25《桃花源記》第二課時(shí)課件_第1頁(yè)
25《桃花源記》第二課時(shí)課件_第2頁(yè)
25《桃花源記》第二課時(shí)課件_第3頁(yè)
25《桃花源記》第二課時(shí)課件_第4頁(yè)
25《桃花源記》第二課時(shí)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩35頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、桃花源記陶淵明重點(diǎn)句:花草遍地,鮮嫩而美麗,落花繽紛。一片平坦寬廣的土地,一排排整齊的房舍,還有肥沃的田地,美麗的池塘、桑樹、竹子之類。田間小路交錯(cuò)相通,雞鳴狗叫之聲卻處處可以聽到。1、芳草鮮美,落英繽紛。2、土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。3、阡陌交通,雞犬相聞。重點(diǎn)句:他們自己說他們的祖先為了躲避秦時(shí)的戰(zhàn)亂,領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來到這個(gè)跟人世隔絕的地方(他們)問現(xiàn)在是什么朝代,竟然不知道有過漢朝,(至于)魏、晉兩朝就更不用說了。村里人囑咐他說:“(這里)不值得對(duì)外邊的人說??!”4、自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來此絕境5、問今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。6、此中人語(yǔ)云:“不足為外人

2、道也?!敝攸c(diǎn)句:就順著來時(shí)的路劃回去,處處都作了記號(hào)。沒有實(shí)現(xiàn),不久,他因病去世。此后就再也沒有人探尋(桃花源)了。漁人把自己聽到的事一一詳細(xì)地告訴了他們,(聽罷)他們都感嘆起來。7、便扶向路,處處志之。8、未果,尋病終。后遂無(wú)問津者。9、此人一一為具言所聞,皆嘆惋。古今異義1、緣溪行 2、芳草鮮美 3、說如此4、阡陌交通5、率妻子邑人來此絕境6、乃不知有漢,無(wú)論魏晉7、村中聞?dòng)写巳?,咸來問?、遂與外人間隔9、各人復(fù)延至其家一詞多義便舍船,從口入屋舍儼然處處志之尋向所志尋向所志 未果,尋病終復(fù)前行,欲窮其林既出,得其船武陵人捕魚為業(yè)不足為外人道此人一一為具言所聞古今異義2、芳草鮮美味道鮮美。

3、1、緣溪行緣故、緣分。3、說如此 這樣。緣鮮美如此古義:今義:古義:今義:古義:今義:沿,沿著。鮮艷美麗。像這樣。 古今異義4、阡陌交通往來通達(dá),或各種運(yùn)輸?shù)目偡Q。5、率妻子邑人來此絕境沒有出路的地方。6、乃不知有漢,無(wú)論魏晉是表?xiàng)l件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞交通古義:今義:妻子,絕境,專指男子的配偶。古義:今義:與世隔絕的地方;古義: 今義:無(wú)論古義:今義:指妻子和兒女;交錯(cuò)相通不用說、更不用說古今異義8、遂與外人間隔隔斷,隔開。 7、村中聞?dòng)写巳?,咸來問訊詢問消息?、各人復(fù)延至其家延長(zhǎng),延伸。問訊古義:今義:間隔古義:今義:延古義:今義:詢問距離邀請(qǐng)。一詞多義便舍船,從口入屋舍儼然處處志之尋向所志尋向

4、所志 未果,尋病終復(fù)前行,欲窮其林既出,得其船武陵人捕魚為業(yè)不足為外人道此人一一為具言所聞(放棄、舍棄,動(dòng)詞)(房屋,名詞)(作標(biāo)記,動(dòng)詞)(標(biāo)記、記號(hào),名詞)(尋找,動(dòng)詞)(隨即、不久,副詞)(這、那) (他的,代漁人的)(作為)(對(duì),向) (給)感知探究本文的線索是什么?以漁人進(jìn)出桃花源的行蹤為線索,以時(shí)間先后為順序來敘事文章結(jié)構(gòu):為什么尋不到? 發(fā)現(xiàn)桃花源 進(jìn)入桃花源 訪問桃花源 離開桃花源 再尋桃花源 一(1段)武陵漁人偶然發(fā)現(xiàn)桃林。二(2、3段)漁人進(jìn)入桃源,在桃源人家里做客及辭去的經(jīng)過。三(4、5段)漁人離開桃源后,太守等人先后探訪桃花源未果的情形。(再尋桃源)段落層次1、找出反映

5、漁人發(fā)現(xiàn)桃花源經(jīng)過的詞語(yǔ)。品讀課文緣溪行逢桃林窮其林得一山從口入其中描繪桃花林中草美花繁的語(yǔ)句芳草鮮美 落英繽紛2、作者是如何描寫桃花林中的自然景色的?夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹, 芳草鮮美, 落英繽紛。3、漁人入山后,看到桃花源怎樣的生活環(huán)境?土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。4、文中描寫桃花源里老人和小孩神情的句子黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。5、桃花源中的人是怎樣熱情好客的?便要還家,設(shè)酒殺雞作食,村中聞?dòng)写巳?,咸來問訊。余人各?fù)延至其家,皆出酒食。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉;遂與外人間隔。 6、桃花源人為什么來到這個(gè)地方?桃花源人的祖先為了躲避秦時(shí)的禍亂

6、,帶領(lǐng)妻子兒女及鄉(xiāng)鄰來到這個(gè)與世隔絕的地方。7漁人一 一為具言所聞,桃源人為什么“皆嘆惋”?為桃源外的世界如此動(dòng)亂,黑暗而嘆惋,為桃源外的人沒有過上安定和平的生活而嘆惋。 8、為什么此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也”也為下文再尋桃源不得埋下伏筆。 因?yàn)樗麄兒ε率廊酥捞一ㄔ催@個(gè)地方,擾亂、破壞他們和平安寧的生活9、漁人離開桃花源,“便扶向路”,又“處處志之”,而后來“尋向所志”,卻“不復(fù)得路”。作者這樣寫的目的是什么?作者這樣寫的目的是使人覺得桃花源是一個(gè)似有而無(wú)、似真而幻的所在,暗示桃花源是虛構(gòu)的境界。同時(shí)增加文章的神秘色彩。答案應(yīng)是兩方面:一是重大歷史事件,如陳勝、吳廣起義,楚漢相爭(zhēng),劉邦建立

7、漢朝,三國(guó)鼎立,赤壁之戰(zhàn),三國(guó)歸晉。二是當(dāng)時(shí)動(dòng)亂、黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人民痛苦的生活。哪個(gè)更重要? “此人一一為具言所聞”,漁人對(duì)桃花源人說了些什么?請(qǐng)根據(jù)你的歷史知識(shí)和對(duì)課文的理解推測(cè)。背景資料:桃花源記是陶淵明的代表作之一,大約作于永初二年(公元421年)。作者生活的時(shí)代正是晉宋易代之際。東晉王朝極端腐敗,對(duì)外一味投降,安于江左一隅之地。統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部互相傾軋,軍閥連年混戰(zhàn),賦稅徭役繁重,加深了對(duì)人民的剝削和壓榨。 結(jié)合背景考慮,陶淵明為我們描繪了這個(gè)美好的世外桃源用意何在? 對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)(政治黑暗、連年戰(zhàn)亂)的不滿。 對(duì)美好生活的向往。本文借武陵漁人偶然發(fā)現(xiàn)桃花源的故事,表現(xiàn)作者對(duì)理想的桃花源生

8、活的向往和對(duì)現(xiàn)實(shí)動(dòng)亂、黑暗生活的不滿。 關(guān)鍵詞:向往、不滿。主題: 桃花源是朦朧飄忽的世界,充滿了種種神秘色彩,表面上是描寫了桃花源的隱蔽,實(shí)質(zhì)上,作者是暗示:桃花源,本來就是子虛烏有的,它只是作者追求的一種美好境界,一種對(duì)現(xiàn)實(shí)生活不滿的精神寄托。 我們應(yīng)當(dāng)怎樣看待這樣的理想?關(guān)于主題 在桃花源中,作者寄托了怎樣的社會(huì)理想? 作者筆下的桃花源,虛構(gòu)了這樣一種理想社會(huì):這里景色優(yōu)美,土地肥沃,資源豐富,風(fēng)俗淳樸;這里沒有壓迫,沒有戰(zhàn)亂,社會(huì)平等,和平安寧。 這理想反映了廣大人民的反對(duì)剝削壓迫、反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的愿望,也是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗現(xiàn)實(shí)的批判。但他又帶有一定的復(fù)古傾向,在階級(jí)社會(huì)中只能是一種空想,是不

9、可能實(shí)現(xiàn)的。作者虛構(gòu)的世外桃源,是與作者所處的現(xiàn)實(shí)社會(huì)相對(duì)照的。虛構(gòu)世外桃源,是作者不滿社會(huì)現(xiàn)實(shí)的一種精神寄托。這在一定程度上反映了廣大人民反對(duì)剝削壓迫,反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的愿望,也是千百年來被壓迫人民的理想境界。但這理想境界不過是一種理想化了的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)下的田園生活,而且是一種不可能實(shí)現(xiàn)的空想。作者為什么虛構(gòu)一個(gè)世外桃源?我們今天應(yīng)當(dāng)怎樣評(píng)價(jià)?桃花源記以漁人行蹤為線索發(fā)現(xiàn)桃花源:進(jìn)入桃花源:離開桃花源:發(fā)現(xiàn)的時(shí)間、經(jīng)過、景色所見所聞所歷尋向所志后遂無(wú)問津者環(huán)境良好幽靜美麗與世隔絕民風(fēng)淳樸似有若無(wú)所感和平安寧 安居樂業(yè) 一個(gè)與黑暗現(xiàn)實(shí)相對(duì)照的美好社會(huì) 寄托作者政治理想,反映人民愿望 想一想寫法借鑒 1、以

10、虛諷實(shí):虛構(gòu)“世外桃源”以寄托政治理想和對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的批判。2、虛實(shí)結(jié)合:真實(shí)的人物(劉子驥)和虛構(gòu)的故事,準(zhǔn)確的朝代、年代和說不清道不明的地點(diǎn),使得本文的情節(jié)亦真亦幻、若虛若實(shí)、撲朔迷離、奇趣無(wú)窮3、語(yǔ)言生動(dòng)簡(jiǎn)潔又含蓄雋永,看似輕描淡寫,卻使人物景物歷歷在目令人神往。4、詳略得當(dāng)美麗的桃花源至今流傳的成語(yǔ):世外桃源、豁然開朗、怡然自得、 無(wú)人問津、雞犬相聞、黃發(fā)垂髫。出自本文的成語(yǔ)黃發(fā)垂髫:老人小孩。雞犬相聞:雞鳴狗叫之聲互相聽到。怡然自樂:安閑快樂,顯得心滿意足。無(wú)人問津:沒有人探求。與世隔絕:和世俗隔絕。 找出本文當(dāng)中至今仍有生命力的成語(yǔ),并理解其意思。找一找世外桃源比喻理想中環(huán)境幽靜、不

11、受外界影響、生活安逸的地方?,F(xiàn)用來比喻一種虛幻的超脫社會(huì)現(xiàn)實(shí)的安樂美好的境界。 1.形容環(huán)境由狹隘幽暗一變而為開闊明亮; 2.形容心胸突然轉(zhuǎn)為開闊或情況、表情等一下子轉(zhuǎn)為明朗; 3.比喻突然明白了一個(gè)道理。豁然開朗詞句難點(diǎn)一個(gè)意動(dòng)用法:兩個(gè)借代:同義詞:咸=悉=皆=并異:對(duì)感到詫異。 黃發(fā)垂髫老人小孩沿著:緣溪行/便扶向路 都:悉如其人/ 黃發(fā)垂髫并怡然自樂 / 咸來問訊/皆嘆惋 便要還家延至其家 語(yǔ)云不足為外人道也 乃大驚遂與外人間隔古義,今義,古義, 此處為“不用說”“更不用說”之意;古今異義專指男子的配偶。今義,古義,是表?xiàng)l件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞交通:妻子:絕境:無(wú)論:為交錯(cuò)相通;往來通達(dá)或各種運(yùn)輸?shù)目偡Q。指妻子和兒女;今義,與世隔絕的地方;毫無(wú)出路的境地。古義,今義,鮮美:得:不足:如此:古義,味好,香濃此處義為“看到”,用為助詞不值得;不滿不充分像這樣;這樣色彩鮮艷美麗;今義,古義,今義,古義,今義,古義,今義,一詞多義便舍船,從口入(放棄、舍棄,動(dòng)詞)屋舍儼然(房屋,名詞)處處志之 (作標(biāo)記,動(dòng)詞) 尋向所志 (標(biāo)記、記號(hào),名詞) 尋向所志 (尋找,動(dòng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論