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文檔簡介
1、Unit 3 Section A (grammar-3c)I.根據(jù)句意及首字母填空(1)I always ride my bike to the bus s?It tme half an hour to get to school.It takes him ten mto go to school .My mother (步行)to work every day.(5)My father dhis car to work every dayHe ra bike to go to school.It (need)about an hour to get to school.II、句型轉(zhuǎn)換(6)
2、We lon the earth.1、It takes me two hours to go there.(對劃線部分提問)?2、It is about 10 kilometers away from here.(對劃線部分提問)?3、My mother usually takes the bus to work.(改為否定句)?4、My father drives his car to work.(改為一般疑問句)? 5、Does he walk to school? (否定回答)III 連詞成句how, your, does , father , to, go, work?how, the
3、y, do, to, school, get, every day?how long, it , does , take, you, get, to, home, from , to , school?the, early, takes, bus, him, his, to, work place5.all,we ,to ,walk ,school,every,day6.takes, it, him, to, get ,to, school,fifteen minutes ,every day知識講堂how 是英語中的常用詞,它的基本涵義是“怎樣”?,F(xiàn)將其用法歸納如下:1、how 用于詢問動作
4、執(zhí)行的方式、等,譯為“怎樣”。如:How do you usually go to school? 你通常怎樣去上學(xué)。On foot. 步行。2、how 用于詢問動作的執(zhí)行程度,譯為“怎樣”。如:How do you like China? 你覺得中國怎么樣?I like it very much. 非常喜歡。3、how 用于詢問身體健康狀況,譯為“怎么樣”。如:How are you? 你好嗎?Im fine, nk you.我很好,。4、how many 用于詢問人或物品的數(shù)量,后接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式,譯為“多少”。如:How many students are there in your
5、 class?班有多少名學(xué)生?There are sixty-five.六十五名。5、how much價格,譯為“既可詢問物品數(shù)量,后接不可數(shù)名詞,譯為“多少”;又可詢問物品”。例略。6、how old 詢問,譯為“多大”。如:How old are you? 你多大了?Im twelve. 我十二歲。7、how far 用于詢問距離,譯為“多遠(yuǎn)”。如:How far is it from here to the sion? 從這里到車站有多遠(yuǎn)?About threedred metres. 大約三百米。8、how long 既可詢問時間,譯為“多久”,又可詢問物品的長度,譯為“多長”。如:H
6、ow long is the river?這條河有多長?How long does it last?這要持續(xù)多久?Section A (gramm ar-3c)I 1stop 2 takes 3 minutes 4 walks 5 drives 6 live 7 rides 8 needsII.1 How long does it takes you to go there ?. 2 How far is it from here?3 My mother doesnt usually takes the bus to work. 4 Does my father drive his car to work?5 No, he doesnt1How does your father go to work?How do they get to school every day?How long does it take you to get home from school 4 The early bus takes
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