1、 本次作文寫作要點(diǎn)：記敘的六要素要明確。詳略得當(dāng)。中心明確。語句通順。要寫出真情實(shí)感。材料： 初中生敘事作文寫作現(xiàn)狀分析 .首先 其次，不少中學(xué)生幾乎不會(huì)敘事。在這些極少數(shù)敘事作文中，幾乎沒有像樣的敘事文。這些敘事文要么記生活流水帳，要么敘事枯燥，要么語言顛三倒四，缺乏流動(dòng)性不懂?dāng)⑹录记稍鯓訉懗?事件的波瀾,學(xué)生無從下手。 作文中如何把一件事寫具體呢？首先要有一個(gè)明確的中心，圍繞中心來記事。其次，寫清了“六要素”，人們對(duì)這件事才會(huì)清楚、明白。在這“六要素”當(dāng)中，起因、經(jīng)過和結(jié)果是事情的主要環(huán)節(jié)，而“經(jīng)過”部分又是記敘的核心，是頭等重要的，是記事文章成敗的關(guān)鍵，是必須要寫清楚，具體的。抓重點(diǎn)過程

2、寫，重點(diǎn)過程要詳寫，一般過程要略寫。最后就是觀察要仔細(xì)，要全面了解事物。具體例子： 學(xué)包餃子 星期日的下午，爸爸媽媽帶我去奶奶家。爺爺說：“今天你們?nèi)叶紒砹?，咱們包餃子吃吧。”我一聽樂了，我最愛吃餃子啦?我來到桌子旁，拿起餃子皮，用小勺舀了一些餡，放在餃子皮上面，然后學(xué)著媽媽的樣子包起來。由于餡放得多，把餃子皮擠破了。第二次，我又重新拿起餃子皮來，這次把餡放少了，包出的餃子扁哈哈的。我又反復(fù)地琢磨，練習(xí)幾次，終于包成了。只不過餃子的姿態(tài)不同，有的像餛飩，有的像面團(tuán)，有的像丑小鴨。不像媽媽包得那樣立正，都東倒西歪的。 晚上，爸爸下廚房去煮餃子，不一會(huì)兒就端上一盤熱氣騰騰的餃子。我頭一次吃自己

3、包的餃子，味道好極了！請(qǐng)結(jié)合例文指出存在的問題？ 明確：這篇例文，突出的問題是沒把包餃子這件事寫具體。這是我們的作文中普遍存在的一個(gè)問題。遇到寫事的文章，有些同學(xué)常常是提筆無話可寫，理不出思路，內(nèi)容不充實(shí)，如記“流水帳”或“蜻蜓點(diǎn)水”，給人留不下什么印象。你看，例文的第二自然段不就這樣嗎？跟誰學(xué)的，怎么教的，教了什么，最后我怎么包餃子，完全沒有寫出來，因此，這篇記事作文是不成功的。學(xué)包餃子 你知道嗎？包餃子可不比吃餃子簡(jiǎn)單??！下面就聽我說說吧！在寒假里的一個(gè)傍晚，我和媽媽商量著說：“今天晚上吃餃子吧，我想學(xué)學(xué)包餃子?！眿寢対M口答應(yīng)了。我迫不及待的讓媽媽幫我?guī)蠂梗瑏淼搅藦N房。只見媽媽先把切了

4、一塊兒面搓成了細(xì)長條兒，然后，又把這一條面揪成了一個(gè)一個(gè)的小面球。這時(shí)，媽媽右手拿起搟面杖，左手拿著一個(gè)一個(gè)小面球兒，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，不一會(huì)兒，這些小面球兒竟在媽媽的手中變成了又圓又薄的餃子皮了，哈哈！太神奇了！ 我拿起餃子皮，學(xué)著媽媽的樣子開始包餃子。我把餃子皮放在左手，右手用筷子夾了一些肉餡兒放在餃子皮中間。然后，我從餃子皮的中間開始捏，順著往右邊捏到尾部，又用相同的方法，從中間順著往左邊捏，就這樣，我的第一個(gè)餃子問世了。我高興極了，把它放在一個(gè)蓋簾上，笑著對(duì)媽媽說：“我包的餃子真難看！肚子癟癟的、餃子邊像個(gè)雞冠子，哈哈！真丑！”媽媽鼓勵(lì)我說：“不錯(cuò)了，就是肉餡太少了，下一個(gè)注意?！蔽衣犃藡寢?/p>

5、的話，又認(rèn)真的包了起來。不一會(huì)兒，我就包了十幾個(gè)餃子了。別看就十幾個(gè)餃子，它們可是奇形怪狀各不相同??！有“癟肚子王”、有“大肚子蟈蟈”、還有“開口笑”呵呵！媽媽說我包的餃子是蝦兵蟹將。吃飯的時(shí)候，我吃著自己親手包的餃子，心里比吃了蜜糖還甜呢！呵呵！應(yīng)該怎樣才能寫出自己真實(shí)而獨(dú)特的感受呢？首先、這件事是你親身經(jīng)歷的事，要對(duì)你自己有意義，讓你有啟發(fā)或有某種感悟，先要打動(dòng)自己才能打動(dòng)別人。其次、善于抓住并刻畫生活細(xì)節(jié)，在此要注意交代清楚記敘的六要素，完整地寫好一件事。最后、要善于“揚(yáng)長避短”，所選的材料能為中心服務(wù)。 總之、只要我們用心去感受，用情去記錄，就一定會(huì)是一份閃爍著個(gè)性色彩的“精神產(chǎn)品”。

6、榜 樣 那個(gè)星期天，我還是像往常一樣到浦西上計(jì)算機(jī)課。 夏日的晴空突然大變，烏云密布，雷電交加，大雨“嘩”地澆下來。我連忙躲進(jìn)一個(gè)候車亭。我身旁有一位六七十歲的老人，他看著瓢潑的大雨，眼睛瞇成一條縫，對(duì)我說：“這天氣可糟透了?！薄笆前??！拔覒?yīng)付地答道，心想：車怎么還不來？雨什么時(shí)候能停呢？我焦急地望著車來的方向。好一會(huì)，車來了。我以為司機(jī)會(huì)把車靠近點(diǎn)，誰料車竟然停在十幾米外。 我一開始還有點(diǎn)疑惑，后來那車過了好久也沒動(dòng)靜，才明白過來車已經(jīng)拋錨了。我想，這車可能熄滅了吧，要是有人在后面推一下，可能就發(fā)動(dòng)起來，可這么大的雨，誰愿意去推呢？還沒等我反應(yīng)過來，我身邊的老人已經(jīng)冒著大雨跑了過去。他卷起那濕透了的袖管，露出又黑又瘦的手臂，腳撐住地面，兩手撐住中門的門框，使勁往前推，這時(shí)他手臂上的骨骼都清晰可見了，他皺緊眉頭，張開缺牙的嘴，看到這場(chǎng)面，誰都會(huì)震驚。我不由自主地奔上前去和他一起推著。 車上的乘客再也無法安心地坐在車上，都紛紛下車幫忙，司機(jī)也配合著打開發(fā)動(dòng)機(jī)，車子終于發(fā)動(dòng)了起來。這時(shí)，雨變小了，人們都沉浸在勝利的喜悅中，重新坐到了遮風(fēng)避雨的車上，卻忘了感謝那位無私的老人。 “三人行，必有我?guī)煛?，我望著老人在雨中漸漸消失的背影，心想：他