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1、押第19題 立體幾何對于立體幾何的解答題,在高考中常借助柱、錐體考查線面、平行與垂直,考查利用空間向量求二面角、線面角、線線角的大小,考查利用空間向量探索存在性問題及位置關(guān)系等,難度中等偏上1用向量法求異面直線所成的角(1)建立空間直角坐標(biāo)系;(2)求出兩條直線的方向向量;(3)代入公式求解,一般地,異面直線AC,BD的夾角的余弦值為.2用向量法求直線與平面所成的角(1)分別求出斜線和它所在平面內(nèi)的射影直線的方向向量,轉(zhuǎn)化為求兩個方向向量的夾角(或其補(bǔ)角);(2)通過平面的法向量來求,即求出斜線的方向向量與平面的法向量所夾的銳角,取其余角就是斜線和平面所成的角3用向量法求二面角求二面角最常用的
2、方法就是分別求出二面角的兩個面所在平面的法向量,然后通過兩個平面的法向量的夾角得到二面角的大小,但要注意結(jié)合實際圖形判斷所求角是銳角還是鈍角4平面所成的二面角為,則,如圖,AB,CD是二面角l的兩個面內(nèi)與棱l垂直的直線,則二面角的大小如圖,分別是二面角l的兩個半平面,的法向量,則二面角的大小滿足|cos|,二面角的平面角大小是向量n1與n2的夾角(或其補(bǔ)角)1(2021湖南高考真題)如圖,四棱錐中,底面ABCD是矩形,平面ABCD,E為PD的中點.(1)證明:平面ACE;(2)設(shè),直線PB與平面ABCD所成的角為,求四棱錐的體積.【詳解】(1)連接交于點,連接. 在中,因為,所以,因為平面,平
3、面,則平面.(2)因為平面ABCD,所以就是直線PB與平面ABCD所成的角,所以,又,所以,所以四棱錐的體積,所以四棱錐的體積為.2(2021天津高考真題)如圖,在棱長為2的正方體中,E為棱BC的中點,F(xiàn)為棱CD的中點(I)求證:平面;(II)求直線與平面所成角的正弦值(III)求二面角的正弦值【詳解】(I)以為原點,分別為軸,建立如圖空間直角坐標(biāo)系,則,,因為E為棱BC的中點,F(xiàn)為棱CD的中點,所以,所以,設(shè)平面的一個法向量為,則,令,則,因為,所以,因為平面,所以平面;(II)由(1)得,設(shè)直線與平面所成角為,則;(III)由正方體的特征可得,平面的一個法向量為,則,所以二面角的正弦值為.
4、3(2021浙江高考真題)如圖,在四棱錐中,底面是平行四邊形,M,N分別為的中點,.(1)證明:;(2)求直線與平面所成角的正弦值.【詳解】(1)在中,由余弦定理可得,所以, 由題意且,平面,而平面,所以,又,所以(2)由,而與相交,所以平面,因為,所以,取中點,連接,則兩兩垂直,以點為坐標(biāo)原點,如圖所示,建立空間直角坐標(biāo)系, 則,又為中點,所以.由(1)得平面,所以平面的一個法向量從而直線與平面所成角的正弦值為4(2021北京高考真題)如圖:在正方體中,為中點,與平面交于點(1)求證:為的中點;(2)點是棱上一點,且二面角的余弦值為,求的值【詳解】(1)如圖所示,取的中點,連結(jié),由于為正方體
5、,為中點,故,從而四點共面,即平面CDE即平面,據(jù)此可得:直線交平面于點,當(dāng)直線與平面相交時只有唯一的交點,故點與點重合,即點為中點.(2)以點為坐標(biāo)原點,方向分別為軸,軸,軸正方向,建立空間直角坐標(biāo)系,不妨設(shè)正方體的棱長為2,設(shè),則:,從而:,設(shè)平面的法向量為:,則:,令可得:,設(shè)平面的法向量為:,則:,令可得:,從而:,則:,整理可得:,故(舍去).5(2021全國高考真題)在四棱錐中,底面是正方形,若(1)證明:平面平面;(2)求二面角的平面角的余弦值【詳解】(1)取的中點為,連接.因為,則 ,而,故.在正方形中,因為,故,故,因為,故,故為直角三角形且,因為,故平面,因為平面,故平面平
6、面.(2)在平面內(nèi),過作,交于,則,結(jié)合(1)中的平面,故可建如圖所示的空間坐標(biāo)系.則,故.設(shè)平面的法向量,則即,取,則,故.而平面的法向量為,故.二面角的平面角為銳角,故其余弦值為.1(2022河北秦皇島二模)如圖,在四棱錐中,.(1)證明:平面.(2)若為的中點,求二面角的大小.【解析】(1)證明:由題可知為等邊三角形,所以,.在中,由余弦定理得,所以,所以.因為,且,所以平面.因為平面,所以.因為,且相交,所以平面.(2)以為坐標(biāo)原點,以,的方向分別為,軸的正方向,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系則,.設(shè)平面的法向量為,則令,得.取平面的一個法向量為,則.由圖可知二面角為銳角,所以二面角的大
7、小為.2(2022湖南永州三模)如圖,在三棱柱中,.(1)求證:;(2)若,點滿足,求二面角的余弦值.【解析】(1)連接交于點,連接,四邊形為菱形,為中點,又,平面,平面,又平面,.(2),在中,在中,有,又,平面,平面,則以為坐標(biāo)原點,為軸可建立如圖所示空間直角坐標(biāo)系,則,設(shè),則,解得:,設(shè)平面的法向量,令,解得:,;又平面,則平面的一個法向量為,又二面角為銳二面角,二面角的余弦值為.3(2022江蘇南京市第一中學(xué)三模)在正三棱柱中,D為中點,E為上一點(1)求四棱錐的體積;(2)若,求三棱錐的體積【解析】(1)解:取的中點為,因為三棱柱為正三棱柱,所以為正三角形,四邊形為矩形,且平面,所以
8、,又,所以平面,即為四棱錐的高,又,所以,所以四棱錐的體積;(2)解:因為,即,所以為的中點,所以.4(2022廣東汕頭二模)如圖所示,C為半圓錐頂點,O為圓錐底面圓心,BD為底面直徑,A為弧BD中點是邊長為2的等邊三角形,弦AD上點E使得二面角的大小為30,且(1)求t的值;(2)對于平面ACD內(nèi)的動點P總有平面BEC,請指出P的軌跡,并說明該軌跡上任意點P都使得平面BEC的理由【解析】(1)易知面,以所在直線為軸建立如圖的空間直角坐標(biāo)系,則,易知面的一個法向量為,設(shè)面的法向量為,則,令,則,可得,解得或3,又點E在弦AD上,故.(2)P的軌跡為過靠近的三等分點及中點的直線,證明如下:取靠近
9、的三等分點即中點,中點,連接,由為中點,易知,又面,面,所以平面BEC,又,面,面,所以平面BEC,又,所以面平面BEC,即和所在直線上任意一點連線都平行于平面BEC,又面,故P的軌跡即為所在直線,即過靠近的三等分點及中點的直線.5(2022福建模擬預(yù)測)如圖,在四棱錐中,四邊形是菱形,.(1)證明:平面平面;(2)若二面角的余弦值為,求二面角的正弦值.【解析】(1)設(shè),連接, 在菱形中,為中點,且,因為,所以,又因為,且,平面,所以平面,因為平面,所以平面平面;(2)作平面,以為,軸,建立空間直角坐標(biāo)系,易知,則,因為,所以為二面角的平面角,所以,則,所以,設(shè)平面的法向量為,由,得取,則,所
10、以,設(shè)平面的法向量為,由,得取,則,所以,設(shè)二面角為,則,又,則.(限時:30分鐘)1如圖(1),平面四邊形中,將沿邊折起如圖(2),使_,點,分別為,中點在題目橫線上選擇下述其中一個條件,然后解答此題為四面體外接球的直徑平面平面(1)判斷直線與平面的位置關(guān)系,并說明理由;(2)求二面角的正弦值【詳解】(1)若選:,在中,可得,所以,又由,且,平面,所以平面,又因為平面,所以,又由,且,平面,所以平面,又因為,分別為,中點,可得,所以平面若選:為四面體外接球的直徑,則,可得,又由,且,平面,所以平面,因為,分別為,中點,可得,所以平面若選:平面平面,平面平面,因為,且平面,所以平面,又因為平面
11、,所以,又由,且,平面,所以平面,因為,分別為,中點,可得,所以平面(2)以為原點,射線為軸建立如圖直角坐標(biāo)系,則,可得,設(shè)平面的法向量為,則,取,可得,所以設(shè)平面的法向量為,則,取,可得,所以,故二面角的正弦值.2如圖,在三棱錐中,是邊長為3的等邊三角形,平面,點、分別為、的中點,點為線段上一點,且平面.(1)求證:;(2)求平面與平面所成角的正弦值.【詳解】(1)證明:因為面,面,所以.又正中,面,.(2)解:連接交于點,連接,因為平面,所以,由重心性質(zhì)知為靠近點的三等分點.,設(shè)面的法向量為,令,則,平面的法向量為,平面與平面所成角的正弦值為.3如圖(1),平面四邊形中,將沿邊折起如圖(2
12、),使_,點,分別為,中點在題目橫線上選擇下述其中一個條件,然后解答此題為四面體外接球的直徑平面平面(1)判斷直線與平面的位置關(guān)系,并說明理由;(2)求三棱錐的體積【詳解】(1)若選:,在中,可得,又由,所以,所以,因為,且,平面,所以平面,又因為平面,所以,又由,且平面,所以平面,又因為,分別為,中點,所以,所以平面若選:為四面體外接球的直徑,則,因為,可證得平面,又,分別為,中點,所以平面若選:平面平面,平面平面,因為,且平面,所以平面,又由平面,所以,因為,且平面,所以平面,又因為,分別為,中點,所以平面(2)由(1)知平面,其中為直角三角形,可得,故三棱錐的體積為4如圖,在四棱錐中,平面,是的中點.(1)證明:平面平面;(2)求三棱錐的體積.【詳解】(1)取中點,連接,因為,所以,由平面,平面,所以,又由,且平面,所以平面,因為是中位線,所以,四邊形是平行四邊形,于是平而,平面,所以平面平面.(2)由(1)可得,且平面,所以平面, 所以,因為平面,可得,又由,所以,所以.5如圖,三棱柱中,分別是和的中點,點在棱上
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