，就該一只遞給朝露，一只遞給晚霞；仿寫：；。18、依照下面的句子，仿寫兩個句子。（提示：請以“ 大?！薄?天空” 為喻體）如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中不可或缺的音符。19、仿寫句子。，；。，。例句：老師是園丁，辛勤地澆灌祖國的花朵。仿句：。20、珍惜時間，有所作為，是我們獲得的有益啟示。

24、請以“ 時間” 為開頭，仿照例句，在下面的橫線上再寫一個句子。例句：時間在農民辛勤的耕耘中，結成金黃的麥穗。仿句：，。21、仿照畫線語句的句式及修辭方法補寫句子，內容前后照應。我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項鏈；友誼如；我們；友誼如，我們。22、請圍繞“ 親情” 這一主題，仿寫兩個句子。親情是暴風雨中的一把傘，為我遮風擋雨；親情是一株永不凋謝的玫瑰，為我送來溫馨和美麗；。23、仿寫句子。大自然能結我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是啟示我們要齊心協(xié)力；。，那是啟示我們24、仿照例句的格式和修辭特點續(xù)寫

25、兩個句子，使之與例句構成一組排比句。希 望 是 冷 冷 冰 雪 中 燦 然 開 放 的 梅 花 ， 讓 你 在 嚴 冬 中 感 覺 到 春 的 氣 息 ； 希 望 是 _ _；希望是 _ _。七年級語文上冊名著閱讀專項練習1、 冰 心 ， 中 國 現(xiàn) 代 文 學 史 上 第 一 位 著 名 女 作 家 ， 她 一 步 入 文 壇 ， 便 以 宣 揚“ _ ” 著稱。2、繁星、春水是冰心在印度詩人_的影響下寫成的。3、 總 的 說 來 ， 繁 星 、 春 水 大 致 包 括 三 個 方 面 的 內 容 ： 一 是 對 _ 與 _ 的 歌 頌 ； 二 是 對 _ 的 崇 拜 和 贊 頌 。 三 是

26、 對 _ 。 4、冰心原名 _，詩集繁星、春水是人們公認的小詩最高成就，被茅盾稱 為“ _”、“ _” 。 5 、 冰 心 的 繁 星 詩 中 發(fā) 人 深 省 的 格 言 式 小 詩 觸 目 皆 是 ， 如 “成 功 的 灑遍了犧牲的血雨”?；ǎ?_ _6、“ 墻角的花，你孤芳自賞時。天地便小了?！边@一小詩富有意蘊，請你仿造一句同樣 富有哲理的句子。_ _ 7、_、_和_，是繁星和春水的主題歌。8伊索寓言是一部充滿 _集。伊索寓言大部分是 _，少部分以 _或_為主人公。動物寓言部分廣泛采用_手法，表現(xiàn)了動物各自的習性。諸如豺狼的，狐貍的 _，獅子的，山羊的_，都刻畫得栩栩如生，給人留下深刻的印

27、象。9你課外已經讀過伊索寓言了，請你說說下列寓言的主要寓意：（1）、狼和小羊 貓和雞就以絕妙的諷刺筆法，揭露了當時統(tǒng)治者的_ _。（2）、農夫和蛇的故事就告誡人們，_ 。（3）、狐貍和山羊寫的是掉在井里的狐貍哄騙山羊下井，然后踩著山羊背跳出井底，卻扔下山羊 不管的故事，警示人們 _ 。（4）、烏龜與老鷹通過烏龜非要學飛翔不可，結果摔死的悲劇，說_。（5）、蚯蚓與狐貍 鼴鼠嘲笑 _ ，（6）、駱駝與宙斯批評 _。10 伊 索 寓 言 往 往 簡 潔 客 觀 地 敘 述 一 個 故 事 ， 最 后 以 一 句 話 畫 龍 點 睛 的 揭示。11西游記中有許多膾炙人口的故事，如“ 三打、大鬧、真假、

28、三借” 。其中表現(xiàn)孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)是：。12 在下面的橫線上填入相應的人名。有人對西游記這樣評說： “ 陽光燦爛，百變猴頭，憨厚老成，阿彌陀佛是。漫漫西天取經路，除妖斗魔顯真功。若問是誰譜此畫，淮安才子?！?3 填人名，補足歇后語。照鏡子里外不是人見高小姐改換了頭面鉆進鐵扇公主肚里心腹之患題號一七上語文第二次月考試題（2013.12.20 ）寫作總分姓名班級考號（組號）二三一二三四分數(shù)一、卷面分（ 4 分）腹有詩書氣自華，一筆好字闖天下。親愛的同學們，此題不需專門作答，只要做到書寫規(guī)范、工整，卷面整潔就可得分，相信你一定會珍惜這次機會！二、積累與運用（26 分）駭人聽聞 輕歌曼舞

29、1、下列加點字的讀音不完全正確的一項是（）（3 分）A蔭蔽（ y n）弄堂（ l ng）屏息（ b ng）頭暈目眩（yn）B巷道（ hng）蜷曲（ ju n）啜泣（ chu ）忍俊不禁 （j n）C骸骨（ hi ）潛伏（ qi n）萬載（ zi ）更勝一籌 （chu）D頃刻（ q ng）圓弧（ h ）氣氛（ f n）隨聲附和 （ h ）2、下列各項中沒有錯別字的一項是（）（3 分）A訣別篷勃混為一談小心翼翼 B寒戰(zhàn)銘記踉踉蹌蹌C旗桿截然一葉孤舟驚慌失措 D當案收斂瘦骨嶙峋3、下列句子中，沒有語病的一項是（）（3 分）A通過這次考試，使我認識到加強基礎知識學習的重要性。B生命中最偉大的光輝不在于

30、永不墜落, 而是墜落后總能再度升起。C這篇報道列舉大量事實，控訴了人類破壞自然 , 濫殺動物。D我市在西部大開發(fā)中能否抓住機遇迅速發(fā)展, 關鍵在于加速培養(yǎng)大批各行各業(yè)的拔尖人才。4、下列加點的成語運用不確的一項是（）（3 分）A易中天教授在演講中旁征博引 , 秒語連珠 , 簡直令同學們目不暇接 。B在這個喧囂浮躁的世界上 , 蕓蕓眾生都在為生活忙碌奔波 , 很少有人能停下腳步來等待自己的靈魂。C酒后駕駛導致駭人聽聞的交通事故不斷發(fā)生D對于隨意闖紅燈的現(xiàn)象我們都應該及時制止5 默寫（每空 0.5 分，共 8 分）, 所以新刑法把醉駕定為犯罪入邢。, 而不能一味消極的袖手旁觀 。走一步 , 再走一

31、步作者是 , （國家）作家、心里學家?；实鄣男卵b作者是（國家）著名童話作家（人名） , 他的代表作品有、等。商女不知亡國恨, 。 ,為有源頭活水來。爭渡 , 爭度，。其反激之力，。過松源晨炊漆公店中用上山，下山揭示了生活中的哲理的語句是 , 。. 觀滄海中最能體現(xiàn)作者博大胸懷的詩句是 , , , 。6、仿寫下邊句子： （2 分）老師是蠟燭 , 照亮了別人燃燒了自己；老師是 , ；老師是 , 。7、口語交際（ 2 分）劉老師在臨沂市語文優(yōu)質課評比活動中 , 榮獲第一名 , 將代表臨沂市參加全省的高效課堂評比。假如你是劉老師的學生 , 請你向劉老師發(fā)一條短信表示祝賀。8 以伊索寓言為代表的古希臘寓

32、言閃爍著智慧和民主的光芒, 請你舉出一個你最熟悉的寓言故事,并說出寓意。（2 分）二、閱讀：（40 分）（一）詩歌鑒賞（ 5 分）一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回。無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。9. 詞人徘徊于小園香徑, 精心選擇了、等景物 , 描繪了一組優(yōu)美的畫面。（ 3 分）10“ 無可奈何花落去, 似曾相識燕歸來” 兩句抒發(fā)了作者怎么樣的思想感情？（2 分）（二）課內文言閱讀： （ 10 分）雖有佳肴，弗食 , 不知其旨也 ; 雖有至道，弗學 , 不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不足后能自反也；知困然后能自強也。故曰：教學相長也。兌命曰：“ 學

33、學半 , ” 其此之謂乎? 11、解釋加點字的意思（ 2 分）雖有佳肴（）是故學然后知不足（）然后能自強也（）教學相長（）12、下列句子中其的用法和其他三項不同的是（）（2 分）A 弗食, 不知其旨也 B其反激之力 , 必于石下迎水處嚙沙為坎穴C如其言, 果得于數(shù)里外 D其此之謂乎？13. 把下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（4 分）雖有至道 , 不學，不知其善也。兌命曰 : “ 學學半?！?其此之謂乎？14、這篇短文給我們講了怎樣的道理？試結合學習經驗, 談談你的看法。（2 分）（三）課外閱讀（10 分）現(xiàn)在， 我們都應該清醒地認識到，對石油過分依賴， 會讓國家安全、 經濟安全及環(huán)境安全遭受威脅。但

34、文明不能因此停下前進的步伐，我們必須找到新的能源來保障世界運輸系統(tǒng)的順利運轉。以非糧原料或農業(yè)廢棄物為原料轉化的液態(tài)燃料纖維素生物燃料有利于環(huán)境安全，技術可行性強， 近期內最有希望替代傳統(tǒng)化石能源。生物燃料可以用植物或植物制品為原材料。目前， 第一代生物燃料以可食用作物為原料，主要包括玉米、大豆（美國） 、甘蔗（巴西） 。用可食用作物制造生物燃料是最簡單可行的，因為把這些可食用作物轉化為燃料的技術是現(xiàn)成的。然而，第一代生物燃料并非長久之計，原因很簡單：沒有足夠的耕地能夠滿足發(fā)達國家 10%的液態(tài)燃油原料需求。第二代生物燃料主要以纖維素質材料為原料，如富含纖維素、 生長迅速的草本植物，可轉化為草

35、油的原料有很多，從木材廢料（鋸木屑、木質建筑殘片）到農業(yè)廢棄物（玉米秸稈、小麥莖稈），再到“ 能源作物”生長迅速、纖維含量高、專門種植用作草油原料的草本和木本植物。這些原料作物耕作成本低、量大，更關鍵的是，這些作物的種植生產不會干擾和危及糧食生產。大多數(shù)能源作物能夠在不能用作農田的邊際土地上快速生長。凈化土壤，如生長周期較短的灌木柳樹。還有一些能夠在被廢水或者重金屬污染的土壤中生長并纖維素類植物生物質（指某一系統(tǒng)中全部或特定的生物總量）豐富，能夠可持續(xù)地收獲，來制造生物燃料。 美國農業(yè)部和能源部的研究顯示，在不減少作為人類食物、動物飼料及出口生物質份額的前提下，美國每年能夠生產 13 億噸（干

36、重）生物質。如此大量的生物質每年至少能夠產生 1,000 億加侖（約 3,790 億升）草油，大約相當于每年美國汽油、柴油消耗總量的一半。放眼全球，每年纖維素類生物質生產量能夠轉化的生物燃料相當于340 億 1,600億桶原油，已經超過了目前全球每年30億桶原油的消耗量。纖維素類生物質能夠轉化成任何類型的燃料，如乙醇、普通汽油、柴油，甚至航空燃油。人類歷史上的能源新紀元 草油時代也許很快就要到來。15 第二代生物燃料的優(yōu)勢是什么？（2 分）16. 選文第段中加點詞“ 主要” 能否刪去？為什么？（3 分）17. 說說選文第段劃線句子使用的說明方法及作用。（3 分）18. 能源問題是現(xiàn)代社會發(fā)展的

37、一個重要問題，（至少寫兩條） （2 分）（四）課外閱讀（15 分）轉角遇到愛你對能源的開發(fā)利用有哪些合理化的建議？請寫出來。黃昏，居民樓下陸陸續(xù)續(xù)聚集了不少老人，一邊搖著扇子納涼，一邊說說話嘮嘮嗑兒，十分熱鬧。老人都是這里的住戶。這是個老小區(qū)，樓房都是6 層的，沒電梯，住在上面的老人，上下樓就很不方便。以前，經常能看到住在樓上的老人，手里拎著個小椅子下樓。椅子除了來到樓下坐坐外，主要的功能還是上樓回家的時候用，爬一層，放下椅子，坐一會，喘口氣，養(yǎng)足了勁，再爬一層。有 的住在樓上的老人嫌費事，干脆不下樓了，成了宅老。不知道從哪天開始，3 樓的轉角處， 放了一把椅子， 以為是誰忘記拿回家了，但很多

38、天過去了，椅子一直在，顯然，椅子是誰特地放那兒的。上下樓的老人，爬樓梯累了，走到 3 樓轉角處，正好在 椅子上坐一坐，歇歇腳。3 樓轉角處的椅子，成了樓上老人的中轉站。下樓的老人，慢慢多起來了。不久， 5 樓、 4 樓、 2 樓的轉角處，也都分別放了一把椅子。有的是木椅子，有的是竹椅子，2 樓放的 竟然是一張小型的舊沙發(fā)。沒有人知道是誰放的，也許是哪位住在樓上的老人，也可能是某個家有老 人的年輕后生。有什么關系呢。轉角處的這幾把舊椅子，給上下樓的老人，帶來了很大的方便，縱使 是住在最高的 6 樓的老人，現(xiàn)在也敢下樓來了。樓下有一小片開闊地，那是老人們聚集的地方。樓梯轉角處的椅子，成了這幢老居民

39、樓的一道風景。可是，問題也暴露出來了。老樓房，樓梯本來就窄，又放了把椅子，上下樓就有點礙手礙腳，特別是搬動大一點的家具物什的時候。 某天， 一位住在 4 樓的中年男人想出了一個辦法，不知道從哪弄來了一把可以折疊收起的椅子，然后，在拐角處的墻壁上，鉆了幾個眼，將折疊椅安裝了上去。需要坐的時候，將椅子放平，貼墻而坐，不需要的時候，就將椅子再靠墻折疊起來。一點不礙事。折疊椅受到了老人們更加熱烈的歡迎。一位做小生意的居民，自告奮勇拿出了一筆經費，又購置了3 把這樣的折疊椅，將2 樓以上轉角處的椅子都換上。老人們開心極了，上下樓再也不那么艱難了。除了可以每天下樓，和老伙伴們見見面，聊聊天以外，最讓他們開

40、心的是，他們甚至可以邀請以前的老朋友，上自己的家里做做客了。并且，他們在發(fā)出邀請的時候，不忘叮囑老朋友一聲，樓梯口都有一把折疊椅，可以坐下來喘口氣，不著急啊。這是發(fā)生在我所居住的杭州城的故事，這幢老式居民樓轉角處的椅子，成為一道亮麗的風景，讓附近居民樓里的老 人們艷羨不已，不過，別急啊，據(jù)說，政府已經撥出?？睿谒欣暇用駱抢锿茝V。轉角處的一把椅子，讓我們感受到了對老人的關愛和溫暖。有時候，愛就這么簡單。（選自網(wǎng)絡，有改動）19. 結合全文，說說本文以“ 轉角處的愛” 為題有何好處？（2 分）20. 通讀全文，概括出事件的經過。（3 分）起因：住在樓上的老人們嫌拎著小椅子下樓費事，干脆不下樓了

41、，成了宅老。經過：結果：老人們開心極了， 可以每天下樓和老伙伴們見面聊天，甚至可以邀請以前的老朋友到家里做客。21. 從文章結構的角度考慮，請具體說說第段的作用。（3 分）22 結合語境，體會加點詞語的表達效果。（3 分）一位做小生意的居民， 拿出了一筆經費，又購置了3 把這樣的折疊椅，將 2 樓以上轉角處的椅子都換上。23 請具體談談你對文章第段內容的理解。（4 分）三、作文（ 50 分）24 題目我不相信眼淚要求 : 文體自選，詩歌除外。書寫規(guī)范。不得抄襲。不能出現(xiàn)真實的姓名、學校等敏感信息。七年級語文上冊綜合練習一口語交際和綜合性學習專項練習1C 2 普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀，

42、倡導節(jié)約用餐，健康飲食。3（1）做事戒懶，懶會關閉成功門（2）白云觀里望白云，云散見日升 4 同學們，今天演講的主題是“ 文明美德伴我成長”，講文明要從小事做起，從自己做起，請大家尊重選手，認真傾聽。5(1) （2 分）這是一種不文明的行為，是對人類精神文明的褻瀆，應予以譴責；國民素質亟需提升，需要學校、家庭、社會多方面的共同努力；保護人類的文化遺產人人有 責。（觀點 1 分，分析 1 分；意思正確、語言通順即可） (2)（2 分）參考示例一：這位同學，盧克索神廟是世界文化遺產，我們每一個人都要愛 護它，不能隨意涂鴉。你的行為不僅有損中國人的形象，還會影響中埃兩國的友誼，請 不要涂鴉，好嗎？（

43、勸阻內容 1 分，語言得體 1 分）參考示例二：這位同學，盧克索神廟的浮雕是人類共同的文化遺產，傳承著人類的精神 文明，保護文物是我們共同的責任。我們應該文明旅游，什么痕跡也別留下。（勸阻內容 1 分，語言得體 1 分） 6 同學們，大家好！今天我們討論的話題是什么叫低碳生活？我認為低碳生活，就是把生活作息時間內所耗用的能量要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。例如：節(jié)約一度電，珍惜一滴水，讓我們行動起來，從我做起，熱愛我們的家園 七年級語文上冊綜合練習二 七年級語文上冊句子仿寫答案示例。 這個美麗的地球！1、示例（ 1）驟然間陣雨襲來，路人四散奔逃，你卻悠然為我撐起一把傘；（2）在大街上鞋帶

44、松了，你半跪在地上為我系鞋帶。2、示例：冰河感激春風 才有一瀉千里的氣勢 3、示例：買到書本 不能買到知識 買到鐘表 不能買到時間 4、示例：從地里悄悄地冒了出來，化作草葉和芽苗 5、示例：生命是一棵大樹 我愿為大地撒下一片綠蔭生命是一束鮮花 我愿為世界奉上一縷馨香 6、示例：不斷進步的過程 默默奉獻的園丁 充滿了重重險阻的考驗 7、示例：又能夠陶冶情操 既可以拓寬視野 又能夠提高寫作能力 8、示例：就像徐徐吹來的春風 輕拂著我們純真的笑臉 9、示例：空中的彩虹，你何必與堅固的拱橋比恒久呢？你自有你的絢麗。天上的星星，你何必與火熱的太陽比輝煌呢？你自有你的璀璨。10、蜜蜂無語，卻醞釀著甜蜜 大

45、樹無語，卻播撒著綠蔭 11、示例：我不是令人炫目的星月，也不是華堂麗室中的紅燭，而是廣闊原野中的一點螢火為沉默的大地帶來一點亮色。我不是馳騁疆場的駿馬，也不是搏擊長空的雄鷹，而是沙漠中的一只駱駝馱載著探險的人們走向綠洲。我不是巍峨挺拔的高山，也不是供人賞玩的奇石，而是普通平凡的一塊石頭為造橋筑路貢獻一點微薄之力。12、示例：一股清涼澄澈的山泉 伴著悠揚動聽的琴音 13、示例 ：語文是一棵枝繁葉茂、碩果累累的大樹；語文是一部蕩氣回腸的交響樂；語文是一幅色彩斑斕的圖畫。14、示例：我愿是一片青翠的樹葉，為春天點綴一絲新綠。15、示例：科學是一盞盞明燈，為你照亮一段段黑夜的路程。科學是一股股溪流，為

46、你凝聚大海的力量。16、示例：平凡是細流，孕育著浩瀚，只要你肯積累。17、示例：如果愛是左右手，就該一只遞給孩子，一只遞給老人； 如果愛是左右手，就該一只遞給歷史，一只遞給未來； 如果愛是左右手，就該一只遞給早春，一只遞給金秋。 18、示例：如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花。如果說人生是一片湛藍的天空，那么失意則是一朵漂浮的淡淡的云。19、示例：老師是春雨，默默地滋潤我們成長；老師是橡皮，細心地擦去我們的點點污垢；老師是蠟燭，無私地燃燒自己而點亮別人。20、示例：時間在畫家筆墨的消逝中，繪出了美麗的畫卷；時間在冰山的融化中，匯成了博大的海洋。21、示例：彩綢 共同剪裁

47、，縫制成一件件絢麗的衣衫花種示例：親情是一顆晶瑩的露珠，為我送來甘甜的露水；共同播撒，培育出一個個五彩的花壇 22、親情是黑暗里的一盞燈，為我找到前進的道路；親情是寒冬里的一把火，為我?guī)頊嘏?23、滴水能夠穿石 做事要有恒心 24、示例：希望是茫茫大海上明亮耀眼的燈塔，讓你在暗夜中找到航行的方向；希望是漫漫沙漠中水草豐美的綠洲，讓你在絕境中飲到生命的甘泉。七年級語文上冊綜合練習三七年級語文上冊名著閱讀專項練習答案1、愛的哲學2、泰戈爾飛鳥集 3、母愛童真大自然對人生的思考和感悟4、謝婉瑩、繁星格、春 ! 6 溪中的水，你停滯水體、 5、人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷；然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉不前時，生命就完了。7 母愛童真自然8 動物故事，神人 擬人手法兇殘狡猾 威猛怯懦 9、殘暴和蠻橫；對惡人千萬不能心慈手軟；做好事也要看對象，以免上當受騙；遇事應多加思索，才不會受騙上當；任何事物都有自己的規(guī)律性，略不可違背規(guī)律； 吹牛說大話； 貪得無厭。 10 蘊含的道理。 11.12.13七年級語文上冊口語交際和綜合性學習專項練習 1C 2 普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀，倡導節(jié)約用餐，健康飲食。3（1）做事戒懶，懶會 關閉成功門（2）白云觀里望白云，云散見日升 4 同學們，今天演講的主題是“ 文明美德伴我成長”，講文明要從小事做起，從自己做起，請大家尊重選